辽宁省葫芦岛市连山区2023-2024学年五年级上学期期末质量检测语文试题

这是一份辽宁省葫芦岛市连山区2023-2024学年五年级上学期期末质量检测语文试题，共6页。

积累运用
回顾课文内容，把句子补充完整。
1.白鹭是一首jīng qiǎ( )的诗。色素的pèi hé( ) , shēn duàn( )的大小，一切都很shī yì( )。
2.那时，我的 jiù fù( ) 杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得jīn jīn yǒu wèi( )，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾yīng xióng（ )首立功”，真是好听极了。
二、想一想，选一选。 (填写序号)
1.下面加点字读音不正确的一组是 ( ）
间隔 (jiàn) 呕心沥血 (ǒu)
美差 (chāi) 半夜三更 (gēng)
待着 (dài) 诲人不倦 (huì)
冠军 (guàn) 不可计数 (shǔ)
2.下列词语正确的一组是 ( )
心疼 桂花 富丽堂皇 无穷无尽
酷暑 嫦娥 诗晴画意 一泻千里
玲珑 矛盾 无价之宝 振天动地
爱慕 鼓励 应接不瑕 不拘一格
三、补全词语，再选择恰当的词语把句子补充完整，并选择一个词语写一句话。
千( )万( ) 成家( )( ) 不计( )( ) 完好( )( )
千( )万( ) 心旷( )( ) 寸草( )( ) 奇珍( )( )
闻着这淡淡的花香，总是让人 。
2.经过修复，这座古老的建筑物终于 ，恢复了原来的面貌。
选择一个词语写一句话。
： 。
四、根据平时的积累，用合适的词句填一填。
1.“太平盛世”比喻社会兴盛安定，我学过的这类词语还有 、 。
2.王维的《山居秋暝》广诗中，表现静态美的诗句是“ ”，表现动态美的诗句是“ ”。
3.在生活中，如果家人有浪费的现象，我想用俗语“
来劝告。
我最喜欢的民间故事是《 》，我想把它推荐给好朋友，因为这个故事的主人公 。
根据要求，写一写。
用“成熟”的不同意思写句子。
植物的果实等完全长成。 。
发展到完善的程度。 。
把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
得意洋洋
。
3.想象画面，把句子写具体。
清晨，下起了大雪。
。
阅读思考
一、课内回顾
古人谈读书 (二)
余尝谓读书有三到， 、 、 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
1.补全文中横线上的句子。
2.本文中，作者宋代理学家朱熹认为“读书时，心到最重要”。因为
。
3.在本册书中，我还积累了朱意的《观书有感》中与读书有关的一句 “问渠那得清如许? ”
4.读了文言文，我想做一张书签，工整地写上一句珍惜时间，勤奋读书的名句。

二、课外阅读。
山植是甜的
幼时的岁月里，农村没什么太好吃的水果，入秋的山精勉强算水果吧。有一次,家里买了一堆山植。我拿到手里，连咬了两三个，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我越有越气，把山植全扔了。妈妈没有批评我，而是默默地把山精捡了回来。妈妈把山植洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏祸。我才知道，山植竞可以做成可口的山植酱。只要放白糖用心慢慢熬，再难吃的山精也会变甜。就像我们的日子酸涩难忍，可终究通过努力，让日子变得甜一点。
冬天里没有农活可做，妈妈就养了几头奶牛。妈妈在水泥厂上班，下了班要回家挤牛奶，还要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。那一年，我和妹妹还很小，不肯留在家里。妈妈把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，把我们抱上自行车的大梁上。她两眼紧盯前方，双手紧握车把，狠狠地一咬牙，自行车缓缓向前移动。夜幕来得快,天色很快沉下来。妈妈带不动我们了，就放下我和妹妹，让我们自己走。路过商店时我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。不一会儿，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟妈妈走。母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的伴随下，赶到了遥远的奶站。回家的路上，天冷极了，我和妹妹坐在自行车的大梁上，手和脸蛋是冷的，可我们的心里是热的
现在，假如冬天回老家，父母一定会提前买了冰糖葫芦。吃着冰糖葫芦，我就会想起那堆曾被我扔掉又被我妈捡回来熬成山植酱的苦山，还有暮色中我和妹妹无限期盼的冰糖葫芦。仔细想想，其实，那些山植从始至终都是甜的!
用较快速度默读短文，想想短文以“山是甜的”为主线，写了哪两个场景?


2.第2自然段中画线的句子是对妈妈 、 的细节描写我从中感受到 。
3.通过写 这件事，我知道文中的妈妈是 的人。
4.第2自然段中“手和脸蛋是冷的，可我们的心里是热的”,和家人相处时,你一定也有过“心里是热的”这样的经历，试着写一写这个场景吧。


体验表达
介绍一种事物，选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。可以介绍与动物植物、物品、美食有关或其他感兴趣的内容。
题目自拟。写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。分段介绍事物的不同方面。语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。正确使用标点符号。