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06，辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷
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这是一份06，辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷，共6页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用（40分）
1.读拼音，把汉字既正确又美观地写在田字格中。
ài mù shì yì diàn táng wán hǎ wú quē
2.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
（1）长年累（lěi lèi）月的劳累（lěi lèi）使他的身体越来越差。
（2）像卷（juǎn juàn）起的画卷（juǎn juàn）逐渐展开，车外的美景不断扑入眼帘。
3.正确区分下面的字并组成词语。
哨（ ） 妨（ ） 浸（ ）
稍（ ） 访（ ） 侵（ ）
4.根据词语不同的意思写句子。
（1）粉碎（碎得像粉末）
（2）粉碎（使什么粉碎）
5.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
（1）同心协力
（2）应接不暇
6.根据积累完成下面古诗词各题。
（1）诗句“我劝天公重抖撒，不拘一格降人才”的意思是
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人陆游 的情感。
（3）美哉，我少年中国， ！壮哉， ，与国无疆！
（4）“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清朝诗人 写的《 》，该句表达了诗人 的思想情感。
（5）唐朝诗人张继的诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘了这样的景象：
7.给下面的句子加上标点。
小时候，无论梅花□杜鹃花□木兰花□山茶花□我都不懂得欣赏，唯独喜欢桂花。
8.读下面的语句，写出主要意思。
（1）游隼俯冲的速度超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞驰行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑的速度都快。
（2）珍珠鸟先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后跳到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
9.仿造例句，把一个画面写具体。
例句：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
月光洒下，万物披上银辉。
10.在本册的“日积月累”中，你最喜欢哪一句话，写下来并说明喜欢的理由；或者你最喜欢“日积月累”中哪一首诗词，默写下来。
二、阅读理解（30分）
阅读一（15分）
慈母情深（节选）
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到（yā yì） 。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊（dà dià ）着一只灯泡。正是（kù shǔ）炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.这几段文字是著名作家（ ）写的，主要写了 。
2.用“ ”画出一个细节描写的句子，说说你体会到了什么。
3.根据拼音写词语或者用“√”给加点字选择正确的读音。
4.文中场景描写深深地打动人心，用“ ”画出一个最感动你的句子，并说说感受。
5.读文中画“ ”线句子，体会反复出现的部分，说说这样表达的效果。
6.虽然天降大雪，但是敬爱的老师们利用周末把学校周围的雪都清除干净了。请你发挥想象，写一个老师们除雪的场景（不少于80字）。
阅读二（15分）
在春天里醒来（节选）
马卫巍
小河响了，可以十分清脆地听见薄冰断裂的声音与河水流动的声音，那是一曲美妙的音乐。正是这水滋润了原野，所以原野醒了。
不知道哪一株小草第一个冒出了一缕嫩芽，然后，整片整片的野草就开始效仿了，它们伸长了脖子，感受大地的气息、阳光的气息、春天的气息。原野开始发出浅浅的绿色，一种暖融融的感觉在心里激荡。原野的绿是迅速的，昨天还毫无生机，今天一大早就已经绿了、满了。它们仿佛让一个冬天压抑得太久，所以，（ ）从地皮上冒出来，（ ）会拔节向上猛蹿，原野又一次穿上了绿色的衣裳。
清晨，雾气在原野中飘散开来，每一棵树、每一株草都会被它打湿的。柳树是最耐不住寂寞的，早早地发芽了，在雾气中显得更加婀娜动人。一条条下垂的柳丝儿含满了一滴滴湿漉漉的水汽，慢慢地滴下来，晶莹剔透，好像珍珠一般。小草都湿了，让人不觉生出几分怜意，这一株株脆弱的生命，能够抵抗住初春的寒气么？可是，太阳也就刚刚从东方冒出来，红彤彤的像只大圆盘子时，小草身上的雾气就已经干了。太阳升起来，小草的身躯更加绿了，仿佛那些雾气成了滋润小草的营养剂，被它足足地吸收了，然后在身体上展现出来。粗壮结实的汉子劳作之后在原野上躺了下来，泥土的气息立刻沁入心肺，他们觉得骨骼在嘎嘎作响，一种前所未有的轻松荡遍全身。汉子们在原野上获得了新的力量，浑身竟然冒出了细细的汗珠，他们坐起来，干脆脱掉棉衣，直接感受暖阳的洗礼。
原野变得厚实、丰满。麦子绿了，开始拔节，仿佛能够听见它们生长的声音。燕子呢喃，正成双结队地在建造它们温馨的巢儿。农人开始劳作，一个个身影在原野里穿梭。
原野包容了一切。
一切都在春天里醒来。
1.在第2自然段的括号里加上恰当的关联词语。
2.画“ ”的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了小草 的情景。
3.第3自然段中，先后写了原野上的（ ）、（ ）、（ ），生动地表达了原野上生机勃勃的样子。
4.用“ ”画出一处动态描写的地方，说说你体会到了什么。
5.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。
三、习作表达（30分）
读本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一下。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等基本信息。重点写推荐该书的理由，并把由写具体。题目自拟，语句通顺，字迹工整，不写错别字，字数不少于400字。
2023—2024学年度第一学期小学期末教学质量检测
五年级语文试卷答案
一、积累运用（40分）
1.爱慕 示意 殿堂 完好无缺
2.（1） lěi lèi
（2） juǎn juàn
3.哨兵 妨碍 浸入
稍微 访问 侵略
4.（1）杯子掉在地上，摔得粉碎。
（2）这次战役成功地粉碎了敌人的进攻。
5.（1）楼房发生了火灾,消防员叔叔们有的在外面阻挡火势，有的冲进去救人，有的在楼里
寻找火源，在大家的配合下，终于将火扑灭了。
（2）坐在火车上，眼前的景色一片片的映入眼帘，每一处都很美丽，我欣赏了右边的美景，就来不及欣赏左边的美景，真希望有相机记录这一刻。
6.根据积累完成下面古诗词各题。
（1）我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
（2）渴望收复失地和统一祖国的强烈爱国情怀
（3）与天不老 我中国少年
（4）纳兰性德 长相思 在外对故乡的思念
（5）月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
7.给下面的句子加上标点。
小时候，无论梅花、杜鹃花、木兰花、山茶花，我都不懂得欣赏，唯独喜欢桂花。
8.（1）游隼俯冲的速度非常快。
（2）珍珠鸟的胆子大了，一点点挨近我。
9.示例：一轮满月已升上树梢，月光洒在大地上，给万物披上了一层闪光的银装，给夏天的夜晚增添了几分姿色。难怪古往今来的诗人们都那么钟爱夏夜。
10.我喜欢的句子：读书破万卷，下笔如有神。
我喜欢的古诗：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二、阅读理解（30分）
阅读一（15分）
1.梁晓声 我为了要钱去工厂里找母亲，感受到了母亲工作环境的艰苦。
2.示例：看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
体会：我感受到母亲工作辛苦。
3.压抑 dià 酷暑
4.场景描写：正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
感受：我感受到母亲工作环境的艰苦。
5.这个细节描写，既说明了母亲工作辛苦、挣钱不易，又表达了作者对母亲的愧疚与敬爱
之情。
6.示例：学校的老师们，身穿各色羽绒服，手持铁铲和扫帚，正在清理道路上的积雪。老师们分工明确，有的负责铲除积雪，有的负责清扫路面。铁铲与地面摩擦的声音，扫帚划过雪地的声音，汇成了一首动人的劳动交响曲。在他们的努力下，积雪一点点被清除，道路渐渐露出原本的样貌。
阅读二（15分）
1.一旦 就
2.这句话通过拟人化的手法和生动的描绘，展现了春天的生机与活力，让人感受到了生命的力量和美好。
3.柳树 小草 太阳
4.动态描写的句子：他们坐起来，干脆脱掉棉衣，直接感受暖阳的洗礼。
体会：感受到了春天的温暖与活力，一年之计在于春，我们不要辜负春天，趁着这美好时光好好学习。
5.示例：初春来了，原野逐渐有了生机，开始一大片一大片地绿起来。清晨的雾气之中，植物是那样的美丽。人们劳作的时候，都很舒服。所有的生命都开始忙碌起来，他们都从梦里醒来，走向成熟。
三、习作表达（30分）
略
题号
一
二
三
总分
得分
100
200
100
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用（40分）
1.读拼音，把汉字既正确又美观地写在田字格中。
ài mù shì yì diàn táng wán hǎ wú quē
2.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
（1）长年累（lěi lèi）月的劳累（lěi lèi）使他的身体越来越差。
（2）像卷（juǎn juàn）起的画卷（juǎn juàn）逐渐展开，车外的美景不断扑入眼帘。
3.正确区分下面的字并组成词语。
哨（ ） 妨（ ） 浸（ ）
稍（ ） 访（ ） 侵（ ）
4.根据词语不同的意思写句子。
（1）粉碎（碎得像粉末）
（2）粉碎（使什么粉碎）
5.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
（1）同心协力
（2）应接不暇
6.根据积累完成下面古诗词各题。
（1）诗句“我劝天公重抖撒，不拘一格降人才”的意思是
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人陆游 的情感。
（3）美哉，我少年中国， ！壮哉， ，与国无疆！
（4）“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清朝诗人 写的《 》，该句表达了诗人 的思想情感。
（5）唐朝诗人张继的诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘了这样的景象：
7.给下面的句子加上标点。
小时候，无论梅花□杜鹃花□木兰花□山茶花□我都不懂得欣赏，唯独喜欢桂花。
8.读下面的语句，写出主要意思。
（1）游隼俯冲的速度超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞驰行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑的速度都快。
（2）珍珠鸟先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后跳到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
9.仿造例句，把一个画面写具体。
例句：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
月光洒下，万物披上银辉。
10.在本册的“日积月累”中，你最喜欢哪一句话，写下来并说明喜欢的理由；或者你最喜欢“日积月累”中哪一首诗词，默写下来。
二、阅读理解（30分）
阅读一（15分）
慈母情深（节选）
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到（yā yì） 。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊（dà dià ）着一只灯泡。正是（kù shǔ）炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.这几段文字是著名作家（ ）写的，主要写了 。
2.用“ ”画出一个细节描写的句子，说说你体会到了什么。
3.根据拼音写词语或者用“√”给加点字选择正确的读音。
4.文中场景描写深深地打动人心，用“ ”画出一个最感动你的句子，并说说感受。
5.读文中画“ ”线句子，体会反复出现的部分，说说这样表达的效果。
6.虽然天降大雪，但是敬爱的老师们利用周末把学校周围的雪都清除干净了。请你发挥想象，写一个老师们除雪的场景（不少于80字）。
阅读二（15分）
在春天里醒来（节选）
马卫巍
小河响了，可以十分清脆地听见薄冰断裂的声音与河水流动的声音，那是一曲美妙的音乐。正是这水滋润了原野，所以原野醒了。
不知道哪一株小草第一个冒出了一缕嫩芽，然后，整片整片的野草就开始效仿了，它们伸长了脖子，感受大地的气息、阳光的气息、春天的气息。原野开始发出浅浅的绿色，一种暖融融的感觉在心里激荡。原野的绿是迅速的，昨天还毫无生机，今天一大早就已经绿了、满了。它们仿佛让一个冬天压抑得太久，所以，（ ）从地皮上冒出来，（ ）会拔节向上猛蹿，原野又一次穿上了绿色的衣裳。
清晨，雾气在原野中飘散开来，每一棵树、每一株草都会被它打湿的。柳树是最耐不住寂寞的，早早地发芽了，在雾气中显得更加婀娜动人。一条条下垂的柳丝儿含满了一滴滴湿漉漉的水汽，慢慢地滴下来，晶莹剔透，好像珍珠一般。小草都湿了，让人不觉生出几分怜意，这一株株脆弱的生命，能够抵抗住初春的寒气么？可是，太阳也就刚刚从东方冒出来，红彤彤的像只大圆盘子时，小草身上的雾气就已经干了。太阳升起来，小草的身躯更加绿了，仿佛那些雾气成了滋润小草的营养剂，被它足足地吸收了，然后在身体上展现出来。粗壮结实的汉子劳作之后在原野上躺了下来，泥土的气息立刻沁入心肺，他们觉得骨骼在嘎嘎作响，一种前所未有的轻松荡遍全身。汉子们在原野上获得了新的力量，浑身竟然冒出了细细的汗珠，他们坐起来，干脆脱掉棉衣，直接感受暖阳的洗礼。
原野变得厚实、丰满。麦子绿了，开始拔节，仿佛能够听见它们生长的声音。燕子呢喃，正成双结队地在建造它们温馨的巢儿。农人开始劳作，一个个身影在原野里穿梭。
原野包容了一切。
一切都在春天里醒来。
1.在第2自然段的括号里加上恰当的关联词语。
2.画“ ”的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了小草 的情景。
3.第3自然段中，先后写了原野上的（ ）、（ ）、（ ），生动地表达了原野上生机勃勃的样子。
4.用“ ”画出一处动态描写的地方，说说你体会到了什么。
5.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。
三、习作表达（30分）
读本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一下。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等基本信息。重点写推荐该书的理由，并把由写具体。题目自拟，语句通顺，字迹工整，不写错别字，字数不少于400字。
2023—2024学年度第一学期小学期末教学质量检测
五年级语文试卷答案
一、积累运用（40分）
1.爱慕 示意 殿堂 完好无缺
2.（1） lěi lèi
（2） juǎn juàn
3.哨兵 妨碍 浸入
稍微 访问 侵略
4.（1）杯子掉在地上，摔得粉碎。
（2）这次战役成功地粉碎了敌人的进攻。
5.（1）楼房发生了火灾,消防员叔叔们有的在外面阻挡火势，有的冲进去救人，有的在楼里
寻找火源，在大家的配合下，终于将火扑灭了。
（2）坐在火车上，眼前的景色一片片的映入眼帘，每一处都很美丽，我欣赏了右边的美景，就来不及欣赏左边的美景，真希望有相机记录这一刻。
6.根据积累完成下面古诗词各题。
（1）我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
（2）渴望收复失地和统一祖国的强烈爱国情怀
（3）与天不老 我中国少年
（4）纳兰性德 长相思 在外对故乡的思念
（5）月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
7.给下面的句子加上标点。
小时候，无论梅花、杜鹃花、木兰花、山茶花，我都不懂得欣赏，唯独喜欢桂花。
8.（1）游隼俯冲的速度非常快。
（2）珍珠鸟的胆子大了，一点点挨近我。
9.示例：一轮满月已升上树梢，月光洒在大地上，给万物披上了一层闪光的银装，给夏天的夜晚增添了几分姿色。难怪古往今来的诗人们都那么钟爱夏夜。
10.我喜欢的句子：读书破万卷，下笔如有神。
我喜欢的古诗：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二、阅读理解（30分）
阅读一（15分）
1.梁晓声 我为了要钱去工厂里找母亲，感受到了母亲工作环境的艰苦。
2.示例：看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
体会：我感受到母亲工作辛苦。
3.压抑 dià 酷暑
4.场景描写：正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
感受：我感受到母亲工作环境的艰苦。
5.这个细节描写，既说明了母亲工作辛苦、挣钱不易，又表达了作者对母亲的愧疚与敬爱
之情。
6.示例：学校的老师们，身穿各色羽绒服，手持铁铲和扫帚，正在清理道路上的积雪。老师们分工明确，有的负责铲除积雪，有的负责清扫路面。铁铲与地面摩擦的声音，扫帚划过雪地的声音，汇成了一首动人的劳动交响曲。在他们的努力下，积雪一点点被清除，道路渐渐露出原本的样貌。
阅读二（15分）
1.一旦 就
2.这句话通过拟人化的手法和生动的描绘，展现了春天的生机与活力，让人感受到了生命的力量和美好。
3.柳树 小草 太阳
4.动态描写的句子：他们坐起来，干脆脱掉棉衣，直接感受暖阳的洗礼。
体会：感受到了春天的温暖与活力，一年之计在于春，我们不要辜负春天，趁着这美好时光好好学习。
5.示例：初春来了，原野逐渐有了生机，开始一大片一大片地绿起来。清晨的雾气之中，植物是那样的美丽。人们劳作的时候，都很舒服。所有的生命都开始忙碌起来，他们都从梦里醒来，走向成熟。
三、习作表达（30分）
略
题号
一
二
三
总分
得分
100
200
100
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