人教统编版11 *种树郭橐驼传习题

这是一份人教统编版11 *种树郭橐驼传习题，共6页。
A．橐驼(tuó) 窥伺(cì)
病偻(lǚ) 移徙(xǐ)
B．寿且孳(zī) 其莳也(shì)
伛偻(yǔlǚ) 佝偻(gōulóu)
C．蕃盛(fán) 长人者(zhǎng)
勖尔植(xù) 缫而绪(zā)
D．辍飧饔(sūn) 传其事(chuán)
鸡豚(tún) 因舍其名(shě)
2．下列加点词解释正确的一组是( )
A．号之曰(称) 名我固当(恰当) 硕茂(硕大) 早实以蕃(茂盛)
B．移之官理(治理) 长人者(治理) 烦其令(让人厌烦) 若甚怜焉(怜爱)
C．而卒以祸(带来灾祸) 促尔耕(你) 勖尔植(勉励) 早缫而绪(丝的头绪)
D．字而幼孩(养育) 遂而鸡豚(成，指喂大)故病且怠(生病) 以为官戒(鉴戒)
3．下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：吾小人辍飧饔以劳吏者
A．且硕茂，早实以蕃
B．以子之道，移之官理
C．传其事以为官戒也
D．又何以蕃吾生而安吾性耶
E．能顺木之天以致其性焉尔
4．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(然吾居乡，见长人者好烦其令,既然已，勿动勿虑，去不复顾))
B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(若是，则与吾业者其亦有类乎,愚人之所以为愚，其皆出于此乎))
C．eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(凡长安豪富人为观游及卖果者,隆然伏行，有类橐驼者))
D．eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(因舍其名，亦自谓“橐驼”云,因击沛公于坐))
5．下列句中加点的词，古今意义相同的一项是( )
A．有类橐驼者，故乡人号之“驼”
B．能顺木之天以致其性焉尔
C．虽曰爱之，其实害之
D．吾小人辍飧饔以劳吏者
E．不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也
6．下列句子的特殊用法不属于同一类型的一句是( )
A．凡长安豪富人为观游及卖果者
B．故不我若也
C．吾又何能为哉
D．又何以蕃吾生而安吾性耶
7．下面对课文语句理解不正确的一项是( )
A．“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。
B．“甚善，名我固当”，“乡人”号之曰“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。
C．人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。
D．郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字，概括了树木的本性，也提示了种树的要领。
8．下面对文章的理解和鉴赏不正确的两项是( )
A．郭橐驼的真实姓名难以考知，但因为他弯曲的身子，很像骆驼的样子，所以人们称他为橐驼，他自己也觉得很恰当。
B．郭橐驼种树容易活，早结果实且生长较快，是因为他顺应了树木的天性，做到了“本舒”“培平”“土故”“筑密”。
C．为了把“顺木之天以致其性”的道理阐述清楚，文章运用了对比的手法，先后从管理的善与不善、种植的当与不当两个方面做了对比。
D．作者用整齐的句式和铺陈夸张的手法把他植者的“管理不善”刻画得十分具体生动，这样写的目的正是为了映照后文的“吏治不善”。
E．本文通过对种树者郭橐驼善种树管树的“养树术”的记叙，说明“顺木之天以致其性”的重要性，并由此推论出“养人”也必须“顺性”，不能“好烦其令”的道理。
[能力提升]
一、课内细读
阅读下面文段，完成9～12题。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”
9．对下列句中加点字解释有误的一项是( )
A．其莳也若子莳：种植
B．移之官理理：治理、统治
C．早缫而绪而：通“尔”，你
D．击木而召木：树
10．下列句中加点词的活用类型与例句中加点词相同的一项是( )
例句：非有能早而蕃之也
A．爪其肤以验其生枯
B．旦视而暮抚
C．非有能硕茂之也
D．若甚怜焉，而卒以祸
11．下面各项中全部描述郭橐驼种树的具体做法的一项是( )
①顺木之天以致其性焉尔 ②其本欲舒 ③其培欲平 ④其土欲故 ⑤其筑欲密 ⑥吾不害其长而已 ⑦又爱之太恩，忧之太勤 ⑧勿动勿虑，去不复顾 ⑨其莳也若子，其置也若弃 ⑩旦视而暮抚，已去而复顾
A．①②③④⑤⑩B．②③④⑤⑧⑨
C．②③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑨
12．下面对这两段文字的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．第一段由郭橐驼自述种树之法，得出“顺木之天以致其性”的道理，第二段转入治民之术，揭示了治国安民之道。
B．由这两段文字可以看出，郭橐驼既擅长种树，也精通治民，是一位杰出的人才，可惜埋没于民间。
C．第一段文字对比鲜明，先是种树的当与不当的对比，然后是管理的善与不善对比，把道理阐发得深刻有力。
D．这两段文字通过对话描写，把种树之理引申到治民之理上，“养树”与“养人”两相映衬，亲切自然，使人信服。
二、课外拓展
阅读下文，完成13～16题。
柳宗元
王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移。执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。”明日，改禹锡连州刺史。
宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人①不执斧斤刀锯之技，专以寻引②、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。大厦既成，则独名其功，受禄三倍。亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之。万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召③，其百执事之勤劳不得纪焉。或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听④于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。”
又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。……故病且怠。”此其文之有理者也。
(选自《资治通鉴》)
【注】 ①梓人：木匠。 ②寻引：长尺。 ③伊、傅、周、召：指当时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。 ④听听：争辩的样子。
13．下列加点字的解释不正确的一项是( )
A．王叔文之党坐谪官者 坐：因……获罪
B．恐禹锡在所宜矜矜：怜悯
C.专以寻引、规矩、绳墨规矩：方尺
D．其本欲舒，其土欲故故：旧的
14．下列各组句子中，全是柳宗元讽刺执政者“理事不当”的一组是( )
①能者进之，不能者退之
②亲小劳，侵众官
③促其耕获，督其蚕织
④是不知相道者也
⑤吾居乡，见长人者好烦其令
⑥梓人不执斧斤刀锯之技，专以寻引、规矩、绳墨度群木之材
A．①②④B．②③⑤
C．③④⑥D．②④⑤
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．柳宗元、刘禹锡都是因为王叔文党祸受牵连而被贬谪，其实他们都很冤枉。
B．文中通过梓人的故事，生动形象阐明了做宰相的人要宏观上把握局面，要懂得选贤任能，不必事必躬亲。
C．柳宗元善于用寓言或借事喻理的文章表达为政治世的道理，其中郭橐驼就是用种树的理论阐述为官之道。
D．御史中丞裴度在刘禹锡任职这件事上对皇上进行劝谏，皇上认为他忠心可鉴。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！
译文：

(2)大厦既成，则独名其功，受禄三倍。
译文：

基础过关训练17
1．解析：A.伺sì；C.缫sā；D.传zhuàn。
答案：B
2．解析：A.蕃：多；B.烦：繁多，使……多；D.病：困苦。
答案：C
3．解析：例句和E项是目的连词，来。A.连词，而、又；B.介词，用，把；C.介词，把；D.介词，拿，凭。
答案：E
4．解析：B.副词，大概、恐怕；A.①然而，②这样；C.①定语后置的标志，②……的样子，词尾；D.①于是，连词，②趁机，介词。
答案：B
5．解析：A.所以同乡人；B.来使尽性发展；D.小民；E.它的果实。
答案：C
6．解析：定语后置，其余是宾语前置句。
答案：A
7．解析：此句重点不在“他植者”身上，而是以此衬托郭橐驼种树技术的高明。
答案：C
8．解析：C.应先种植后管理，D.“夸张”不对。
答案：CD
9．解析：梆子。
答案：D
10．解析：例句和C都是形容词的使动用法。A.名词做动词，B.名词做状语，D.名词做动词。
答案：C
11．答案：B
12．解析：本文是一篇用传记形式写的寓言，郭橐驼并非现实中的人。
答案：B
13．解析：规矩：圆规曲尺。
答案：C
14．解析：②③⑤句是讽刺；④是批评为相者，没有指出他们做法如何。①⑥是正确的做法。
答案：B
15．解析：文中并未指出是否冤枉。
答案：A
16．答案：(1)刘禹锡确实有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤。
(2)一座大型的房屋建成后，唯独以他的名字记载事功，得到的酬金是一般木工的三倍。
参考译文：
王叔文一党中获罪贬官的人们，已经十年没有酌情迁官。有些怜惜他们的才华而打算逐渐提升他们的主持政务的官员，主张将他们全部传召到京城来。谏官们争着陈说这种做法是不适当的，宪宗与武元衡也讨厌他们。三月，乙酉(十四日)，宪宗将他们全部任命为偏远各州的刺史，虽然官职提升了，所在地却更加遥远了。永州司马柳宗元出任柳州刺史，朗州司马刘禹锡出任播州刺史。柳宗元说：“播州不是人居留的地方，而刘禹锡的母亲尚在高堂，万万没有让母子二人一同前往的道理。”他打算向朝廷请求，愿意让自己由柳州改任播州。适值御史中丞裴度也为刘禹锡进言说：“刘禹锡诚然有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤！”宪宗说：“作为人子，尤其应该使自己行为谨慎，不要给亲人留下忧患，如此说来，刘禹锡也是甚可责难的啊。”裴度说：“陛下正在侍奉太后，恐怕在刘禹锡那里也应予以怜悯。”宪宗过了许久才说：“朕说的话，是只责备做儿子的罢了，但是并不打算使他的母亲伤心。”退下来后，宪宗对周围的人说：“裴度对朕爱得深切啊。”第二天，刘禹锡便被改任为连州刺史了。
柳宗元善于撰写文章，曾经作过一篇《梓人传》，讲道：“有一位木匠，不肯去做斧砍锯斫这一类手艺活计，却专门用长尺、圆规、方尺、墨斗审度各种木料的用场，检视房屋的规制，观察高度、方圆、长短是否合度，指挥着众多的木工，各自去干自己的活计，对不能将任务承担起来的人们，便将他们辞退。一座大型的房屋建成后，唯独以他的名字记载事功，得到的酬金是一般木工的三倍。这也正像担当天下宰相的人们，设立大纲要领，整饬法令制度，选择天下的人士，使他们的才干与自己的职务相称，让天下的人们居住下来，使他们安心从事自己的职业，提升有能力的人们，屏退没有能力的人们。全国各地得到治理后，谈论起此事的人们唯独赞伊尹、傅说、周公、召公等宰相，对那些各部门专职人员的辛勤劳苦却不能够予以记载。有些宰相不识大体，不得要领，夸耀自己的才能与名望，亲自去做细小的劳务，侵犯百官的职责，在官署中吵嚷地争辩不休，而将重大而长远的方略遗落无存，这是不懂得为相之道。”
柳宗元又曾撰写《种树郭橐驼传》说：“郭橐驼种植的树木，没有不成活、不繁茂的。……一般说来，人民困窘倦怠，主要是由于这个缘故啊！’”这是柳宗元文章中深含哲理的作品。