（期末押题卷）+高频易错必刷卷+2023-2024学年++三年级上册科学+（苏教版）

这是一份（期末押题卷）+高频易错必刷卷+2023-2024学年++三年级上册科学+（苏教版），共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，作用等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年 三年级上册科学
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共30分）
1．（本题2分）将一团纸紧紧塞在杯底，把杯子竖直向下倒扣在水中。发现纸团（ ）。
A．会湿B．不会湿C．浮在水面
2．（本题2分）砖厂烧砖的土都选用黏土的原因是（ ）。
A．施工方便
B．往下渗水
C．土的颗粒小、黏性好，砖的硬度大且非常坚固
3．（本题2分）植物的枝叶落入土中将成为土壤的一部分，变成（ ）。
A．矿物质B．土壤微生物C．腐殖质
4．（本题2分）以下属于我们的消化器官的是（ ）。
A．鼻B．肺C．胃
5．（本题2分）没有风的时候，蚊香点燃后，烟雾会（ ）。
A．向下飘B．向右飘C．向左飘D．向上飘
6．（本题2分）下列做法不能保护土壤的是（ ）。
A．植树造林B．捡拾地膜C．大量使用农药和化肥
7．（本题2分）能腐烂的垃圾对土壤有（ ）作用。
A．腐烂B．肥沃C．不能腐烂D．可以促进植物的生长
8．（本题2分）橡皮泥改变形状后，质量会（ ）。
A．增大B．减小C．不变
9．（本题2分）人体呼出的气体主要是（ ）。
A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气
10．（本题2分）使用量筒测量液体体积时，不正确的操作是（ ）
A．量筒放在水平桌面上
B．将液体缓缓流入量筒内
C．读数时视线与量筒内水的凹液面的最高点保持水平
11．（本题2分）下列属于液体体积单位的是（ ）。
A．克B．毫升C．厘米
12．（本题2分）观察“食盐是否能溶解在水中”时，放入水中的食盐不能太多。主要原因是（ ）。
A．一定量的水只能溶解一定量的食盐，放太多可能无法完全溶解
B．食盐在水中会产生化学变化，且放太多时会有危险
C．食盐是一种来之不易的稀有物质，只能少量地放
13．（本题2分）过度暴饮暴食，可能引发的疾病有（ ）。
A．肺炎B．龋齿C．急性肠炎
14．（本题2分）小明从家里带来了两个温控水族箱，他最有可能做的实验是（ ）。
A．探究放养密度对金鱼生活的影响
B．研究食物对金鱼生活的影响
C．研究温度对金鱼生活的影响
15．（本题2分）孔子曰：“食不言，寝不语”。其中包含的科学道理是（ ）。
A．有利于消化B．保护声带C．防止食物进入气管
二、填空题（共12分）
16．（本题2分）空气可以被( )，压缩空气具有( )。
17．（本题2分）写出三种制造风的方法： 、 、 。
18．（本题2分）土壤按照含沙量的多少，可以分为( )、黏质土和壤土。
19．（本题2分）固体有固定的( )，不能流动，液体和气体没有固定的形状，能( )。
20．（本题2分） 是我们周围流动的空气。
21．（本题2分）自然界中的物质一般以三种状态存在，也就是 、 、 三种状态。
三、判断题（共40分）
22．（本题2分）不同食物的保质期可能是不同的。( )
23．（本题2分）新冠肺炎是一种呼吸道传染病。( )
24．（本题2分）（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量。( )

25．（本题2分）人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤、保护土壤。( )
26．（本题2分）土壤源于岩石，岩石的颗粒就是土壤。 ( )
27．（本题2分）在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。( )
28．（本题2分）黏质土的渗水性和透气性最好，适宜种植芝麻和花生。( )
29．（本题2分）动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。 ( )
30．（本题2分）我们可以通过植树造林来改变水土流失的情况。( )
31．（本题2分）如果不小心把酒精洒在桌面上并烧着了，最好的方式是用水浇灭。( )
32．（本题2分）由于外力和生物的作用，岩石最终会变成土壤。( )
33．（本题2分）花盆底部放小瓦片的作用是：防止浇水时水土流失过快。( )
34．（本题2分）50毫升水可以溶解18克食盐，也可以溶解18克小苏打。( )
35．（本题2分）壤土的黏性最好。也是保水性能最好的。( )
36．（本题2分）我国的滨海砂矿储量十分丰富。( )
37．（本题2分）河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。( )
38．（本题2分）牛、家兔等动物通过肺来呼吸。( )
39．（本题2分）肉类食品中含有较多蛋白质。( )
40．（本题2分）我们按照土壤成分含量的不同将土壤分为三类，不同的土壤适合种植不同种类的植物，如西瓜、红薯、大豆适合种植在沙质土中。( )
41．（本题2分）鸡蛋只能给人体提供蛋白质这一种营养成分。( )
四、连线题（共6分）
42．（本题6分）连线题。（请将下列人类的活动与对应的结果连线。）
轮作或休耕
砍伐森林 保护土壤
修筑梯田 破坏土壤
开窑烧砖
五、实验题（共12分）
43．（本题12分）在食盐溶解于水的实验中，小亮做了如下方案。
A． B． C． D．
（1）在以上方案中， 和 组成一组对比实验，溶解最快的是 ，说明 对溶解的快慢有影响； 和 组成一组对比实验，溶解最快的是 ，说明 对溶解的快慢有影响。
（2）在以上方案中，只要 ，实验三次就能得出以上结论。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．B
【详解】空气能够占据一定的空间，把杯子倒扣在水中，水无法进入杯子，就证明杯子中的空气存在，有空气的情况下，水无法进入杯子中。所以将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿。
2．C
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。砖和陶器、瓷器是用黏土烧制而成的，砖厂烧砖的土选用黏土是因为土的颗粒小、黏性好，烧成的砖的硬度大且非常坚固。故答案为：颗粒小；黏性好；硬度大且非常坚固。
3．C
【详解】落叶落入土壤，成为蚯蚓或微生物的食物，在它们的帮助下，落叶慢慢腐烂，逐渐变成腐殖质，腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。
4．C
【详解】食物在人体内经过的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。胃是人体的消化器官之一。鼻、肺则是呼吸器官。
5．D
【详解】风就是流动的空气，自然界冷热不均导致热空气上升、冷空气补充就形成了风。点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是向上飘。说明这时没有形成风。
6．C
【详解】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝、捡拾地膜等；大量使用农药和化肥不能保护土壤，C符合题意。
7．B
【详解】略
8．C
【详解】质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以不变。橡皮泥改变形状后，质量会不变。
9．B
【详解】人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。原因是气体在肺内发生了气体交换。肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内，B符合题意。
10．C
【详解】选项A量筒放在水平桌面上，正确；
选项B将液体缓缓流入量筒内，正确；
选项C读数时视线与量筒内水的凹液面的最高点保持水平，错误；读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
11．B
【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位常用毫升（mL）、升（L）。克属于质量单位，厘米属于长度单位。
12．A
【详解】一定量的水只能溶解一定量的物质，当溶液达到饱和状态，就不再溶解该物质了。所以在观察“食盐是否能溶解在水中“时，放入水中的食盐不能太多。主要原因是水只能溶解一定量的食盐，放太多时会无法溶解。A符合题意。
13．C
【详解】暴饮暴食是一种非常不健康的生活方式。暴饮暴食后会出现头昏脑涨、精神恍惚、肠胃不适、胸闷气急、腹泻或便秘，严重的会引发急性胃肠炎，甚至胃出血。
14．C
【详解】放养密度的大小、水质的好坏、水温高低变化、投放食物的多少等因素将直接对金鱼的生活环境、生存状态以及生存时间等方面造成影响。小明从家里带来了两个温控水族箱，比较容易控制温度，所以他最有可能做的实验是研究温度对金鱼生活的影响。
15．C
【详解】口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食不言，寝不语，这是为了防止食物进入气管。
16． 压缩 弹性
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。
17． 用嘴吹 用扇子扇 用风扇吹
【详解】风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。制造风的方法有用用嘴吹、用扇子扇、用风扇吹，都可以制造风。
18．沙质土
【详解】根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。
19． 形状 流动
【详解】在我们的身边像石块、橡皮这样的物体是固体，它们是有一定的体积和形状的物体。判断一个物体是不是固体要看它是否服且有一定的体积和形状。固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。
20．风
【详解】空气具有流动性，热空气上升后，周围的冷空气过来补充，空气的流动就形成了风。风是我们周围流动的空气。我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小和方向。
21． 固体 气体 液体
【详解】水是在自然界中能以 液态、固态、气态三种状态存在的物质。当外界 温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
22．√
【详解】略
23．√
【详解】新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现，属于呼吸道传染病。
24．√
【详解】放气的气球翘上去，说明左边轻右边重。左边减轻的重量就是跑出来的空气的重量，也就证明了空气是有重量的。
25．√
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
26．×
【详解】略
27．×
【详解】略
28．×
【详解】沙质土宜种生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯类、仙人球、花生、芝麻、西瓜等作物。黏质土，宜种生育期长、需肥量大的作物，如水稻、荷花、小麦等，这样有利于保肥保水。蚕豆喜欢生长在居于前两者之间的壤土中。
29．对
【详解】略
30．√
【详解】土壤侵蚀是指土壤及其母质在水力、风力、冻融或重力等外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。我们可以通过植树造林来减少水土流失的情况。
31．×
【详解】酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。因为酒精能够溶解在水中，且比水轻，用水浇灭反而会扩大过火面积。题目的说法是错误的。
32．√
【详解】地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用，风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
33．√
【详解】使用花盆播种时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土。放小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。题目的说法是正确的。
34．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的，50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。
35．×
【详解】土壤根据不同的特性可以分为质土、壤土、黏质土。黏质土的粘性最好，保水性最好。
故答案为：×
36．√
【详解】海洋资源的种类丰富、数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。如石油、天然气、盐、滨海砂矿等。海洋资源包括矿产资源、生物资源、能量资源和化学资源四类。
37．×
【详解】在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速变慢，所以题干中说法是错误的。
本题考查河流对土地的侵蚀，要求学生掌握在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。
38．√
【详解】不同的动物呼吸的器官是不同的，大多数动物都是用肺呼吸的，用鳃呼吸的动物有大部分鱼类，两栖类的幼体，如蝌蚪等。牛、家兔等动物通过肺来呼吸。
39．√
【详解】人体的生命需要多种营养支持，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水，这也是人体所需的六种营养。肉类食品中含有较多蛋白质，所以题干中说法是正确的。
40．√
【详解】土壤可分为沙质土、黏质土和壤土三种。不同的土壤各自的特征不同，适宜种植的植物不同。马铃薯、花生、西瓜、大豆适合生长在沙质土中；番茄、辣椒更适合生长在壤土中；芦苇、水稻更适合生长在黏质土中。
41．×
【详解】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。鸡蛋为人体提供丰富的蛋白质，除此之外，鸡蛋还能提供水、糖类、脂肪等营养，蛋黄中含有较多脂肪。
42．
【解析】略
43． A C C 水的温度 B D D 搅拌 水量一样多时
【详解】物质在水中的溶解能力是有限度的，当溶液达到饱和状态，就不能继续溶解了。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）在如图的实验方案中，A和C食盐克数相同，水量相同，温度不同，它们可组成一组对比实验；其中C溶解最快，说明温度对溶解的快慢有影响；B和 D食盐克数相同，水量相同，温度相同，B没有搅拌，D有搅拌，它们组成一组对比实验，D搅拌的溶解最快，说明搅拌对溶解的快慢有影响。
（2）在如图方案中，只要水量一样多时，实验三次就能得出以上结论。