（回归课本）2023-2024学年五年级上册数学期末测试基础巩固卷（苏教版）

这是一份（回归课本）2023-2024学年五年级上册数学期末测试基础巩固卷（苏教版），共16页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．张爷爷今年a岁，李伯伯今年（a－10）岁，过X年后，他们相差（ ）岁。
A．10B．x＋10 C．x－10 D．9
2．在0.2、﹣2、1、2中，最接近﹣1的数是（ ）。
A．0.2B．﹣2C．1D．2
3．下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？( )
A．书法小组B．文学小组 C．手工小组 D．无法比较
4．某产品说明书上标注包装尺寸为，它们分别表示这个长方体的长、宽、高。根据这组数据，联系生活想象一下它可能是（ ）。
A．一台电视机B．一台微波炉C．一部手机D．一台冰箱
5．丁丁在超市买了16支同样的水笔，一共付了29.6元，如图是丁丁计算每支水笔价格的竖式，箭头所指方框中的80表示的含义是（ ）。
A．80元B．8元C．80角D．80分
6．瑶瑶家在沃尔玛超市西面100米处，记作﹢100米，现在瑶瑶从家向东走，每分钟走80米，5分钟后瑶瑶的位置可以表示为（ ）。
A．﹣400米B．400米C．﹣300米D．300米
7．一个梯形的上底与下底的和是a厘米，高是h厘米，这个梯形的面积是( )平方厘米．
A．ahB．ah÷2
C．2ahD．ah÷4
8．如图有15个边长相等的小正方形拼成的一个长方形，甲乙丙三个阴影部分都是三角形，比较他们的大小应该是（ ）
A．甲＞乙＞丙B．丙＞甲＞乙C．甲=乙=丙D．乙＞丙＞甲
二、填空题
9．放学后，汐汐从学校出发，向西走了25米，记作﹢25米，欣欣从学校出发，向东走了60米，可记作( )米，两人现在相距( )米。
10．在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是( )；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是( )。
11．填上“＞”、“=”或“＜”
1.8( )1.8×1.1 1.3( )0.95×1.3
12．小数乘整数按照整数乘法算出积，小数有( )位小数，积也就有( )位小数，如果积中小数的末尾有“0“，可以将积中小数末尾的“0”( )。
13．一个楼层有a个教室，b个办公室，c个楼层共有( )个教室，( )个办公室。当a＝8，b＝4，c＝5时，共有教室( )个，办公室( )个。
14．3.75的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
15．在0.585，0.5，0. 8，0.58中，最大的是( )，最小的是( )．
16．如图ABCD是一个平行四边形，CE的长度是BE的2倍，F是DC的中点，三角形ABE的面积是9平方厘米，那么三角形ADF的面积是( )平方厘米．
三、判断题
17．小数加减法与整数加减法计算法则一样，要把小数的末尾对齐。 ( )
18．7.983精确到十分位是8． ( )
19．5.7和5.70的精确度不同，大小相等． ( )
20．从10把钥匙中选出一把锁的正确的钥匙，最多要试9次。( )
21．江苏省的面积大约是10万公顷。( )
22．75×0.24的积与7.5×2.4的积相等。( )
23．如图是三个完全相同的平行四边形，涂色部分的面积都相等。( )
四、计算题
24．直接写出得数。


25．用竖式计算。
（精确到百分位）
26．怎样简便就怎样计算
28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5﹣0.45
4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13 1.25×1.6
五、解答题
27．这条绳子原来有多长？
28．一块梯形地，它的上底是100米，下底是150米，高是80米，这块地的面积是多少平方米？
29．求下图中阴影部分的面积．
30．某水库的平均水位为80米，在此基础上，若水位变化时，把水位上升记为正数；水库管理员记录了3月～8月水位变化的情况（单位：米）：﹣5，﹣4，0，+3，+6，+8．试问这几个月的实际水位是多少米？
31．一块平行四边形小麦田的底是500米，高是200米，如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田能收到多少吨小麦？
32．五年级同学练习1分钟跳绳，男、女生成绩统计如图。
（1）在统计图左侧的括号里填合适的数。这个班共有（ ）人。
（2）男生达到（ ）等级的人数最多，女生达到（ ）等级的人数最多；达到（ ）等级的男、女生人数相差最多。
33．一堆石子75吨，已经运走a吨，剩下的分5次运完．
(1)用式子表示剩下的部分平均每次运走多少吨？
(2)当a＝15吨时，剩下的平均每次运多少吨？
34．一台拖拉机上午耕地3.96公顷，下午比上午多耕地0.98公顷。这天一共耕地多少公顷？
参考答案：
1．A
【分析】年龄差是个不变的量，今年的年龄差就是X年后的年龄差，用减法求出今年的年龄差即可解答。
【详解】a－（a－10）
＝a－a＋10
＝10（岁）
解题关键是明确今年的年龄差就是X年后的年龄差。
2．B
【分析】数轴上以0为分界点，0左边的数比0小是负数，0右边的数比0大是正数，越往左边数越小，越往右边数越大，在数轴上找出选项中距离﹣1最近的数，据此解答。
【详解】分析可知：
所以，在0.2、﹣2、1、2中，最接近﹣1的数是﹣2。
故答案为：B
掌握数轴上数的特征，在数轴上准确表示出各数是解答题目的关键。
3．C
【详解】参加书法小组的有：19＋23＝42（人）
参加文学小组的有：21＋18＝39（人）
参加乐器小组的有：19＋17＝36（人）
参加手工小组的有：30＋14＝44（人）
所以四年级参加手工课外小组的人最多。
故答案为：C
4．D
【分析】首先通过包装尺寸712×667×1888（mm）对应这个长方体的长，宽，高可以知道长712mm，宽667m，高1888mm，那么根据单位换算把它们变成以米为单位的即可方便我们比较大小，毫米换到米是小单位换到大单位要除以进率，1米＝1000毫米再根据日常生活中的联系即可判断出来。
【详解】712mm＝0.712m，667mm＝0.667m，1888mm＝1.888m
通过判断高度约有1米88厘米，大约一个成年人的高度。
电视机排除，电视机的高度不会超过一个人的高度；
微波炉排除，微波炉的高度不会超过一个人的高度；
手机排除，手机没有手掌大；
冰箱的高度和一个成年人的身高相差不大。
故答案为：D
本题主要考查长方体和生活实际的联系，主要是单位换算，把毫米换成米这样方便感知物体大小。同时要注意小单位换大单位要除以进率。
5．D
【分析】方框中的80中的0对应被除数的百分位，所以表示分。据此解题。
【详解】箭头所指方框中的80，表示的含义是80分。
故答案为：D
本题考查了小数除法，掌握小数除法竖式中各个部分的含义是解题的关键。
6．C
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：从超市向西记为正，则从超市向东就记为负。瑶瑶从家向东走，每分钟走80米，先要根据路程＝速度×时间，计算出5分钟，瑶瑶走了多少米，再计算出瑶瑶距离超市多少米，直接得出结论即可。
【详解】5×80＝400（米）
400－100＝300（米）
即瑶瑶在超市东面300米处，记作﹣300米。
故答案为：C
本题主要考查了用正负数来表示具有意义相反的两种量，向西为正，则向东为负。
7．B
【解析】略
8．C
【详解】试题分析：先假设小正方形的边长为1，从而可以分别求出3个三角形的面积，就能比较其面积大小．
解：设小正方形的边长为1，
S△甲=2×2÷2=2，
S△乙=4×1÷2=2，
S△丙=2×2÷2=2，
所以S△甲=S△乙=S△丙；
故选C．
点评：解答此题的关键是：依据题目条件，先分别求其面积，再比较大小即可．
9． ﹣60 85
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定向西走记作正，那么向东走就记作负。
因为两人都是从学校出发，且走的方向正好相反，所以把两人走的距离相加，即是两人相距的距离，据此解答。
【详解】25＋60＝85（米）
欣欣从学校出发，向东走了60米，可记作﹣60米，两人现在相距85米。
10． 9.98 8.98
【分析】根据小数大小比较的方法，要使这个小数尽可能最大，则各位和十分位上的数尽可能的答，所以各位和十分位上的数都是9，□最大填9；要使这个小数尽可能接近9，这个位数是8，十分位上的数是9，或个位是9，十分位是0，由此组成8.98和9.08两个数，这两个数与9的差越小，就越接近；据此解答。
【详解】9－8.98＝0.02；9.08－9＝0.08
0.02＜0.08，所以8.98更接近9。
在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是9.98；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是8.98。
本题考查小数的组成，小数比较大下，以及小数减法的应用。
11． ＜ ＞
【详解】解答此题要根据乘一个小于1的数，它们的积小于这个数，乘一个大于1的数，则积大于这个数．1.8＜1.8×1.1 1.3＞ 0.95×1.3.
12． 几 几 去掉
【详解】小数乘整数按照整数乘法算出积，小数有几位小数，积也就要几位小数，如果积中小数的末尾有“0”，可以将积中小数末尾的“0”去掉。
如：25×0.74＝18.5
13． ac bc 40 20
【分析】数量关系：每个楼层的教室数×楼层数＝教室数，每个楼层的办公室数×楼层数＝办公室总数；根据数量关系用字母表示，然后把字母代换成数字后计算即可。
【详解】解：根据数量关系可知，c楼层共有教室ac个，办公室bc个；
a＝8，b＝4，c＝5时，教室数：8×5＝40（个），办公室数：4×5＝20（个）。
故答案为ac；bc；40；20。
14． 0.01 375
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…，每相邻两个计数单位之间的进率是10，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
3.75是两位小数，其计数单位是0.01，它有375个这样的计数单位。
本题考查小数的意义和计数单位，关键看数字在哪一个数位上和计数单位是什么。
15． 0.5 0.585
【详解】0.5＝0.5858585……
0. 8＝0.585585……
0.58＝0.585555……
0.5858585……＞0.585585……＞0.585555……＞0.585
所以：0.5＞0. 8＞0.58＞0.585；
即：最大的是 0.5，最小的是 0.585．
故答案为：0.5，0.585．
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……，以此类推．
16．13.5
【详解】试题分析：连接AC，则三角形ADF的面积就是三角形ACD的一半，由此只要求得三角形ACD的面积即可，因为三角形ACD与三角形ABC的面积相等都等于平行四边形面积的一半，这里只要利用CE=2BE得出BC=3BE，再利用高一定时，三角形的面积与底成正比的性质计算出三角形ABC的面积即可．
解：因为CE=2BE，所以BC=3BE，又因为三角形ABE的面积是9平方厘米，
所以三角形ABC的面积为：9×3=27（平方厘米），则三角形ACD的面积是27平方厘米；
因为F是CD的中点，所以三角形ADF的面积为：
27÷2=13.5（平方厘米），
答：三角形ADF的面积是13.5平方厘米．
故答案为13.5．
点评：此题反复考查了高一定时，三角形的面积与底成正比的性质的应用．根据平行四边形的对角线性质得出三角形ACD和三角形ABC的面积相等是关键．
17．×
【分析】计算小数加、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】例如：
3.24＋5.3＝8.54
9.87－1.2＝8.67
小数加减法与整数加减法计算法则不一样，要把小数点对齐，不是把小数的末尾对齐。
故答案为：×
熟练掌握小数的加、减法计算方法是解答此题的关键。
18．×
【详解】略
19．√
【解析】略
20．√
【解析】略
21．×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量江苏省的面积用“平方千米”做单位。
【详解】江苏省的面积大约是10万平方千米；原题说法错误。
故答案为：×
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
22．√
【分析】积不变的规律：如果一个因数扩大为原来的若干倍，另一个因数缩小到原来的几分之一，那么积不变，据此解答。
【详解】由75×0.24变成7.5×2.4，可知75缩小为原来的倍变为7.5，0.24扩大为原来的10倍变为2.4，积不变。
故答案为：√
掌握积不变的规律是解答此题的关键。
23．√
【分析】平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2，所以等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半，再结合图示即可解答。
【详解】由分析得：
三个平行四边形中涂色部分的面积都是平行四边形的面积的一半，所以涂色部分的面积相等。因此，题干中的结论是正确的。
故答案为：√
把比较涂色部分（三角形、组合图形）的面积，转化为比较平行四边形的面积，其中运用了等底等高的三角形与平行四边形的面积的关系。
24．0.08；0.99；0.4；6.8；10；
0.36；10a；6.9；20；130
【详解】略
25．11；1.96；57.96；2.14
【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，然后按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点要和上面的小数点对齐。
小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。商精确到哪一位，就算到它的下一位，用“四舍五入法”取值。
【详解】



26．2840；723.6；1.9；100；1203；2；
【详解】试题分析：（1）运用乘法的分配律进行简算；
（2）把201化成200+1，再运用乘法的分配律进行简算；
（3）先算乘法，再算减法；
（4）运用乘法的结合律、结合律进行简算；
（5）先算除法，再算乘法，最后算加法；
（6）把1.6看成0.8×2进行简算．
解：（1）28.4×99+28.4
=28.4×（99+1）
=28.4×100
=2840；
（2）3.6×201
=3.6×（200+1）
=3.6×200+3.6×1
=720+3.6
=723.6；
（3）0.94×2.5﹣0.45
=2.35﹣0.45
=1.9；
（4）4×0.8×12.5×2.5
=4×2.5×0.8×12.5
=（4×2.5）×（0.8×12.5）
=10×10
=100；
（5）17.5÷0.25×17+13
=70×17+13
=1190+13
=1203；
（6）1.25×1.6
=1.25×（0.8×2）
=1.25×0.8×2
=1×2
=2．
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．
27．12.5米
【分析】根据图示，用这根绳子用去的长度加上剩余的长度，就是总长度，据此解答。
【详解】7.8＋4.7＝12.5（米）
答：这条绳子原来有12.5米长。
此题考查的是小数加法应用题，解题时注意小数点。
28．10000平方米
【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算即可。
【详解】（100＋150）×80÷2
＝250×80÷2
＝20000÷2
＝10000（平方米）
答：这块地的面积是10000平方米。
此题考查了梯形的面积计算，牢记公式认真解答即可。
29．16平方厘米
【详解】试题分析：图中的阴影部分是一个三角形，其底和高分别为4厘米和8厘米，利用三角形的面积公式即可求解．
解：4×8÷2=16（平方厘米）；
答：阴影部分的面积是16平方厘米．
点评：此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．
30．81.3
【详解】试题分析：根据题意，先求出水位变化的平均值，然后再加上80米即可，列式为：（﹣5﹣4+0+3+6+8）÷6+80．
解：（﹣5﹣4+0+3+6+8）÷6+80，
=8÷6+80，
≈1.3+80，
=81.3（米）；
答：这几个月的实际水位是81.3米．
点评：本题重点考查正数与负数的混合运算，运算时要注意运算符号，同时注意运用简算的方法．
31．65吨
【详解】500×200＝100000(平方米)
100000平方米＝10公顷
10×6500＝65000(千克)
65000千克＝65吨
32．（1）如图：
79
（2）优秀；良好；及格
【分析】（1）通过观察条形统计图可知：纵轴每格表示2人，根据加法的意义，把优秀、良好、及格和不及格的人数合并起来即可。
（2）通过观察统计图可知：男生达到优秀的人数最多，女生达到良好的人数最多，达到及格的男生、女生人数相差最多。据此解答。
【详解】作图如下：
五年级同学练习1分钟跳绳，男、女生成绩统计如图。
（1）16＋13＋12＋14＋8＋12＋2＋2
＝29＋12＋14＋8＋12＋2＋2
＝41＋14＋8＋12＋2＋2
＝55＋8＋12＋2＋2
＝63＋12＋2＋2
＝75＋2＋2
＝77＋2
＝79（人）
这个班有79人。
（2）男生达到优秀的人数最多，女生达到良好的人数最多，达到及格的男生、女生人数相差最多。
此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
33．(1)(75－a)÷5 (2)当a＝15时，(75－a)÷5＝(75－15)÷5＝60÷5＝12 答：剩下的平均每次运12吨．
【详解】略
34．8.9公顷
【分析】根据题意可知，上午耕地3.96公顷，下午比上午多耕地0.98公顷，求出下午耕地面积，下午耕地的面积用上午耕地面积＋0.98，再加上上午耕地面积，就是这一天耕地的面积。
【详解】3.96＋0.98＋3.96
＝4.94＋3.96
＝8.9（公顷）
答：这一天一共耕地8.9公顷。
本题考查小数加减法的计算，要仔细认真计算。