单元03 物态变化（精美课件）-2023-2024学年八年级物理上册单元复习过过过（人教版）

这是一份单元03 物态变化（精美课件）-2023-2024学年八年级物理上册单元复习过过过（人教版），共29页。PPT课件主要包含了复习目标，复习重点，第三章物态变化，第一节温度，练一练，温度升高，温度降低，晶体的凝固图像，非晶体的凝固图像等内容，欢迎下载使用。

1.了解温度的概念和测量方法2.物态的六种变化的定义3.物态的六种变化的特点
熟练六种物态变化，且不同物态之间是可以相互转化的
知识点1、温度的概念物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。热的物体温度高，冷的物体温度低。例：
知识点2、测量温度的工具及其分类凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常用的温度计：
知识点3、摄氏温度单位：摄氏度 符号：℃规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃，沸水温度为100℃。人体的正常温度为37 ℃
知识点4、温度计的使用三看：四要：
一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。
知识点5、体温计及其使用量程：35℃ ~42℃ 分度值：0.1℃ 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩读体温时：体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。例：如图3所示，体温计的示数为36.9℃。
1.一支温度计刻度均匀但示数不变，在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95℃，在冰水混合物中的示数为5℃，当这支温度计的示数为32℃时，实际温度是( B )A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 37℃试题分析：摄氏温度的规定：0℃为冰水混合物的温度，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每小格表示的温度值，再根据32℃时到5℃之间的格数求出实际温度。因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为：100℃除以（95−5）=九分之十℃；起始温度为5℃，所以读数为32℃时的格数为：32-5=27，所以此时对应的实际温度为：27×九分之十℃=30℃．故选B．
2.学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、36.8℃、37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（　D　）A．体温计的分度值是1℃B．体温计的量程是35℃～45℃C．体温计是利用水银熔点低的特点来工作的D．体温计显示乙和丙的体温分别是37.2℃、37.5℃解析：A、体温计的分度值是0.1℃，故A错误。B、体温计的量程是35℃～42℃，故B错误。C、体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，故C错误。 D、由于体温计有缩口，甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、36.8℃、37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，体温计测量甲的体温显示37.2℃，忘记了甩，接着测量乙的体温显示37.2℃，再测丙的体温显示37.5℃，故D正确。
3.如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是32℃、33℃和37℃，则液体较准确的温度是（　C　）A．34℃ B．32℃ C．37℃ D．33℃【解答】图中温度计A测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器壁，示数不对； 图中温度计B测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，示数不对； 只有温度计C测量水温时，操作正确，故液体较准确的温度是37℃。
知识点1、熔化和凝固的概念物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
例：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩
知识点2、熔点和凝固点熔点：晶体熔化的温度。根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。晶体：熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体,像冰、各种金属等。非晶体：熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体，松香、玻璃、石蜡。晶体和非晶体熔化图像：
AB段：固体晶体的吸热升温过程BC段：晶体熔化过程CD段：液态晶体的吸热升温过程
A点：刚开始熔化AB段：非晶体熔化过程B点：刚熔化完
知识点2、熔点和凝固点
知识点3、晶体熔化和凝固的特点晶体熔化特点：①晶体熔化过程中吸热 ②温度（熔点）保持不变晶体凝固特点：①晶体凝固过程中放热 ②温度（凝固点）保持不变知识点4、几种晶体的熔点 ℃
1. 如图是海波和蜡烛的熔化图象，以下说法错误的是( B )A.甲在第2min时是固态B. 甲在ab段是液态C. 甲的熔点是48℃D. 乙是蜡烛解：（1）如图，甲有一段时间吸热温度不变，所以甲是晶体海波；乙吸热温度一直升高，所以乙是非晶体蜡烛．（2）甲，在0～4min，吸收热量，温度升高，是固态；在4～8min，吸收热量，温度不变，是熔化过程，由图知海波的熔点是48℃，此过程海波是固液共存状态；在8～12min吸收热量，温度升高，是液态．所以A、C、D三选项说法正确．B说法错误．故选B．
2.如图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是( C )A.晶体在EF段呈液态，温度不变B.晶体在FG段处于凝固过程，温度上升C.晶体在FG段处于凝固过程，温度不变D.晶体在GN段呈液态，温度下降解：根据晶体的凝固图象整体上随时间的增加呈降温趋势，其中正在凝固的过程放热但温度不变，有一水平线段；将图象中的EF段、GN段表示的物理过程与晶体熔化的实际情况联系起来，即可得到答案。由图可知，晶体在EF段呈液态，温度下降．晶体在FG段处于凝固过程，但温度不变，晶体在GN段呈固态，温度下降．故选项ABD错误．选项CD正确．故选CD．
3.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法中正确的是（　B　）A．在BC段对应的过程中，该物质不吸热B．在t时＝5min时，该物质处于固液共存状态C．该物质不是晶体D．该物质的凝固点是55℃【解答】AC、由图象知，BC段为物质的熔化过程，吸热但温度不变，所以该物质是晶体，故AC错误；B、该物质从3min开始熔化，到6min结束，故在t时＝5min时，该物质处于固液共存状态，故B正确；D、该物质凝固时对应的温度是45℃，所以其凝固点为45℃，故D错误。
知识点1、汽化和液化的概念汽化：物质从液态变为气态的过程。液化：物质从气态变为液态的过程。知识点2、汽化的两种方式沸腾：在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。停止加热，不再沸腾。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。不同液体的沸点不同。
知识点2、汽化的两种方式蒸发：在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：1.液体的温度高低2.液体表面积的大小3.液体表面的空气流动速度如何加快液体的蒸发？提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面的空气流动
知识点3、液化的两种方式降低温度压缩气体体积
气体液化后体积缩小，便于储存和运输液化放热
1.如图所示的“水浴”加热装置中，M容器和N容器中盛的都是水，当M容器中的水被加热至沸腾时，对N容器中水的情况判断正确的是（气压为一个标准大气压）（　AC　）A．N容器中的水不会随之沸腾B．N容器中的水将一直不断吸收热量C．N容器中的水温度达到100℃后不会沸腾D．N容器中的水温度不会达到100℃解析：液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾．当容器M中的水沸腾后，尽管不断吸热，但容器M中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；容器N中的水从容器M中吸热，温度达到水的沸点后，就和容器M中的水的温度一样，就不能从容器M中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾，故AC正确，BD错误．故选AC．
2.在“探究水的沸腾特点”实验中，水的温度随时间变化的图象如图1所示，下列根据图象作出的判断中不正确的是（　C　）A．水的沸点是98℃ B．水沸腾时的特点是：吸收热量，温度保持不变   C．当地的大气压为标准大气压   D．图2中的甲是水沸腾前的现象【解答】AB、由图知，水从第6分钟开始吸热温度保持98℃不变，即水沸腾时的温度是98℃，所以沸点是98℃，故AB正确。C、由于标准大气压下水的沸点是100℃，而当时水的沸点98℃，低于100℃，所以当时气压低于标准大气压，故C错误；D、图甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故D正确。故选：C。
3.在气温是0℃的情况下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（　A　）A．内盆中，冰与水比例增加B．内盆中，冰与水比例不变C．甲、乙两支温度计示数相同D．甲温度计的示数低于乙温度计【解答】由于小金属中仍为冰水混合物，所以温度仍为0℃，所以甲温度计示数不变；但由于部分水蒸发吸热，使得部分水结冰。故A正确，B错误；大盆中由于酒精的蒸发加快，蒸发吸热，所以乙温度计示数下降，低于零摄氏度，故CD错误。故选：A。
知识点1、升华的概念及其现象定义：物质由固态直接变为气态的现象，升华需要吸热。生活中的升华现象：
寒冷的冬天，冰冻的衣服也晾干，冰升华为水蒸气
樟脑丸，过几个月就会变小或消失
知识点2、凝华的概念及其现象定义：物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热。生活中的凝华现象：
知识点3、升华、凝华的应用利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。人工降雨：飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
1.下列现象与物态变化对应正确的是（　A　）A．深秋时节小草上结了霜﹣﹣凝华B．冬天窗户玻璃上出现冰花﹣﹣升华C．夏天吃冰棍解热﹣﹣液化D．春天的早晨出现大雾﹣﹣汽化【解析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故A正确。B、窗户玻璃上出现冰花是室内水蒸气凝华为小冰晶，故B错误。C、吃冰棍解热是因为冰棒熔化吸热，故C错误。D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故D错误。故选：A。
2.舞台上云雾缭绕，是利用固态二氧化碳（干冰）　升华　时吸热导致空气中的水蒸气遇冷 　液化 而产生的效果（以上两空写物态变化名称）。如图将干冰分别放入装油和装水的杯中，可以看到水和油中都有大量的气泡产生，根据实验现象可初步判断气泡中的主要成分是　二氧化碳　（选填“二氧化碳”或“水蒸气”）。【解答】舞台上云雾缭绕，是利用固态二氧化碳（干冰）升华吸热，导致空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴。将干冰分别放入装油和装水的杯中，可以看到水和油中都有大量的气泡产生，因为油中没有水蒸气，干冰吸热升华为气态，可初步判断气泡中的主要成分是二氧化碳。