初中物理八年级上册期末考点大串讲 考点串讲03 第4-5章 光和透镜（人教版）课件PPT

这是一份初中物理八年级上册期末考点大串讲 考点串讲03 第4-5章 光和透镜（人教版）课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了第一部分知识清单，知识清单，第三章光现象，光的直线传播，光的反射，平面镜成像，光的折射，生活中的光现象，光的色散，生活中的透镜等内容，欢迎下载使用。

一、光的直线传播：1．光源：自身能够 的物体。分类：自然光源；人造光源。 2．条件：光在 介质中沿直线传播。 3．光的传播速度真空中的光速：c＝ m/s＝ km/s。4．光年： 单位，光在 内传播的距离等1光年。注意：常见的光沿直线传播现象有影子的形成、小孔成像、日食和月食等，如图所示。
二、光的反射：1．定义：光照射到物体表面上时，一部分光被 回原来介质的现象叫作光的反射。 2．反射定律(1)三线共面： 光线AO、 光线OB和 都在同一平面内。(2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。(3)两角相等： 角等于 角。3．光的反射现象中，光路是 的，如垂直入射，原路返回。
4．两种反射(1)镜面反射：平行射向光滑镜面的光线被平行地朝一个方向反射出去，如玻璃、光滑大理石面、金属抛光面等。(2)漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着 反射(多数物体)。漫反射和镜面反射都遵循 定律。三、平面镜成像 1．成像特点 (1)等大：像与物大小 。 (2)等距：像与物到镜面的距离 。
(3)垂直：像与物的连线与镜面 。 (4)虚像。 2．成像原理：光的 定律。3．实、虚像的区别实像：由 光线会聚而成， 用光屏接收。虚像：由实际光线的 会聚而成， 用光屏接收。
四、光的折射 1．光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 。 2．光的折射规律 (1)三线共面： 光线、 光线和 都在同一平面内。(2)法线居中： 光线和 光线分居法线两侧。(3)空气中角大：光从空气斜射入其他介质，折射角 入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角 入射角；当入射角增大时，折射角也 。
3．在折射现象中，光路是 的。4．折射成像
注意：常见的光的折射现象有海市蜃楼、池水“变浅”、水中的物体的位置看起来比实际的高一些、水面“折枝”等。五、光的色散 1．定义：太阳光经过棱镜后被分解为 七种色光。白光不是单色光，而是由七种色光混合而成的复色光。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2．应用：彩虹。3．色光的三原色： 、 、 。三原色等量混合后为 色。4．看不见的光(1)红外线A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作红外线。
B．特点：只要物体具有温度，就会不断地向外辐射红外线，且温度越高，辐射越 。C．应用：遥控器、红外线夜视仪、诊断疾病等。(2)紫外线A．定义：在太阳的可见光谱的 光之外的辐射叫作紫外线。B．特点：灭菌、杀死微生物、能使荧光物质 。C．应用：医用、钞票的防伪标记。
第五章 透镜及应用
一、透镜1、认识透镜及透镜的主光轴和光心。（1）凸透镜：中间 边缘 的透镜。（2）凹透镜：中间 边缘 的透镜。
（3）光心是一个特殊的点，通过光心的光 。2、透镜对光的作用（特殊光线）凸透镜对光有 作用 凹透镜对光有 作用（1）平行光测定焦距的方法：一只放大镜 着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个 、 的光斑。用刻度尺测出此点（焦点）到凸透镜光心的距离即焦距。
（2）焦距的长短反映了凸透镜对光的会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强（光线通过后偏折得厉害）。（3）凸透镜的凸起程度决定了它的焦距的长短，表面越凸，焦距越短。二、生活中的透镜照相机：物体距照相镜头较远，成 、 、 。投影仪：物体距照相镜头较近，成 、 、 。为了在投影屏幕上看到物体正立的像，投影片应该 放置；其中平面镜的作用是 ，使投影片的像出现在投影屏幕上。
放大镜：物体距照相镜头较近，成 、 、 。实像和虚像：实像（一定是倒立的）：由来自物体的光会聚而成的， 上。实像和物体分别位于 。虚像（一定是正立的）：由 而形成， 在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。虚像和物体位于 。
反射光线或折射光线的反向延长线相交
三、凸透镜成像的规律1、实验时点燃蜡烛，使 ；目的： 。2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：① ；② ；③______________________________ ；④_____________________________________________________________________________。
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度
使烛焰的像成在光屏中央
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度
蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置
3、对凸透镜成像规律的认识 （1）u>2f，f2f，倒立放大的实像， 应用：投影仪；结论：物体成 时，像距 物距；物体成 时，像距 物距。
（3）uu，正立放大的虚像， 应用：放大镜； （4）u=f，不能成像。4、说明：⑴ u＝f是成 和 ， 和 ，像物 和 的分界点。⑵ u＝2f是像 和 的分界点。成像特点： 、 的 像。⑶ 像距大于物距时成 的实像（或虚像），像距小于物距时成 的实像。⑷ 凸透镜成实像时，“物 像 像 ，物 像 像 。” 物体离凸透镜由远移近时，成的像逐渐 ，像离凸透镜的距离也 。
⑸ 凸透镜成虚像时，“物 像 像 ，物 像 像 。” 物体离凸透镜由远移近时，成的像逐渐 ，像离凸透镜的距离也 。四、眼睛和眼镜1、人眼看物原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，把来自于物体的光会聚在视网膜上，形成 ， 的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、正常眼的调节睫状体放松时，晶状体比较 ，眼睛可以看清远处物体；睫状体收缩时，晶状体比较 ，眼睛可以看清近处物体。正常眼睛的远点在无穷远，近点在大约 处，正常眼睛观察近处物体最清晰又不疲劳的明视距离大约是 。
3、近视眼及其矫正—— 制成的近视眼镜4、远视眼及其矫正—— 制成的远视眼镜（老花镜）
5、眼镜的度数透镜焦距f的长短标志着 的大小。焦距越 ，折光本领越大，通常把 叫做透镜焦度。用Φ表示，即 。眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如：100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1它的焦距是1 m。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。四、显微镜和望远镜1、显微镜物镜：直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。u>2f ，成 、 的 像；目镜：u2、望远镜目镜：u第二部分 方法模型归纳
1.思路：光源→光沿直线传播→不透明障碍物→光不能到达人眼，在某一区域形成影子。2.物体挡住了光的传播，光因无法穿过不透明物体而形成的黑暗区域，就是我们常说的影子。正午时刻影子最短，根据我国的地理位置和影长可以粗略判断时间和我们所处的位置。3.分析题意，理清关系。（1）影响因素：①物体距小孔的远近——决定像的大小；②物体的形状——决定像的形状（2）无关因素：小孔的形状。
例1．（2022上·山东枣庄·八年级统考期中）2020年6月21日出现了日偏食现象（图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形光斑（图乙）。日食是光在 均匀介质中沿直线传播形成的；月牙形光斑是 的像，月牙形光斑形成的原因与日食形成的原因 （选填“相同”或“不相同”）。例2．光的传播 （需要/不需要）介质；正常光在真空中的速度为 ，光在空气中的速度 真空中的速度。
例3．（2023上·湖北武汉·八年级统考期中）一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O＇，小强同学沿着走廊的ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是（　　）A．abB．acC．bcD．ce
1.在解答此类题目时，一定要牢记反射定律的内容，可简记为“三线共面，法线居中，两角相等”，并且知道光路是可逆的会利用数学知识解决反射角，反射光线与入射光线的夹角等问题。2.光的反射定律的应用（1）利用光的反射定律作图，入射光线的传播方向不变，反射面平行移动时，则反射光线也平行移动（利用平移法进行作图）；（2）镜面不动，入射光线转动，反射光线转过的角度与入射光线转过的角度相同；入射光线不动，镜面转动，反射光线转过的角度是镜面转动角度的2倍。
例4．（2023上·北京房山·九年级统考期中）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　）A． 故宫角楼在水中形成的倒影 B． 日晷上呈现针的影子C． 手在屏幕上形成的手影 D． 筷子好像在水面处弯折例5．（2023上·上海·八年级上海同济大学附属存志学校校考期中）光在______ 介质中是沿直线传播的，光在真空中的速度是 千米/秒。一条光线与平面镜的夹角为50º，那么反射光线与入射光线的夹角为 度，该平面镜使光的传播方向改变了 度。
同种均匀
例6．（2023上·江苏扬州·八年级统考期中）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面.她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。（1）为了使光线更加明显，实验应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境下进行，实验中让光贴着纸板照射的目的是 ，如图甲所示，反射角的大小为 °；（2）实验过程中，小丽同学将入射光线EO靠近ON，则反射光线 （选填“靠近”或“远离”）ON；（3）实验过程中，进行下列 操作后，在纸板上仍可以看到反射光；A．如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B．如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转C．如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒（4）若让光沿着FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 。
1.平面镜成像的特点像与物对称——数理结合应对变化的情景。由像与物关于镜面对称可得：像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等，连线与镜面垂直，像是正立的虚像。2.探究平面镜成像特点时的注意事项：(1)实验时用透明的薄玻璃板代替平面镜，既能成蜡烛的像，又能看到玻璃板后的蜡烛，方便确定像的位置和大小。(2)玻璃板要竖直放置，若不竖直放置，蜡烛成的像与玻璃板后的蜡烛不能重合。(3)两支蜡烛要完全一样。(4)实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，但能被人眼看到。
3.平面镜成像的应用（1）“透纸式”读时法：由于在平面镜中成的像和左右相反，那么我们可以对着阳光或灯光从印有时钟在平面镜中像的背面去看，是实际的时刻。（2）物体通过平面镜成像的条件：物体在平面镜前面；（3）通过平面镜看到物体像的条件：来自物体的光被反射后能够进入观察者的眼睛——眼晴和虚像的连线应与平面镜相交。
例7．（2023上·江苏苏州·八年级统考期中） 小慧同学利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。（1）为了方便找到像的位置，实验中选用 （半透明玻璃板/镜子）；（2）为了使蜡烛A成的像更清晰，她可以点燃蜡烛 （A/B/A和B）；（3）为了研究像的虚实，可以移去蜡烛 （A/B），在其所在位置上放一光屏，眼睛 （直接/通过半透明玻璃板/通过镜子）观察光屏，发现光屏上 （能/不能）成蜡烛A的像，说明平面镜成的是 （虚/实）像；（4）实验中将蜡烛A分别放在乙图的R、Q、S三个位置时，可以在平面镜中成像的位置有 ；（5）小慧联想到爸爸开的小轿车前挡风玻璃是倾斜的，她推知车内物体通过前挡玻璃所成的像应位于车的 （正前方/斜上方）。
光的折射规律1.斜射：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折向角小于入射角。当入射角增大(减小)时，折射角也增大(减小)。2.垂直入射：光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
例8．（2023上·河南周口·八年级统考期中）（多选）一束光从空气斜射入水中，如图所示，其中AO是入射光线，OB是反射光线，OC是折射光线与水面的夹角为70°，下列设法正确的是（　　）A．人射角为70°B．折射角为20°C．若光线沿BO射入，折射角将大于20°D．逐渐增大AO与水面的夹角，折射角会随之减小
例9．（2023上·山东泰安·八年级统考期中）小明暑假期间去附近的公园游玩，他发现公园里既有“楼台倒影入池塘”的静态美，又有“鱼戏莲叶间”的动态美，动静结合相映成趣。对于这些现象的分析，下列说法正确的是（　　）①他在岸上看到的水中“鱼”是虚像②他在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低③他在岸上看到的水中“楼台”是由于光的反射形成的④他在岸上看到的水中“楼台”比地上的楼台要小一些A．只有①④B．只有①②③C．只有②④D．只有①③
观现象，知成因1.现象：影子、小孔成像、日食、月食、激光准直、排队前后左右看齐等；成因：光的直线传播。2.现象：倒影、平面镜成像、水中月、镜中花、汽车观后镜、道路转弯处设置的反光镜等；成因：光的反射。3.现象：水中筷子向上弯折、水面折枝、海市蜃楼、沙漠蜃景、池水变浅等；成因：光的折射。
例10．（2023上·河南南阳·八年级统考期中）（多选）许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识有着紧密联系。下列诗词中涉及的物理知识正确的是（     ）A．“一石击破水中天”，“天”是由光的反射形成的B．“映日荷花别样红”，“荷花”呈红色是由于它能吸收红光C．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，“游鱼细石”是由光的折射形成的D．“起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由光的反射形成的
1.光的色散现象知色散本质，明光现象成因色散的现象是白光分解成了七色光；从本质上看，七色光是由光的折射形成的。2.色光的混合对比色光的三原色，得到七色光。色光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝。红光＋绿光→黄光；红光＋蓝光→品红光；绿光＋蓝光→青光；红光＋绿光＋蓝光→白光。3.不可见光的应用记住应用，准确答题（1）红外线：①加热；②高温杀菌；③红外感应；④探测；⑤遥控。（2）紫外线：①照相机底片感光；②杀菌消毒；③人体维生素D合成；④防伪；⑤诱杀蚊虫。
例11.（2023上·江苏·八年级统考期中）如图，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带（AB区域），这种现象叫 ，用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在 （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升的较快；晴朗的夏天，在树荫下看到很多圆形的光斑，圆形光斑就是_________（选填“太阳的实像”、“树叶的实像”或“树叶的影子”）。仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 （选填“树叶间小孔的大小”、“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）有关。
树叶间小孔到地面的距离
1.通过照相机的成像特点，理解调节方法：（1）物近像远像变大，像由小变大，照相机靠近物体，同时增大镜头与底片之间的距离；（2）物远像近像变小，像由大变小，照相机远离物体，同时减小镜头与底片之间的距离。2.根据放大镜成像的特点解题：（1）物近像近像变小，像由大变小，放大镜靠近物体；（2）物远像远像变大，像由小变大，放大镜远离物体；（3）放大镜成虚像，只能由眼睛观察，不能用光屏承接。3.投影仪成倒立、放大的实像，为了方便观看，我们常常将幻灯片倒立放置以便在屏幕上成正立的像。
例12．（2023上·河北石家庄·八年级校考期末）小明对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（　　）实例：①照相机中所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③针孔照相机内所成的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤放大镜看到的物体的像A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①④⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④
1.探究凸透镜成像规律时的注意事项：(1)明白一种方法：用平行光聚焦法测量凸透镜的焦距。(2)记住一个中心：实验时应使烛焰凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。(3)学会一个调节：调节蜡烛、光屏在光具座上的位置。(4)理解一条规律：凸透镜成像的规律。(5)明确一个应用：凸透镜成像在实际生活中的应用。2.理解（1）利用烛焰进行实验，可以成更清晰的像。（2）此处的“高度”不可改为“直线”，调节时，应先点燃蜡烛。
八、探究凸透镜成像规律
（3）清晰像的确定：光屏向前移，烛焰的像变模糊；光屏向后移，烛焰的像也变模糊，则这个位置就是成清晰像的位置。（4）移动光屏的方法：每次实验中，应先让光屏贴近凸透镜，再逐渐远离凸透镜，直至观察到光屏上出现清晰的像(或一直都没看到清晰的像)，而不能随意左右移动光屏。（5）多次测量：在同一个物距范围内取两组以上的物距探究，是为了排除偶然因素，使实验结论更具有普遍性。
例13．如图是某小组同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中的一个情景，此时光屏上呈现清晰的像，由此可知（　　）A．此时光屏上成倒立放大的实像，与照相机的成像原理相同B．仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上无法呈现出清晰的像C．将蜡烛远离透镜，要想在光屏上呈现清晰的像，应将光屏靠近透镜D．随着蜡烛越烧越短，呈现在光屏上的像也会上下移动
例14．（2023上·上海·八年级校考期中）如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。（1）一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为 cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在 ； （2）该同学移动蜡烛、透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上 （选填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在图所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图丙所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是 镜（选填“近视”或“远视”）。
1.在小孔成像中，已知物体和孔，作物体的像，先由物体上对应的点和孔确定一条直线，再延长该直线即可找到该点的像。在确定光源的作图中，将给出的部分光线反向延长，则反向延长线的交点就是光源的位置。例15．（2023上·河南·八年级河南省实验中学校考期中）图甲是小王同学做小孔成像实验的情景，请在图乙中做出烛焰（用箭头AB表示）在黑塑料膜上成像的光路图，用A＇B＇表示所成的像。
例16．（2023上·黑龙江佳木斯·八年级校联考期中）如图所示，一束光经平面镜反射后，竖直向下射向井中，请你做出法线并画出平面镜的位置。
2.光的反射作图（1）已知镜面、入射光线（反射光线），可以利用光的反射定律画出反射光线（入射光线）；（2）已知入射光线和反射光线，画平面镜位置的一般步骤：①根据反射角等于入射角，画出入射光线与反射光线夹角的平分线，即法线；②根据法线与镜面垂直，过入射点作垂直于法线的直线，该直线就是平面镜的位置。
3.平面镜成像作图利用平面镜成像特点作图——“对称法”步骤：(1)找到物体上的关键点；(2)过关键点作出垂直于平面镜的直线(利用像和物的连线与镜面垂直)；(3)在直线上找出物体的对称点(利用像和物体到镜面等距)；(4)用虚线连接关键点的对称点(平面镜成的像是虚像)，即得到物体在平面镜中的像。例16．（2023上·河南南阳·八年级统考期中）为确保行车安全，汽车左右两侧各设置有一个后视镜，如图甲是左侧后视镜，司机可通过后视镜观察到后侧道路情况，请在图乙中画出A处的司机通过后视镜能观察到的范围的光路图。
4.利用光的折射规律作图采用“一知”、“二作”、“三标”作图“一知”：不论光线是由空气斜射入其他介质中，还是由其他介质斜射入空气中，空气中的角(入射角或折射角)都是较大的；“二作”：过入射点作法线，在法线的另一侧作出折射光线或入射光线，且使空气中的角(入射角或折射角)较大；“三标”：标出光线的传播方向。例17．（2023上·广东惠州·八年级校考期中）如图所示，是一条由空气射向水面的光线的反射光线，请画出其入射光线和折射光线，并标出入射角的度数。
5.利用透镜对光的作用作图（1）实际生活中有些光学元件既用到了面镜，又用到了透镜，解决这类问题，可用综合分析法，即综合各种元件对光的作用完成光路，或填充相应的光学元件。（2）判断透镜类型的技巧：用虚线延长入射光线与折射光线做比较①延长线在折射光线外侧→凸透镜；②延长线在折射光线内侧→凹透镜。（3）透镜光路作图方法：判断透镜类型→判断所给光线的特点→根据三条特殊入射光线的折射特点作图。
例17．（2023上·上海普陀·八年级统考期中）根据图中给出的入射光线，画出相应的折射光线。【答案】
1.当题中出现“晶状体本厚、折光能力太强、成在视网膜前”等关键条件时应运用近视眼的相关知识解题，当题中出现“晶状体太薄、折光能为太弱、成愿在视网膜后”等关键条件时应运用远视眼的相关知识解题。2.近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，像成在视网膜的前方，需要配戴凹透镜制成的眼镜矫正；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，像成在视网膜的后方，需要配戴凸透镜制成的眼镜矫正。例18．（2023上·四川成都·八年级成都市树德实验中学校考期中）如图所示，分别表示近视眼成因和矫正做法的是（　　）A．①②B．③④C．②④D．①③
例19．（2023下·八年级校联考课时练习）在如图所示的四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是（　　）A．（1）（2）B．（1）（3）C．（2）（4）D．（3）（4）例20．（2023·山东泰安·校考二模）关于人的眼睛，下列描述正确的是（　　）A．物体的像必须成在视网膜上，人才能看到清晰的像B．视网膜上的像一定是正立的C．近视眼所成的像在视网膜的后方D．远视眼需要配戴凹透镜制成的老花镜
1.当题中出现“晶状体本厚、折光能力太强、成在视网膜前”等关键条件时应运用近视眼的相关知识解题，当题中出现“晶状体太薄、折光能为太弱、成愿在视网膜后”等关键条件时应运用远视眼的相关知识解题。2.近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，像成在视网膜的前方，需要配戴凹透镜制成的眼镜矫正；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，像成在视网膜的后方，需要配戴凸透镜制成的眼镜矫正。例21．（2023下·辽宁锦州·八年级统考期中）（多选）透镜在生活中应用广泛，下列说法正确的是（　　）A．显微镜的物镜和目镜都是凸透镜 B．望远镜的物镜将远处的物体成缩小的像C．投影仪成的是正立、放大的实像 D．用放大镜看地图时，不可能看到缩小的像
1．（2023上·陕西西安·八年级统考期中）下列光现象中，其中与其它三个现象成因不相同的是（    ）A． 湖面倒影 B． 小孔成像C． 日食形成D． 树木成荫2．（2023上·陕西西安·八年级统考期中）要将一束与水平方向成30°角的光利用平面镜竖直反射到一口竖井中，如图所示，则平面镜与水平方向的夹角应为（    ）A．30°或150° B．30°或120° C．60°或150° D．60°或120°
3．（2023上·江苏南京·八年级统考期中）下列说法不正确的是（　　）A．声呐是利用次声波能传的很远的特性来探知海底深度的B．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量C．人眼看不到紫外线，但可以通过紫外线的荧光效应感知紫外线的存在D．家庭淋浴间的“浴霸”装有红外线灯泡，主要利用红外线的热效应4．（2023上·辽宁葫芦岛·八年级统考期中）（多选）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（ 　）A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小B．保持水面的高度不变，使激光笔向左平移C．保持激光射入的角度不变，使水面上升D．保持激光射入的角度不变，使水面下降
5．（2023上·河南南阳·八年级统考期中）（多选）关于下面所列的五个成像实例，说法正确的选项是（　　）①针孔照相机内所成的像②在潜望镜中看到的像③汽车观后镜中的像④湖面的倒影⑤人在阳光下的影子A．属于实像的是①④B．属于直线传播成像的是①②⑤C．属于虚像的是②③④D．属于反射成像的是②③④6.（2022·陕西·统考二模）如图是人眼与鱼眼的结构示意图。人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜；我们观察发现，鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些，折光能力会更强一些，如果人眼的晶状体像鱼这样，观察远处物体的像将成在视网膜的 面，若要看清远处的物体，应该配戴 透镜来进行矫正。
7．（2023上·北京·八年级东直门中学校考期中）小军利用如图所示的装置，相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸等实验器材，做“探究平面镜成像特点”的实验（1）该实验利用透明玻璃板替代平面镜，目的是 ；（2）为了使蜡烛A的像更清晰，实验最好在 （“较暗”或“较亮”）的环境下进行；（3）实验中，小军把一只点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，他应该在玻璃板 （选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经平板玻璃所成的像：再拿 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到从 看上去它跟蜡烛A的像 ；（4）移开蜡烛B后，若将光屏放在像的位置处，则光屏上 承接到蜡烛A的像（选填：“能”或“不能”）。
8．（2023上·山东临沂·八年级统考期中）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为10cm。（1）点燃蜡烛并调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心大致在 ，并让凸透镜的主光轴与光具座保持 （选填“平行”或“垂直”）；（2）移动蜡烛和光屏，当它们处于图中所示位置时，光屏上承接到烛焰清晰的像，此像是倒立 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；生活中， （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点与此像相同；（3）保持凸透镜和光屏的位置不动，仅将蜡烛向右移动一小段距离，此时可以模拟____ __（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况；（4）将蜡烛移至45m刻度线处，无论怎样移动光屏，始终承接不到烛焰清晰的像。此时应在凸透镜 （选填“左侧”或“右侧”）透过凸透镜观察像的特点。