期末期末培优测评卷2023-2024学年语文五年级上册+统编版

这是一份期末期末培优测评卷2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共10页。试卷主要包含了选择正确的答案，按要求写句子，按课文的内容填空，阅读理解，表达交流，习作等内容，欢迎下载使用。

（时间：90分 满分：100分）
亲爱的同学们，我们已经完成了阶段学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！
一、选择正确的答案。(8分)
1.下列多音字的读音全都正确的一组是( )。(2分)
A.珍珠鸟刚开始不敢挨(ái)近我，因为它怕挨(āi)打。
B.小明计划(huà) 明天去水上乐园划(huá) 船。
C.他勉强(qiáng) 夺得了冠(guàn) 军 。
D.风一更(gèng), 雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2.下列字书写有误的一项是( )。(3分)
A.高速公路 同心助力 猎豹
B.美中不足 理所当然 俯冲
C.心旷神怡 一知半解 刊物
D.应接不暇 不可计数 口罩
3.加点的字解释有误的一组是( )。(3分)
A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样重)民安
B.王孙(指诗人自己)自可留 不拘(限制)一格 兴高采烈(旺盛)
C.几时休(停止) 流离(转徙离散)失所 纵有(横竖都有)千古
二、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。(8分)
1.《“精彩极了”和糟糕透了》写了作者童年时写了一首诗, 父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价, 这两种评价对作者产生了巨大影响( )
2.《古人谈读书》告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，只有态度端正，才能学有所成。( )
3.《太阳》运用了列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明的方法向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系。( )
4.孟浩然的《山居秋暝》描绘了山中秋日傍晚幽静、明净而清新的自然风景。( )
三、按要求写句子。(11分)
1.我无论对什么花，都不懂得欣赏。(用加点词语写句子)(2分)
，
2.工人们在节日里仍然坚持劳动。(缩句)(2分)
，
3.“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)
4.照例句,发挥想象写下去。(3分)
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是 。
。幸福是 。
；幸福是 ……
四、按课文的内容填空。(15分)
1.光阴似箭，岁月如梭。小明每天虚度光阴，老师用岳飞的话劝告他：“ ，白了少年头， 。”
2.小明听说同学的新运动鞋是价值1000元的名牌鞋，就缠着妈妈给他买1500元的鞋子。 妈妈很生气，对小明说：“ ,恒念物力维艰。”同桌听说此事后，用司马光的名言劝告他：“ ,
,由奢入俭难。”
3.在写期末评语时，老师引用了《登鹳雀楼》中的诗句“ 。
, ”,希望小明下学期有更大的进步。
4.语文课上，老师告诫同学们：“我们只有不断读书，不断汲取新的知识才能使自己变得睿智。"小华马上就想到了朱熹的诗句：“ ? ”。
5.一年一度的七夕到了，小芳不禁吟诵起：“七夕今宵看碧霄， 。”中秋赏月时，想到《桂花雨》里母亲说的话，小芳又脱口说出李白的诗句：“举头望明月， 。
”
6.小强贪玩好动，心静不下来，爸爸用诸葛亮的话告诫他：“夫君子之行， , 。非澹泊 ,非宁静 。”
五、阅读理解。(22分)
(一)类文阅读。(10分)
精 神
不知是哪个不小心， 一膀子把那家伙蹭掉到地上，借着惯力，滴溜溜转至地中间，口就开了，噗噜噗噜冒白沫儿，吓煞个人!
新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易工棚里，都年轻、好疯，闹得小房子地动山摇，就闹出这桩事来。
冷不丁把众人吓得哄地散开， 一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等头儿或哪个懂行的去拾起，关上，不就结了?
也就是一愣神的工夫，箭一般地从人堆里射过一个人去， 一头扑在那冒白沫的灭火器上。
他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死地压在那物件上， 一边火烧火燎地冲大伙儿喊： “快!快跑嘛你们!”这是个小合同工，刚从农村招上来不到两个月。看他那认真样儿，大伙儿 笑得前仰后合。小合同工更急了，破口大骂：“你们还不滚开，要死呀你们!”大伙儿更是大笑。
“连个灭火器都不认识!”忽然笑声被一家伙喝住，井长来了。
井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小合同工，那小脸弄得一塌糊涂。井长 忍不住笑了，他和蔼地问：“小伙子，你这是表演哪路功夫?”小合同工脸“腾”地红了，赶紧扭向 一边：“我当它要爆炸呢。”井长的神色立即严肃起来。几天后，井长跟矿长汇报，谈到那个小合同工，并要求给他转正。井长说： “我一定要留住他，就冲这种精神!”
井长说这话时，满脸是泪!
1.第1自然段中加点的“那家伙”指的是 ,第2自然段中加点的“这桩事”指的是 。(2分)
2.理解短文内容回答问题。(4分)
(1)小伙子为什么箭一般地射过去， 一头扑在灭火器上?
。
(2)"大伙儿笑得前仰后合"的原因是
(3)"大伙儿更是大笑"的原因是 。
(4)"井长忍不住笑了”的原因是 。
3.“小合同工脸‘腾’地红了”的原因是( )。(2分)
A.井长看到他的样子忍不住笑了，笑得他很难为情
B.井长的话使小合同工知道根本没有危险，他为自己的行为感到不好意思
C.小合同工见大伙儿都笑他，感到很不好意思
D.井长要给他转正，他很兴奋
4.“破口大骂”和“一塌糊涂”都是贬义词，用在文中合适吗?为什么?(3分)
。
5.画“ ”句子中的“这种精神”指的是什么?(2分)
。
。
(二)课外阅读。(12分)
在 柏 林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)
。
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)
。
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)
。
六、表达交流。(6分)
手机已经成了现代人必不可少的生活用品。它可以用来拍照，可以用来录音，可 以用来上网查找资料，可以用来沟通交流，还可以用来制作办公文件 ……可是，过度沉溺于玩手机，也带来了很多负面影响。请你观察下面的漫画，图中讽刺的是什么现象?对此你有什么想法?你打算怎样去做呢?
。
。
。
七、习作。(30分)
题目：校园里的 。
选择校园中曾给你留下深刻印象的一种事物写一写，可以是一棵树、一株花、一尊雕像 等，要写清楚事物的特点和你对它的情感，做到条理清晰，语句通顺。400字左右。
参考答案
一、1.B 2.A 3.B
二、√√√✕
三、1.无论怎么睡,都睡不着。 2.工人们坚持劳动。
3.圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势
4.幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
四、1.莫等雨 空悲切 2.一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 由俭入奢易 3.欲穷千里目 更上一层楼 4.问渠那得清如许 为有源头活水来 5.牵牛织女渡河桥 低头思故乡 6.静以修身 俭以养德 无以明志 无以致远
五、(一)1.灭火器 灭火器被人不小心蹭掉到地上，口开了 2.(1)小伙子以为灭火器要爆炸呢 (2)大伙儿看到小伙子那认真样儿，都觉得他很傻很滑稽 (3)笑小伙子见识少，不认识灭火器 (4)看到小伙子的脸上弄得一塌糊涂，又那样认真 3.B 4.合适。“破口大骂”表现了小伙子在危及生命的紧要 关头，来不及考虑措辞的状态。“一塌糊涂”形象地 写出了小伙子的狼狈。 5.指的是舍己为人的精神。
(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。 (2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。 3.示例:珍爱和平,远离战争。
六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊! 3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”
七、例文参考
校园里的银杏树
开学时，我在校园蒙真广场的后面发现了几棵高大挺拔，穿着“绿色大衣”的银杏树，它们的果子才刚开始生长，还没有我的指甲盖大呢！
过了几个星期，我又去看银杏树。哇！果子已经成熟了。它们是椭圆形的，摸上去凹凸不平，像一个个小陨石坑。他们躲在密密的树叶下，在风中羞涩地摇摆着头。
最近，银杏树的叶子开始由内向外变黄了，那一片片银杏叶就像一把把小扇子。有的“小扇子”像以前一样，绿油油的；有的“小扇子”一半绿，一半黄；还有的“小扇子”为了尽快穿上“黄衣裳”，一下子就变成了金黄色的了。我比较了这些可爱的“小扇子”，原来绿色的还有水分，而黄色的叶子因缺乏水分而渐渐枯萎，开始向下凋谢了。
我捡起几颗掉在地上的银杏果子，老师告诉我，这是白果。我闻了闻白果，好臭呀！我又捏了捏，挤了挤，白果里冒出许多泡沫，看上去水分十足。老师说，白果含有多种营养元素，有很多功效，既可以做菜，也可以当干果吃。我想，如果把白果炒熟，应该也是挺美味的吧？
看着这几棵高大的银杏树，我想，再过几个星期，他们就会穿上“金色的衣裳”了，而明年，它们肯定会长得更加枝繁叶茂，结出更多的小小白果。
这就是我们校园的银杏树：亭亭玉立，夏天郁郁葱葱，秋天金光灿灿，美的犹如画卷！
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分