高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会我国的个人收入分配同步训练题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会我国的个人收入分配同步训练题，共7页。试卷主要包含了自主学习，完成以下任务，达标检测，总结反思，绘制思维导图等内容，欢迎下载使用。

一、自主学习，完成以下任务
1.在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我国现阶段必须_______________主体、_____________并存的分配制度。
2.按劳分配
3.在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分配，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式，让______、______、______、______、______等要素参与收入分配。这有利于____________________，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动______________，促进经济发展
5.收入途径
劳动是_____的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自_______。要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、_____________、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、_________、________致富。
7.完善个人收入分配
二、达标检测
判断
1.居民的劳动性收入属于按劳分配收入。（ ）
2.科研人员的的收入就是按要素分配。（ ）
选择
3. 现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是（ ）
①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得
②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得
③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得
④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得
①② B.①④ C.②③ D.③④
4.《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调，要鼓励各类企业通过股权、期权、分红灯激励方式，调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式（ ）
A.是我国分配制度的重大变革 B.是生产要素按贡献参与分配的体现
C.是我国按劳分配制度的完善和与发展 D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位
5.M村在确认村民的土地经营权等权属后，将1000亩土地的经营权流转给公司，用于种植蔬菜和花卉，每户村民按850斤大米（约1400元）/亩·年的标准领取租金。对此认识正确的是（ ）
①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造力价值
②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有
③村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入
④土地经营权流转能使市场有效发挥配置资源的作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.据统计,2014年全国居民新增财产性收入40% 来自房地产,17%来自银行理财,16%来自存款,12%来自股票,其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是（ ）
①体现按生产要素分配 ②居民投资风险不断降低 ③再分配更加注重公平 ④居民财产配置趋向多元
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
三、总结反思
四、绘制思维导图
（参考图）
4.1 我国的个人收入分配 导学案
一、自主学习，完成以下任务
1.在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我国现阶段必须_______________主体、_____________并存的分配制度。
2.按劳分配
3.在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分配，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式，让______、______、______、______、______等要素参与收入分配。这有利于____________________，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动______________，促进经济发展
5.收入途径
劳动是_____的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自_______。要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、_____________、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、_________、________致富。
7.完善个人收入分配
二、达标检测
判断
1.居民的劳动性收入属于按劳分配收入。（ ）
【答案】错误
【解析】按劳分配收入是一种劳动性收入，但不能认为凡是劳动者所获得的劳动性收入都是按劳分配收入。因为按劳分配是在公有制经济范围内实行的分配方式，而居民的劳动性收入不一定都是在公有制经济范围内获得的。股份制企业中，科研人员凭技术向企业投资入股，获得相应的股份，这属于按技术要素分配所得的收入。私营企业或外资企业中，科研人员受雇于私营企业主和外商，其所得工资是按劳动要素分配。
2.科研人员的的收入就是按要素分配。（ ）
【答案】错误
【解析】科研人员的收入≠按技术要素分配，在公有制企业中，科研人员的分配方式主要是按劳分配，还有非按劳分配的福利性分配等。
选择
3. 现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是（ ）
①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得
②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得
③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得
④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得
①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】公有制企业里工人的工资收入属于按劳分配所得，①错误;公有制经济中职工的工资、奖金、津贴收入属于按劳分配所得，公有制经济中职工的收入也存在其他分配方式，②排除;③④判断正确。
4.《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调，要鼓励各类企业通过股权、期权、分红灯激励方式，调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式（ ）
A.是我国分配制度的重大变革 B.是生产要素按贡献参与分配的体现
C.是我国按劳分配制度的完善和与发展 D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位
【答案】B
【解析】本题的题眼是“股权激励方式”。实施股权激励方式实际是按要素对企业发展的贡献的大小来进行分配。这不是我国分配制度的重大变革，属于分配制度的完善，我国的分配制度仍然是“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，A项排除;各类企业采用的股权、期权、分红等激励方式，不属于按劳分配方式，C项排除;D项夸大了股权激励方式的作用，排除。
5.M村在确认村民的土地经营权等权属后，将1000亩土地的经营权流转给公司，用于种植蔬菜和花卉，每户村民按850斤大米（约1400元）/亩·年的标准领取租金。对此认识正确的是（ ）
①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造力价值
②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有
③村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入
④土地经营权流转能使市场有效发挥配置资源的作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】劳动创造价值，土地、资本仅仅是创造价值的条件，本身不会创造价值。（这一命题思路在几年前的四川卷中出现过），该题也在考马克思的劳动价值论。①的说法是错误的。在我国土地属于公有，农民承包土地属于农村集体所有，农民流转的仅仅是土地的使用权。②的说法是错误的。村民土地流转收入属于土地要素收益，是非农业劳动收入；土地流转有利于更好地实现土地资源的优化配置。③④正确且符合题意。
6.据统计,2014年全国居民新增财产性收入40% 来自房地产,17%来自银行理财,16%来自存款,12%来自股票,其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是（ ）
①体现按生产要素分配 ②居民投资风险不断降低
③再分配更加注重公平 ④居民财产配置趋向多元
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】本题考査按要素分配。财产性收入属于按要素分配获得的收入，①符合题意;分析材料可以看出，全国居民新增财产性收入来源广，体现了居民财产配置趋向多元，④符合题意。投资股票、基金等风险会增加，②说法错误。财产性收入属于初次分配，3③排除。
三、总结反思
四、绘制思维导图
（参考图）
课题
我国的个人收入分配
主备人
复备人
课型
新授
上课时间
审核人
学习
目标
1.结合现实分析我国的个人收入分配制度，提高对我国的收入分配制度的政治认同素养。
2.通过案例分析完善个人收入分配措施，树立科学精神素养。
重点难点
按劳分配的内容、作用和意义，按生产要素分配的意义，完善个人收入分配的措施
课前准备
ppt
按劳分配
范围
内容和要求
作用
意义
原因
前提
物质基础
直接原因
收入途径
劳动性收入
含义
内容
财产性收入
含义
内容
经营性收入
转移性收入
含义
内容
完善个人收入分配措施
1.两同步
2.两公平
3.规范收入
4.消除贫困
课题
我国的个人收入分配
主备人
复备人
课型
新授
上课时间
审核人
学习
目标
1.结合现实分析我国的个人收入分配制度，提高对我国的收入分配制度的政治认同素养。
2.通过案例分析完善个人收入分配措施，树立科学精神素养。
重点难点
按劳分配的内容、作用和意义，按生产要素分配的意义，完善个人收入分配的措施
课前准备
ppt
按劳分配
范围
内容和要求
作用
意义
原因
前提
物质基础
直接原因
收入途径
劳动性收入
含义
内容
财产性收入
含义
内容
经营性收入
转移性收入
含义
内容
完善个人收入分配措施
1.两同步
2.两公平
3.规范收入
4.消除贫困