河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---气体的制取和净化

这是一份河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---气体的制取和净化，共40页。试卷主要包含了现有下列反应等内容，欢迎下载使用。
1．（2023•文峰区二模）根据图，有关气体的实验室制法叙述正确的是（ ）
A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出
2．（2023•光山县校级三模）下列制取CO2的发生装置中，其中能“随时控制气体产生与停止的”是（ ）
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③D．①③⑤
3．（2023•中原区校级模拟）实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是（ ）
A．实验室制取氧气使用①装置，试管内的药品应该为高锰酸钾
B．检验④中CO2气体：将燃着的木条伸入集气瓶口，看木条是否熄灭
C．用①、⑤制取并收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置，③或⑤作为收集装置
4．（2023•南乐县模拟）实验室用锌和一定体积稀硫酸制取氢气，下列操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．加入锌粒
C．制取氢气D．收集氢气
5．（2023•沈丘县二模）实验室制取气体是初中化学重要的学习内容。下列关于制取气体的说法错误的是（ ）
A．在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气
B．在实验室里，制取二氧化碳和氧气的装置不能一致
C．在实验室里，常采用锌与稀硫酸反应制取氢气
D．在实验室里，采用排空气法收集氧气时可以用带火星的木条验满
6．（2023•商水县一模）实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②熄灭酒精灯；③检查装置气密性；④装入药品，固定试管；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面。选择出正确的操作以及顺序是（ ）
A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④③①⑤⑥②D．④③①⑤②⑥
7．（2023•梁园区校级一模）现有下列反应：
①C+O2CO2
②2CO+O22CO2
③CaCO3CaO+CO2↑
④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
其中适用于实验室制取二氧化碳的是（ ）
A．①②③④B．①③④C．①④D．④
二．填空题（共1小题）
8．（2023•太康县二模）化学兴趣小组利用如图所示微型实验装置进行实验（夹持仪器已略去）。
（1）同学们向装置中注入过氧化氢溶液，观察到A处有气体产生，写出A处发生的反应的化学方程式 。
（2）一段时间后，再用酒精灯对图中B处的木炭进行加热，B处可观察到的现象是什么？ 。
（3）请设计实验验证实验后C处试管里溶液中溶质的成分 。
三．实验题（共17小题）
9．（2023•中原区校级四模）如图是实验室常见的一些实验装置，回答下列问题：
（1）写出实验仪器①②的名称：① ；② 。
（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该化学反应方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ，制取该气体的发生装置是 （填序号）。
10．（2023•息县模拟）某化学兴趣小组对实验室制取气体进行探究。
（1）若选用A、C装置制取氧气，请写出有关反应的化学方程式 。
（2）制取二氧化碳需要选用的装置是什么？
11．（2023•永城市校级模拟）如图所示分别为实验室制取和收集气体常用的装置。
（1）小红欲采用高锰酸钾制取氧气，她发现装置A还存在一个问题： ；解决问题后，小红继续进行实验，该反应的化学方程式为 。
（2）小红利用装置B收集了一瓶氧气，测得该瓶氧气的浓度明显偏低，可能原因是 。（写一条即可）
12．（2023•滑县校级一模）某项目是学习小组依据实验室制取氧气的原理，利用家庭中常见的材料，设计并制作了氧气简易家用制氧机。
（1）请写出装置中A瓶中制取氧气的化学方程式 。
（2）装置中B瓶的作用是什么 ？
（3）C、E装置均可用来收集氧气，据此写出氧气的物理性质 。
13．（2023•河南模拟）如图是实验室常见制取气体的装置。
（1）以A或B为发生装置，与C组合可制取多种气体，请写出其中一种制取气体的化学方程式 。
（2）D有多种用途，若用于通过排水法收集氢气，请简述操作步骤： 。
14．（2023•召陵区四模）如图是气体制取与净化的常用装置。
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
（2）要在实验室制取并收集一瓶不含HCl气体且干燥的二氧化碳，所选用装置的序号从左到右的连接顺序是什么？
15．（2023•高新区校级三模）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出检查A装置气密性的方法 。
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。
（3）若用C装置才采用排水法收集氧气，应如何操作？
16．（2023•罗山县三模）实验室制取气体的装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式 。
（2）B、C装置都能制取二氧化碳，与B装置相比，C装置的优点是什么 ？
（3）某气体需要用D装置收集，请推测一种气体并写出检验该气体的方法 。
17．（2023•延津县三模）某同学用如图装置（铁架台等略去）制取并探究CO2的性质。
（1）写出A图中试管内所发生反应的化学方程式 。
（2）E装置的作用是 （用化学方程式表示）。
（3）欲探究纯净、干燥的CO2能否与水能否发生反应，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接 、 接 、 接 、 接 。
18．（2023•濮阳县模拟）在实验室里可采用多种方法制取氧气。
（1）写出用如图所示装置制取氧气的化学方程式。
（2）用如图所示方法收集氧气，这是利用了氧气的什么性质？
（3）实验结束后发现试管炸裂，请写出可能的原因（一条即可）。

19．（2023•台前县三模）实验室可选用如图所示装置制备和收集气体。
（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式。
（2）用装置B制取氧气，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是什么？
（3）选用装置C通过排空气法收集氧气，请将装置C中导管补画完整。
20．（2023•淅川县模拟）如图一是实验室制取CO2气体的常用装置。
​
（1）写出A装置制取二氧化碳的化学方程式 。
（2）用B装置收集CO2，a为进气口，请将装置中的玻璃导管补画完整。
（3）利用如图二装置探究CO2的性质，证明CO2和水发生了化学反应的实验现象是 。
21．（2023•镇平县三模）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出选用B装置制取气体的化学方程式 。
（2）用B装置制取气体时试管口要略向下倾斜，其原因是什么？
（3）若采用C装置（气体由a口进入）收集到一种气体，则验证该气体的实验方法是什么？
22．（2023•原阳县三模）实验室可选用如图所示装置制取气体。
（1）写出利用A制取O2的化学方程式 。
（2）若利用B制取CO2，开始时甲、乙两处所加的药品分别是 。
（3）若利用D、E分别收集某两种气体，则此两种气体的性质有什么不同： 。
23．（2023•偃师市一模）如图是实验室制取气体的部分装。根据要求回答以下问题：
（1）用A、B装置都能制备O2，写出反应的化学方程式：装置A： ，装置B： 。检验集气瓶中为该气体的方法是 。
（2）实验室可用B或C装置制取CO2，反应的化学方程式为 ；其中C装置的优点是 ，用化学方程式表达实验室检验该气体的方法 。
（3）若用D装置收集CO2时，应该从 导管通入CO2；若用排水法收集O2，可以先在D的集气瓶中装满水，然后再从 导管通入O2。
（4）兴趣小组的同学把18g高锰酸钾装入试管中，加热制取O2。反应一段时间后停止加热。待试管冷却后。称得试管内的固体剩余16.4g。计算参加反应的高锰酸钾的质量。
24．（2023•虞城县二模）下列装置常用于实验室制取、净化和收集气体。回答下列问题：
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室选用B装置制取二氧化碳的依据是： 。
（3）若利用锌粒和盐酸反应来制取H2，为得到一瓶较为纯净、干燥的H2，并能随时控制反应的发生和停止，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为 。
25．（2023•罗山县二模）化学是一门以实为基础的科学。结合如图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取O2，选择的发生装置为 （填标号），写出反应的化学方程式为 。
（2）选用上述装置实验室制取CO2，将产生的气体通入澄清石灰水，可用于检验CO2，写出该反应的化学方程式 。
河南3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---气体的制取和净化
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．（2023•文峰区二模）根据图，有关气体的实验室制法叙述正确的是（ ）
A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】C
【分析】A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析判断。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、根据乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，进行分析判断。
D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。
【解答】解：A、大理石或石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石或石灰石表面，阻止反应进一步进行，选择甲装置制取CO2，X不能为稀硫酸，故选项说法错误。
B、选择甲装置制取H2，Y不可能为铜粒，在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故选项说法错误。
C、乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，选择乙装置既可收集H2也可收集CO2，从短导管通入，可收集氢气，从长导管通入，可收集二氧化碳，故选项说法正确。
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，选择乙装置干燥O2，气流方向为a进b出，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
2．（2023•光山县校级三模）下列制取CO2的发生装置中，其中能“随时控制气体产生与停止的”是（ ）
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③D．①③⑤
【考点】二氧化碳的实验室制法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】C
【分析】根据能实现固体和液体分离和接触，就可以实现反应的发生和停止分析。
【解答】解：①上下移动铜丝能使固体和液体分离和接触，可以实现反应的发生和停止；
②捏塑料软管，液体和固体混合，反应进行；松开塑料软管，固体和液体分离，反应停止，可以实现反应的发生和停止；
③大理石通过多孔塑料隔板放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行，故该装置能够使反应随时发生或停止；
④用注射器向锥形瓶中注射液体，关闭注射器，固液不能分离，装置不能实现反应的发生和停止；
⑤图中从长颈漏斗中加入稀盐酸，反应后关闭开关，固液不能分离，装置不能实现反应的发生和停止；
①②③都能随时控制反应的发生和停止。
故选：C。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
3．（2023•中原区校级模拟）实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是（ ）
A．实验室制取氧气使用①装置，试管内的药品应该为高锰酸钾
B．检验④中CO2气体：将燃着的木条伸入集气瓶口，看木条是否熄灭
C．用①、⑤制取并收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置，③或⑤作为收集装置
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】D
【分析】A.根据加热高锰酸钾制氧气的注意事项来分析；
B.根据二氧化碳的性质进行分析；
C.根据用加热的方法制取氧气，并用排水法收集的注意事项进行分析；
D.根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置。
【解答】解：A.装置①为固体加热装置，用此装置制取氧气，应选用固体药品，由于试管口未放置一团棉花，试管内的药品应为氯酸钾和二氧化锰，故A选项错误；
B.检验④中CO2只能用澄清的石灰水，故B选项错误；
C.用①、⑤制取并收集气体完毕后，为了防止水槽中的水倒吸，炸裂试管，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故C选项错误；
D.用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应物为固体和液体，不需要加热，发生装置选②，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置选③或⑤，故选项D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
4．（2023•南乐县模拟）实验室用锌和一定体积稀硫酸制取氢气，下列操作正确的是（ ）
A．检查气密性B．加入锌粒
C．制取氢气D．收集氢气
【考点】氢气的制取、收集与检验．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】A
【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
C、根据实验室制取的实验注意事项，进行分析判断。
D、根据氢气的密度比空气的小，进行分析判断。
【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。
B、锌粒是金属颗粒，加入试管时，先把试管横放，然后用镊子夹取锌粒，放在试管口，再把试管慢慢竖起来，使锌粒缓缓滑到试管底部，避免打破试管，图中所示操作错误。
C、锌粒与稀硫酸反应生成氢气，长颈漏斗要伸入液面以下，防止生成的氢气逸出，图中所示操作错误。
D、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取氢气的实验步骤、注意事项是解答此类试题的关键。
5．（2023•沈丘县二模）实验室制取气体是初中化学重要的学习内容。下列关于制取气体的说法错误的是（ ）
A．在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气
B．在实验室里，制取二氧化碳和氧气的装置不能一致
C．在实验室里，常采用锌与稀硫酸反应制取氢气
D．在实验室里，采用排空气法收集氧气时可以用带火星的木条验满
【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；氢气的制取、收集与检验．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】B
【分析】根据实验室制取二氧化碳、氢气、氧气的反应原理，氧气的验满方法，进行分析判断。
【解答】解：A、在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气，故选项说法正确。
B、实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型制取气体；可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，也属于固液常温型制取气体，且二氧化碳和氧气的密度比空气的大，都可以采用向上排空气法收集，在实验室里制取二氧化碳和氧气的装置可以一致，故选项说法错误。
C、在实验室里，常采用锌与稀硫酸反应制取氢气，故选项说法正确。
D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，在实验室里，采用排空气法收集氧气时可以用带火星的木条验满，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
6．（2023•商水县一模）实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②熄灭酒精灯；③检查装置气密性；④装入药品，固定试管；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面。选择出正确的操作以及顺序是（ ）
A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④③①⑤⑥②D．④③①⑤②⑥
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】A
【分析】根据加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的实验操作步骤来分析。
【解答】解：根据加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。
故选：A。
【点评】本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力。
7．（2023•梁园区校级一模）现有下列反应：
①C+O2CO2
②2CO+O22CO2
③CaCO3CaO+CO2↑
④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
其中适用于实验室制取二氧化碳的是（ ）
A．①②③④B．①③④C．①④D．④
【考点】二氧化碳的实验室制法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】D
【分析】根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集等进行分析判断。
【解答】解：①C+O2CO2，不易收集到纯净的二氧化碳气体，不适合于在实验室中制取二氧化碳。
②2CO+O22CO2，不易收集到纯净的二氧化碳气体，不适合于在实验室中制取二氧化碳。
③CaCO3CaO+CO2↑，反应条件是高温，条件在实验室中难以满足，不适合于在实验室中制取二氧化碳。
④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳。
适用于实验室制取二氧化碳的是④。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查实验室制取气体的反应原理，考虑反应原理时要注意制得的气体要纯净、反应速率适中、操作安全方便、便于收集等。
二．填空题（共1小题）
8．（2023•太康县二模）化学兴趣小组利用如图所示微型实验装置进行实验（夹持仪器已略去）。
（1）同学们向装置中注入过氧化氢溶液，观察到A处有气体产生，写出A处发生的反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）一段时间后，再用酒精灯对图中B处的木炭进行加热，B处可观察到的现象是什么？ 木炭剧烈燃烧，发出白光 。
（3）请设计实验验证实验后C处试管里溶液中溶质的成分 向试管中加入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液，若有白色沉淀产生，说明溶质中含有碳酸钠；过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，说明溶质中含有氢氧化 。
【考点】碱的化学性质；氧气的制取装置；碳的化学性质．
【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱 碱的通性．
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）木炭剧烈燃烧，发出白光；
（3）向试管中加入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液，若有白色沉淀产生，说明溶质中含有碳酸钠；过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，说明溶质中含有氢氧化钠。
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，据此解答；
（2）木炭与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，据此分析；
（3）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，据此分析解答。
【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，木炭与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，一段时间后，再用酒精灯对图中B处的木炭进行加热，B处可观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光；
（3）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠氯化钙溶液反应有白色沉淀生成，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，因此：向试管中加入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液，若有白色沉淀产生，说明溶质中含有碳酸钠；过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，说明溶质中含有氢氧化钠。
故答案为为：
（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）木炭剧烈燃烧，发出白光；
（3）向试管中加入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液，若有白色沉淀产生，说明溶质中含有碳酸钠；过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，说明溶质中含有氢氧化钠。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
三．实验题（共17小题）
9．（2023•中原区校级四模）如图是实验室常见的一些实验装置，回答下列问题：
（1）写出实验仪器①②的名称：① 试管 ；② 长颈漏斗 。
（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该化学反应方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，制取该气体的发生装置是 BE （填序号）。
【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）铁架台；长颈漏斗；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE。
【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析；
（3）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①是铁架台；仪器②是长颈漏斗；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择E装置来收集二氧化碳。
故答案为：（1）铁架台；长颈漏斗；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
10．（2023•息县模拟）某化学兴趣小组对实验室制取气体进行探究。
（1）若选用A、C装置制取氧气，请写出有关反应的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）制取二氧化碳需要选用的装置是什么？ B和D
【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B和D。
【分析】（1）根据装置的特点选择合适的药品制取氧气，并根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；
（2）根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择装置。
【解答】解：（1）A装置是固体加热型装置，适用于反应物是固体，反应条件需要加热的反应原理，且试管口有棉花团，是实验室高锰酸钾制氧气的反应，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，应选择固液不加热型装置；二氧化碳密度大于空气，能溶于水，应选择向上排空气法，故选B和D。
故答案为：
（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B和D。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
11．（2023•永城市校级模拟）如图所示分别为实验室制取和收集气体常用的装置。
（1）小红欲采用高锰酸钾制取氧气，她发现装置A还存在一个问题： 试管口缺少一团棉花 ；解决问题后，小红继续进行实验，该反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）小红利用装置B收集了一瓶氧气，测得该瓶氧气的浓度明显偏低，可能原因是 集气瓶中未装满水 。（写一条即可）
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）试管口缺少一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）集气瓶中未装满水。
【分析】（1）根据用高锰酸钾制取氧气的原理和注意事项来分析；
（2）根据用排水法收集气体的注意事项来分析。
【解答】解：（1）用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花，防止加热时固体粉末进入导管，则装置A还存在的一个问题是：试管口缺少一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）装置B是用排水法收集气体，小红利用装置B收集了一瓶氧气，测得该瓶氧气的浓度明显偏低，说明收集的氧气中混有空气，则可能原因是集气瓶中未装满水或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集气体。
故答案为：
（1）试管口缺少一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）集气瓶中未装满水。
【点评】本题主要考查了实验室气体制取的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
12．（2023•滑县校级一模）某项目是学习小组依据实验室制取氧气的原理，利用家庭中常见的材料，设计并制作了氧气简易家用制氧机。
（1）请写出装置中A瓶中制取氧气的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）装置中B瓶的作用是什么 通过观察B瓶中气泡产生的快慢判断产生氧气的速率 ？
（3）C、E装置均可用来收集氧气，据此写出氧气的物理性质 氧气不易溶于水，且密度比空气大 。
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）通过观察B瓶中气泡产生的快慢判断产生氧气的速率；
（3）氧气不易溶于水，且密度比空气大。
【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据装置的特点及其作用来分析；
（3）根据收集氧气的方法推断氧气的物理性质。
【解答】解：（1）装置中A瓶常用过氧化氢在二氧化锰的催化下反应制取氧气，生成水和氧气，该反应化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）装置中B瓶的作用是通过观察B瓶中气泡产生的快慢判断产生氧气的速率；
（3）C装置可用来收集氧气，说明氧气的密度比空气答，E装置也可用来收集氧气，说明氧气不易溶于水，据此写出氧气的物理性质氧气不易溶于水，且密度比空气大。
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）通过观察B瓶中气泡产生的快慢判断产生氧气的速率；
（3）氧气不易溶于水，且密度比空气大。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
13．（2023•河南模拟）如图是实验室常见制取气体的装置。
（1）以A或B为发生装置，与C组合可制取多种气体，请写出其中一种制取气体的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑（或2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑） 。
（2）D有多种用途，若用于通过排水法收集氢气，请简述操作步骤： 先将瓶内装满水，然后将氢气从a端通入，直至将水排尽 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑（或2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）；
（2）先将瓶内装满水，然后将氢气从a端通入，直至将水排尽。
【分析】（1）根据实验室制取氧气、二氧化碳的原理来分析；
（2）根据氢气的性质及其收集方法来分析。
【解答】解：（1）A为固体加热型装置，试管口无棉花，B为固液常温型装置，C为向上排空气法的气体收集装置，实验室用A与C组合可用于加热法制取氧气，故是加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，用B与C组合可用于常温下制取二氧化碳或氧气，故可以是大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳或二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，反应为：氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解为氧气和氯化钾，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）用多功能瓶通过排水法收集气体时，应先将瓶内装满水，再将气体从短管通入，直至水排尽，收集气体，故若用D通过排水法收集氢气，先将瓶内装满水，然后将氢气从a端通入，直至将水排尽。
故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑（或2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）；
（2）先将瓶内装满水，然后将氢气从a端通入，直至将水排尽。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
14．（2023•召陵区四模）如图是气体制取与净化的常用装置。
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O 。
（2）要在实验室制取并收集一瓶不含HCl气体且干燥的二氧化碳，所选用装置的序号从左到右的连接顺序是什么？ BFDC
【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）BFDC。
【分析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
（2）二氧化碳的除杂和干燥，要先除杂质，后干燥。
【解答】解：（1）实验室制取二氧化碳是用大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，配平即可；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）实验室制取二氧化碳是用大理石或石灰石和稀盐酸反应，属于固液常温型，故发生装置选B；要在收集二氧化碳气体之前，除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气，所以要先通过饱和NaHCO3溶液将氯化氢除去，因为二氧化碳与碳酸氢钠溶液不反应，氯化氢能与碳酸氢钠溶液反应，所以先通过F装置；因为浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，所以再通过足量的浓硫酸除去水蒸气，通过D装置；由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法C收集；故答案为：BFDC。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和干燥等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
15．（2023•高新区校级三模）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出检查A装置气密性的方法 先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，证明装置气密性良好 。
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）若用C装置才采用排水法收集氧气，应如何操作？ 将集气瓶内装满水，氧气从b管通入
【考点】氧气的收集方法；检查装置的气密性；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，证明装置气密性良好；
（2）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）将集气瓶内装满水，氧气从b管通入。
【分析】（1）根据检查装置的气密性的方法，进行分析解答。
（2）根据B装置是固体加热型制取氧气，进行分析解答。
（3）根据图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，进行分析解答。
【解答】解：（1）先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好。
（2）B装置为固体加热型装置，用B装置制取氧气可选择加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。或者是采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）用C装置采用排水法收集氧气，长导管是出水管，短导管是进气管，可将集气瓶内装满水，氧气从b管通入。
故答案为：
（1）先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，证明装置气密性良好；
（2）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）将集气瓶内装满水，氧气从b管通入。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
16．（2023•罗山县三模）实验室制取气体的装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）B、C装置都能制取二氧化碳，与B装置相比，C装置的优点是什么 能控制反应的发生和停止 ？
（3）某气体需要用D装置收集，请推测一种气体并写出检验该气体的方法 氧气；将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气（或二氧化碳：将澄清石灰水加入盛有该气体的集气瓶中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳） 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；常见气体的检验与除杂方法；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）能控制反应的发生和停止；
（3）氧气；将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气（或二氧化碳：将澄清石灰水加入盛有该气体的集气瓶中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳）。
【分析】（1）根据A装置为固体加热型装置，进行分析解答。
（2）根据C装置能通过或关闭打开弹簧夹，控制药品的接触，进行分析解答。
（3）根据D装置为向上排空气法收集气体，进行分析解答。
【解答】解：（1）A装置为固体加热型装置，用A装置制取氧气可选择加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。或者是采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）与B装置相比，C装置能通过打开弹簧夹，使反应发生；关闭弹簧夹，生成的气体使装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗与固体反应物脱离，使反应停止。
（3）D装置为向上排空气法收集气体，适用于收集密度比空气大的气体，可用于收集氧气或二氧化碳，可利用氧气支持燃烧的性质，用带火星的木条检验氧气，将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气；可用澄清石灰水检验二氧化碳，将澄清石灰水加入盛有该气体的集气瓶中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。
故答案为：
（1）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）能控制反应的发生和停止；
（3）氧气；将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气（或二氧化碳：将澄清石灰水加入盛有该气体的集气瓶中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳）。
【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
17．（2023•延津县三模）某同学用如图装置（铁架台等略去）制取并探究CO2的性质。
（1）写出A图中试管内所发生反应的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（2）E装置的作用是 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ （用化学方程式表示）。
（3）欲探究纯净、干燥的CO2能否与水能否发生反应，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接 i 、 h 接 e 、 d 接 f 、 g 接 b 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）i；h；e；d；f；g；b。
【分析】（1）根据石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳进行分析；
（2）根据浓盐酸属于挥发性酸，可以挥发出HCl，氯化氢与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水、二氧化碳进行分析；
（3）根据欲探究纯净、干燥的CO2能否与水能否发生反应，首先去除装置A中生成的二氧化碳中的HCl，二氧化碳密度小于浓硫酸、碳酸氢钠溶液，气体通入应该“长进短出”进行分析。
【解答】解：（1）石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）浓盐酸属于挥发性酸，可以挥发出HCl，氯化氢与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水、二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）根据实验目的“欲探究纯净、干燥的CO2能否与水能否发生反应”，首先去除装置A中生成的二氧化碳中的HCl，二氧化碳密度小于浓硫酸、碳酸氢钠溶液，气体通入应该“长进短出”，故a接i，之后对二氧化碳气体进行干燥，浓硫酸可以干燥二氧化碳气体，故h接e，之后将干燥、纯净的二氧化碳气体依次通过D、B装置，根据实验现象表明二氧化碳能与水发生反应，故d接f、g接b。
故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）i；h；e；d；f；g；b。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
18．（2023•濮阳县模拟）在实验室里可采用多种方法制取氧气。
（1）写出用如图所示装置制取氧气的化学方程式。
（2）用如图所示方法收集氧气，这是利用了氧气的什么性质？
（3）实验结束后发现试管炸裂，请写出可能的原因（一条即可）。

【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的收集方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；
（2）不易溶于水且不与水反应的性质；
（3）实验结束时先熄灭酒精灯。
【分析】（1）根据氧气的制取装置确定反应的原理；
（2）根据氧气的收集方法推断其性质；
（3）根据实验操作的注意事项来分析。
【解答】解：（1）图示装置是固固加热型的发生装置，试管口没有棉花，用此装置制取氧气，则是用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。
（2）图示收集氧气的方法是排水集气法，这是利用了氧气不易溶于水且不与水反应的性质。
（3）实验结束后发现试管炸裂，可能是实验结束时先熄灭酒精灯，导致水倒流至试管内引起试管炸裂。
故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；
（2）不易溶于水且不与水反应的性质；
（3）实验结束时先熄灭酒精灯。
【点评】解答这类题目时，要熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项等。
19．（2023•台前县三模）实验室可选用如图所示装置制备和收集气体。
（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式。
（2）用装置B制取氧气，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是什么？
（3）选用装置C通过排空气法收集氧气，请将装置C中导管补画完整。
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出；
（3）。
【分析】（1）根据A装置为反应的发生装置时，药品为固体且反应条件为加热，图示装置中试管口有棉花，应该是加热高锰酸钾制氧气进行分析；
（2）根据用B装置制取氧气时，长颈漏斗下端需要浸没在液体中形成液封，防止漏气进行分析；
（3）根据氧气的密度比空气大进行分析。
【解答】解：（1）装置A适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用装置B制取氧气，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是：形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出；
（3）选用装置C通过排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，应“长进短出”，故图示为：。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
20．（2023•淅川县模拟）如图一是实验室制取CO2气体的常用装置。
​
（1）写出A装置制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（2）用B装置收集CO2，a为进气口，请将装置中的玻璃导管补画完整。
（3）利用如图二装置探究CO2的性质，证明CO2和水发生了化学反应的实验现象是 干燥紫色石蕊不变色，湿润紫色石蕊变红 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）；
（3）干燥紫色石蕊不变色，湿润紫色石蕊变红。
【分析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
（2）用B装置收集CO2，要长进短出；
（3）CO2性质的实验探究。
【解答】解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）二氧化碳密度比空气大，所以收集的时候需要长进短出；故答案为：；
（3）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊变红，但是二氧化碳和水反应生成显酸性的碳酸，所以二氧化碳能使湿润的紫色石蕊试纸变红，该现象即可证明CO2和水发生了化学反应；故答案为：干燥紫色石蕊不变色，湿润紫色石蕊变红。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
21．（2023•镇平县三模）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出选用B装置制取气体的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）用B装置制取气体时试管口要略向下倾斜，其原因是什么？ 防止冷凝水倒流导致试管骤冷发生炸裂
（3）若采用C装置（气体由a口进入）收集到一种气体，则验证该气体的实验方法是什么？ 取下瓶塞，将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，证明该气体为氧气或向瓶中加入少量的澄清石灰水振荡，如石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）防止冷凝水倒流导致试管骤冷发生炸裂。
（3）取下瓶塞，将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，证明该气体为氧气或向瓶中加入少量的澄清石灰水振荡，如石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。
【分析】（1）根据气体发生装置的特点确定制氧气的原理。
（2）为了防止冷凝水回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜。
（3）氧气的密度比空气的密度大，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【解答】解：（1）由图可知，B装置为固体受热发生装置，选择该装置制取的气体为氧气，反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，也可以选择加热高锰酸钾制氧气，同时生成锰酸钾和二氧化碳，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）用B装置制取气体时试管口要略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流导致试管骤冷发生炸裂。
（3）采用C装置（气体由a口进入）收集到的一种气体是密度比空气大的气体，如氧气或二氧化碳，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，证明该气体为氧气，二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，则验证二氧化碳的方法是向瓶中加入少量的澄清石灰水振荡，如石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。
故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）防止冷凝水倒流导致试管骤冷发生炸裂。
（3）取下瓶塞，将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，证明该气体为氧气或向瓶中加入少量的澄清石灰水振荡，如石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
22．（2023•原阳县三模）实验室可选用如图所示装置制取气体。
（1）写出利用A制取O2的化学方程式 。
（2）若利用B制取CO2，开始时甲、乙两处所加的药品分别是 稀盐酸、石灰石（或大理石） 。
（3）若利用D、E分别收集某两种气体，则此两种气体的性质有什么不同： D收集气体密度比空气小，E收集气体密度比空气大 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的制取装置．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）；
（2）稀盐酸、石灰石（或大理石）；
（3）D收集气体密度比空气小，E收集气体密度比空气大。
【分析】（1）根据氧气的发生装置确定反应的原理；
（2）根据实验室制取二氧化碳所需药品来分析；
（3）根据气体的收集方法推断气体的密度。
【解答】解：（1）装置A是固体加热型制取氧气，且试管口没有棉花，则为氯酸钾在加热和二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，化学方程式为。
（2）实验室常利用稀盐酸和石灰石（大理石）制取二氧化碳，实验时先将石灰石（大理石）放在锥形瓶（乙）中，再通过分液漏斗（甲）加入稀盐酸。
（3）密度大于空气的气体用向上排空气法收集，密度比空气小的气体用向下排空气法收集，D为向下排空气法，E为向上排空气法，所以利用D、E分别收集某两种气体，则此两种气体的性质有：D收集气体密度比空气小，E收集气体密度比空气大。
故答案为：（1）；
（2）稀盐酸、石灰石（或大理石）；
（3）D收集气体密度比空气小，E收集气体密度比空气大。
【点评】本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
23．（2023•偃师市一模）如图是实验室制取气体的部分装。根据要求回答以下问题：
（1）用A、B装置都能制备O2，写出反应的化学方程式：装置A： 2KClO32KCl+3O2↑ ，装置B： 2H2O22H2O+O2↑ 。检验集气瓶中为该气体的方法是 用带火星的木条插入集气瓶，若木条复燃，则是氧气 。
（2）实验室可用B或C装置制取CO2，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ；其中C装置的优点是 可以控制反应的发生与停止 ，用化学方程式表达实验室检验该气体的方法 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。
（3）若用D装置收集CO2时，应该从 a 导管通入CO2；若用排水法收集O2，可以先在D的集气瓶中装满水，然后再从 b 导管通入O2。
（4）兴趣小组的同学把18g高锰酸钾装入试管中，加热制取O2。反应一段时间后停止加热。待试管冷却后。称得试管内的固体剩余16.4g。计算参加反应的高锰酸钾的质量。
【考点】根据化学反应方程式的计算；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满．
【专题】有关化学方程式的计算；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；2H2O22H2O+O2↑；用带火星的木条插入集气瓶，若木条复燃，则是氧气；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（3）a；b；
（4）15.8g。
【分析】（1）根据氧气的实验室制取的知识分析解答；
（2）根据二氧化碳的实验室制取的知识分析解答；
（3）根据二氧化碳的收集方法解答；
（4）根据化学方程式的计算的知识分析解答。
【解答】解：（1）A是固固加热型，且试管口没有棉花，则选A制氧气时，应该用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；装置B是固液常温型，选B制氧气时，是用过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，检验氧气的方法是：用带火星的木条插入集气瓶，若木条复燃，则是氧气；
（2）用B或C装置制取CO2时，用大理石和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，在C装置中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故该装置的优点是可以控制反应的发生和停止；实验室检验二氧化碳是用澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳，澄清石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（3）因为二氧化碳密度大于空气，则用D装置收集二氧化碳时，应从长管a通入，若用排水法收集O2，因为氧气密度小于水，所以可以先在D的集气瓶中装满水，然后再从短管b通入氧气；
（4）氧气质量为：18g﹣16.4g＝1.6g
设参加反应的高锰酸钾的质量为x
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6g
x＝15.8g
答：参加反应的高锰酸钾的质量为15.8g。
故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；2H2O22H2O+O2↑；用带火星的木条插入集气瓶，若木条复燃，则是氧气；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（3）a；b；
（4）15.8g。
【点评】加强对常见气体的实验室制取以及化学方程式的计算的知识的掌握是正确解答本题的关键。
24．（2023•虞城县二模）下列装置常用于实验室制取、净化和收集气体。回答下列问题：
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑ 。
（2）实验室选用B装置制取二氧化碳的依据是： 反应物是固体和液体，且不需加热 。
（3）若利用锌粒和盐酸反应来制取H2，为得到一瓶较为纯净、干燥的H2，并能随时控制反应的发生和停止，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为 cdefgi 。
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；
（2）反应物是固体和液体且不需加热；
（3）cdefgi。
【分析】（1）根据气体的发生装置确定制氧气的原理；
（2）根据实验室制取二氧化碳时发生装置的选择依据来分析；
（3）根据实验室制氢气的方法、除杂、干燥以及收集方法来分析。
【解答】解：（1）A装置属于固固加热型，试管中有药品，且试管口没有棉花，适用于氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。
（2）实验室用块状大理石或石灰石与稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，适用于固液常温型装置，故可选B装置。
（3）锌粒和盐酸反应来制取H2，要随时控制反应的发生和停止，应选带多孔隔板的装置，可通过止水夹的开关控制固体和液体药品的接触和分离来控制反应的发生和停止，因为盐酸有挥发性，所以制取H2中混有氯化氯气体和水，可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，用浓硫酸吸收水，洗气装置应长进短出，因为氢气密度比空气小，用万能瓶收集氢气时应短进长出，故所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为cdefgi。
故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；
（2）反应物是固体和液体，且不需加热；
（3）cdefgi。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
25．（2023•罗山县二模）化学是一门以实为基础的科学。结合如图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取O2，选择的发生装置为 B （填标号），写出反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）选用上述装置实验室制取CO2，将产生的气体通入澄清石灰水，可用于检验CO2，写出该反应的化学方程式 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；氧气的制取装置；氧气的收集方法．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【答案】（1）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
【分析】（1）根据实验室用高锰酸钾制取，是高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型进行分析；
（2）根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析。
【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取，是高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型，所以发生装置选B，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）检验二氧化碳时，将产生的气体通入澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
故答案为：（1）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。