科学五年级下册STEM学习 立体小菜园精品作业课件ppt

这是一份科学五年级下册STEM学习 立体小菜园精品作业课件ppt，文件包含苏教版小学科学五年级下册《STEM学习立体小菜园》第一课时课件+作业设计+视频pptx、苏教版小学科学五年级下册《stem学习立体小菜园》第一课时教案doc、立体农场mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

苏教版小学科学五年级下册 STEM学习
1. 根据任务设计一个立体小菜园，能够说出完成任务经历了哪些步骤。2、能够就一个主题梳理回顾已有知识，并将这些知识应用到问题情境中，对解决问题产生作用。3、能够识别要解决的问题，分析问题，解释自己的想法，运用一定的策略解决问题。4、能够将各种想法汇集起来，构成一个完整的设计方案。5、能够基于测试结果进行评价反思，并联系前期研究、设计方案等环节，作出调整。
观看视频说说什么是立体农场？它有什么优势？
2、立体农场有什么优势？
立体农场的技术是否可以迁移到建造阳台立体小菜园中？
居民小区的阳台面积小，土壤少，种菜有很大局限性。将立体农场中的立体种植架放在阳台上，将花盆垂直摆放，便可以实现家庭种植，赏心悦目的同时也可以随时品尝自己的劳动成果。
本节课我们将按照以上六个环节来开展立体小菜园建造活动。
回顾工程设计的基本流程
二、建造立体小菜园---了解需求
为什么要建造立体小菜园？
我国土地资源利用现状图
为什么要建造立体小菜园
2050年世界总人口将达到97亿。经测算，想要养活这么多人口，全球粮食产量必须提高70%。
地球上人口逐年增多，耕地面积逐年减少，导致粮食短缺，为了解决吃饭问题，建造立体小菜园已成为迫切需求。
二、建造立体小菜园---明确问题
在阳台上建造一个立体小菜园。
每周吃上两次小菜园收获的汤菜
最好利用废旧材料进行建造
3、需要考虑哪些问题？
二、建造立体小菜园---前期研究
1、选择适合在阳台种植的蔬菜
（1）适合在阳台种植的蔬菜应具备什么条件？
（2）查阅资料，找出具备适合在阳台种植条件的蔬菜
营养价值高，生长速度快，从播种到收获仅需约30天，非常适合密植。
口感脆爽，生长速度快，从播种到收获只需要30天左右，种植方便。
生长周期短，从播种到收获仅需25天左右，适合密植， 单位面积产量高。
（3）根据查阅的资料，分析这些蔬菜能同时满足哪些条件？请连线。
2、选择适合在阳台种植的土壤
（1）好土壤应具备什么条件？
①疏松；②透气及排水性良好；③没有病菌和虫卵；④没有草根等杂物；⑤经过日光暴晒或蒸汽消毒。
可以去市场上购买配置好的培养土。这种土的保水性、透水性和通气性都比较好，而且酸碱度适中。
可先在家附近的花园挖一些土，再到市场上买一些腐殖土，将两种土按 2∶1 的比例混合配制。腐殖土具有丰富的营养，一般不含病菌和虫卵，肥力较好，与普通土壤混合配制后的培养土适合大多数蔬菜的种植。
（4）也可以考虑用水培技术种植。
水培技术是一种无土栽培技术，用营养液代替土壤进行植物培植。需注意的是，营养液是经过专业的技术调配而成的。
参考这些资料，正确选择适合自己种植用的土壤。
3、容器、支架设计中需要考虑的问题
容器、支架有金属的、塑料的还有木质的，构造上有垂直造型、三角造型、壁挂式、网状结构等。
（2）立体农场支架造型的设计需要考虑哪些要素？
①材料经济廉价②充分利用垂直空间③同时摆放很多花盆④美观，有欣赏价值
通过本节课的学习，我们知道了完成一项工程设计要经历哪些步骤。亲历了建造“立体小菜园”这个项目的了解需求、明确问题、前期研究三个过程。提高了我们分析问题，解决问题的能力。
一、填空题1、立体农场是将农作物种植在多层或高层建筑中，以实现（ ）、（ ）的目的。2、选择适合阳台种植的土壤有三种途径，一是直接（ ）营养土，二是自己（ ）营养土，三是用（ ）代替土壤实行植物培植。3、STEM学习的一般过程：→（ ）（ ）→（ ）→设计方案→制作改进→评价反思。
二、判断题。1、立体菜园支架的尺寸要根据阳台大小确定。（ ）2、建设立体菜园要经过搭支架、配制土壤、播种、浇水、摆放花盆等步骤。（ ）3、水培技术是用营养液代替土壤进行植物培植。（ ）4、腐殖土可用普通土壤与厨余垃圾混合制成。（ ）5、小叶茼蒿不适合密植。（ ）
三、选择题1、立体农场是一种新型的农业生产模式，下面表述不正确的一项是（ ） A.占地面积小 B.充分利用种植空间 C. 采光容易，产量多 2、市场上购买配置好的培养土具有的特点是（ ） A.保水性、透水性和通气性都比较好，而且酸碱度适中 B.土具有丰富的营养，一般不含病菌和虫卵，肥力较好， C.是经过专业的技术调配而成的，适合水培技术3、适合做汤菜的是（ ） A.鸡毛菜 B.蒜 C.丝瓜