2020-2021学年陕西省渭南市临渭区四年级（下）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年陕西省渭南市临渭区四年级（下）期末数学试卷，共20页。试卷主要包含了认真填空，认真选择，填序号，细心计算，图形世界，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）把“1”平均分成1000份，其中的1份用小数表示是 ，也可以用分数表示 ．
2．（2分）
3．（2分）0.65中的“5”在 位上，表示5个 。
4．（4分）请根据下面这段话填空。
星期天，淘气走了1.08千米，到文具店买了一块0.50元的橡皮，又去水果店买了4千克78克的苹果，一共用时0.75小时。
5．（1分）把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是 ．
6．（2分）把9.58扩大到原来的 倍是958，把9.58缩小到原来的是 。
7．（2分）一个等腰三角形的一个底角是25°，它的顶角是 ，按角分，这个三角形是一个 三角形。
8．（1分）密铺是指图形之间没有空隙，也不重叠。四边形 （填“能”或“不能”）密铺。
9．（1分）将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是 °．
10．（1分）含有 等式，叫做方程．
11．（2分）淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年 岁．妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年 岁．
12．（1分）像下面这样用小棒摆正六边形，摆1个正六边形需要6根小棒，摆2个正六边形需要11根小棒，摆3个正六边形需要16根小棒，那么摆n个正六边形需要 根小棒。
13．（1分）煮熟一个鸡蛋需要8分钟，一个锅最多可以放30个鸡蛋，请你算算，煮熟20个鸡蛋最少需要 分钟。
14．（1分）这样做的椅子更坚固，是应用了三角形的 。
二、准确判断，对的打“√”，错的打“×”（每小题1分，共5分）
15．（1分）小数部分的最高位是十分位． ．
16．（1分）在小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
17．（1分）等边三角形是特殊的等腰三角形． ．．
18．（1分）生活中，农民伯伯常把篱笆扎成平行四边形，是因为平行四边形具有稳定性。
19．（1分）0.8米，80厘米，8分米一样长．
三、认真选择，填序号（每小题1分，共5分）
20．（1分）大于1小于2的小数（ ）
A．有9个B．有无数个
C．一个也没有
21．（1分）1.5与1.50比较（ ）
A．大小不等，计数单位相同
B．大小相等，计数单位相同
C．大小相等，计数单位不同
22．（1分）有直角，两组对边分别平行的四边形是（ ）
A．平行四边形B．直角梯形
C．长方形
23．（1分）下面长度的小棒，不能围成三角形的一组是（ ）
A．1cm、2cm、3cmB．2cm、3cm、4cm
C．5cm、6cm、7cm
24．（1分）根据235×23＝5405，可以得出0.235×2.3的积是（ ）
A．5.405B．0.5405C．54.05
四、细心计算（共32分）
25．（8分）直接写得数。
26．（6分）用竖式计算。
27．（6分）用你喜欢的方法计算。
28．（6分）解方程。
29．（6分）求如图各三角形中∠1的度数。
（1）
（2）
（3）
五、图形世界（共10分）
30．（6分）在方格纸上分别画出立体图形从正面、右面、上面观察到的图形。
31．（1分）画一笔，把下面的图形分成一个三角形和一个梯形．
32．（3分）按要求在点子图上用直尺和铅笔规范画图。
六、解决问题（共25分）
33．（4分）王伯伯想在这块等腰三角形菜地的周围围上篱笆，至少需要多少米的篱笆？
34．（4分）亮亮身高1.35米。他站在0.5米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
35．（7分）四（1）班为了奖励积极参加数学课外活动的同学，准备了丰富的奖品。1.2元的奖品买了30份，2.5元的奖品买了13份。
（1）买这两种奖品一共花了多少元？
（2）如果带100元去买，还剩多少元？
36．（4分）姐姐画了一个130°的角。比弟弟画的角的3倍还大40°，弟弟画的角是多少度？（用方程解决问题）
37．（6分）如表是陈叔叔一周跑步情况统计表。
（1）请根据表中的数据绘制折线统计图。
（2）这一周陈叔叔跑步路程有什么变化？
（3）平均每天陈叔叔跑几千米？
2020-2021学年陕西省渭南市临渭区四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填空：（每空1分，共23分）
1．（2分）把“1”平均分成1000份，其中的1份用小数表示是 0.001 ，也可以用分数表示 ．
【分析】（1）把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用1÷1000＝0.001即可解答；
（2）根据小数的意义，0.001表示千分之一．
【解答】解：把“1”平均分成1000份，其中的1份用小数表示是0.001，也可以用分数表示；
故答案为：0.001，．
【点评】本题主要考查小数的意义和小数的计数单位．
2．（2分）
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【解答】解：
故答案为：三百点零八，3.724。
【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。
3．（2分）0.65中的“5”在 百分 位上，表示5个 0.01 。
【分析】搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：0.65中的“5”在百分位上，表示5个0.01。
故答案为：百分，0.01。
【点评】此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。
4．（4分）请根据下面这段话填空。
星期天，淘气走了1.08千米，到文具店买了一块0.50元的橡皮，又去水果店买了4千克78克的苹果，一共用时0.75小时。
【分析】根据1千米＝1000米，1元＝10角，1小时＝60分，1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：1080；5；45；4.078。
【点评】熟练掌握长度单位、人民币单位、时间单位的换算，是解答此题的关键。
5．（1分）把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是 2.56 ．
【分析】直接根据小数大小比较的方法进行比较，即，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止．
【解答】解：2.065＜2.56＜2.605＜2.65，
所以按从小到大的顺序排列，排在第二位的是2.56．
故答案为：2.56．
【点评】此题主要是掌握小数大小比较的方法．
6．（2分）把9.58扩大到原来的 100 倍是958，把9.58缩小到原来的是 0.958 。
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。
【解答】解：把9.58扩大到原来的100倍是958，把9.58缩小到原来的是0.958。
故答案为：100；0.958。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
7．（2分）一个等腰三角形的一个底角是25°，它的顶角是 130° ，按角分，这个三角形是一个 钝角 三角形。
【分析】在等腰三角形中，2个底角是相等的，这里用180°减去2个25°就是等腰三角形的顶角的度数，进而根据三角形的分类解答即可。
【解答】解：180°﹣25°×2
＝180°﹣50°
＝130°
答：它的顶角是130°，这个三角形是钝角三角形。
故答案为：130°，钝角。
【点评】本题考查了三角形的内角和、等腰三角形的性质以及三角形的分类，结合题意分析解答即可。
8．（1分）密铺是指图形之间没有空隙，也不重叠。四边形 能 （填“能”或“不能”）密铺。
【分析】几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角，360°为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌，四边形的内角和是360°，所以都能密铺；据此解答即可。
【解答】解：分析可知，密铺是指图形之间没有空隙，也不重叠。四边形能密铺。
故答案为：能。
【点评】本题考查的知识点是：一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°，考查了平面镶嵌（密铺），几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角。
9．（1分）将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是 180 °．
【分析】根据三角形的内角和是180°，三角形的内角和永远是180度，你把一个三角形分成两个小三角形，每个的内角和还是180度，据此解答．
【解答】解：因为三角形的内角和等于180°，
所以其中一个小三角形的内角和也是180°．
故答案为：180．
【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．
10．（1分）含有 未知数的 等式，叫做方程．
【分析】根据方程的意义，直接解答．
【解答】解：含有未知数的等式，叫做方程．
故答案为：未知数的．
【点评】此题考查方程的意义，属于最基本的试题，熟记意义即可．
11．（2分）淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年 a+26 岁．妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年 3a 岁．
【分析】（1）根据“爸爸比他大26岁，”知道爸爸的年龄＝淘气的年龄+26，由此用淘气的年龄加上26就是爸爸的年龄；
（2）根据“妈妈的年龄是淘气的3倍”，知道妈妈的年龄＝淘气的年龄×3，由此用淘气的年龄乘3就是妈妈的年龄．
【解答】解：（1）a+26（岁），
（2）a×3＝3a（岁），
答：爸爸今年a+26岁，妈妈今年3a岁．
故答案为：a+26；3a．
【点评】关键是根据题意找出数量关系等式，然后列式解答，注意字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数写在字母的前面．
12．（1分）像下面这样用小棒摆正六边形，摆1个正六边形需要6根小棒，摆2个正六边形需要11根小棒，摆3个正六边形需要16根小棒，那么摆n个正六边形需要 （5n+1） 根小棒。
【分析】根据题意，每增加一个六边形，就需要增加5根小棒，据此解答即可。
【解答】解：摆1个正六边形需要6根小棒，摆2个正六边形需要11根小棒，摆3个正六边形需要16根小棒，那么摆n个正六边形需要（5n+1）根小棒。
故答案为：（5n+1）。
【点评】本题考查了数与形的结合，首先根据题意找出规律，然后根据规律分析解答即可。
13．（1分）煮熟一个鸡蛋需要8分钟，一个锅最多可以放30个鸡蛋，请你算算，煮熟20个鸡蛋最少需要 8 分钟。
【分析】一个锅最多可以煮30个鸡蛋，要求煮熟20个鸡蛋，即可以放在一锅煮；然后由一个鸡蛋煮熟的时间即可得到一锅鸡蛋煮熟的时间。
【解答】解：因为一个锅可以煮30个鸡蛋，即可以把20个鸡蛋全部放入锅里，所以需要8分钟煮熟20个鸡蛋。
故答案为：8。
【点评】本题考查优化的应用，找到最优方案是解题的关键。
14．（1分）这样做的椅子更坚固，是应用了三角形的 稳定性 。
【分析】根据三角形的稳定性解答。
【解答】解：这样做的椅子更坚固，是应用了三角形的稳定性。
故答案为：稳定性。
【点评】本题主要考查三角形的稳定性。
二、准确判断，对的打“√”，错的打“×”（每小题1分，共5分）
15．（1分）小数部分的最高位是十分位． √ ．
【分析】根据数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；据此判断即可．
【解答】解：由小数数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位；
故答案为：√．
【点评】此题主要考查小数的数位顺序表，应熟练掌握和运用．
16．（1分）在小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 ×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；据此解答。
【解答】解：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质。
17．（1分）等边三角形是特殊的等腰三角形． √ ．．
【分析】等边三角形是三条边都相等的三角形；等腰三角形是两条边相等的三角形；根据定义即可作出判断．
【解答】解：因为等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两条边相等，
所以等边三角形一定是等腰三角形．
故答案为：√．
【点评】考查了等腰三角形与等边三角形的含义，等边三角形是特殊的等腰三角形．
18．（1分）生活中，农民伯伯常把篱笆扎成平行四边形，是因为平行四边形具有稳定性。 ×
【分析】根据平行四边形的特征：易变性，即不稳定性；三角形具有为稳定性；进而判断即可
【解答】解：根据平行四边形的特性可知：生活中，农民伯伯常把篱笆扎成平行四边形状，说法错误，应把篱笆扎成三角形形状，因为三角形具有稳定性。
故答案为：×。
【点评】此题考查了平行四边形的特性和三角形的稳定性。
19．（1分）0.8米，80厘米，8分米一样长． √
【分析】把0.8米，80厘米，8分米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较．
【解答】解：0.8米＝80厘米，8分米＝80厘米
80厘米＝80厘米＝80厘米
即0.8米＝80厘米＝8分米
即0.8米，80厘米，8分米一样长
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
三、认真选择，填序号（每小题1分，共5分）
20．（1分）大于1小于2的小数（ ）
A．有9个B．有无数个
C．一个也没有
【分析】根据题意可知，要求的在1和2之间的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个大于1而小于2的小数。
【解答】解：大于1小于2的小数有无数个。
故选：B。
【点评】在判定两个数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。
21．（1分）1.5与1.50比较（ ）
A．大小不等，计数单位相同
B．大小相等，计数单位相同
C．大小相等，计数单位不同
【分析】根据小数的基本性质可知1.5与1.50的大小相同，但1.5的计数单位是0.1，1.50的计数单位是0.01，因此意义不同。
【解答】解：1.5与1.50的大小相同，计数单位不同。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
22．（1分）有直角，两组对边分别平行的四边形是（ ）
A．平行四边形B．直角梯形
C．长方形
【分析】四条边都相等，并且四个角都是直角的四边形是正方形；只有一组对边平行的四边形是梯形；两组对边平行，没有直角的四边形是平行四边形；两组对边分别平行，并且有四个角是直角的四边形是长方形，据此解答即可。
【解答】解：有直角，两组对边分别平行的四边形是长方形，它是特殊的平行四边形。
故选：C。
【点评】此题主要考查长方形、正方形、平行四边形和梯形的概念及特征。
23．（1分）下面长度的小棒，不能围成三角形的一组是（ ）
A．1cm、2cm、3cmB．2cm、3cm、4cm
C．5cm、6cm、7cm
【分析】根据三角形的三边关系：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【解答】解：A.因为1+2＝3，所以三边不能围成三角形；
B.因为2+3＞4，所以三边能围成三角形；
C.因为5+6＞7，所以三边能围成三角形。
故选：A。
【点评】此题关键是根据三角形的三边关系进行分析、解答。
24．（1分）根据235×23＝5405，可以得出0.235×2.3的积是（ ）
A．5.405B．0.5405C．54.05
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【解答】解：根据235×23＝5405，可以得出0.235×2.3的积是0.5405。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
四、细心计算（共32分）
25．（8分）直接写得数。
【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
26．（6分）用竖式计算。
【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；
小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【解答】解：35.64+18.57＝54.21
100﹣33.9＝66.1
4.38×1.6＝7.008
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法的竖式计算方法，注意计算的准确性。
27．（6分）用你喜欢的方法计算。
【分析】90﹣51.2﹣18.8，运用减法的性质简算；
2.5×32×0.125，把32拆分为4×8，然后运用乘法结合律简算；
3.08×99+3.08，运用乘法分配律简算。
【解答】解：90﹣51.2﹣18.8
＝90﹣（51.2+18.8）
＝90﹣70
＝20
2.5×32×0.125
＝（2.5×4）×（8×0.125）
＝10×1
＝10
3.08×99+3.08
＝3.08×（99+1）
＝3.08×100
＝308
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算。
28．（6分）解方程。
【分析】（1）方程的两边同时除以5即可；
（2）方程的两边同时减去6.48即可；
（3）方程的两边先同时加上5.8，然后两边同时除以2。
【解答】解：（1）5x＝35
5x÷5＝35÷5
x＝7
（2）x+6.48＝24.5
x+6.48﹣6.48＝24.5﹣6.48
x＝18.02
（3）2x﹣5.8＝2.2
2x﹣5.8+5.8＝2.2+5.8
2x＝8
2x÷2＝8÷2
x＝4
【点评】本题考查了方程的解法，解题过程要利用等式的性质。
29．（6分）求如图各三角形中∠1的度数。
（1）
（2）
（3）
【分析】根据三角形的内角和是180度，直角三角形有一个角是直角，用180度减去其它两个已知角的度数即可求解。
【解答】解：（1）180°﹣35°﹣35°
＝145°﹣35°
＝110°
（2）180°﹣90°﹣28°
＝90°﹣28°
＝62°
（3）180°﹣27°﹣68°
＝153°﹣68°
＝85°
【点评】熟练掌握三角形的内角和是180度是解题的关键。
五、图形世界（共10分）
30．（6分）在方格纸上分别画出立体图形从正面、右面、上面观察到的图形。
【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两列，左列3个，右列1个，下齐；从右面能看到4个相同的正方形，分两列，左列1个，右列3个，下齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，上齐。
【解答】解：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
31．（1分）画一笔，把下面的图形分成一个三角形和一个梯形．
【分析】结合图形的特征，过钝角顶点，作下面边的平行线，即可把下面的图形分成一个三角形和一个梯形．
【解答】解：
【点评】完成这样的图形划分，需要考虑图形划分后各部分的形状、大小以及它们之间的位置关系．
32．（3分）按要求在点子图上用直尺和铅笔规范画图。
【分析】等腰三角形有两条边相等，平行四边形对边相等且平行，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。
【解答】解：（画法不唯一）
【点评】熟练掌握等腰三角形、平行四边形、锐角三角形的特征，是解答此题的关键。
六、解决问题（共25分）
33．（4分）王伯伯想在这块等腰三角形菜地的周围围上篱笆，至少需要多少米的篱笆？
【分析】把三角形的三条边相加即可。
【解答】解：9.25×2+5.85
＝18.5+5.85
＝24.35（米）
答：至少需要24.35米的篱笆。
【点评】本题是一个等腰三角形，腰长×2+底边＝周长；由此进行解答即可。
34．（4分）亮亮身高1.35米。他站在0.5米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？
【分析】我们运用亮亮的身高加上凳子的高再减去比爸爸高的米数，就是爸爸身高。
【解答】解：1.35+0.5﹣0.05
＝1.85﹣0.05
＝1.8（米）
答：爸爸身高1.8米。
【点评】本题可以假定亮亮的身高就是1.35+0.5，然后进一步求出爸爸身高。
35．（7分）四（1）班为了奖励积极参加数学课外活动的同学，准备了丰富的奖品。1.2元的奖品买了30份，2.5元的奖品买了13份。
（1）买这两种奖品一共花了多少元？
（2）如果带100元去买，还剩多少元？
【分析】（1）要求买这两种奖品一共花去多少钱，根据题意，应分别求出每种奖品的价格，然后相加即可；
（2）他们带100元，要求应找回多少钱，就是用100元减去买这两种奖品一共花去的钱。
【解答】解：（1）1.2×30+2.5×13
＝36+32.5
＝68.5（元）
答：买这两种奖品一共花去68.5元钱。
（2）100﹣68.5＝31.5（元）
答：应找回31.5元钱。
【点评】此题重点考查了关系式“单价×数量＝总价”的掌握与运用情况。
36．（4分）姐姐画了一个130°的角。比弟弟画的角的3倍还大40°，弟弟画的角是多少度？（用方程解决问题）
【分析】根据题意可知，弟弟所画角的度数×3+40°＝130°，设弟弟画的角是x度，据此列方程解答。
【解答】解：设弟弟画的角是x度。
3x+40＝130
3x+40﹣40＝130﹣40
3x＝90
3x÷3＝90÷3
x＝30
答：弟弟画的角是30度。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，设出未知数，由此列方程解答。
37．（6分）如表是陈叔叔一周跑步情况统计表。
（1）请根据表中的数据绘制折线统计图。
（2）这一周陈叔叔跑步路程有什么变化？
（3）平均每天陈叔叔跑几千米？
【分析】（1）根据统计表中提供的数据完成折线统计图；
（2）观察统计图中的折线变化趋势即可作答；
（3）先用加法求出陈叔叔跑步的总路程，再除以7即可。
【解答】解：（1）统计图如下：
↑
（2）周一到周四呈上升趋势，周四到周日呈下降趋势。
（3）（5+5.5+8.5+9.8+9+7.2+4）÷7
＝49÷7
＝7（千米）
答：平均每天陈叔叔跑7千米。
【点评】本题主要考查了统计图的填充，关键是根据统计图提供的信息解决实际问题。
300.08读作
三点七二四写作
1.08千米＝ 米
0.50元＝ 角
0.75小时＝ 分
4千克78克＝ 千克
13.4﹣8.4＝
5.6+4＝
23+4.7＝
0.06×0.7＝
10﹣2.3＝
0.5×8＝
2.5×4＝
2.3×4×0＝
35.64+18.57
100﹣33.9＝
4.38×1.6＝
90﹣51.2﹣18.8
2.5×32×0.125
3.08×99+3.08
5x＝35
x+6.48＝24.5
2x﹣5.8＝2.2
星期
一
二
三
四
五
六
日
路程/千米
5
5.5
8.5
9.8
9
7.2
4
300.08读作 三百点零八
三点七二四写作 3.724
300.08读作：三百点零八
三点七二四写作：3.724
1.08千米＝ 1080 米
0.50元＝ 5 角
0.75小时＝ 45 分
4千克78克＝ 4.078 千克
1.08千米＝1080米
0.50元＝5角
0.75小时＝45分
4千克78克＝4.078千克
13.4﹣8.4＝
5.6+4＝
23+4.7＝
0.06×0.7＝
10﹣2.3＝
0.5×8＝
2.5×4＝
2.3×4×0＝
13.4﹣8.4＝5
5.6+4＝9.6
23+4.7＝27.7
0.06×0.7＝0.042
10﹣2.3＝7.7
0.5×8＝4
2.5×4＝10
2.3×4×0＝0
35.64+18.57
100﹣33.9＝
4.38×1.6＝
90﹣51.2﹣18.8
2.5×32×0.125
3.08×99+3.08
5x＝35
x+6.48＝24.5
2x﹣5.8＝2.2
星期
一
二
三
四
五
六
日
路程/千米
5
5.5
8.5
9.8
9
7.2
4