（期末押题）期末考试典型题押题卷二-2023-2024学年三年级数学上册期末考试常考题必刷（人教版）

这是一份（期末押题）期末考试典型题押题卷二-2023-2024学年三年级数学上册期末考试常考题必刷（人教版），共11页。试卷主要包含了下图中，阴影部分可以用来表示，三年级共有33人参加数学竞赛，如图，这个相框的周长是厘米等内容，欢迎下载使用。
考试分数：100分；考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．一个数减去425得206，这个数是（ ）。
A．631B．219C．221
2．一件衬衣145元，妈妈准备买2件，她至少带（ ）元钱就够了。
A．200B．300C．400
3．学生书店上午9：00开门，冬冬上午8：45到达学生书店门口，他还要等（ ）分钟才开门。
A．10B．15C．25
4．一根铁丝长508米，第一次用去了361米，第二次用去了129米，现在铁丝比原来短了（ ）米。
A．18B．490C．361
5．学校操场上有跳皮筋的同学，还有跑步和踢足球的同学，进行这三项活动的同学一共有90人。其中跑步的有17人，跳皮筋的人数是跑步的3倍。根据以上信息，选出一个需要用两步计算解决的问题，它是（ ）。
A．跳皮筋的有多少人
B．踢足球的有多少人
C．跳皮筋和跑步的一共有多少人
6．下图中，阴影部分可以用（ ）来表示。
A．B．C．
7．三年级共有33人参加数学竞赛。有两道画图题，做对第1题的有28人，做对第二题的有16人，两道题都做对的有（ ）人。（33人中每人至少做对1题）
A．5B．17C．11
8．一块长方形的铁板，宽是24厘米，长是宽的3倍。这块铁板的周长是（ ）厘米。
A．64B．96C．192
二、填空题（共16分）
9．如图，这个相框的周长是( )厘米。
10．图书角有60本图书，其中是故事书，是科技书，图书角有故事书( )本，科技书( )本。
11．三（1）班有50人，每人至少订一种刊物，订《实用文摘》的有37人，订《我爱阅读》的有29人，两种刊物都订的有( )人。
12．比430多180的数是( )，比800少150的数是( )。
13．小林上午9：15到公园，上午9：50出公园大门，他在公园玩了( )分钟。
14．学校体育器械室有8个足球，48个排球，排球的个数是足球的( )倍。
15．书架上有故事书246本，科技书175本，两种图书共有( )本书，科技书比故事书少( )本。
16．中国是茶的故乡，中国茶文化源远流长，博大精深，不但包含物质文化层面，还包含深厚的精神文明层次。一盒茶叶重250克，8盒这样的茶叶重( )克，合( )千克。
三、判断题（共8分）
17．原价912元的电话机现价318元，大约便宜了600元。( )
18．699×3的积比2100小。( )
19．正方形的每条边长增加2厘米，周长也增加2厘米．( )
20．飞机2：40起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了30分钟。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）笔算下面各题，带☆的要验算。
☆337＋466＝ ☆800－532＝ 205×8＝ 437×9＝
22．（6分）分别算出下面三个图形的周长。
五、作图题（共6分）
23．（6分）根据经过的时间，在钟面上画分针。
六、解答题（共42分）
24．（6分）某校在为山区小学捐赠图书活动中，三年级一班捐赠图书239本，三年级二班捐赠图书356本，这两个班一共捐赠图书多少本？
25．（6分）李叔叔到北京出差，买了一张10：15发车的火车票，发车前30分钟开始检票。李叔叔坐的这列火车几点开始检票？
26．（6分）①绿气球有8盒；②绿气球每盒100个；③黄气球有24盒；④蓝气球盒数是绿气球盒数的2倍；⑤红气球的个数比绿气球少68个。
（1）黄气球盒数是绿气球盒数的几倍？
（2）选择信息①和④，可以提出一个问题： ？
我的解答：
27．（6分）国庆节期间，欢欢全家去外地看望外婆。欢欢开车，每小时行70千米。他们早上7：30出发，上午10：30到达外婆家。欢欢家离外婆家有多远？
28．（6分）一张长方形的纸长是8厘米，宽是3厘米，从这张纸上最多可以剪下几个最大的正方形？剩下的图形的周长是多少厘米？（并在下图中画一画）

29．（6分）一个三层书架，第一层有14本书，第二层书的本数是第一层的4倍，第三层书的本数是第二层的。
（1）第二层书有多少本书？
（2）第三层有多少本书？
30．（6分）三（1）班参加数学竞赛的有32人，参加英语竞赛的有28人，两项都参加的有16人，都没有参加的有4人。三（1）班一共有多少人？
画图表示：
列式计算：
参考答案
1．A
【分析】被减数－425＝206，要求被减数，用206加上425，据此解答即可。
【详解】206＋425＝631
故答案为：A
【分析】解答此题的关键是明确被减数＝差＋减数。
2．B
【分析】根据乘法的意义，用单价乘数量求出2件衬衣的总价，用估算的方法计算出得数再与各个选项比较即可解答。
【详解】145×2
≈150×2
＝300（元）
故答案为：B
【分析】本题考查了整数乘法的意义和估算方法的实际运用。
3．B
【分析】用学生书店开门的时间减去冬冬到达学生书店门口的时间，即可求出他还要等多少分钟才开门。
【详解】9：00－8：45＝15（分钟）
他还要等15分钟才开门。
故答案为：B
【分析】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻－开始时刻这个公式。
4．B
【详解】略
5．C
【分析】第一步：跑步的有17人，跳皮筋的人数是跑步的3倍，用乘法求出跳皮筋的人数；
第二步：已知跑步17人，跳皮筋的人数是17×3人，再用跑步人数加上跳皮筋人数，求出跳皮筋和跑步的一共有多少人。
第三步：用进行这三项活动的同学总人数减去跳皮筋和跑步的人数，求出踢足球的人数。
【详解】A．要求跳皮筋的有多少人，列式为17×3，需用一步计算；
B．要求踢足球的有多少人，列式为90－（17＋17×3），需用三步计算；
C．要求跳皮筋和跑步的一共有多少人，列式为17＋17×3，需用两步计算；
故答案为：C。
【分析】根据已有条件推断可以求出的问题，填入后进行检验看是否符合常理或者题意。
6．C
【分析】根据题意，通过平移可知，阴影部分相当于这个大长方形的一半，用分数表示是。
【详解】观察图形可知，阴影部分相当于长方形的一半，用分数表示是。
故答案为：C
【分析】正确地理解方式的意义是解答此题的关键。
7．C
【分析】用做对第1题的人数加做对第2题的人数，减全班人数，就是两道题都做对的有几人。
【详解】28＋16－33
＝44－33
＝11（人）
故答案为：C
【分析】本题考查了容斥原理，关键是理解要求的人数是两道都对的重叠部分，知识点是：既A又B＝（A＋B）－总人数。
8．C
【分析】先用乘法计算出长方形的铁板中长的长度，再计算这块铁板的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。
【详解】根据分析：
（24×3＋24）×2
＝（72＋24）×2
＝96×2
＝192（厘米）
所以这块铁板的周长是192厘米。
故答案为：C
9．160
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，解答此题即可。
【详解】40×4＝160（厘米）
这个相框的周长是160厘米。
【分析】熟练掌握正方形的周长公式，是解答此题的关键。
10． 24 20
【分析】已知60本图书中，有是故事书，求故事书就要把60平均分成5份，求出2份是多少，即用60除以5再乘2即可；是科技书，求科技书的本数就要把60平均分成3份，求出1份是多少，即用60除以3即可解答。
【详解】故事书：60÷5＝12（本）
12×2＝24（本）
科技书：60÷3＝20（本）
所以，图书角有故事书24本，科技书20本。
11．16
【分析】订《实用文摘》的人数＋订《我爱阅读》的人数－三（1）班的总人数＝两种刊物都订的人数，依此列式并计算。
【详解】37＋29－50
＝66－50
＝16（人）
即两种刊物都订的有16人。
【分析】熟练掌握集合问题的计算方法，是解答此题的关键。
12． 610 650
【分析】求比一个数多另一个数是多少用加法，即这个数＋另一个数；求比一个数少另一个数是多少用减法，即这个数－另一个数。
【详解】比430多180的数是430＋180＝610；比800少150的数是800－150＝650。
【分析】本题考查了整数加减法，掌握分析中的方法是解题的关键。
13．35
【分析】根据题意可知，用出公园大门的时刻减到公园的时刻即可，依此计算并填空。
【详解】9：50－9：15＝35（分钟）
他在公园玩了35分钟。
14．6
【分析】此题考查的是倍的认识。用排球的个数除以足球的个数，即可求出排球的个数是足球的几倍。
【详解】48÷8＝6
学校体育器械室有8个足球，48个排球，排球的个数是足球的6倍。
15． 421 71
【分析】将两种图书的本数相加，即可求出一共有多少本；
用故事书的本数减去科技书的本数，即可求出科技书比故事书少多少本。
【详解】246＋175＝421（本）
246－175＝71（本）
书架上有故事书246本，科技书175本，两种图书共有421本书，科技书比故事书少71本。
16． 2000 2
【分析】用一盒茶叶的重量乘8，求出8盒茶叶的重量。1千克＝1000克，据此将8盒茶叶的重量换算成千克。
【详解】250×8＝2000（克）
2000克＝2千克
8盒这样的茶叶重2000克，合2千克。
17．√
【分析】用电话机的原价减去现价，即可求出电话机便宜的钱数。根据整数减法的估算方法解答。
【详解】912－318
≈900－300
＝600（元）
则电话机大约便宜了600元。
故答案为：√。
【分析】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。
18．√
【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，估算出699×3的积，再和2100比较解答。
【详解】699×3≈700×3＝2100
因为估算时把699估成700，估大了，则699×3的积要小于2100。
故答案为：√。
【分析】三位数乘一位数估算时，要将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
19．×
【解析】略
20．√
【分析】用降落的时间减去起飞的时间，就是飞机飞行的时间，据此列式计算。
【详解】3时10分－2时40分＝30分
飞机2：40起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了30分钟。原题说法正确。
故答案为：√
21．803；268；1640；3933
【分析】整数加减法：相同数位对齐，从低位算起；加法中，满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。
整数乘法：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，
乘得的结果就和那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。
【详解】337＋466＝803 验算：803－466＝337

800－532＝268 验算：268＋532＝800

205×8＝1640 437×9＝3933

22．16分米；16厘米；36米
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，正六边形的周长＝边长×6，代入数据计算即可解答。
【详解】长方形的周长：（5＋3）×2
＝8×2
＝16（分米）
正方形的周长：4×4＝16（厘米）
正六边形的周长：6×6＝36（米）
23．见详解
【分析】8：30＋15分钟＝8：45，8：45＋15分钟＝9：00，9：00＋30分钟＝9：30，据此即画出分针的位置即可。
【详解】
【分析】本题主要考查学生对时间推算知识的掌握。
24．595本
【分析】根据题意，已知三年级一班捐赠图书239本，三年级二班捐赠图书356本；将两个班捐赠图书的数量相加即可求出这两个班一共捐赠图书多少本。
【详解】239＋356＝595（本）
答：这两个班一共捐赠图书595本。
【分析】本题主要考查三位数加三位数的实际运用，解答本题的关键在于理解题意，列出正确的算式。
25．9：45
【分析】发车的时间是10：15，坐车需要提前30分钟检票，要求什么时候开始检票，用发车的时间10：15减去需要提前的30分钟，即可得解。
【详解】10：15－30分钟＝9：45
答：李叔叔坐的这列火车9：45开始检票。
26．（1）3倍
（2）蓝气球有多少盒；16盒。（答案不唯一）
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。用黄气球的盒数除以绿气球的盒数解答。
（2）信息①和④告诉的是绿气球的盒数以及蓝气球与绿气球盒数的倍数关系，可以求出蓝气球的盒数。用绿气球的盒数乘2，求出篮气球的盒数，也就是提出问题：蓝气球有多少盒？（问题不唯一）
【详解】（1）24÷8＝3
答：黄气球盒数是绿气球盒数的3倍。
（2）选择信息①和④，可以提出一个问题：蓝气球有多少盒？（问题不唯一）
我的解答：8×2＝16（盒）
答：蓝气球有16盒。
27．210千米
【分析】先用到达时刻减出发时刻，求出经过的时间，在用经过时间乘每小时行驶的距离即可求出欢欢家距外婆家有多远。
【详解】10时30分－7时30分＝3（小时）
70×3＝210（千米）
答：欢欢家离外婆家有210千米远。
【分析】解答此题的关键是掌握经过时间、结束时刻和开始时刻之间的关系。
28．最多可以剪2个正方形，剩下的图形周长是10厘米，画图见详解
【分析】根据题意可知：在这张长方形纸上剪下最大的正方形，也就是所剪正方形的边长等于长方形的宽，已知长方形的长是8厘米，宽是3厘米，求出长里面包含多少个3厘米，就是可以剪多少个正方形；剩下的图形是一个长为3厘米，宽为2厘米的长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。
【详解】
8÷3＝2（个）……2（厘米）
（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
答：从这张纸上最多可以剪下2个最大的正方形；剩下的图形的周长是10厘米。
【分析】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
29．（1）56本
（2）16本
【分析】（1）由第一层有14本书，第二层书的本数是第一层的4倍，可知用第一层的本数乘4，即可求出第二层书的本数；
（2）第三层书的本数是第二层的，先用第二层书的本数除以7，求出1份的本数，再用乘法求出2份的本数即可。
【详解】（1）14×4＝56（本）
答：第二层书有56本书。
（2）56÷7×2
＝8×2
＝16（本）
答：第三层有16本书。
【分析】本题主要考查倍的运算以及分数的简单应用。第（2）小题关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。
30．48人；画图见详解；
【分析】根据题意可知，只参加数学竞赛的人数＝参加数学竞赛的人数－两项都参加的人数，只参加英语竞赛的人数＝参加英语竞赛的人数－两项都参加的人数，依此计算并画图即可。
只参加数学竞赛的人数＋只参加英语竞赛的人数＋两项都参加的人数＋都没有参加的人数＝这个班的总人数，依此计算。
【详解】32－16＝16（人）
28－16＝12（人）
画图如下：
16＋16＋12＋4＝48（人）
答：三（1）班一共有48人。
【分析】熟练掌握集合问题的计算方法，是解答此题的关键。