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八年级上册第三章 物态变化第1节 温度综合训练题
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这是一份八年级上册第三章 物态变化第1节 温度综合训练题，文件包含人教版八年级物理上册同步教学31温度精选练习原卷版docx、人教版八年级物理上册同步教学31温度精选练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
一、夯实基础
1.物体的__________叫温度。物体越热，它的_________就越高。温度的常用单位是________，单位符号是________。摄氏温标规定在标准大气压下_____的温度为0℃，_____的温度为100℃。
【答案】冷热程度，温度，摄氏度，℃，冰水混合物，沸水。
【解析】物体的冷热程度叫温度。物体越热，它的温度就越高。温度的常用单位是摄氏度,单位符号是℃。摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃。
2. 如图所示，先把两只手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉_______（选填“相同”或“不相同”）。这个事实表明：____________。
【答案】不相同，要想得到准确的结果，必须进行测量。
【解析】从冷水中拿出来的手凉温度低，再放入温水中感觉温水很热；从热水中拿出来的手热温度高，再放入温水中感觉温度比较低。
3．下列说法中正确的是（ ）
A. 凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热B. 80℃的水比80℃的铁冷
C. 0℃水与0℃冰的冷热程度相同D. 以上说法都不准确
【答案】C
【解析】A．人们仅仅凭着手的感觉判断物体的冷热程度有时是不准确的，故A错误；
B．温度相同的物体冷热程度相同。80℃的水与80℃的铁虽然物质种类不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故B错误；
C．温度相同的物体冷热程度相同，0℃的水与0℃冰虽然状态不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故C正确，故D错误。
所以选C。
4. 新型冠状病毒对热较为敏感，持续30分钟高温可有效灭活病毒。能有效灭活病毒温度至少是（ ）
A．0℃B．37℃C．56℃ D．100℃
【答案】C.
【解析】高温可有效灭活病毒，这里的高温应该是至少56℃。所以选C。
5. 图3为液体温度计(部分)记录了某一地区冬季某一天的最低温度与最高温度，由图可知，该温度计的最小分度值是_____℃，图甲中温度计的示数为_____℃, 这天的温度变化量为_____℃。
【答案】热胀冷缩，2，1，7。
【解析】由图知，该温度计上10℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值为2℃；在甲图中，液柱最高处在0℃以上，显示的温度高于0℃，示数为1℃；在乙图中，液柱最高处在0℃以上，所以显示的温度高于0℃，示数为8℃，则这一天温度的变化量为7℃。
图4
图3
6. 如图4所示，体温计的测量范围为 ℃，分度值为 ℃，此时的示数为 ℃。夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于________（选填序号）。
① 19℃； ② 24℃； ③ 26℃； ④ 37℃。
【答案】35～42，0.1，37，③。
【解析】体温计的测量范围为 35～42℃，分度值为0.1℃，此时的示数为37℃。根据国务院办公厅下发的相关文件可知，市内公共建筑室内空调温度设置一般不得低于26℃．
7. 小明同学测量液体温度时的方法如图5甲所示。
（1）指出他操作时的错误：________。
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏______（选填“高”或“低”）；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，则该液体的温度是______。
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器低。（2）高。（3）69℃.
【解析】（1）图中温度计的玻璃泡碰到了容器底；（2）会使温度计示数偏高，因为容器底与火焰接触，温度偏高；（3）读数时要认清该温度计的温度值为1℃，从指示刻度可看出示数为69℃。
图6
图5
8. 如图6所示，是我校八（1）班同学上物理课的情景，他们正在学习温度和温度计的有关知识。下列说法正确的是（ ）
A. 只有一位同学回答正确B. 只有两位同学回答正确
C. 三位同学的回答都正确D. 三位同学的回答都不正确
【答案】C
【解析】温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计在读数时，视线应该与温度计内液柱的上表面相平；体温器中有一个很小的细管，水银只能上升，不能自动下降，所以体温计能离开人体读数。三位同学说法均正确。
9. 下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．﹣6℃读作“零下6摄氏度”
C．正常情况下，人的体温约为25℃ D．任何情况下，水的沸点都是100℃
【答案】B
【解析】A：0℃的冰与0℃的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同。故A错误；
B：﹣6℃表示温度比0℃低6℃，读作负6摄氏度或零下6摄氏度。故B正确；
C：正常情况下，人的体温在37℃左右，不可能为25℃。故C错误；
D：只有在1标准大气压下，水的沸点才是100℃。故D错误。
所以选B。
种类
温度
/℃
体积
/cm3
10. 小伟查得4℃时均为1cm3的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：
① 4℃时1cm3的丙液体在48℃时的体积为 cm3。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体， 。
② 小伟认为甲液体比乙和丙更适合作为温度计玻璃泡中的感温液，请你帮他写出选择甲液体的依据。 。
【答案】①1.600；体积随温度升高而增大；②甲的体积随温度升高而均匀增大，而丙液体升高相同温度时增大的体积不相同；升高相同温度甲液体的体积变化比乙大。
【解析】(1)由表格中数据可知，4℃时1cm3的丙液体在48℃时的体积为1.600cm3；由表格数据知：温度从8℃到56℃，温度升高，乙液体的体积逐渐增大，故可以得出：一定质量的乙液体，体积随温度升高而增大；
(2) 甲与乙相比，在变化相同温度时，甲体积变化量更大，现象会更明显；甲与丙相比，甲在温度变化时体积变化更均匀，故选甲液体作为温度计玻璃泡中的感温液。
二、巩固提高
11．用温度计测量温度时，读数的准确程度决定于（ ）
A．温度计的长度 B. 温度计的测量范围
C. 温度计的最小刻度所表示的温度数值 D. 温度计内所装液体的种类
【答案】C。
【解析】用温度计测量温度时，读数的准确程度决定于最小分度值，最小分度值越小，准确程度越大。与温度计的长度、测量范围、所装液体的种类无关。
12. 如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）
A B C D
【答案】A
【解析】根据温度计的使用方法判断：
= 1 \* GB3 ①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
所以只有A 正确。
13. 下面4种测量温度方法中正确并准确的是（ ）
A．可用常用温度计测量自己的体温
B．用水银体温计测量开水温度
C. 用水银体温计测体温要过3分钟才能取出读数
D. 测体温读数时水银体温计不要离开人体
【答案】C
【解析】A常用温度计分度值为1摄氏度，测量自己的体温误差大；B.水银体温计的测量范围为35—42℃，远低于开水温度，会损坏；C. 用水银体温计测体温要过3分钟才能取出读数是正确的；D. 测体温读数时水银体温计可以离开人体。
14．如图所示是在某地昼夜四个不同时刻测得的气温数值,气象学中规定这四个确定时刻测得的气温平均值叫做日平均温度。则这个地方的日平均温度为__________，这里一昼夜温差是_______。
【答案】-1.5℃，7℃．
【解析】（1）2点时气温-2℃，8点时气温-1℃，14点时气温5℃，20点时气温4℃，
日平均气温为（-2℃-1℃+5℃+4℃）/4= - 1.5℃．
（2）一昼夜做大温差为 5℃-（-2℃）=7℃．
15. 用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
图5
【答案】D
【解析】A、温度计的玻璃泡接触了容器底部。此选项错误；B、温度计的玻璃泡接触了容器壁。此选项错误；C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少。此选项错误；D、温度计的玻璃泡与液体充分接触。此选项正确。故选：D。
16．两只内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，经过一段时间后，会看到（ ）
A．两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，两只温度计的示数相同
【答案】D
【解析】BC、同一杯热水，用两只不同的温度计测量，温度计示数应该相同；故BC错误；AD、玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故A错误，D正确。
故选D。
17. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）
A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长
【答案】A
【解析】甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。所以甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
18. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是 （ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是38℃；
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液注不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；
所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。
19. 一个刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为5℃；用它测一标准大气压下沸水的温度时，示数为85℃．若用它来测得某液体的温度为49℃时，该液体的实际温度应为（ ）
A．55℃B．61.25℃C．44℃D．64℃
【答案】A.
【解析】1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
（1）题目中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，1标准大气压沸水的温度是85℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
温度计一个小格表示的温度等于：100℃/（85-5）＝1.25℃；
（2）用它来测得某液体的温度为49℃时，距离5℃有44个小格，求出44个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
液体的实际温度：1.25℃×（49﹣5）+0℃＝55℃。
故选A。
20. 小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据 （选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为 ℃。
【答案】（1）气体热胀冷缩；（2）左；（3）39。
【解析】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动；（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是：39℃。
21. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一个塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，如图所示．管下端插入水槽中，管内外水面有一高度差h（水柱高度），在不同温度下分别测出水柱高度h记录的数据如下表所示．
（1）此温度计的测温原理是：_________；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A ) 相当于常用温度计的______________；
（2）用此温度计_______测29℃及其以上的温度（选填“能”或“不能” )；
（3）此温度计存在的不足之处是：_______________________。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；玻璃泡；（2）不能；（3）测温范围小，测得的温度值受外界气压的影响。
【解析】（1）此温度计的测温原理是根据塑料瓶内气体的热胀冷缩工作的；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A) 相当于常用温度计的玻璃泡；
（2）根据表中数据分析：当温度从17℃升高到19℃时，水柱降低的高度差为30.0厘米-24.9厘米=5.1厘米，
温度从19℃升高到21℃时的水柱降低的高度差为24.9厘米-19.7厘米=5.2厘米，
由此推算可知，当温度为29℃时，水柱也应该比27℃时的水柱降低约5.2厘米，因为水柱在27℃时的高度为4.2厘米，所以用此温度计不能测29℃及其以上的温度；
（3）此温度计存在的不足之处是：测温范围小，测得的温度值受外界气压的影响。
22. 根据天气预报，中考前后几天的天气相差不大，楠楠同学记住了6月16日一天中不同时间的温度如下表：
（1）请你根据表中的数据在图中绘出温度随时间变化的图像。（提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示）
（2）请根据你会出的图像预测6月17日下午13：30分的大致温度_____。
【答案】（1）见图所示。（2）26℃（在25℃～28℃均可）。
【解析】（1）见图所示。（2）26℃（在25℃～28℃均可）
23. 小华同学自制了一只温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确。他根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数（T）与实际温度（t）的关系图像。
（1）分析图像信息，推出T与t的数学关系式。
（2）若将此温度计放入冰水混合物中，温度计示数是多少？
（3）若用此温度计测出教室的气温为23℃，计算教室实际气温有多高？
【答案】（1）T=0.9t+5℃。（2）5℃。（3）20℃。
【解析】（1）测量温差：32℃-14℃=18℃，实际温差30℃-10℃=20℃，
它们之间的关系是：18/20=9/10
分析图像可以发现：14℃-0.9×10℃=5℃，32℃-0.9×30℃=5℃，
由此得出测量的温度值与实际温度值的关系：T=0.9t+5℃。
（2）冰水混合温度温度是0℃，该温度计的示数：T=0.9t+5℃=0.9×0℃+5℃=5℃。
（3）把23℃代入T=0.9t+5℃可得：23℃=0.9t+5℃ 则t=20℃
8
16
24
32
40
48
56
甲
1.006
1.018
1.030
1.042
1.054
1.068
1.080
乙
1.002
1.004
1.006
1.008
1.010
1.012
1.014
丙
1.002
1.010
1.070
1.200
1.300
1.600
1.800
一、夯实基础
1.物体的__________叫温度。物体越热，它的_________就越高。温度的常用单位是________，单位符号是________。摄氏温标规定在标准大气压下_____的温度为0℃，_____的温度为100℃。
【答案】冷热程度，温度，摄氏度，℃，冰水混合物，沸水。
【解析】物体的冷热程度叫温度。物体越热，它的温度就越高。温度的常用单位是摄氏度,单位符号是℃。摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃。
2. 如图所示，先把两只手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉_______（选填“相同”或“不相同”）。这个事实表明：____________。
【答案】不相同，要想得到准确的结果，必须进行测量。
【解析】从冷水中拿出来的手凉温度低，再放入温水中感觉温水很热；从热水中拿出来的手热温度高，再放入温水中感觉温度比较低。
3．下列说法中正确的是（ ）
A. 凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热B. 80℃的水比80℃的铁冷
C. 0℃水与0℃冰的冷热程度相同D. 以上说法都不准确
【答案】C
【解析】A．人们仅仅凭着手的感觉判断物体的冷热程度有时是不准确的，故A错误；
B．温度相同的物体冷热程度相同。80℃的水与80℃的铁虽然物质种类不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故B错误；
C．温度相同的物体冷热程度相同，0℃的水与0℃冰虽然状态不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故C正确，故D错误。
所以选C。
4. 新型冠状病毒对热较为敏感，持续30分钟高温可有效灭活病毒。能有效灭活病毒温度至少是（ ）
A．0℃B．37℃C．56℃ D．100℃
【答案】C.
【解析】高温可有效灭活病毒，这里的高温应该是至少56℃。所以选C。
5. 图3为液体温度计(部分)记录了某一地区冬季某一天的最低温度与最高温度，由图可知，该温度计的最小分度值是_____℃，图甲中温度计的示数为_____℃, 这天的温度变化量为_____℃。
【答案】热胀冷缩，2，1，7。
【解析】由图知，该温度计上10℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值为2℃；在甲图中，液柱最高处在0℃以上，显示的温度高于0℃，示数为1℃；在乙图中，液柱最高处在0℃以上，所以显示的温度高于0℃，示数为8℃，则这一天温度的变化量为7℃。
图4
图3
6. 如图4所示，体温计的测量范围为 ℃，分度值为 ℃，此时的示数为 ℃。夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于________（选填序号）。
① 19℃； ② 24℃； ③ 26℃； ④ 37℃。
【答案】35～42，0.1，37，③。
【解析】体温计的测量范围为 35～42℃，分度值为0.1℃，此时的示数为37℃。根据国务院办公厅下发的相关文件可知，市内公共建筑室内空调温度设置一般不得低于26℃．
7. 小明同学测量液体温度时的方法如图5甲所示。
（1）指出他操作时的错误：________。
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏______（选填“高”或“低”）；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，则该液体的温度是______。
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器低。（2）高。（3）69℃.
【解析】（1）图中温度计的玻璃泡碰到了容器底；（2）会使温度计示数偏高，因为容器底与火焰接触，温度偏高；（3）读数时要认清该温度计的温度值为1℃，从指示刻度可看出示数为69℃。
图6
图5
8. 如图6所示，是我校八（1）班同学上物理课的情景，他们正在学习温度和温度计的有关知识。下列说法正确的是（ ）
A. 只有一位同学回答正确B. 只有两位同学回答正确
C. 三位同学的回答都正确D. 三位同学的回答都不正确
【答案】C
【解析】温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计在读数时，视线应该与温度计内液柱的上表面相平；体温器中有一个很小的细管，水银只能上升，不能自动下降，所以体温计能离开人体读数。三位同学说法均正确。
9. 下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．﹣6℃读作“零下6摄氏度”
C．正常情况下，人的体温约为25℃ D．任何情况下，水的沸点都是100℃
【答案】B
【解析】A：0℃的冰与0℃的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同。故A错误；
B：﹣6℃表示温度比0℃低6℃，读作负6摄氏度或零下6摄氏度。故B正确；
C：正常情况下，人的体温在37℃左右，不可能为25℃。故C错误；
D：只有在1标准大气压下，水的沸点才是100℃。故D错误。
所以选B。
种类
温度
/℃
体积
/cm3
10. 小伟查得4℃时均为1cm3的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：
① 4℃时1cm3的丙液体在48℃时的体积为 cm3。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体， 。
② 小伟认为甲液体比乙和丙更适合作为温度计玻璃泡中的感温液，请你帮他写出选择甲液体的依据。 。
【答案】①1.600；体积随温度升高而增大；②甲的体积随温度升高而均匀增大，而丙液体升高相同温度时增大的体积不相同；升高相同温度甲液体的体积变化比乙大。
【解析】(1)由表格中数据可知，4℃时1cm3的丙液体在48℃时的体积为1.600cm3；由表格数据知：温度从8℃到56℃，温度升高，乙液体的体积逐渐增大，故可以得出：一定质量的乙液体，体积随温度升高而增大；
(2) 甲与乙相比，在变化相同温度时，甲体积变化量更大，现象会更明显；甲与丙相比，甲在温度变化时体积变化更均匀，故选甲液体作为温度计玻璃泡中的感温液。
二、巩固提高
11．用温度计测量温度时，读数的准确程度决定于（ ）
A．温度计的长度 B. 温度计的测量范围
C. 温度计的最小刻度所表示的温度数值 D. 温度计内所装液体的种类
【答案】C。
【解析】用温度计测量温度时，读数的准确程度决定于最小分度值，最小分度值越小，准确程度越大。与温度计的长度、测量范围、所装液体的种类无关。
12. 如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）
A B C D
【答案】A
【解析】根据温度计的使用方法判断：
= 1 \* GB3 ①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
所以只有A 正确。
13. 下面4种测量温度方法中正确并准确的是（ ）
A．可用常用温度计测量自己的体温
B．用水银体温计测量开水温度
C. 用水银体温计测体温要过3分钟才能取出读数
D. 测体温读数时水银体温计不要离开人体
【答案】C
【解析】A常用温度计分度值为1摄氏度，测量自己的体温误差大；B.水银体温计的测量范围为35—42℃，远低于开水温度，会损坏；C. 用水银体温计测体温要过3分钟才能取出读数是正确的；D. 测体温读数时水银体温计可以离开人体。
14．如图所示是在某地昼夜四个不同时刻测得的气温数值,气象学中规定这四个确定时刻测得的气温平均值叫做日平均温度。则这个地方的日平均温度为__________，这里一昼夜温差是_______。
【答案】-1.5℃，7℃．
【解析】（1）2点时气温-2℃，8点时气温-1℃，14点时气温5℃，20点时气温4℃，
日平均气温为（-2℃-1℃+5℃+4℃）/4= - 1.5℃．
（2）一昼夜做大温差为 5℃-（-2℃）=7℃．
15. 用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
图5
【答案】D
【解析】A、温度计的玻璃泡接触了容器底部。此选项错误；B、温度计的玻璃泡接触了容器壁。此选项错误；C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少。此选项错误；D、温度计的玻璃泡与液体充分接触。此选项正确。故选：D。
16．两只内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，经过一段时间后，会看到（ ）
A．两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，两只温度计的示数相同
【答案】D
【解析】BC、同一杯热水，用两只不同的温度计测量，温度计示数应该相同；故BC错误；AD、玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故A错误，D正确。
故选D。
17. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）
A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长
【答案】A
【解析】甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。所以甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
18. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是 （ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是38℃；
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液注不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；
所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。
19. 一个刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为5℃；用它测一标准大气压下沸水的温度时，示数为85℃．若用它来测得某液体的温度为49℃时，该液体的实际温度应为（ ）
A．55℃B．61.25℃C．44℃D．64℃
【答案】A.
【解析】1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
（1）题目中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，1标准大气压沸水的温度是85℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
温度计一个小格表示的温度等于：100℃/（85-5）＝1.25℃；
（2）用它来测得某液体的温度为49℃时，距离5℃有44个小格，求出44个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
液体的实际温度：1.25℃×（49﹣5）+0℃＝55℃。
故选A。
20. 小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据 （选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为 ℃。
【答案】（1）气体热胀冷缩；（2）左；（3）39。
【解析】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动；（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是：39℃。
21. 某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一个塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，如图所示．管下端插入水槽中，管内外水面有一高度差h（水柱高度），在不同温度下分别测出水柱高度h记录的数据如下表所示．
（1）此温度计的测温原理是：_________；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A ) 相当于常用温度计的______________；
（2）用此温度计_______测29℃及其以上的温度（选填“能”或“不能” )；
（3）此温度计存在的不足之处是：_______________________。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；玻璃泡；（2）不能；（3）测温范围小，测得的温度值受外界气压的影响。
【解析】（1）此温度计的测温原理是根据塑料瓶内气体的热胀冷缩工作的；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A) 相当于常用温度计的玻璃泡；
（2）根据表中数据分析：当温度从17℃升高到19℃时，水柱降低的高度差为30.0厘米-24.9厘米=5.1厘米，
温度从19℃升高到21℃时的水柱降低的高度差为24.9厘米-19.7厘米=5.2厘米，
由此推算可知，当温度为29℃时，水柱也应该比27℃时的水柱降低约5.2厘米，因为水柱在27℃时的高度为4.2厘米，所以用此温度计不能测29℃及其以上的温度；
（3）此温度计存在的不足之处是：测温范围小，测得的温度值受外界气压的影响。
22. 根据天气预报，中考前后几天的天气相差不大，楠楠同学记住了6月16日一天中不同时间的温度如下表：
（1）请你根据表中的数据在图中绘出温度随时间变化的图像。（提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示）
（2）请根据你会出的图像预测6月17日下午13：30分的大致温度_____。
【答案】（1）见图所示。（2）26℃（在25℃～28℃均可）。
【解析】（1）见图所示。（2）26℃（在25℃～28℃均可）
23. 小华同学自制了一只温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确。他根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数（T）与实际温度（t）的关系图像。
（1）分析图像信息，推出T与t的数学关系式。
（2）若将此温度计放入冰水混合物中，温度计示数是多少？
（3）若用此温度计测出教室的气温为23℃，计算教室实际气温有多高？
【答案】（1）T=0.9t+5℃。（2）5℃。（3）20℃。
【解析】（1）测量温差：32℃-14℃=18℃，实际温差30℃-10℃=20℃，
它们之间的关系是：18/20=9/10
分析图像可以发现：14℃-0.9×10℃=5℃，32℃-0.9×30℃=5℃，
由此得出测量的温度值与实际温度值的关系：T=0.9t+5℃。
（2）冰水混合温度温度是0℃，该温度计的示数：T=0.9t+5℃=0.9×0℃+5℃=5℃。
（3）把23℃代入T=0.9t+5℃可得：23℃=0.9t+5℃ 则t=20℃
8
16
24
32
40
48
56
甲
1.006
1.018
1.030
1.042
1.054
1.068
1.080
乙
1.002
1.004
1.006
1.008
1.010
1.012
1.014
丙
1.002
1.010
1.070
1.200
1.300
1.600
1.800
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