（期末典型真题）选择题-江苏省宿迁市2023-2024学年五年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）选择题-江苏省宿迁市2023-2024学年五年级上册数学期末真题精选（苏教版），共18页。试卷主要包含了南山小学的校园占地面积大约是 ，五kg等内容，欢迎下载使用。

试卷说明：本试卷试题精选自江苏省宿迁市近两年五年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省宿迁市及使用苏教版教材的五年级学生期末复习备考使用！
1．地面上有一个路灯，位置A离路灯3米，位置B离这个路灯5米．晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比（ ）
A．在A处影子长些B．在B处影子长些C．一样长D．无法确定
2．一个三角形的底是20cm，高是5cm，它的面积是（ ）。
A．100cm2B．80cm2C．50cm2
3．南山小学的校园占地面积大约是 （ ）。
A．3平方米B．3公顷C．3平方千米
4．把0.9改写成大小相等的三位小数是( )．
A．0.009
B．9.00
C．0.900
5．已知a×0.89＝b，且a和b都大于0，则a与b的大小关系是（ ）。
A．a＞bB．a＝bC．a＜bD．无法确定
6．与算式0.42×3.7积相等的是（ ）。
A．0.042×37B．4.2×3.7C．42×0.37
7．王红跑步健身，上周5天中最少的一天跑了2.5千米，最多的一天跑了3.3千米，王红一共可能跑了（ ）。
A．8～12千米B．12.5～16.5千米
C．17千米以上D．12.5千米以下
8．五（1）班某小组同学平均体重为44kg，小英的体重是47kg，记作﹢3kg，那么小红的体重为42kg，应记作（ ）kg。
A．﹣2B．﹢2C．﹢6
9．对3.38585…这个小数，下面说法错误的是（ ）
A．是无限小数B．是有限小数C．是循环小数
10．3.2×2.7+2.7×6.8可以运用（ ）使计算简便．
A．乘法结合律B．乘法分配律C．乘法交换律
11．在﹣4，﹣9，﹣，﹣0．1这些数中，最大的数是（ ）
A．﹣4B．﹣9C．﹣D．﹣0．1
12．比x的7倍少13的数是（ ）
A．13﹣7xB．7x﹣13C．7x＋12
13．在计算17.5÷0.25时，把被除数和除数的小数点去掉，商（ ）
A．缩小到原数的十分之一B．不变
C．扩大到原数的100倍D．扩大到原数的10倍
14．“3.6÷0.5○3.6×2”，比较大小,在○里应填的符号是（ ）
A．＞B．＜C．=D．×
15．下面哪题的商大于1（ ）．
A．3.06÷17B．21÷0.0456C．9.1÷9.7D．4.56÷21
16． 溱湖又名喜鹊湖，登高而望，从四面八方通达湖区的主要河流有9条，自然形成“九龙朝阙”的奇异景观。溱湖东西长1.4公里，南北长1.5公里，形似玉佩，水面面积约2.1（ ）。
A．平方米B．公亩（边长为10米的正方形面积）C．公顷D．平方千米
17．一个三角形和一个平行四边形面积相等，高也相等。如果平行四边形的底是8厘米，那么三角形的底是（ ）厘米。
A．4B．8C．12D．16
18．爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年年龄的式子是（ ）。
A．a＋3B．a－3C．a－3＋1D．3a
19．对于直线上的点表示的数，下面表述中不正确的是（ ）。
A．一定小于0B．可能是C．不可能大于
20．6.074的小数点向右移动两位后，再向左移动三位，得到的数比原数（ ）。
A．扩大100倍B．扩大10倍C．缩小10倍
21．两个冷库，甲温度是，乙的温度是．哪个冷库温度高一些？（ ）
A．甲B．乙C．无法比较D．一样高
22．口算比赛中，小梅、小兰、小芳都全对，但是小梅用了3.22分钟，小兰用了2.88分钟，小芳用了3.01分钟，如果按照计算速度评定成绩，（ ）应是冠军。
A．小梅B．小兰C．小芳D．不确定
23．小明和小华玩“石头、剪刀、布”，胜者记1分，输者记﹣1分，玩5次．小明胜3次，输2次，他最后的得分是（ ）分．
A．3B．﹣1C．﹣2D．1
24．在计算器中输入下面各数计算时，（ ）中的两个“0”都可以不按。
A．0.520B．0.709C．70.10D．6.004
25．与2.435÷0.29结果相等的式子是( )．
A．243.5÷2.9B．243.5÷29
C．2435÷29D．24.35÷29
26．学校餐厅每天用油x升，5天后还剩y升，原来有油（ ）升。
A．5x－yB．5y－xC．5x＋y
27．与2.435÷0.29结果相等的式子是( )．
A．243.5÷2.9B．243.5÷29
C．2435÷29D．24.35÷29
28．某小学占地面积约2.6（ ）。
A．平方米B．平方千米C．公顷D．平方分米
29．用小数表示下面图中的阴影部分，正确的是（ ）。
A．2.20B．0.22C．2.002D．2.02
30．下列选项中，能用2a＋6表示的是（ ）。
A．整条线段的长度：B．整条线段的长度：
C．这个长方形的周长：D．整条线段的长度：
31．将用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长（ ）。
A．不变B．比原来长C．比原来短
32．育才小学三名同学参加跳远比赛成绩如图，□内可填（ ）。
A．5B．6C．7D．9
33．一块正方形大理石瓷砖的面积为3600（ ）。
A．平方米B．平方分米C．平方厘米D．公顷
34．某一天凌晨的温度是－5℃，中午的气温是3℃，从凌晨到中午气温上升了（ ）。
A．5℃B．8℃C．13℃
35．芳芳把错写成了。结果比原来（ ）。
A．多了55B．少了55C．多了5D．多了48
36．比5.1大，比5.2小的两位小数有（ ）个。
A．7B．9C．无数
37．大于3.4小于3.5的两位小数（ ）。
A．有0个B．有10个C．有9个D．无数个
38．你现在的年龄最接近（ ）。
A．400个星期B．1400个月C．14000小时D．4000天
39．0.4与0.5之间的小数有（ ）。
A．9个B．10个C．100个D．无数个
40．10个百分之一和（ ）个千分之一相等。
A．1B．100C．1000D．10000
41．在长a米，宽b米（a＞b）的长方形中剪去一个最大的正方形，剩下的图形的面积是（ ）平方米。
A．b2B．（a－b）bC．ab
42．A、B两地相距S千米，一辆汽车从A地出发，每小时行X千米，5小时后距离A地有（ ）千米。
A．5XB．S÷5－XC．S－5XD．5S
43．每套童装用布2.2米，30米布可做（ ）套童装？
A．13.6 B．13 C．14
44．17×（m＋0.3）＝17m＋17×0.3是利用了（ ）运算定律。
A．乘法分配律B．乘法结合律C．乘法交换律
45．下面数（ ）中，“5”表示的数值可以用如图表示。
A．25B．2.5C．0.25
46．已知一个等腰三角形的周长为12cm，一条边为3cm，另有一条边为（ ）cm．
A．6B．4.5C．6或4.5
47．梯形的下底是上底的2倍，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，三角形面积是梯形面积的( )。
A．
B．
C．
48．8.62÷0.95的商的最高位是（ ）。
A．个位B．十位C．十分位D．百分位
49．用四根木条钉成一个长方形框架，如果把它拉成一个平行四边形，它的面积与周长的变化情况是（ ）。
A．面积不变，周长变大
B．面积不变，周长变小
C．周长不变，面积变小
D．周长不变，面积变大
50．一包盐上标有：净重（500±5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最轻有（ ）克．
A．505B．550C．495D．545
51．如下边竖式所示，计算“3.39÷1.6”的商，当商为2.1时，余下的3表示3个（ ）。
A．1B．0.1C．0.01D．0.001
52．把一个三位小数精确到百分位,结果是9.30。这个三位小数最小是( )。
A．9.295B．9.304C．9.305
53．两个因数的小数位数的和是4位，积的小数位数一定是（ ）
A．4位B．3位C．无法确定
54．有A、B、C、D四种不同的书各一本，把它们放入一个书包中，最少放1本，最多放2本，一共有( )种不同的放法。
A．6B．8C．10D．12
参考答案：
1．B
【分析】根据同一物体距离光源近影子短，距离光源远影子长即可解答．
【详解】地面上有一个路灯，位置A离路灯3米，位置B离这个路灯5米．晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比在B处的影子长些．
故选B．
2．C
【分析】根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，代入数据，即可求出三角形的面积。
【详解】20×5÷2
＝100÷2
＝50（cm2）
一个三角形的底是20cm，高是5cm，它的面积是50cm2。
故答案为：C
熟练掌握三角形面积公式是解答本题的关键。
3．B
【分析】根据生活经验结合面积单位和数据对南山小学的校园占地进行解答。
【详解】南山小学的校园占地面积大约是3公顷。
故答案为：B
此题考查面积单位的实际应用，解题时要注意联系实际生活。
4．C
【详解】略
5．A
【分析】把b看作b×1，当乘法算式的乘积相等时，如果已知因数越小，那么与它相乘的另一个因数越大；相反地，已知因数越大，与它相乘的另一个因数就越小，据此解答。
【详解】分析可知，a×0.89＝b×1。
因为0.89＜1，所以a＞b。
故答案为：A
掌握乘法算式的积相等时，判断两个因数大小关系的方法是解答题目的关键。
6．A
【分析】一个因数扩大若干倍或缩小到原来的几分之一（0除外），另一个因数缩小到原来的几分之一或扩大相同的倍数，积不变；据此解答。
【详解】A．0.042×37是一个因数除以10，另一个因数乘10，积不变；
B．4.2×3.7是一个因数乘10，另一个因数不变，积变化；
C．42×0.37是一个因数乘100，另一个因数除以10，积变化。
故答案为：A。
此题考查了积不变性质的灵活运用。
7．B
【分析】由于5天中最少的一天跑了2.5千米，假设5天全部都跑2.5千米，即一共跑了：2.5×5＝12.5（千米），由于最多的一天跑3.3千米，比2.5千米多，所以王红一周跑的千米数要比12.5千米多；假设5天全部跑3.3千米，即一周能跑：3.3×5＝16.5（千米），由于还有一天是跑2.5千米的，所以王红一周内跑的千米数要比16.5千米少，由此即可选择。
【详解】2.5×5＝12.5（千米）
3.3×5＝16.5（千米）
所以王红一共可能跑了12.5～16.5千米。
故答案为：B
本题主要考查小数乘法的计算方法，应熟练掌握小数乘法的计算方法并灵活运用。
8．A
【分析】由题意可知：以平均体重44kg为标准，47kg比44kg多3kg，记作﹢3kg，即比标准体重多的千克数用正数来表示，比标准体重少的千克数用负数来表示。
【详解】44－42＝2（kg），即小红的体重（42kg）比平均体重少2kg，所以应记作﹣2kg。
故答案为：A
为了计算方便，常把高于平均数、标准数或某一基准数的量规定为正，把与它们具有相反意义的量用负数表示。
9．B
【详解】解3.38585…是无限小数，也是循环小数，不是有限小数；故选B．
【分析】根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.38585…小数部分是无限的，且重复出现85，所以它是无限小数，也是循环小数．
10．B
【详解】略
11．C
【分析】在负数中，不看负号剩下的部分，数字越大的这个负数越小．
【详解】解：9＞4＞0．1＞，
所以：﹣＞﹣0．1＞﹣4＞﹣9；最大的数是﹣；
故答案选：C．
12．B
【详解】x×7－13
＝7x－13
故答案为：B
13．A
【解析】略
14．C
【详解】解：3.6÷0.5=7.8
3.6×2=7.8
7.8=7.8
故答案为正确．
先根据小数乘法、小数除法的计算方法求出题目所给算式的结果，然后再进行比较．
15．B
【解析】略
16．D
【分析】根据实际情况及对面积单位的认识和数据的大小可知，计量溱湖的水面面积用“平方千米”作单位。
【详解】由分析可得：溱湖东西长1.4公里，南北长1.5公里，形似玉佩，水面面积约2.1平方千米。
故答案为：D
17．D
【分析】等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以等面积等高的平行四边形和三角形，三角形的底是平行四边形底的2倍，用平行四边形面积的底×2＝三角形的底，据此分析。
【详解】8×2＝16（厘米）
所以三角形的底是16厘米。
故答案为：D
关键是掌握并灵活运用平行四边形和三角形面积公式。
18．C
【分析】根据题意，爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，那么妈妈就是a－3岁，如果再过一年，加上1即可。
【详解】根据分析可知表示妈妈明年年龄的式子是：a－3＋1。
故答案为：C
此题主要考查学生对字母表示数的实际应用。
19．C
【分析】负数在0的左边，负数都小于0；正数在0的右边，正数都大于0。
在数轴上的数从左到右依次变大。
【详解】A．直线上的点表示的数在0的左边，是负数，一定小于0，说法正确；
B．直线上的点表示的数比大，比0小，可能是，说法正确；
C．直线上的点表示的数在的右边，不可能比小，所以本题说法错误。
故答案为：C
掌握正、负数的意义及其在数轴上的位置是解题的关键。
20．C
【分析】6.074向右移动2位，再向左移动3位，相当于向左移1位，根据小数点移动和小数大小的变化规律可知向左移动一位缩小10倍，可知得到的数比原数缩小10倍。
【详解】由分析可知6.074的小数点向右移动两位后，再向左移动三位，得到的数比原数缩小10倍。
故答案为：C
小数点位置的移动与小数大小的变化规律，做向左右移动小数点这类题时，要看向哪移动的多，多几位即相当于向哪移动了几位。
21．A
【解析】略
22．B
【分析】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……据此先比较出题目中3个小数的大小，即三位同学所用时间的长短；再根据用的时间短的速度快来选出冠军。
【详解】3.22和3.01的整数部分都是3，2.88的整数部分是2，所以2.88最小；3.22的十分位上是2，3.01的十分位上是0，所以3.22最大。因为2.88＜3.01＜3.22，所以小兰用的时间最短，即小兰的计算速度最快，小兰应是冠军。
故答案为：B
明确用时最少的速度最快是解决此题的关键。
23．D
【详解】试题分析：这是一道正负数的混合运算题，胜者记1分，小明胜3次，得1×3=3（分）；输者记﹣1分，输2次，得（﹣1）×2=﹣2（分）．那么，他最后的得分是3+（﹣2），计算即可．
解：1×3+（﹣1）×2，
=3+（﹣2），
=1（分）；
答：他最后的得分是1分．
故选D．
点评：本题重点考查正数与负数的混合运算，运算时要注意运算符号．
24．A
【分析】根据小数的性质，小数末尾的0去掉，数的大小不变。在计算器中输入小数时，如果整数部分是0，可以省略不按，据此选择。
【详解】由分析可知，0.520中的两个“0”都可以不按。
故答案为：A
此题主要考查了小数的性质，另外记住计算机输入时，小数的整数部分如果是0可省略不按。
25．B
【详解】略
26．C
【分析】根据题意，每天用油x升，用x×5，求出5天用油的升数，再加上剩下的y升，就是原来有油升数，据此解答。
【详解】5×x＋y
＝5x＋y（升）
学校餐厅每天用油x升，5天后还剩y升，原来有油5x＋y升。
故答案为：C
解答本题的关键是求出5天用油的升数，再进一步解答。
27．B
【详解】略
28．C
【分析】根据对面积单位和数据大小的认识，结合生活实际经验，进行解答。
【详解】某小学占地面积约2.6公顷。
故答案为：C
本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。
29．D
【解析】前两个正方形分别表示1，第三个是把正方形平均分成100份，阴影部分占2份，即0.02，合起来就是2＋0.02＝2.02，由此解答即可。
【详解】用小数表示图中的阴影部分，则这个数为2.02；
故答案为：D
本题考查了小数意义的灵活应用，一定要掌握基础知识。
30．C
【分析】逐个分析各选项的数量关系并写出式子，看哪个能用2a＋6表示。
【详解】A.整条线段的长度是2＋a＋6＝a＋8，不能用2a＋6表示；
B.整条线段的长度是a＋6＋6＝a＋12，不能用2a＋6表示；
C.这个长方形的周长是（a＋3）×2＝2a＋6，符合题意；
D.整条线段的长度是2＋6＝8，不能用2a＋6表示。
故答案为：C
根据图形中的数量关系写出含有字母的式子，再进行化简即可解答。
31．A
【分析】根据图形的周长的定义可知，长方形拉成平行四边形，变化的是它的形状和大小，四条边的长度没有发生变化，所以拉动前后的图形的周长不变，据此即可判断。
【详解】长方形拉成平行四边形，变化的是它的形状和大小，四条边的长度没有发生变化，所以拉动前后的图形的周长不变；
故答案为：A。
此题主要考查图形的周长的定义和长度的比较。
32．C
【分析】观察图形可知，1.□3应比1.64大且比1.93小，据此逐一分析各项即可。
【详解】A．1.53＜1.64，所以□内不可填5；
B．1.63＜1.64，所以□内不可填6；
C．1.64＜1.73＜1.93，所以□内可填7；
D．1.93等于1.93，所以□内不可填9。
故答案为：C
33．C
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量正方形大理石瓷砖的面积用平方厘米做单位。
【详解】由分析可知，一块正方形大理石瓷砖的面积为3600平方厘米。
故答案为：C
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
34．B
【分析】凌晨温度是﹣5℃，需要先上升到0℃，这时上升了5℃。再根据中午的气温是3℃，利用加法求出一共上升了多少℃。
【详解】由分析得：
5℃＋3℃＝8℃
从凌晨到中午气温上升了8℃。
故答案为：B
本题考查了正负数的简单计算，本题明确﹣5℃的具体含义是解题的关键。
35．D
【分析】用减去，得到的差即为所求。
【详解】
所以结果比原来多了48。
故答案选：D
原来只有一个12，根据乘法分配律，看错后相当于是5个12，那么多算了4个12，也就是多了48。
36．B
【解析】略
37．C
【分析】根据题意写出大于3.4小于3.5的所有的两位小数，再确定这样的小数有多少个。
【详解】大于3.4小于3.5的两位小数有3.41、3.42、3.43、3.44、3.45、3.46、3.47、3.48、3.49，一共9个。
故答案为：C
解答此题先根据题意写出符合条件的小数，确定这样的小数有多少个，最后进行选择。
38．D
【解析】一年有12个月；1年有365天，1天有24时；一时有60分；分别把各选项化成年，看哪一个符合实际情况。
【详解】A.400×7÷365≈8（年）
B. 1400÷12≈117（年）
C. 14000÷24÷365≈2（年）
D. 4000÷365≈11（年）
由此只有D符合实际情况
故答案为：D
此题考查了年、月、日及其关系、单位换算与计算，明白一年有365天，1天有24小时，1年有12个月，一时有60分是解决此题的关键。
39．D
【分析】由题意可知要求的在0.4和0.5之间的小数，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。
【详解】0.4与0.5之间的小数有无数个。
故答案为：D
熟练掌握小数的意义是解题的关键。
40．B
【分析】10个百分之一是0.1，千分之一是三位小数的计数单位，0.1＝0.100，0.1里面有100个0.001。据此解答。
【详解】由分析可知，0.1里面有100个千分之一，所以10个百分之一和100个千分之一相等。选项B符合题意。
故答案为：B
此题主要考查了小数的意义，应注意知识的灵活应用。
41．B
【分析】在长a米，宽b米（a＞b）的长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长是b米，剩下的面积＝长方形的面积－正方形的面积，或者剩下的图形是一个长方形，其中长是b米，宽是（a－b）米，根据长方形的面积公式列式。
【详解】由分析可知，剩下的图形的面积的平方米数是：ab－b2，或者（a－b）b
故选择：B
此题主要考查了用字母表示数，明确正方形的边长是解题关键。
42．C
【详解】略
43．B
【详解】根据实际情况，算出结果后应采用去尾法求近似数，剩下的布只要不够做一套套装都舍去。
故答案为：B
44．A
【分析】17乘m与0.3的和，可以表示为17分别与m、0.3的积的和，应用的是乘法分配律。
【详解】应用的是乘法分配律；
故答案选：A
本题考查的是乘法的运算律，其中乘法分配律是简便计算中应用最广泛的一条运算律。
45．C
【分析】根据小数的意义，把一个正方形平均分成100份，每份表示为0.01，阴影部分有5份，表示为5个0.01，也就是0.05；数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【详解】根据分析可知，上图可以表示为0.05。
A．25中的“5”位于个位上，表示5个一，故不符合题意；
B．2.5中的“5”位于十分位上，表示5个0.1，故不符合题意；
C．0.25中的“5”位于百分位上，表示5个0.01，故符合题意。
所以数0.25中，“5”表示的数值可以用如图表示。
故答案为：C
本题考查了小数的组成和意义，要熟练掌握并运用。
46．B
【详解】试题分析：已知中等腰三角形的周长为12cm，一边长为3cm，但没有明确指明3cm是底边还是腰，因此要分两种情况，分类讨论．
解：因为等腰三角形的周长是12cm，一条边长是3cm，
所以当3cm为底时，其它两边都为4.5cm，且3cm、4.5cm、4.5cm可以构成三角形；
当3cm为腰时，其它两边为3cm和6cm，且3cm、3cm、6cm不可以构成三角形．
所以另两边是4.5cm、4.5cm．
故选B．
点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．
47．B
【解析】略
48．A
【分析】一个数除以小数，先移动除数的小数点，把除数化成整数，再把被除数的小数点移动相同的位数，然后按照除数是整数的除法法则计算。
【详解】8.62÷0.95＝862÷95
被除数的前两位86除以95不够除，要看被除数的前三位，商写在个位上，则8.62÷0.95的商的最高位是个位。
故答案为：A
本题考查除数是小数的除法计算法则。
49．C
【分析】根据长方形和平行四边形的特征和性质可知，把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则围成长方形或平行四边形的四条边的长度不变，只是高变小了；所以根据面积的求法，长方形的面积变小了；根据周长的求法，长方形的周长不变；据此解答。
【详解】把一个长方形拉成一个平行四边形，围成长方形或平行四边形的四边的长度不变，只是高变小了；
所以长方形的面积变小了，周长不变；
故选C。
解决此题的关键是弄清：把一个长方形拉成一个平行四边形，围成长方形和平行四边形的四条边的长度不变，只是高变小了。
50．AC
【详解】试题分析：净重（500±5）克，就表示只要是这包盐的重量在（500﹣5）和（500+5）之间都算合格，进一步求出最重的克数和最少的克数．
解：最重的克数：500+5=505（克），
最少的克数：500﹣5=495（克）．
答；这包盐最重是505克，最少有495克．
故选A，C．
点评：此题考查对生活常识“净重”的理解，就是最多不能超过和最少不能低于的意思．
51．C
【分析】首先余数是3肯定是不对的，至于是0.1还是0.01，可以用被除数减去除数乘商的积，得到的差即是余数。
【详解】
余下的3表示3个0.01。
故答案这：C
虽然根据除法的性质，被除数和除数同时扩大10倍，商不变，但余数是会变化的。
52．A
【解析】略
53．D
【详解】试题分析：本题根据小数乘法的运算法则进行分析选择即可：
按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点． 得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．
解：根据小数乘法的运算法则可知，两个因数的小数位数的和是4位，积的小数位数无法确定．
如果这两个因数相乘的积末尾没有零，则积的小数位数一定是4位．
如0.125×3=0.0375．
如果这两个因数相乘的积末尾有零，则积的小数位数不一定是4位，如0.125×0.4=0.05，0.125×2=0.025．
故选D．
点评：完成本题的关键是要注意得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．
54．C
【分析】放进书包中一本书的情况有4种放法，放进书包中2本书的情况有6种放法。据此可得出答案。
【详解】放进书包中一本书的情况有4种放法，放进书包中2本书的情况有6种放法。
4＋6＝10（种）
一共有10种放法。
故答案为：C
本题主要考查的是解决问题的策略，解题的关键是熟练掌握放1本、放2本的不同情况，进而得出答案。