美术七年级下册2 想象与创意教案

这是一份美术七年级下册2 想象与创意教案，共4页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，课堂作业，总结等内容，欢迎下载使用。

教材分析:
本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识；同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品创作当中也是一个重点。
学生分析：
初一年级学生抽象思维能力相对还是较弱，需要感性经验的支持，提供形象的图画或视听材料，激发主动学习和思考的兴趣。尽量联系现实生活和已有经验，让学生在亲身体验中感悟、认识。引导运用想象发展到创意，从而认识想象的巨大创造力，把想象与创意联系起来。
设计理念：
全面贯彻和落实新课标的指示精神，积极组织学生互动，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到创作的魅力，培养学生的兴趣和爱好。在本课的练习中，评价作品主要以是否有情趣有创意为主，对于绘画技术的评价不作为重点。
教学目标：
1、通过欣赏各种创意新颖的生活用品，使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。
2、“引导、启发、创意”通过添加的方法，设计制作一件新奇的作品。
3大胆想象，培养学生的想象创造力。
教学重点：启发学生根据事务的造型，大胆想象。
教学难点：通过添加的方法，设计制作一件新奇的作品。
教具学具：图片 生活用品 多媒体课件
课时安排：1课时
教学方法：尝试教学法
教学流程：
一、导入新课
引导学生准备好收集的类似课本中提供的有联系的生活用品，图片等。一位伟人曾经说过：“创新是一个民族的灵魂”。作为民族的未来，同学们具有创新能力吗？下面我们来考验一下同学们的创新意识。
二、讲授新课
1、出示第一次尝试题。什么是想象？ 学生自学课本，回答……。
教师鼓励，总结……
2、出示课本8页“弹钢琴”的杯子，“钓鱼”杯盘，“希望之火”杯盘，彩绘设计。教师和学生一起欣赏杯盘的创意，引导同学们欣赏杯子和盘子的工艺品。然后发表自己的审美感受。
教师：这几幅作品中，作者利用杯子和杯碟的摆放关系，巧妙设计图案，突破图案单纯的视觉效果。产生一种奇妙的情境。
3、出示课件手套的创意，火柴盒的创意。
启发学生体会他们的创意，展开开丰富的联想，好的创意可以让我们的生活更美好。
4、欣赏课件（由关于椅子创意的图片组成），引导学生注意装饰、结构、形体等方面的创意。
椅子和椅背也是一对很有趣的搭档，看看课本中通过的作品，你试试能做出那些创意的作品。
5、手的联想和创意。
展示手影图片及手的创意图片，让学生展开丰富的联想。
出示第二次尝试练习：用一双手，展开丰富联想，做出创意的动作。
从学生作业中选择有创意的供大家欣赏。（同时要求作者阐述创作意图与同学们交流审美感受）
6、师生共同欣赏课件指纹创意作品，启发学生创意的着眼点（即要有独创性和观赏性，同时还要考虑结构特点），体会指纹创意的奇特魅力。
教师小结：通过欣赏各种创意新颖的作品，生活中的创意美化我们的生活。
三、课堂作业
大胆想象，通过联想，运用指纹进行创作，尝试设计一件有创意的作品。
对学生创意作品进行评价，要求同学们以造型元素点、线等展开联想，描述所能想到的事物。
展示学生的典型作品，对于有创意的想法及时给予肯定。对造型等绘画技术不作重点评价。
四、总结
生活中有很多司空见惯的事物似乎缺少美感，但只要我们善于动脑，积极动手，它们也能闪烁出别样的光彩。生活会因我们的努力变的多姿多彩。
板书 想象与创意
生活 美好
人生 绚丽多彩