3.4 升华和凝华-2023-2024学年八年级物理上册精品讲练测（人教版）

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3.4 升华和凝华（原卷版）本节学习目标1.知道升华和凝华现象；2.理解升华和凝华的概念；3.理解升华吸热与凝华放热；4.掌握升华吸热和凝华放热的应用。要点一 升华和凝华1.定义：物质从固态直接变成气态叫升华。2.现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。要点诠释：（1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。（2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。3.定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。4.现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 要点诠释：（1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。（2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。【例】（2023·武威）诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中所指的物态变化现象分析正确的是（　　）。A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象；B. 柴门闻犬吠，风雪夜归人一—“雪”的形成是液化现象；C. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞——“雾”的形成是蒸发现象；D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象【变式1】（2023·绥化）下列现象中，属于凝华的是（　　）。A. 冰雪消融 B. 雾凇C. 昆虫和植物上的露珠D. 冰凌【变式2】（2023·株洲）在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约114℃，沸点约184℃。）（　　）。A. 熔化和凝固 B. 汽化和液化 C. 升华和凝华 D. 吸热和放热【变式3】（2023·营口）“霜降”是我国传统的二十四节气之一，“霜降”中霜的形成是（　　）。A. 液化现象 B. 熔化现象 C. 凝固现象 D. 凝华现象要点二 升华和凝华中的吸放热1.人工降雨：关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。2.舞台烟雾：关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。3.储藏食物、医学手术：固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。要点诠释：（1）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。（2）学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。【例】（2023·永州）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品，人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（　　）。A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化吸热C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华吸热【变式1】（2023·鄂州）下列四种物态变化中，需要吸热的是（　　）。A. 樟脑丸“消失” B. 水结冰 C. 草叶上形成露珠 D. 树枝上出现雾凇【变式2】（2023·通辽）下列对物态变化的描述正确的是（　　）。A. 夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出现水珠是熔化现象，需要吸热；B. 新疆吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水的蒸发，蒸发需要放热；C. 北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现象，需要放热；D. 衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现象，需要吸热【变式3】（2023·东营）“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是（　　）。A. 雨的形成是汽化现象 B. 露的形成需要吸收热量C. 霜的形成是凝华现象 D. 雪的形成需要吸收热量