高中生物必修二第6章《生物的进化》复习ppt课件2-统编人教版

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模块复习　基础回顾第6章　生物的进化1.达尔文的生物进化论主要由两大学说组成： 学说和 学说。____为研究生物进化提供了直接的证据， 的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。2.适应包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于 ，二是指生物的形态结构及其功能适合于 。适应具有____性和 性。3.生活在一定区域的 的集合叫作种群，如一片草地上的所有蒲公英。4.一个种群中全部个体所含有的 叫作这个种群的基因库。在一个种群的基因库中，某个基因占全部 的比值，叫作基因频率。例：(1)已知基因型为AA的个体有10个，Aa个体有80个，aa个体有10个，A的基因频率＝A/(A＋a) ×100%＝(2×10＋1×80)/[2×(10＋80＋10)] ×100%。(2)已知基因型为AA的个体占20%，Aa个体占50%，aa个体占30%，A的基因频率＝20%＋1/2×50%。共同由来自然选择化石比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平完成一定的功能该生物在一定的环境中生存和繁殖普遍相对同种生物全部个体全部基因等位基因数5.突变和基因重组都是随机的、 的，有利还是有害取决于生物的生存 ，不能决定生物进化的方向。6.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。生物进化的实质是种群 的改变， 决定生物进化的方向。7.能够在自然状态下 并且产生 后代的一群生物称为一个物种。判断两个生物的种群是否属于同一物种就是看能否产生 。物种形成的标志是产生 。8.物种形成的3个环节：(1) ；(2) ；(3) 。一般的物种形成是经过长期的 ，经过不同环境的选择，最终达到 而形成新的物种。不是都要经过 才能形成新物种，如二倍体植物形成四倍体。不定向环境基因频率自然选择相互交配可育可育后代生殖隔离突变和基因重组自然选择隔离地理隔离生殖隔离地理隔离9.不同 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。生物多样性包括 (基因多样性)、 和_______________三个方面。生物多样性是协同进化的结果。10.现代生物进化理论的主要内容有：(1)适应是 的结果；(2) 是生物进化的基本单位；(3)突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致_____________的定向改变，进而通过_____形成新的物种；(4)生物进化的过程实际上是__________、 协同进化的过程；(5)生物多样性是 的结果。物种生物与无机环境遗传多样性物种多样性生态系统多样性自然选择种群种群基因频率生物与生物隔离生物与无机环境协同进化