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教科版高中物理选择性必修第二册第1章素养培优课2带电粒子在复合场中的运动课件
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这是一份教科版高中物理选择性必修第二册第1章素养培优课2带电粒子在复合场中的运动课件,共23页。
第一章 磁场对电流的作用素养培优课(二) 带电粒子在复合场中的运动关键能力·情境探究达成01考点1 带电粒子在叠加场中的运动考点2 带电粒子在组合场中的运动考点1 带电粒子在叠加场中的运动1.叠加场:电场、磁场、重力场共存,或其中某两种场共存。2.基本思路(1)弄清叠加场的组成。(2)进行受力分析。(3)确定带电粒子的运动状态,注意运动情况和受力情况的结合。(4)画出带电粒子运动轨迹,灵活选择不同的运动规律。①当带电粒子做匀速直线运动时,根据受力平衡列方程求解。②当带电粒子做匀速圆周运动时,一定是电场力和重力平衡,洛伦兹力提供向心力,应用平衡条件和牛顿运动定律分别列方程求解。③当带电粒子做复杂曲线运动时,一般用动能定理或能量守恒定律求解。 √ 复合场中运动问题的求解技巧带电体在复合场中的运动问题仍是一个力学问题,求解思路与力学问题的求解思路基本相同,仍然按照对带电体进行受力分析,运动过程分析,充分挖掘题目中的隐含条件,根据不同的运动情况建立相应的方程。[跟进训练]1.如图所示,区域Ⅰ内有与水平方向成45°角的匀强电场E1,区域宽度为d1,区域Ⅱ内有正交的有界匀强磁场B和匀强电场E2,区域宽度为d2,磁场方向垂直纸面向里,电场方向竖直向下。一质量为m、电荷量大小为q的微粒在区域Ⅰ左边界的P点,由静止释放后水平向右做直线运动,进入区域Ⅱ后做匀速圆周运动,从区域Ⅱ右边界上的Q点穿出,其速度方向改变了30°,重力加速度为g,求: 考点2 带电粒子在组合场中的运动1.组合场:电场与磁场各位于一定的区域内,并不重叠,一般为两场相邻或在同一区域电场、磁场交替出现。2.“磁偏转”和“电偏转”的比较【典例2】 如图所示,在第一象限内,存在垂直x轴向下的匀强电场,第二象限内存在垂直于xOy平面向外的匀强磁场,大小为B0,第四象限内存在垂直于xOy平面向外的匀强磁场。一质量为m、电荷量为+q的粒子,从x轴上M点以某一初速度垂直于x轴进入第二象限,在xOy平面以原点O为圆心做半径为R0的圆周运动;随后进入电场运动至x轴上的N点,沿与x轴正方向成45°角离开电场;在第四象限磁场中运动一段时间后,垂直于y轴进入第三象限。不计粒子重力,求: 带电粒子在组合场中的运动问题的分析方法
第一章 磁场对电流的作用素养培优课(二) 带电粒子在复合场中的运动关键能力·情境探究达成01考点1 带电粒子在叠加场中的运动考点2 带电粒子在组合场中的运动考点1 带电粒子在叠加场中的运动1.叠加场:电场、磁场、重力场共存,或其中某两种场共存。2.基本思路(1)弄清叠加场的组成。(2)进行受力分析。(3)确定带电粒子的运动状态,注意运动情况和受力情况的结合。(4)画出带电粒子运动轨迹,灵活选择不同的运动规律。①当带电粒子做匀速直线运动时,根据受力平衡列方程求解。②当带电粒子做匀速圆周运动时,一定是电场力和重力平衡,洛伦兹力提供向心力,应用平衡条件和牛顿运动定律分别列方程求解。③当带电粒子做复杂曲线运动时,一般用动能定理或能量守恒定律求解。 √ 复合场中运动问题的求解技巧带电体在复合场中的运动问题仍是一个力学问题,求解思路与力学问题的求解思路基本相同,仍然按照对带电体进行受力分析,运动过程分析,充分挖掘题目中的隐含条件,根据不同的运动情况建立相应的方程。[跟进训练]1.如图所示,区域Ⅰ内有与水平方向成45°角的匀强电场E1,区域宽度为d1,区域Ⅱ内有正交的有界匀强磁场B和匀强电场E2,区域宽度为d2,磁场方向垂直纸面向里,电场方向竖直向下。一质量为m、电荷量大小为q的微粒在区域Ⅰ左边界的P点,由静止释放后水平向右做直线运动,进入区域Ⅱ后做匀速圆周运动,从区域Ⅱ右边界上的Q点穿出,其速度方向改变了30°,重力加速度为g,求: 考点2 带电粒子在组合场中的运动1.组合场:电场与磁场各位于一定的区域内,并不重叠,一般为两场相邻或在同一区域电场、磁场交替出现。2.“磁偏转”和“电偏转”的比较【典例2】 如图所示,在第一象限内,存在垂直x轴向下的匀强电场,第二象限内存在垂直于xOy平面向外的匀强磁场,大小为B0,第四象限内存在垂直于xOy平面向外的匀强磁场。一质量为m、电荷量为+q的粒子,从x轴上M点以某一初速度垂直于x轴进入第二象限,在xOy平面以原点O为圆心做半径为R0的圆周运动;随后进入电场运动至x轴上的N点,沿与x轴正方向成45°角离开电场;在第四象限磁场中运动一段时间后,垂直于y轴进入第三象限。不计粒子重力,求: 带电粒子在组合场中的运动问题的分析方法
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