2022-2023学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册期末考试语文试卷

这是一份2022-2023学年浙江省温州市苍南县部编版五年级下册期末考试语文试卷，共7页。试卷主要包含了 句子抄写等内容，欢迎下载使用。

书写
1. 句子抄写：请用楷书把本次活动的宣传标语抄写在横线上，注意书写正确、美观，行款整齐。
中华文化博大精深，如酒滑轴流，温润着中年儿女的心灵。
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积累与运用
横竖撇捺，书汉字之美
序言
中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍yì yì生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限 ① （A．依恋 B．眷恋）；明清小说，故事动人，那文学价值令人 yóu zhōng （ ）地赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng （ ）。我róng xìng（ ），我是龙的传人！中华文化是我们自信的源头，让我们开启一段文化之旅，徘徊 ② （A．huái B．huí）其中，感受魅力，争做让人shǎng shí（ ）的、有gé jú（ ）的好少年。
2. 根据拼音和语境，写出相应的词语，完成活动序言。
3. 在文中①②处分别选出合适的词语和读音。
4. 根据下面字典义项，序言中“yì yì生辉”的“yì”字应该选（ ）
A. B.
C. D.
生动演绎，赞故事之妙
阅读。
性格迥异的人物，各具特色的故事，都可以浓缩在课本剧中。走进学校艺术厅，一群十三四岁的女孩正（ ① ）地讨论古典名著阅读方法，商量排练课本剧《红楼春趣》，她们正值（ ② ），可以尽情展示自己，重现课文中精彩的情节。
5. ①和②处括号中，填入的词语最正确的一项是（ ）
A. 跃跃欲试 豆蔻年华B. 兴致勃勃 豆蔻年华
C. 手忙脚乱 弱冠之年D. 胸有成竹 而立之年
6. 学校艺术厅挂着一幅漫画，下面哪句名言最能揭示下图漫画的寓意？（ ）
A. 君子喻于义，小人喻于利。
B. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
C. 恻隐之心，仁之端也。
D. 人有耻，则能有所不为。
7. 同学们讨论古典名著阅读方法，下列说法不大适合用于阅读古典名著的一项是（ ）
A. 通过人物的言行，能帮助我们体会人物的性格特点。
B. 借助资料（如电影、电视剧等）能对人物有更多的了解。
C. 遇到较难理解词句，应该反复琢磨，直到弄懂为止。
D. 可以用联系上文猜测语句意思的方法，大致读懂内容。
8. 读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，运用恰当的描写方法写具体。
例：李明双手接过入场券，兴奋得满脸通红，大声地欢呼：“太好啦！我终于可以一睹同学们的风采！”
演出在即 比赛过程 意外收获
（ ）：______________________
浅吟低诵，赏诗词之前
9. 在下面横线处填写相应诗词名句，品赏诗词之韵。
（1）【诗中有童真】古诗中的儿童天真无邪，有“牧童归去横牛背，__________”的悠然，有“童孙未解供耕织，_____________”的可爱。
（2）【诗中藏情怀】赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄的“___________，____________”抒发了边关将士的豪情壮志；陆游的“___________，____________”表达了南宋遗民的深深爱国之情。
（3）【诗中有画面】《鸟鸣涧》中“____________，____________”描绘出鸟鸣山更幽的情境。
读古典名著，品百味人生
10. 中国的“四大名著”是中华文化宝库中极为璀璨的明珠。同学们阅读四大名著后，开展了读书交流会。
（1）【人物猜猜猜】阅读古典名著，同学们认识了很多个性鲜明的人物。根据下列线索任选两个猜出对应的人物，写到横线上。
（2）【回目知多少】李明向同学们介绍《西游记》回目的妙用。他读了第五回《乱蟠桃大圣偷丹 天宫诸神捉怪》，就可以猜第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名出它主要讲了_____________________
阅读短文，完成练习。
弹 弓 杨
冯骥才
①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他个人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地 注 演艺时，才拿出来亮一亮真本事。
②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。
③只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽而“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。
④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹九追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。
⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人不知，绰号“一身皂”。
⑥“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”
⑦这茶壶只是茶摊上的壶，可是这地界“一身皂”说嘛是嘛。
⑧大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。
⑨众人全看呆了。“一身皂”没了神气。
⑩大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。
⑪从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。
⑫七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。
⑬这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 （有删改）
【注释】撂地：指艺人在庙会、集市、街头空地上演出。
11. 根据提示梳理小说情节。
12. 文章第①自然段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请用简洁的语言概括。
（1）___________________ （2）生活习惯奇 （3）______________________
13. 文中画线句子主要抓住_______描写，写出“弹弓杨”_______________。
14. “弹弓杨”说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在小说情节安排上有什么作用？下列选项正确的是（ ）
①他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。
②为下文洋人军官被杀的情节作铺垫。
③这句话也是对“一身皂”的一种警告，警告他不可欺人太甚。
④这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
15. 小说的主人公是弹弓杨，为什么还用大量笔墨写“一身皂”？
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16. 小说结尾写道“洋人军官被杀惨状”和“之后没人再见到过大杨”，这样写有什么好处？
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读万卷书，行万里路
阅读。
【材料一】
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
【材料二】
读万卷书，行万里路。今年暑假，李明预备同家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途径安徽滁州，登琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】
峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位升高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！
—《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它绵延千里，从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
—《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
—《中华传统文化》
17. 根据三则材料判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）旅游的意义不仅在于欣赏景点之美，更在于理解其文化内涵。（ ）
（2）在安徽滁州登琅琊山，可以感受到白居易勤政爱民的情怀。（ ）
（3）“─山有四季，十里不同天”意思是地形高度不同，气温也就不同。（ ）
18. 读【材料三】，概括三个景点的特点。
峨眉山——（ ） 长江——（ ） 洛阳——（ ）
19. 旅游结束，李明想向大家介绍洛阳这个城市，下列方法不正确的是（ ）
A. 可以先收集洛阳的相关资料，再分类整理，筛选资料时可剔除无关信息。
B. 讲解过程中，根据听众的反应，可以对讲解的内容做出灵活调整。
C. 适当运用风趣语言以及动作、表情辅助讲解，让讲解变得更吸引人。
D. 讲解时，可以对信息列一个提纲，但不能使用图片、表格等方式帮助介绍。
20. 李明结合三则材料，给“洛阳城中寻历史古迹”对出下联，最恰当的是（ ）
A. 峨眉山上赏自然奇观B. 登黄鹤楼见崔颢身影
C. 临洛阳城赏牡丹白马D. 长江绵延入浩瀚大海
21. 从下面几个情景中选择一个，展开想象，运用动态或静态描写把情景写具体。
云低雾浓 古木葱茏 乘风破浪 晴雪初霁
（ ）：_________________
22. 联系生活实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。
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表达与交流
23. 习作。
在本期“爱我中华传承文化”综合性学习活动中，同学们和许多经典书籍交上了朋友，一个个扣人心弦的故事让人回味无穷。学校还要评选“爱我中华·传承文化”榜样少年。下面两个任务，请你任选一个完成。
【任务一：写一篇读后感】读《弹弓杨》一文，写一篇读后感。重点介绍你印象最深的部分，写出自己的感想。
【任务二：书写榜样少年】推荐你心目中的“爱我中华·传承文化”榜样少年，注意要选取典型的事例，运用描写人物的方法，写具体这位榜样少年受欢迎的理由。题目自拟；文中不出现同学全名，可以用“小陈”“王同学”等称呼。
根据穿戴猜
根据人物信息猜
根据外貌猜
根据人物别称猜
金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
信息：字云长，雅号“美髯公”，蜀国“五虎上将之首”
主要事件：温酒斩华雄
过五关斩六将
主要性格：忠义仁勇
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
“及时雨”三打祝家庄
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目录
第一回灵根孕育源流出 性修持大道生
第二回悟彻菩提真妙理 魔归本合元神
第三回四海千山皆拱伏 幽十类尽除名
第四回官封弼马心何足 注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹 天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因 圣施威降大圣