高中物理6 反冲集体备课课件ppt

这是一份高中物理6 反冲集体备课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了守恒定律，准确性，提示反冲原理，喷气速度，答案2ms等内容，欢迎下载使用。

必备知识·自主预习储备
知识点一　反冲1．定义：如果一个静止的物体在_____的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向_____的方向运动，这个现象叫作反冲。2．规律：反冲现象中，系统内力很大，外力可忽略，满足_____ ________。
3．反冲现象的防止及应用(1)防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的_______，所以用枪射击时要把枪身抵在肩部，以减少反冲的影响。(2)应用：农田、园林的喷灌装置利用反冲使水从喷口喷出时，一边喷水一边_____。
思考　如图所示，把弯管装在可旋转的盛水容器的下部。当水从弯管流出时，容器就旋转起来。这种现象利用了什么原理？
体验　1：思考辨析(正确的打√，错误的打×)(1)反冲现象可以用动量守恒定律来处理。(　　)(2)一切反冲现象都是有益的。(　　)(3)章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理。(　　)
如图所示，自动火炮连同炮弹的总质量为M，当炮管水平，火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶中，发射一枚质量为m的炮弹后，自动火炮的速度变为v2，仍向右行驶，则炮弹相对炮筒的发射速度v0＝________。
知识点二　火箭的发射1．工作原理：利用_____的原理，火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气从尾部喷管迅速喷出，使火箭获得巨大速度。2．影响火箭获得速度大小的因素一是_________，二是火箭喷出物质的质量与火箭本身质量之比。喷气速度_____，质量比_____，火箭获得的速度越大。提醒　由火箭的工作原理可知，与火箭发生相互作用的是火箭喷出的燃气，而不是外界的空气。
体验　3：思考辨析(正确的打√，错误的打×)(1)火箭点火后离开地面加速向上运动，是地面对火箭的反作用力作用的结果。(　　)(2)在没有空气的宇宙空间，火箭仍可加速前行。 (　　)(3)火箭获得的速度仅与喷气的速度有关。 (　　)
关键能力·情境探究达成
考点1　对反冲运动的理解　考点2　对火箭工作原理的理解　
取一只药瓶或一个一端有孔的蛋壳，在其盖上钻一小孔(瓶盖与瓶子需密封)，再取一块厚泡沫塑料，参照图做成船的样子，并在船上挖一凹坑，以容纳盛酒精的容器(可用金属瓶盖)。用两段铁丝，弯成环状以套住瓶的两端，并将铁丝的端头分别插入船中。
将一棉球放入容器中，并倒入少量酒精，在瓶中装入半瓶开水。将船放入水中，点燃酒精棉球后一会儿产生水蒸气，当水蒸气从药瓶盖的孔中喷出时，小船便能勇往直前了。小船向前运动体现了什么物理原理？提示：反冲原理。
1．反冲运动的特点(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。(2)在反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理。(3)在反冲运动中，由于有其他形式的能转化为机械能，所以系统的总动能增加。
考点1　对反冲运动的理解
2．处理反冲运动应注意的问题 (1)速度的方向对于原来静止的整体，抛出部分与剩余部分的运动方向必然相反。在列动量守恒方程时，可任意规定某一部分的运动方向为正方向，则反方向的速度应取负值。(2)相对速度问题在反冲运动中，有时遇到的速度是两物体的相对速度。此类问题中应先将相对速度转换成对地的速度后，再列动量守恒定律方程。
(3)变质量问题如在火箭的运动过程中，随着燃料的消耗，火箭本身的质量不断减小，此时必须取火箭本身和在相互作用的短时间内喷出的所有气体为研究对象，取相互作用的这个过程来进行研究。
【典例1】　反冲小车静止放在水平光滑玻璃上，点燃酒精，蒸汽将橡皮塞水平喷出，小车沿相反方向运动。如果小车运动前的总质量M＝3 kg，水平喷出的橡皮塞的质量m＝0.1 kg。(1)若橡皮塞喷出时获得的水平速度v＝2.9 m/s，求小车的反冲速度；(2)若橡皮塞喷出时速度大小不变，方向与水平方向成60°角，小车的反冲速度又如何(小车一直在水平方向运动)?
思路点拨：(1)小车和橡皮塞组成的系统所受外力之和为零，系统总动量为零。(2)小车和橡皮塞组成的系统在水平方向动量守恒。
[答案]　(1)0.1 m/s，方向与橡皮塞运动的方向相反(2)0.05 m/s，方向与橡皮塞运动的水平分运动的方向相反
反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处，相互作用力常为变力，且作用力大，一般都满足内力≫外力，所以反冲运动可用动量守恒定律来处理。
[跟进训练]1．一个士兵在皮划艇上，他连同装备和皮划艇的总质量为M，这个士兵用自动步枪沿水平方向射出一发质量为m的子弹，子弹离开枪口时相对步枪的速度为v，射击前皮划艇是静止的，则射出子弹后皮划艇的速度为(　　)
1．工作原理应用反冲运动，其反冲过程动量守恒。它靠向后喷出的气流的反冲作用而获得向前的速度。2．分析火箭类问题应注意的三个问题(1)火箭在运动过程中，随着燃料的燃烧，火箭本身的质量不断减小，故在应用动量守恒定律时，必须取在同一相互作用时间内的火箭和喷出的气体为研究对象。注意反冲前、后各物体质量的变化。
考点2　对火箭工作原理的理解
(2)明确两部分物体初、末状态的速度的参考系是否为同一参考系，如果不是同一参考系要设法予以转换，一般情况要转换成对地的速度。(3)列方程时要注意初、末状态动量的方向。
【典例2】　一火箭的喷气发动机每次喷出m＝200 g的气体，气体离开发动机喷出时的速度v＝1 000 m/s(相对地面)，设火箭的质量M＝300 kg，发动机每秒喷气20次，求当第三次气体喷出后，火箭的速度为多大？思路点拨：火箭喷气属反冲现象，火箭和气体组成的系统动量守恒，运用动量守恒定律求解。
火箭类反冲问题解题要领(1)两部分物体初、末状态的速度的参考系必须是同一参考系，且一般以地面为参考系。(2)要特别注意反冲前、后各物体质量的变化。(3)列方程时要注意初、末状态动量的方向。
[跟进训练]2．总质量为M的火箭以速度v0飞行，质量为m的燃气相对于火箭以速率u向后喷出，则火箭的速度大小为(　　)
学习效果·随堂评估自测
1．(多选)现实中的下列运动属于反冲运动的有 (　　)A．汽车的运动 B．直升机的运动C．火箭的运动 D．反击式水轮机的运动CD　[汽车的运动利用了汽车的牵引力，不属于反冲运动，故A错误；直升机的运动利用了空气的反作用力，不属于反冲运动，故B错误；火箭是利用喷气的方式获得动力的，其运动属于反冲运动，故C正确；反击式水轮机利用了水的反冲作用而获得动力，其运动属于反冲运动，故D正确。]
2.如图所示，装有炮弹的火炮总质量为m1，炮弹的质量为m2，炮弹射出炮口时对地的速率为v0，若炮管与水平地面的夹角为θ，则火炮后退的速度大小为(设水平地面光滑) (　　)
3．(多选)(2021·天津卷)一冲九霄，问鼎苍穹。2021年4月29日，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱发射升空，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段。下列关于火箭的描述正确的是(　　)A．增加单位时间的燃气喷射量可以增大火箭的推力B．增大燃气相对于火箭的喷射速度可以增大火箭的推力C．当燃气喷出火箭喷口的速度相对于地面为零时火箭就不再加速D．火箭发射时获得的推力来自于喷出的燃气与发射台之间的相互作用
AB　[增加单位时间的燃气喷射量，即增加单位时间喷射气体的质量，根据FΔt＝Δmv可知可以增大火箭的推力，故A正确；当增大燃气相对于火箭的喷射速度时，根据FΔt＝Δmv可知可以增大火箭的推力，故B正确；当燃气喷出火箭喷口的速度相对于地面为零时，此时火箭有速度，所以相对于火箭的速度不为零，火箭仍然受推力作用，仍然要加速，故C错误；燃气被喷出的瞬间，燃气对火箭的反作用力作用在火箭上，使火箭获得推力，故D错误。故选AB。]
4．(新情境题，以空间飞行器为背景，考查反冲原理)在地球大气层以外的宇宙空间，基本上按照天体力学的规律运行的各类飞行器，又称空间飞行器(spacecraft)。航天器是执行航天任务的主体，是航天系统的主要组成部分。由于外太空是真空的，飞行器在加速过程中一般使用火箭推进器，火箭在工作时利用电场加速带电粒子，形成向外发射的粒子流而对飞行器产生反冲力，由于阻力极小，只需一点点动力即可以达到很高的速度。我国发射的“实践9号”携带的卫星上第一次使用了离子电推力技术，从此为我国的航
天技术开启了一扇新的大门。已知飞行器的质量为M，发射的是2价氧离子，发射功率为P，加速电压为U，每个氧离子的质量为m，元电荷为e，原来飞行器静止，不计发射氧离子后飞行器质量的变化，求：(1)射出的氧离子速度大小；
(2)每秒钟射出的氧离子数；
(3)射出离子后飞行器开始运动的加速度大小。
回归本节知识，自我完成以下问题：1．反冲过程中以相互作用的两部分为系统是否满足动量守恒？提示：满足。2．火箭的工作原理是什么？提示：反冲原理。3．应用反冲原理分析火箭发射时，研究对象是什么？提示：箭体和喷出的气体。
阅读材料·拓展物理视野
航天员太空行走太空行走(Walking in space)又称为出舱活动。是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。要实现太空行走这一目标，需要诸多的特殊技术保障。
帮助航天员实现太空行走的是自足式手提机动喷射器。这个装置主要由两个氧气储罐和一个压力调节器组成，重3.4千克，其中高压氧气推进剂重约0.13千克。它每秒能产生约181牛的推力，速度为1.82米/秒，相当于普通人慢跑的速度。该装置有3个喷管，2个喷管对着后方，1个喷管对着前方。开动对着后方的2个喷管，即可推着航天员向前移动，开动对着前方的1个喷管，即可停止移动。