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语文三年级下册剃头大师精品课件ppt
展开这是一份语文三年级下册剃头大师精品课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了初读课文,剃头大师,文章讲了一件什么事,学习方法,书写指导,上大下小,上小下大,往上提,部首相同左窄右宽等内容,欢迎下载使用。
自读要求:请大家开始自由地读课文吧,注意把字音读准,句子读通顺,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,也可以请教家长。
我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。 小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。 其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。 小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。 “嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!” 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。 很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。 “哎呀!”我叫起来,“坏了!” 小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。 当然,我没得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。
剃头 执木尺 否则骂人 仇人 习惯受刑 代替 厘米摸耳朵
他有一把磨得锃亮的剃刀。别剪破耳朵,你得发誓!当然,我没得到那五块钱。
朗读下列句子,注意加点字的读音。
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我们一行五人抵达学习的地点。
“剃头大师”是“我”。
小沙害怕剃头,每次老师傅给他剃头都像受刑一样。这次,他答应给“我”五元钱,央求“我”替他剪头发,于是“我”当起了“剃头大师”。结果“我”把小沙的头发剪得坑坑洼洼,最后姑父不得不带小沙剃了一个光头。
老剃头师傅和“我”都给小沙剃过头,这两个人剃头的过程有什么不同呢?
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
关注重点语句→联系上下文→结合自己的生活经验→理解难懂句子
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