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    初中语文第六单元综合性学习 身边的文化遗产教学课件ppt

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    这是一份初中语文第六单元综合性学习 身边的文化遗产教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了滚蹑滴等内容,欢迎下载使用。

    文 化32 我国的“文化遗产日”
    2016年调整设立为“文化和自然遗产日”
    国务院于2006年设定了“文化遗产日”
    一组查阅资料,了解益阳话的起源及发展。
    谢国芳 《寻根说字》
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    ***.*cneim ·
    《山乡巨变》善于运用方言土语,富有浓郁的地方色彩。
    壹 一组走访当地老人,搜集具有特色的益阳方言。
    整理资料之益阳话的起源与发展
    整理资料之益阳话的起源与发展1.从地理位置上来分析:益阳的地理位置是处在湖南省境内的“湘中 地区”。益阳话近则与北边的常德 话,与东边的岳阳话,与湘江边的 长沙话有不少相同之处,远则与湖 北一些相关地方的话,甚至与四川、江西一些相关地方的话都是有些牵连关系的。
    整理资料之益阳话的起源与发展2.从历史渊源上来分析:左右益阳方言的一个重要因素就是移民问题。据谢国芳 考证,根据益阳地方历来广 泛流传的“江西老表”的说 法,生存生活在洞庭湖滨益 阳地区的人丁多是从江西地 方移民而来的。与江西话有 着深厚的渊源。
    整理资料之益阳话分类将益阳话中最具特色的方言大致分为六大类:话说益阳话的“子化”,话说益阳话里的数字,话说益阳话里的人,话说益阳话里的生活,话说动物,话说乡俗习惯。
    益阳话的人文和 历史价值
    比如益阳话里有个“碓臼窝子当帽子——领当不起”的句子。 “碓臼 窝子” (“臼”,状如帽子的有百十 斤重石窝子)是古老的春米工具,在 我们益阳地方被一直沿用到了上世纪 中期。这话表达一种承受过度恭维的(领当不起)歉意。
    益阳话的人文和历史价值
    1.益阳话具有着历史的厚重承载与历史的深刻痕迹。
    比如擂茶槌吹火, 一窍不通:吹火得用吹火筒,用错工 具将致不奏效。喻做事方法错 哒。
    2.益阳话具有着浓厚的地方风味。
    益阳话的人文和历史价值3.益阳话具有文学的韵味。就如“四海”一词。 “你在外面要四海点,钱米莫要看得太紧哒。”妈妈 嘱咐儿子说。用“四海”表示“大方”、 “慷慨”等意思。“红桃花色”形容人色气好。我们只要将它们稍作玩味,其文学韵味就呼 之欲出了。
    老百姓们的语言都有着具体可感、生动形象的表达效果。比如, “把一双嘴巴总是落在别人身上”,说的就这人总喜欢对人指手画脚,说三道四,却全不看看、检讨自己。看看句子里的“落”字是有着如何的韵味,是如何出神入化地让人玩 味!
    益阳话的现状、 保护建议
    变化发展、新陈代谢是一切事物的 永恒的规律。作为“三里不同俗,五里 不同腔”的方言同样概莫能外。益阳话 面临着一天天地被普通话所挤压、所取 代的问题。
    肆 益阳话的现状、保护建议
    采取的保护措施:1.继续整理益阳方言,丰富资源。2作好益阳话的宣传工作,让更多人感受益阳话的魅力,以“土” 为荣。3.鼓励学生在学好普通话的同时,说好益阳话。
    撰写《申请报告》
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