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    部编版语文五年级下册 综合性学习:汉字真有趣(第一课时)课件

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    语文五年级下册第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣精品ppt课件

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    这是一份语文五年级下册第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣精品ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了遨游汉字王国,活动目标,猜字谜等内容,欢迎下载使用。
    自由组成小组,讨论可以从哪些方面了解汉字。制定活动计划,根据计划开展活动。
    画时圆,写时方。冬时短,夏时长。
    有人不是我,有马飞跑过, 有水能养鱼,有土庄稼活。
    一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
    右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。
    画时圆,写时方。冬时短,夏时长。一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。
    ⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!” 你能猜出这是什么字吗?
    传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次,曹操命人造一座花园,花园造好之后,曹操去看,也没说好坏,随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意,于是去请教杨修。杨修心领神会,对众人说:“门内添‘活’字,乃‘阔’字也,丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了,曹操见后非常高兴。
    2 门内添“活”字
    杨修是怎么解释“一合酥”的呢?
    原来,曹操所写的“一合酥”,就是将“合”字拆为:人一口
    填在文中横线上的一句话是:一人一口酥
    外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
    状元家族的同学不仅积累了这些歇后语,还会在语境中运用这些歇后语呢! 在才艺比赛中,我和去年取得的成绩一样,妈妈就说是: 我和爸爸下棋实力相差甚远,每次都是:
    古时候,有人送枇杷给一个朋友,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。朋友笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”旁边有人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
    4 “枇杷”和“琵琶”
    在象形字的基础上加声符
    在象形字的基础上加上形符
    下列选项对“形声字”的说法不正确的一项是( )A.形声字一般是单个的独体字。B.形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。C.形声字由形旁和声旁组成。D.形声字是汉字的一种造字形式。

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