（期末典型真题）应用题-江苏省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）应用题-江苏省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版），共34页。试卷主要包含了生活中处处有数学等内容，欢迎下载使用。
1．（2022秋•崇川区期末）张蕾准备到图书馆兼职3个月，现在有两家图书馆可供选择。
如果你是张蕾，你打算到哪家图书馆兼职？请通过计算表达你的想法。
2．（2022秋•崇川区期末）为科学规范应对新冠肺炎疫情，积极响应南通市新冠肺炎疫情联防联控指挥部发布的《关于在全市开展“全民戴口罩”的倡议》，张明爸爸在京东网购了228只口罩。张明家有4口人，平均每人可分得口罩多少只？
3．（2022秋•崇川区期末）“童耕园”是滨江小学开辟的劳动实践基地，形状如图。学校准备给“童耕园”的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
4．（2022秋•海州区期末）
根据已知条件提出一个两步计算的问题并解答。
问题： ？
解答：
5．（2022秋•沛县期末）一根绳子，第一次用去它的，第二次用去它的，这根绳子比原来短了几分之几？
6．（2022秋•沛县期末）一件商品258元，妈妈看到了如图中超市的促销广告，买这样的两件商品需要付多少元？
7．（2022秋•沛县期末）在课后服务课程中，绘画社团有28人，声乐社团的人数是绘画社团的4倍，声乐社团有多少人？
8．（2022秋•沛县期末）停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开来7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？
9．（2022秋•沛县期末）生活中处处有数学。周末数学兴趣小组统计了一个路口3分钟内通过的各种汽车数量，结果如下表：
（1）算一算，3分钟共有多少量汽车通过，填在表格中。
（2）这个路口平均每分钟有多少辆汽车通过？
（3）照这样计算，25分钟通过这个路口的汽车有多少辆？
10．（2022秋•南京期末）小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共走了9分钟。如果小明用同样的速度从家直接去少年宫，正好走了7分钟。从他家直接到少年宫的路程是多少米？
11．（2022秋•南京期末）下面每个小方格的边长表示1厘米．
（1）画一个长6厘米，宽2厘米的长方形；
（2）再画一个和长方形周长一样的正方形；
（3）给长方形的三分之一涂上颜色．
12．（2022秋•南京期末）河东村要修一条840米长的水渠，前2天共修126米，如果剩下的要在7天内修完，那么平均每天要修多少米？
13．（2022秋•南京期末）实验小学组织学生观看电影，上午去了3批学生，每批150人，下午又去了430人，这一天共有多少学生观看电影？
14．（2022秋•南京期末）一张长方形纸，第一次用去它的，第二次用去的与第一次同样多．两次一共用去这张纸的几分之几？
15．（2022秋•南京期末）用两个长9厘米，宽3厘米的长方形重叠成下面的图形，这个图形的周长是多少厘米？
16．（2023春•滨州期末）在一个长12分米，宽5分米的长方形中，剪去一个边长为4分米的正方形．求剩下图形的周长．
17．（2022秋•宿迁期末）小强和小刚练习头球射门，小刚射进了18个球，小强射进的球是小刚2倍，他们俩一共射进了多少个球？
18．（2022秋•宿迁期末）左边每小格的边长表示1厘米．
（1）画一个长5厘米、宽3厘米的长方形．
（2）画一个周长8厘米的正方形．
19．（2022秋•宿迁期末）一个乒乓球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是下落高度的一半，第3次弹起多少米？第四次呢？
20．（2022秋•宿迁期末）平均每组多少人？
21．（2022秋•南京期末）小芳到100元去商店买东西．她买了一副52元的乒乓球拍，剩下的钱正好买8个乒乓球．每个乒乓球售价多少元？
22．（2022秋•雨花台区期末）
23．（2022秋•兴化市期末）如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？
24．（2022秋•连云港期末）（1）一盒巧克力的价钱是一袋香瓜子的多少倍？
（2）如果所有商品一律半价出售，买4袋开心果要多少元？
25．（2022秋•兴化市期末）王鹏收集了本班男生实心球投掷测试的成绩（单位：米），结果如下．
（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是 米，最差成绩是 米，
（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有 人，达到良好的有 人．
（3）将成绩从高到低的顺序排列，小军成绩排名是第六，他有没有达到优秀？
（在正确的□打“√”）有□没有□
26．（2022秋•连云港期末）张叔叔家养了一些兔子，其中灰兔有38只，白兔的只数是灰兔的3倍。张叔叔家一共养了多少只兔子？
27．（2022秋•连云港期末）连云港到南京的动车票价是：一等座162元，二等座108元。买这样的一等座和二等座各5张车票，一共需要多少元？
28．（2022秋•连云港期末）一根彩带长80厘米，芳芳从中剪下一段，正好围成了一个边长17厘米的正方形。这根彩带还剩多少厘米？
29．（2022秋•连云港期末）学校食堂运进600千克大米，吃了6天，还剩150千克。食堂平均每天吃大米多少千克？
30．（2022秋•锡山区期末）画一画。
（1）方格纸上图1的周长是 厘米。（每个小方格的边长表示1厘米）
（2）以已知线段为长方形的一条边，画一个与图1周长相等的长方形。
（3）把•先向南平移3格，再向西平移2格。
31．（2022秋•徐州期末）打字员要打一份183页的文稿，已经打了99页，剩下的3天完成，平均每天要打多少页？
32．（2022秋•雨花台区期末）妈妈有一块长方形的花布（如图），她想从中剪下一些给朵朵做成尽可能大的正方形手绢。
（1）手绢最大边长是 厘米，妈妈最多能剪出 块这样的手绢（不考虑拼接）
（2）最后剩下花布的周长是多少厘米？
33．（2022秋•徐州期末）在一张边长为8厘米的正方形中，小明和小红用不同的方法剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形。
谁剪完后剩余部分图形的周长长？算一算，写一写，说明你的理由。
34．（2022秋•雨花台区期末）春节快到了，小西和妈妈一起去超市买炒货，超市的炒货正打折促销。
（1）买4袋开心果要多少元？
（2）78元可以买多少袋花生？
35．（2022秋•徐州期末）徐州某实验小学的同学坐4辆车去云龙湖参观，前3辆车每辆车都坐了50人，最后一辆车坐了47人，一共去了多少人？
36．（2022秋•虎丘区期末）同学们去参观天文馆，三年级去了196人，是四年级去的人数的2倍，五年级比四年级多去了12人，五年级去了多少人？
37．（2022秋•虎丘区期末）小华：“我有36张邮票”．
小林：“我的邮票比小华少7张．”
小军：“我的邮票比小华的3倍多6张．”
（1）小军有多少张邮票？
（2）自己提一个问题并解答．问题：
38．（2022秋•如东县期末）三（1）班40人去玩“激流勇进”，每条船最多可坐6人，每条船租金58元．至少需要租几条船？共付租金多少元？
39．（2022秋•灌云县期末）光明灯泡厂试验生产一种新型节能灯．第一批生产了640个，经检验，其中有10个不合格．将合格的节能灯每6个装一盒，需要多少个包装盒？
40．（2022秋•虎丘区期末）鸿运超市运来600个火龙果，在搬运过程中坏了24个。如果每4个火龙果装一个水果篮，剩下的火龙果一共可以装多少个水果篮？
41．（2022秋•虎丘区期末）一个长方形操场，长210米，宽90米．小华沿操场的边跑了三圈，他一共跑了多少米？
42．（2022秋•如东县期末）李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？
43．（2022秋•锡山区期末）看图回答问题：
（1）买一双旱冰鞋的价钱能买6顶帽子，一顶帽子是 元钱。
（2）一个滑板车的价钱是一双旱冰鞋的4倍，一个滑板车是 元钱。
44．（2021秋•徐州期末）奶奶有一块长方形的花布（如图），她想从中剪下一些给小云做正方形的手绢，而且做的手绢要可能的大。
（1）手绢最大边长是 厘米，奶奶能剪出 块这样的手绢。
（2）最后剩下花布的周长是多少厘米？（列出算式并计算）
45．（2021秋•徐州期末）方方用一张长32厘米，宽21厘米的纸制作了一份主题为“垃圾分类我先行”的手抄报。
（1）如果用木条给这张手抄报做一个画框，需要木条多少厘米？
（2）“垃圾分类”栏目占整个版面的，“保护环境”栏目占版面和“垃圾分类”同样大，两个栏目一共占整个版面的几分之几？
46．（2021秋•玄武区期末）有一块靠墙的正方形空地，边长12米。吴奶奶将这块地的1/3用篱笆围成一个长方形鸡舍（如图），围这个鸡舍至少需要篱笆多少米？
47．（2021秋•徐州期末）在学校组织的制作新年贺卡的比赛中，一年级有23份获奖，二年级有30份获奖，三年级获奖数量比一二年级的总数少17份，四年级的获奖数量比三年级的2倍多17份，根据上面的条件把表填写完整。
48．（2021秋•玄武区期末）停车场有15辆卡车，小汽车的辆数是卡车的3倍，大客车开走6辆就和小汽车同样多。
（1）如图用线段表示出了卡车和小汽车的辆数，请用线段表示出大客车的辆数。
（2）停车场有多少辆大客车？
49．（2021秋•徐州期末）小宇借了一本故事书有60页，一周后归还，她每天准备看9页，能按时归还吗？
50．（2021秋•徐州期末）（1）在图中画一个周长是16厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
（2）用阴影表示出正方形的。
（3）将图中的▲先向北平移5格，再向东平移3格。平移后的图形在原来位置的 方向。
51．（2021秋•盐都区期末）
（1）足球的个数是排球的几倍？
（2）羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个，羽毛球有多少个？
52．（2021秋•盐都区期末）一栋教学楼一共有四层，每层有五个教室。每个教室摆14盆花。
问：这幢教学楼一共可以放多少盆花？
53．（2021秋•盐都区期末）一共做了243个送给幼儿园51个剩下的平均分给一年级6个班，每班可分得几个？
54．（2021秋•崇川区期末）阳光小区有一个一面靠墙的长方形花圃（如图），长12米，宽6米。如果要给花圃围上篱笆，篱笆的长至少是多少米？
55．（2021秋•盐都区期末）一条跑道长80米，李叔叔每天跑4个来回，李叔叔每天跑多少米？
56．（2021秋•盐都区期末）爸爸买回了一张长5米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是多少米？剩下部分的周长是多少米？
57．（2021秋•鼓楼区期末）妈妈打算在网上购买一套《中国百科大全》（共8本）送给小丽，两个店铺价格信息如下表。你认为小丽的妈妈应该怎样选择呢？列式计算说明理由。
58．（2021秋•邳州市期末）如图，有一张长方形彩纸，小梅用这张纸的做纸花，小华这张纸的做小旗。
（1）在图中分别涂色表示出做纸花和做小旗的部分。
（2）做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）剩余的部分用来做星星，从图上看，做星星用了这张纸的。
59．（2021秋•鼓楼区期末）一块正方形的玻璃边长8分米，在它一角切下一个长4分米、宽3分米的长方形，这块玻璃剩下部分的周长多少分米？（先画图，再计算）
60．（2021秋•江宁区期末）一个长方形菜地，长10米，宽6米。现从这块长方形菜地上划出一块最大的正方形地种青菜，其余种萝卜。
（1）青菜地的周长是多少米？
（2）萝卜地的周长是多少米？
（3）青菜地占这块长方形菜地的。
（期末典型真题）应用题-江苏省
2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版）
参考答案与试题解析
1．【答案】弘文图书馆。
【分析】分别算出张蕾在两个图书馆3个月的薪金，然后比较大小即可。
【解答】解：晨光图书馆：960×3＝2880（元）
680+300＝980（元）
弘文图书馆：980+300＝1280（元）
680+980+1280＝2940（元）
2940＞2880
答：到弘文图书馆兼职。
【点评】解答本题关键是求出在两个图书馆3个月的薪金。
2．【答案】57。
【分析】张明爸爸在京东网购了228只口罩。张明家有4口人，要求平均每人可分得口罩多少只，就是把228平均分成4份，求一份是多少，用除法计算即可。
【解答】解：228÷4＝57（只）
答：平均每人可分得口罩57只。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，要熟练掌握。
3．【答案】124米。
【分析】根据图形的特点，可以通过平移转化为一个长35米，宽27米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：（35+27）×2
＝62×2
＝124（米）
答：篱笆长124米。
【点评】此题考查的目的是理解长方形周长的意义，掌握长方形周长的计算方法及应用。
4．【答案】足球社团有多少人，19+26﹣9＝36（人）答：足球社团有36人；或武术操社团有多少人？19×3+6＝63（人）答：武术操社团有63人。
【分析】观察图可知：排球社团19人，篮球社团26人，足球社团人数比排球社团和篮球社团人数的总和少9人，武术操社团人数比排球社团人数的3倍多6人。提问一个两步计算的问题，可以提问足球社团有多少人，用排球社团人数+篮球社团人数﹣9即可得到；或者提问武术操社团有多少人，用排球社团人数×3+6即可得到。
【解答】解：①问题：足球社团有多少人？
解答：19+26﹣9＝36（人）
答：足球社团有36人。
②问题：武术操社团有多少人？
解答：19×3+6＝63（人）
答：武术操社团有63人。
故答案为：足球社团有多少人，19+26﹣9＝36（人）答：足球社团有36人；或武术操社团有多少人？19×3+6＝63（人）答：武术操社团有63人。
【点评】解决本题注意观察图找出图中所含的数量关系，提出问题，并进行解答。
5．【答案】。
【分析】求这根绳子比原来短了几分之几就是求用去了这根绳子的几分之几，将第一次用去这根绳子的几分之几加上第二次用去这根绳子的几分之几即可。
【解答】解：+＝
答：这根绳子比原来短了。
【点评】此题考查的是简单的分数加法的实际应用，解题关键是理解这根绳子比原来短了几分之几就是用去了这根绳子的几分之几。
6．【答案】387元。
【分析】先用258元除以2，求出第二件商品的钱数，再加上258元即可。
【解答】解：258÷2+258
＝129+258
＝387（元）
答：买这样的两件商品需要付387元。
【点评】本题考查了利用整数除加混合运算解决问题，需准确理解题意。
7．【答案】112人。
【分析】求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算，绘画社团人数乘4即是声乐社团的人数。
【解答】解：28×4＝112（人）
答：声乐社团有112人。
【点评】本题的关键是掌握是求一个数的几倍是多少，要用乘法计算。
8．【答案】29辆。
【分析】由题意可知，大客车的辆数是12×3＝36（辆），小汽车比大客车多7辆，所以大客车的辆数减去7就是小汽车有多少辆。
【解答】解：12×3﹣9
＝36﹣7
＝29（辆）
答：小汽车有29辆。
【点评】解答本题的关键是根据小汽车开走7辆就与大客车同样多，知道小汽车比大客车多7辆。
9．【答案】（1）60；（2）20辆；（3）500辆。
【分析】（1）把3分钟内这个路口通过的大客车辆数加上出租车辆数再加上小轿车辆数即是3分钟内通过的汽车辆数。
（2）这个路口3分钟内通过汽车辆数除以通过时间即可算出这个路口平均每分钟通过汽车辆数。
（3）这个路口平均每分钟通过汽车辆数乘通过时间即可算出通过这个路口的汽车辆数。
【解答】解：（1）10+13+37
＝23+37
＝60（辆）
（2）60÷3＝20（辆）
答：这个路口平均每分钟有20辆汽车通过。
（3）20×25＝500（辆）
答：照这样计算，25分钟通过这个路口的汽车有500辆。
故答案为：60。
【点评】此题考查了统计表的填充，关键是能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知，小明家到邮局又335m，邮局到少年宫有250m，根据加法的意义，可求出小明9分钟走的总路程，已知路程和时间，可根据“速度＝路程÷时间”求出小明的速度，由“小明用同样的速度从家直接去少年宫，正好走了7分钟”可根据“路程＝速度×时间”代入数值，进行解答。
【解答】解：（335+250）÷9
＝585÷9
＝65（米/分）
65×7＝455（米）
答：他家直接到少年宫的路程是455米。
【点评】此题主要考查路程、速度、时间三者的关系式：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，灵活变形列式解决问题。
11．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）画一个直角，在两条直角边上分别取6cm，2cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图；
（2）画出的长方形的周长是（6+2）×2＝16厘米，和长方形周长一样的正方形的边长是4厘米，画出边长是4厘米的正方形即可；
（3）给长方形的三分之一涂上颜色即可．
【解答】解：（1）画一个长6厘米，宽2厘米的长方形：
（2）（6+2）×2＝16（厘米），
正方形边长为：16÷4＝4（厘米）
画图如下：
（3）给长方形的三分之一涂上颜色，如图：
【点评】此题考查了长方形、正方形的画法和周长的计算方法．
12．【答案】见试题解答内容
【分析】先依据剩余水渠长度＝总长度﹣已修长度，求出剩余水渠长度，再根据工作效率＝工作总量÷工作时间即可解答．
【解答】解：（840﹣126）÷7
＝714÷7
＝102（米）
答：平均每天要修102米．
【点评】等量关系式：工作效率＝工作总量÷工作时间是解答本题的依据，关键是求出剩余水渠长度．
13．【答案】见试题解答内容
【分析】要求这一天共有多少学生观看电影，根据题意，应知道上午和下午去的人数，然后相加即可．下午去的人数已经知道，只要求出上午去的人数即可．由“上午去了3批学生，每批150人”可知，上午去了150×3人，解决问题．
【解答】解：150×3+430，
＝450+430，
＝880（人）．
答：这一天共有880名学生观看电影．
【点评】此题解答的关键是求出上午去的人数，然后求上午和下午人数之和．
14．【答案】见试题解答内容
【分析】根据“第二次用去的与第一次同样多”，可知第二次也用去它的，据此根据分数加法意义，把两次用去这张纸的分率相加得解．
【解答】解：+＝．
答：两次一共用去这张纸的．
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．
15．【答案】见试题解答内容
【分析】组合图形的周长是由2个长方形的周长减去了边长是3厘米的正方形周长。
【解答】解：（9+3）×2×2﹣3×4
＝48﹣12
＝36（厘米）
答：这个图形的周长是36厘米。
【点评】明确组合图形的组成部分及周长的意义是解决本题的关键。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】剪去一个正方形后，看似长方形的长和宽各减少了正方形的一个边长，但同时又增加了正方形的2个边长，则周长不变．
【解答】解：（12+5）×2
＝17×2
＝34（分米）
答：剩下图形的周长是34分米．
【点评】解答此题的关键是：看围成剩下图形的线段的和与原来长方形的周长的关系．
17．【答案】见试题解答内容
【分析】先用18×2计算出小强射进的球的个数，再根据加法的意义即可求解．
【解答】解：18×2+18
＝36+18
＝54（个）
答：他们俩一共射进了54个球．
【点评】此题主要依据乘法和加法的意义解决实际问题．
18．【答案】见试题解答内容
【分析】①画一个直角，在两条直角边上分别取5cm，3cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图；
②根据“正方形的边长＝周长÷4”求出正方形的边长，然后根据边长画出正方形即可．
（1）长方形的长和宽已知，依据长方形的基本画法即可画出符合要求的长方形；
（2）先依据正方形的周长公式求出正方形的边长，进而就可以画出符合要求的正方形．
【解答】解：（1）长方形的长和宽分别为5厘米和3厘米，
所以画图如下：
（2）因为正方形的周长为8厘米，
则正方形的边长为8÷4＝2厘米，
所以画图如下：
【点评】本题考查了学生画长方形和正方形的作图能力；用到的知识点：正方形的周长计算方法的灵活运用．
19．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，用前面开始下落时的高度除以2，列出算式可求每次弹起的高度，依此计算即可求解．
【解答】解：16÷2＝8（米）
8÷2＝4（米）
4÷2＝2（米）
2÷2＝1（米）
填表如下：
故答案为：8，4，2，1．
【点评】考查了整数的除法及应用，本题关键是理解前面开始下落时的高度÷2＝现在每次弹起的高度．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】我们先求出班内的总人数再除以组数，就是平均每组的人数．
【解答】解：（22+23）÷5，
＝45÷5，
＝9（人）；
答：平均每组9人．
【点评】本题运用“总人数÷组数＝平均每组的人数”进行解答即可．
21．【答案】见试题解答内容
【分析】带的钱数减去买乒乓球拍的钱数，求出买乒乓球共用的钱数，再除以买乒乓球的数量即可．
【解答】解：（100﹣52）÷8
＝48÷8
＝6（元）
答：每个乒乓球售价6元．
【点评】本题的重点是求出买乒乓球用的钱数，再根据单价＝总价÷数量进行解答．
22．【答案】不够。
【分析】每4节装一盒，130个盒子可以装130个4节，即4×103，然后再与540比较解答。
【解答】解：4×130＝520（节）
520＜540
答：130个盒子不够装。
【点评】本题关键是根据乘法的意义，求出103个盒子装的节数，再比较解答。
23．【答案】60平方厘米；40平方厘米。
【分析】先根据正方形的面积公式求出整个菜地的面积，再根据分数的意义即可解答。
【解答】解：菜地的面积：
10×10＝100（m2）
青菜的种植面积：
100÷5×3
＝20×3
＝60（m2）
萝卜的种植面积：
100÷5×（5﹣3）
＝100÷5×2
＝40（m2）
答：青菜的种植面积是60平方厘米；萝卜的种植面积是40平方厘米。
【点评】本题主要考查长方形的面积积分数乘法的应用。
24．【答案】（1）4倍；
（2）56元。
【分析】（1）用32除以8，求出一盒巧克力的价钱是一袋香瓜子的多少倍；
（2）用28除以2，求出1袋开心果现在的售价，再乘4，求出买4袋开心果要多少元。
【解答】解：（1）32÷8＝4
答：一盒巧克力的价钱是一袋香瓜子的4倍。
（2）28÷2＝14（元）
14×4＝56（元）
答：买4袋开心果要56元。
【点评】本题主要考查了经济问题，熟练掌握单价×数量＝总价是解答此题的关键。
25．【答案】（1）10.2、4.4；
（2）5、7；
（3）。
【分析】（1）根据小数大小比较的方法，把16个男同学实心球投掷测试的成绩进行即可。
（2）投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，根据小数大小比较的方法可知，达到优秀的有5人，达到良好的有7人。
（3）根据小数大小比较的方法，把16个男同学实心球投掷测试的成绩进行比较，投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，把小军的成绩与7.0米进行比较，如果小军的成绩等于或大于7.0米，说明小军达到优秀，否则就没有达到优秀。据此解答。
【解答】解：（1）10.2＞9.3＞8.8＞7.8＞7.2＞6.9＞6.8＞6.5＞6.4（6.4）＞6.3＞6.1＞5.7＞5.6＞4.8＞4.4
答：这个班男生实心球投掷的最好成绩是10.2米，最差的是4.4米。
（2）达到优秀的有5人，达到良好的有7人。
（3）因为达到优秀的只有5人，将成绩从高到低的顺序排列，小军成绩排名是第六，所以他有没有达到优秀。
根答案为：（1）10.2、4.4；（2）5、7； （3）没有。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
26．【答案】152只。
【分析】用灰兔的数量乘3，即可求出白兔的数量，白兔的数量加上灰兔的数量，即可求出张叔叔家所有兔子的数量。
【解答】解：38×3+38
＝114+38
＝152（只）
答：张叔叔家一共养了152只兔子。
【点评】本题的解题关键是要明确求一个数的几倍是多少，用乘法。
27．【答案】1350元。
【分析】用162乘5，求出买5张一等座车票的金额；用108乘5，求出买5张二等座车票的金额；再把求出的两个金额相加，求出一共需要多少元。
【解答】解：162×5＝810（元）
108×5＝540（元）
810+540＝1350（元）
答：一共需要1350元。
【点评】本题主要考查了三位数乘一位数的计算及应用，熟练掌握单价×数量＝总价是解答的关键。
28．【答案】12厘米。
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，再用原来的长度减去正方形的周长，即可求出这根彩带还剩多少厘米。
【解答】解：17×4＝68（厘米）
80﹣68＝12（厘米）
答：这根彩带还剩12厘米。
【点评】本题主要考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
29．【答案】75千克。
【分析】用大米总重量减去还剩下大米的重量，求出吃掉大米的重量，再除以吃大米的天数，求出平均每天吃大米的重量。
【解答】解：600﹣150＝450（千克）
450÷6＝75（千克）
答：食堂平均每天吃大米75千克。
【点评】本题先求出吃掉大米的重量，再根据除法的意义列式解答。
30．【答案】
【分析】画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝6+2，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是2厘米即可解答。
【解答】解：（1）（5+3）×2＝16（厘米）
（2）（3）如图所示：
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽。
31．【答案】28页。
【分析】先求出剩下的页数，然后用剩下的页数除以剩下的天数即可。
【解答】解：（183﹣99）÷3
＝84÷3
＝28（页）
答：平均每天要打28页。
【点评】本题根据基本的数量关系：工作效率＝工作量÷工作时间求解。
32．【答案】（1）16，3。（2）46厘米。
【分析】（1）根据长方形内最大的正方形的边长等于长方形的最短边16厘米，据此求出长55厘米里面有几个16厘米，就能剪出几块这样的手绢；
（2）根据（1）的余数可得剩下花布的长和宽，再利用长方形的周长公式C＝（a+b）×2解答即可。
【解答】解：（1）手绢最大边长是16厘米。
55÷16＝3（块）……7（厘米）
答：妈妈最多能剪出3块这样的手绢。
（2）（16+7）×2
＝23×2
＝46（厘米）
答：最后剩下花布的周长是46厘米。
故答案为：16，3。
【点评】此题考查长方形内最大的正方形的特征以及长方形的周长公式的计算应用。
33．【答案】小红剪完后剩余部分图形的周长长，理由见解答。
【分析】小明剩下图形的周长是原来正方形的周长，再加上2条长2厘米线段的和，小红剩下图形的周长是原正方形的周长，再加上2条长4厘米线段的和。先求出剪完后剩余部分图形的周长，再比较大小即可求解。
【解答】解：小红剪完后剩余部分图形的周长长。理由如下：
小明剩下图形的周长：
8×4+2×2
＝32+4
＝36（厘米）
小红剩下图形的周长：
8×4+4×2
＝32+8
＝40（厘米）
因为36厘米＜40厘米，
所以小红剪完后剩余部分图形的周长长。
【点评】本题主要考查了学生对长方形和正方形周长计算方法的掌握。
34．【答案】（1）52元；（2）13袋。
【分析】（1）先用26除以2求出单价，再求出买4袋开心果要多少元即可。
（2）先用12除以2求出单价，再求出78元可以买多少袋花生即可。
【解答】解：（1）26÷2×4
＝13×4
＝52（元）
答：买4袋开心果要52元。
（2）78÷（12÷2）
＝78÷6
＝13（袋）
答：78元可以买13袋花生。
【点评】本题考查了乘除法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
35．【答案】197人。
【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【解答】解：3×50+47＝197（人）
答：一共去了197人。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
36．【答案】见试题解答内容
【分析】首先根据除法的意义，用三年级去的人数除以2，求出四年级去的人数是多少；然后用它加上五年级比四年级多去的人数，求出五年级去了多少人即可．
【解答】解：196÷2+12
＝98+12
＝110（人）
答：五年级去了110人．
【点评】此题主要考查了加法、除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出四年级去的人数是多少．
37．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）小军：“我的邮票比小华的3倍多6张．”也就是36张的3倍还多6张，即36×3+6；
（2）小林有多少张邮票？小林：“我的邮票比小华少7张．”也就是比36张少7张，即36﹣7．
【解答】解：（1）36×3+6
＝108+6
＝114（张）．
答：小军有114张邮票．
（2）小林有多少张邮票？
36﹣7＝29（张）．
答：小林有29张邮票．
【点评】求比一个数的几倍多几的数是多少，用这个数乘上倍数，再加上多的即可；
提问题，要根据题意，提出比较合理又简单的问题，然后再解答．
38．【答案】见试题解答内容
【分析】40人去玩“激流勇进”，每条船最多可坐6人，求他们至少要租多少条船，用40除以6，得6条船余数是4人，这4人也要占一条船，6+1＝7（条），每条船租金58元，7条船多少元，就是7个58元，再用乘法进行求解．
【解答】解：40÷6＝6（条）…4（人），
6+1＝7（条）；
58×7＝406（元）；
答：至少需租7条船，共付租金406元．
【点评】此题考查了灵活应用带余数的除法解决实际问题，无论余数是多少，都要加1，就是再多租一条船，再根据总价＝单价×数量求解．
39．【答案】见试题解答内容
【分析】先求出合格的新型节能灯个数，再依据除法的意义，用节能灯的总数除以每盒的个数，就是可以装的盒数．
【解答】解：（640﹣10）÷6
＝630÷6
＝105（个）
答：需要105个包装盒．
【点评】解决本题先求出合格的数量，再根据除法的包含意义求解．
40．【答案】144个。
【分析】先求出剩下的火龙果的个数，再除以4即可。
【解答】解：600﹣24＝576（个）
576÷4＝144（个）
答：剩下的火龙果一共可以装144个水果篮。
【点评】先求出剩下的火龙果的个数，是解答此题的关键。
41．【答案】见试题解答内容
【分析】一个长方形操场，长210米，宽90米，根据长方形的周长公式：c＝（a+b）×2，求出操场的周长，再乘3即可求出他一共跑了多少米，列式解答即可．
【解答】解：（210+90）×2×3
＝300×6
＝1800（米）
答：他一共跑了1800米．
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．
42．【答案】见试题解答内容
【分析】把全部的作业看作单位“1”，用第一天完成的加上第二天完成的就是两天一共完成的占全部作业的几分之几．
【解答】解：+＝，
答：两天一共完成了全部作业的．
【点评】此题考查了分数加法的应用．
43．【答案】13；312。
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：（1）由上图可知，买一双旱冰鞋78元，而买一双旱冰鞋的价钱能买6顶帽子，求一顶帽子多少钱，列式计算为：78÷6＝13（元）
答：一顶帽子是13元。
（2）由上图可知，买一双旱冰鞋78元，而一个滑板车的价钱是一双旱冰鞋的4倍，求一个滑板车多少钱，列式计算为：78×4＝312（元）
答：一个滑板车是312元。
【点评】此题考查的是除数是一位数的除法。
44．【答案】（1）18；3；
（2）46厘米。
【分析】（1）当长方形的宽作为正方形的边长时，此时做的手绢最大；要求出奶奶能剪出几块这样的手绢，即求59里面最多有几个18；据此解答即可。
（2）根据59里面最多有几个18，还剩几厘米，这个几厘米就是剩下花布的一条边，而花布的另一条边是18厘米，根据周长的意义，求出最后剩下花布的周长。
【解答】解：（1）当长方形的宽作为正方形的边长时，此时做的手绢最大，即手绢最大边长是18厘米；
59﹣18﹣18﹣18
＝41﹣18﹣18
＝23﹣18
＝5（厘米）
如下图所示：
答：手绢最大边长是18厘米，奶奶能剪出3块这样的手绢。
（2）剩下的花布是一个长为18厘米、宽为5厘米的长方形；
（18+5）×2
＝23×2
＝46（厘米）
答：最后剩下花布的周长是46厘米。
故答案为：18，3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征及应用，长方形的周长公式及应用，关键是明确当长方形的宽作为正方形的边长时，此时做的手绢最大。
45．【答案】（1）106厘米；（2）。
【分析】（1）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，代入数据求得纸的周长即可解答；
（2）根据题意可知：“保护环境”栏目占版面和“垃圾分类”同样大，都是，用加法即可解答。
【解答】解：（1）（32+21）×2
＝53×2
＝106（厘米）
答：需要木条106厘米。
（2）+＝
答：两个栏目一共占整个版面的。
【点评】本题考查了长方形周长公式的应用和同分母分数的加法计算方法。
46．【答案】20米。
【分析】因为篱笆一面靠墙，需要的篱笆长为两个（12÷3）米，再加上12米。
【解答】解：（12÷3）×2+12
＝4×2+12
＝20（米）
答：至少需要篱笆20米。
【点评】明确围成的长方形鸡舍的长边靠墙是解题的关键。
47．【答案】30份；36份；89份。
【分析】用23加上30再减去17，求出三年级获奖的数量；用三年级获奖的数量乘2再加上17，求出四年级获奖的数量。
【解答】解：三年级：23+30﹣17
＝53﹣17
＝36（份）
四年级：36×2＝72（份）
72+17＝89（份）
故答案为：30份；36份；89份。
【点评】解答此题的关键是先求出三年级获奖的数量，再根据倍数的知识，求出四年级获奖的数量。
48．【答案】（1）；（2）51辆。
【分析】（1）卡车15辆，小汽车的辆数是卡车的3倍，大客车开走6辆就和小汽车同样多。所以大客车画这样的3段，再多画出6辆，就是大客车的辆数。
（2）先用卡车的辆数乘3求出小汽车的3倍是多少，然后再加上6辆就是大客车的辆数。
【解答】解：（1）画图如下：
（2）15×3+6
＝45+6
＝51（辆）
答：停车场有51辆大客车。
【点评】本题考查了倍数的意义，关键是求出小汽车的辆数。
49．【答案】见试题解答内容
【分析】一周共7天，每天准备看9页，根据乘法的意义，一周能看7×9页，算出后比较即可．
【解答】解：7×9＝63（页），
60＜63；
答：能按时看完．
【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．
50．【答案】（1）、（2）、（3）；东北。
【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，16÷4＝4（厘米），画一个边长为4厘米的正方形即可；
（2）表示把这个正方形平均分成4份，把其中的1份涂上颜色；
（3）图上方位是“上北下南，左西右东”，将图中的▲先向上平移5格，再向右平移3格，画出平移后的图形；最后根据观测点和目的地的位置关系确认方向。
【解答】解：16÷4＝4（厘米）
（1）、（2）、（3）作图如下：
如图所示：平移后的图形在原来位置的东北方向。
故答案为：东北。
【点评】本题考查的知识点较多，属于基础题，需要注意的是画平移后的图形，先分清楚方向，再认真数格子。
51．【答案】（1）3；（2）56。
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；
（2）先用乘法求出篮球的3倍是多少个，再加上5，即可解答。
【解答】解：（1）27÷9＝3
答：足球的个数是排球的3倍。
（2）17×3+5
＝51+5
＝56（个）
答：羽毛球有56个。
故答案为：56。
【点评】此题考查了整数加法、乘除法的意义，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
52．【答案】280盆。
【分析】用每个教室摆花的盆数乘5，计算出每层教室摆花的盆数，再用每层教室摆花的盆数乘4，计算出这幢教学楼一共可以放多少盆花。
【解答】解：5×14×4
＝70×4
＝280（盆）
答：这幢教学楼一共可以放280盆花。
【点评】本题解题关键是先用乘法计算出每层教室摆花的盆数，再用乘法计算出这幢教学楼一共可以放多少盆花。
53．【答案】答：每班可分得32个。
【分析】根据题意，用（243﹣51）求出6个班平均分的总个数，再除以6即可解答。
【解答】解：（243﹣51）÷6
＝192
＝32（个）
答：每班可分得32个。
【点评】此题考查了整数减法、乘法的意义及计算方法。
54．【答案】24米。
【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽的长度。据此解答。
【解答】解：12+6×2
＝12+12
＝24（米）
答：篱笆长至少是24米。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
55．【答案】640米。
【分析】用这条跑道的长度乘2，计算出李叔叔跑一个来回的长度，再用李叔叔跑一个来回的长度乘4，计算出李叔叔每天跑多少米。
【解答】解：80×2×4
＝160×4
＝640（米）
答：李叔叔每天跑640米。
【点评】本题解题关键是先用乘法计算出李叔叔跑一个来回的长度，再用乘法计算出李叔叔每天跑多少米。
56．【答案】12米，10米。
【分析】根据题意可知，在这张长方形铁皮上取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的边长等于长方形的宽，剩下部分的长是3米，宽是（5﹣3）米，根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：3×4＝12（米）
（5﹣3+3）×2
＝5×2
＝10（米）
答：这个正方形铁片的周长是12米，剩下部分的周长是10米。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
57．【答案】乙店铺。
【分析】根据两店铺的优惠方案，正确算出各店铺花费的钱数，再比较即可。
【解答】解：甲店铺：28×8＝224（元）
乙店铺：200+8＝208（元）
224＞208
答：小丽的妈妈应该选择乙店铺。
【点评】本题主要考查了最优化问题，解答此题的关键是根据两店铺的优惠方案，正确算出花费的钱数。
58．【答案】（1）；（2）；（3）。
【分析】（1）把这张长方形彩纸的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份，表示其中2份，据此即可在图中分别涂色表示出做纸花和做小旗的部分。
（2）做纸花比做小旗多用去（3﹣2）份，即1份，是这张彩纸的。
（3）还余下（8﹣3﹣2）份，即3份，用来做星星的有3份，是这张彩纸的。
【解答】解：（1）根据题意涂色如下（红色表示做纸花的部分，绿色表示化小旗的部分）：
（2）3﹣2＝1（份）
答：做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）8﹣3﹣2＝3（份）
答：做星星用了这张纸的。
故答案为：，。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
59．【答案】
32分米。
【分析】根据题意可知，在正方形的一个角切下一个小长方形后，虽然面积减少了，但是周长不变。据此解答。
【解答】解：如图：
8×4＝32（分米）
答：这块玻璃剩下部分的周长是32分米。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是明确：在正方形的一个角切下一个小长方形后，虽然面积减少了，但是周长不变。
60．【答案】（1）24米；（2）20米；（3）。
【分析】（1）最大正方形边长是6米，根据正方形的周长＝边长×4，解答此题即可；
（2）萝卜地的长是6米，宽是（10﹣6）米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，解答此题即可。
（3）因为青菜地和这块长方形菜地的宽相同，所以青菜地占这块长方形菜地的几分之几，就等于青菜地的边长占这块长方形菜地的长的几分之几，所以用青菜地的边长除以这块长方形菜地的长即可解答。
【解答】解：（1）6×4＝24（米）
答：青菜地的周长是24米。
（2）10﹣6＝4（米）
（4+6）×2
＝10×2
＝20（米）
答：萝卜地的周长是20米。
（3）6÷10＝
答：青菜地占这块长方形菜地的。
【点评】熟练掌握正方形和长方形的周长公式和分数除法，是解答此题的关键。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/18 14:27:07；用户：小学数学；邮箱：19955156610；学号：503098苏果超市搞促销活动：第一件原价出售，第二件半价出售。
大客车
出租车
小轿车
一共
10辆
13辆
37辆
辆
开始下落时
第1次弹起
第2次弹起
第3次弹起
第4次弹起
16米
米
米
米
米
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
7.8
5
6.8
9
5.6
13
4.8
2
6.5
6
8.8
10
4.4
14
9.3
3
6.1
7
6.4
11
6.9
15
6.3
4
5.7
8
7.2
12
6.4
16
10.2
一年级
二年级
三年级
四年级
23份



排球
篮球
足球
羽毛球
9个
17个
27个
个
甲店铺：每本28元，免运费；
乙店铺：一套共200元，运费8元。
大客车
出租车
小轿车
一共
10辆
13辆
37辆
60 辆
开始下落时
第1次弹起
第2次弹起
第3次弹起
第4次弹起
16米
8米
4米
2米
1米
一年级
二年级
三年级
四年级
23份
30份
36份
89份