初中物理第十二章 欧姆定律一 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系当堂达标检测题

这是一份初中物理第十二章 欧姆定律一 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了能力提升，探究创新等内容，欢迎下载使用。


一、能力提升
1.当同一灯泡两端的电压从2 V增大到3 V时,灯泡的亮度将( )。
A.变小B.不变
C.变大D.都有可能
2.某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据,并记录在表中,请根据表12-1中给出的数据,分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是( )。
表12-1
图12-1-4
3.小刚用如图12-1-5所示电路探究电路中电流跟电阻的关系。实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后,为了完成探究,他应该采取的措施是( )。
图12-1-5
A.将滑动变阻器滑片适当向右移动
B.保持滑动变阻器滑片不动
C.将滑动变阻器滑片适当向左移动
D.适当增加电池的节数
4.当一导体两端的电压为8 V时,通过它的电流为0.5 A,则这导体的电阻为 Ω,当两端电压为0时,导体的电阻为 Ω。
5.在探究电流与电阻的关系实验中,把电流表连入电路时,必须使电流从 接线柱流入。每次更换电阻后,在调节滑动变阻器的同时,应观察 表,使其示数保持不变。
6.在探究电流与电阻关系的实验中(如图12-1-6甲所示),滑动变阻器除保护电路安全外,另一作用是 ;根据图12-1-6乙可知,电阻R两端电压为 V。
图12-1-6
7.(2021·陕西中考)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,小明设计了如图12-1-7甲所示电路。电源电压为3 V且保持不变,R为定值电阻。
甲
乙
图12-1-7
(1)连接电路时,开关应处于 状态;闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于 处。
(2)闭合开关S,发现电压表示数接近3 V,电流表指针几乎不偏转,移动滑片P的过程中,两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好,且接触良好,则故障原因是 。
(3)排除故障后,闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如表12-2。
表12-2
①请根据表中数据,在图12-1-7乙中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图像。
②分析数据可得:当导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 。
(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变 来实现的。
(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的 (选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。
A.探究电流与电阻的关系
B.测量未知电阻的阻值
二、探究创新
8.某同学用如图12-1-8所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,电源电压恒为3 V。
图12-1-8
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是 。
A.电流表断路B.电压表断路
C.R1断路D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持 (选填“R1”或“R2”)不变。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2 Ω,电流表示数是1.0 A时,要使电流表示数是0.5 A,则R1的阻值是 Ω;多次测量后,作出的 I-R1 图像是图12-1-9中的 。
图12-1-9
一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系
知能演练·提升
1.C
2.D 根据A、B中的电路图可知,电压表测电源的电压,示数不变,故A、B不符合题意;根据C中的电路图可知,电压表测量定值电阻两端电压,当电压表示数变小时,电流表示数也变小,且比值不变,故C不符合题意;根据D中的电路图可知,电压表测量滑动变阻器两端电压,电流表测量电路中的电流,当电压表示数变小时,说明滑动变阻器接入电路的阻值减小,则电流表示数变大,且比值改变,故D符合题意。
3.A 当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后,电路中的总电阻变大,由I=UR可知,电路中的电流变小,由U=IR可知,滑片不动时,滑动变阻器两端电压变小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,定值电阻两端的电压变大,因探究电路中电流跟电阻的关系时,应控制电阻两端电压不变,所以,应调节滑动变阻器的滑片,增大接入电路中的电阻,减小电路中的电流,即将滑动变阻器滑片适当向右移动,故A正确,B、C错误;在电池节数不变,A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω时,电压表的示数已经增大了,若增加电池的节数,滑片不动时,会使电阻两端的电压更大,故D错误。
4.解析 由I=UR可得,导体的电阻R=UI=8V0.5A=16 Ω;因电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,所以,当导体两端的电压为0时,导体的电阻仍为16 Ω不变。
答案 16 16
5.解析 使用电流表时,电流应从它的正接线柱流入,负接线柱流出;通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关,所以探究电流与电阻的关系,需保持导体两端的电压不变。
答案 正 电压
6.解析 探究电流与电阻关系的实验,应控制电阻两端电压不变,需通过调节滑动变阻器接入电路的电阻来实现;由题图乙可知,电流I=3 A时,电阻的倒数为1510 Ω-1,电阻R=23 Ω,所以电阻R两端电压为U=IR=3 A×23 Ω=2 V。
答案 保持电阻R两端电压不变 2
7.解析 (1)电路连接时开关要处于断开状态,且为保护电路,滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。
(2)闭合开关S,电流表指针几乎不偏转,说明电路中出现断路故障,电压表示数为电源电压,断路故障一定出现在电压表测量的用电器上。
(3)①根据题表格中数据描点,过这些点画出相应的直线;②探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,需控制电阻不变,结论是当导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(4)为了多次测量找普遍规律,需要多次改变电阻R两端的电压,读出电流表的示数,分析电路,由串联电路分压的特点可知,这是通过调节滑动变阻器的阻值来实现的。
(5)探究电流与电阻的关系时,多次测量是为了找普遍规律;测量未知电阻的阻值时,多次测量是为了求平均值。故A与本实验多次测量的目的相同。
答案 (1)断开 最大阻值 (2)电阻R断路
(3)①如图D-12-1所示 ②正比 (4)滑动变阻器接入电路的阻值 (5)A
图D-12-1
8. 解析 (1)电流表无示数,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的R1断路。(2)由题图知,该实验是探究R1的电流与电压、电阻的关系,所以探究电流与电压的关系时,应保持R1不变。(3)探究电流与电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,由题意知U= IR=1.0 A×2 Ω=2 V,所以要使电流表示数是0.5 A,R1的阻值是R'=UI'=2V0.5 A=4 Ω;电压不变,电流与电阻成反比,图像应为D。
答案 (1)C (2)R1 (3)4 DU/V
3.0
2.5
2.0
1.8
1.5
1.3
I/A
0.20
0.30
0.40
0.44
0.50
0.54
实验次数
1
2
3
4
电压表示数U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流表示数I/A
0.10
0.15
0.20
0.25