山东省济南市长清区2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

这是一份山东省济南市长清区2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题，共8页。试卷主要包含了下列加点成语使用正确的一项是，用“/”给 下面的文字断句，按要求填写相应语句，阅读下面的文字，回答问题等内容，欢迎下载使用。

本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
一、（18分）
阅读下面的文字，完成1---2小题。
这是岁月精心（zhù）蓄的香。偌大一个天地，都在喷着香、吐着甜，像刚出炉的蜂蜜糕。是桂花开了。一出楼道口，花香就扑过来。原本烦（zà）的心，仿佛瞬间有了着落。别看这花模样细小，有些怯弱。事实上，它是花里的穆桂英，性子粗犷得很。它香得直冲云（xiā），它香得根深（ dì）固。阳台上、客厅里、书房中、厨房里，到处浸着它的香。连衣服上随便抖抖，都能抖落一堆桂花香。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是 （ ）。（3分）
A.着落zhuó B.模样mó C. 怯弱qiè D. 粗犷 ɡuǎnɡ
2.文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 （ ）。（3分）
A.伫 燥 宵 缔 B.贮 躁 霄 蒂
C.储 燥 霄 缔 D.贮 躁 宵 蒂
3.下列加点成语使用正确的一项是（ ）。（ 3分 ）
A.就为了一只鸡蛋，李大婶吵得嘴角冒白沫，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让，声音越来越高。
B.在运动会上，参加方队展示的男生女生们都打扮得花枝招展，展现出良好的精神风貌。
C.盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。
D.他在学习上，不仅勤奋刻苦，废寝忘食，而且方法得当，懂得温故知新。
4．下列语句没有语病的一项是（ ）。（3分）
A.写作文时，同学们要有真情实感，切记不要胡编乱造。
B.济南将全面落实黄河流域生态保护策略和高质量发展的速度。
C.随着神舟十四号载入飞船与火箭分离，进入预定轨道，标志着发射取得圆满成功。
D.种子是农业的“芯片”，只要种业安全才能确保粮食安全。
5．请阅读以下文段，完成下面的任务。（6分）
秋天的雨，有一盒颜料。它带着万般颜色，趁你没留神，在天地间任意挥洒：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热； 。菊花得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……菊花们在秋雨里频频点头致谢。
任务一：仿照划波浪线的句式，在横线处续写一句完整的语句（恰当使用一种修辞）。（3分）
任务二：假如南方的朋友在来信中说想来济南游玩，但不知道去哪处景点更能体现济南秋天的特色。你将如何在回信中介绍？（3分）
亲爱的朋友***：
你好！欢迎你来济南的 （1） 游玩，在秋天，这里 （2）

期待你来济！
你的朋友：***
xx年xx月xx
二、（36分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成 6～8题。（共 9 分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．才须学也 才：才干 B.夫君子之行 夫：语气词
C．意与日去 日：每天 D.险躁则不能治性 险躁：冒险急躁
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.险躁则不能治性 则是无信
B.夫君子之行 择其善者而从之
C.以刀劈狼首 非淡泊无以明志
D.其一犬坐于前 宋君令人问之于丁氏
8．下列对文章理解有误的一项是( )
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是和人的志向相关的。
B．文章是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9--11小题。（共8分）
谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，诸人色并遽②，便唱③使还。太傅神情方王④吟啸⑤不言。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑥归！”即承响而回。谢公与人围棋，俄而书至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害⑦，答日：“小儿辈大破贼。”意色举止不异于常。
【注释】①盘桓：逗留。②遽：惊惧。③唱：高呼。④王wàng：精神旺，兴致高。⑤吟啸：吟诗、啸呼。⑥将无：大概，恐怕。⑦利害：胜负。
9.用“/”给 下面的文字断句。（画一处）（2分）
太傅神情方王吟啸不言
10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
谢公与人围棋，俄而书至。
11.结合文章内容，用自己的话说说谢太傅是一个怎样的人？（3分）
（三）诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成12—13题。（共7分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
12.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A.从 “橘柚香”可见,这是在一个清秋之日，王昌龄送别友人时在宴会上所作，为送别之作。
B.第二句中的“凉”字不仅写出了秋风秋雨中感受到身体上的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
C.全诗写景真实自然，眼前实景包括凄风苦雨和清猿哀鸣，表达诗人对友人的不舍和惜别之情。
D.末句的“长”字描摹猿声十分形象，有余韵不绝之感。
13.展开联想和想象，描绘“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”所展现的画面。（4分）
（四）古代文学文化常识
14．下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．古代常用官职或任官地的州县名来称呼一个人。如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，谦称有家君、敝人、寒舍等；尊称有令尊、赐教、舍弟等。
C．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
D．宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，都是儒家经典著作。
（五）根据原文默写
15.按要求填写相应语句。（共8 分）
（1）河流大野犹嫌束， （谭嗣同《潼关》）
（2）______________________ ，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）
（3）非淡泊无以明志， 《诫子书》
（4） ,险躁则不能治性。
（5）《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_______________________ ,________________________。
（6）《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是_______________________ , ________________________。
三、（11分）
16.阅读下面的文字，回答问题。
行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”
（1）选文出自被称作“神魔小说”的《① 》，作者是明代的② ，小说借师徒四人取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的主题，其中“③ ”“计盗紫金铃”“ ④ ”等都是人们耳熟能详的故事。
（2）在七年级举办的《西游记》读书交流会中，同学们对猪八戒这个人物产生了两种不同的看法，为此同学们进行了一场辩论。假如你是正方，请你结合小说中的具体事件，针对反方辩词，说说反驳的理由。
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在三调芭蕉扇中，他意志不坚定，借不到扇子就嚷嚷着要散伙。在三打白骨精等事件中他搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：__________________________________________________________________
四、（25分）
合欢，合欢
李晓东
很多年以后，我才知道，那是合欢。
小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣，穿在她身上，就有了时装的味道。
③这是七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。纵深的小巷是我们走往住地的必经之路。小巷尽头，豁然洞开，一个一眼看不到头的大院子，水泥柱子上挂着“市政府招待所”的木牌。院子里是一排排白墙青瓦的平房，我随母亲走进一间，母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。
④我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。
⑤又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？
⑥我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，走进烈士陵园时，我大汗淋漓，感觉自己已经奄奄一息。立起身，甩甩头，感觉可以喘气了，头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑦那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑧又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。
⑨母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。
⑩我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。
（选自《读者》2017年第2期，有删改）
【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。
17.阅读全文，按照提示梳理思路，补全思维导图。（4分）
18.结合文章，仿照朗读卡1，完成朗读卡2的设计（4分）
示例：朗读卡1ㅤㅤ
从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。
【朗读设计】：这句话的语气轻柔，由强减弱，语速渐慢，“丝丝缕缕”要轻读，表现合欢淡雅悠长的芬芳韵味，表达了作者对合欢的喜爱之情。
朗读卡2ㅤㅤ
②惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。（从语速、语气和轻重音等角度进行设计）
【朗读设计】：___________________________________________________________________
19.结合语境，请你赏析第⑦段加点词语的表达效果。（3分）
虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
20.写人叙事散文中，适当地点染景物，可对表情达意起到“四两拨千斤”的作用。下面两段文字都写到了花，请比较它们在修辞手法及情感上的不同。(4分）
（甲）但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。
——李晓东《合欢，合欢》
（乙）又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——史铁生《秋天的怀念》
21.结合文章，从内容及结构方面，说说第④段和第⑨段划线句用了几乎相同的语句描写了母亲的头发和脸颊，有何作用？（4分）
22.阅读全文，简要分析本文题目“合欢，合欢”有哪些妙处？（6分）
五、（60分）
23.按要求作文。
拥抱自然，锻炼身体，社会实践，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，增长才干，磨炼意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，就常常会有收获。
请以“这也是收获”为题目写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭他人文章及试卷文本内容；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
七年级语文试题（一）
一、选择题
1. B 2. B 3. D 4． A 5．任务一：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
评分标准：共3分。仿句内容恰当2分，使用修辞恰当1分。
任务二：略。
评分标准：共3分。秋天的特点2分，语言1分。
（一）课内文言文阅读（共9分）
6. C
【评分意见】本题 3 分。
7. A 【评分意见】本题 3 分。
8.D【评分意见】本题 3 分。 12. C. 14．B
评分意见：每小题3分。
（二）课外文言文阅读
9. 太傅神情方王/吟啸不言
评分标准：2分。
10.谢安和人下围棋，不一会儿书信到了。
评分标准：3分。
11.从他在海上面对风浪吟诗、啸呼，以及他得知儿辈打破贼军后神情自若的表现，可以看出他是一个沉静镇定、临危不乱、从容淡定、宠辱不惊的人。
评分标准：3分。人物形象2分，具体内容分析1分。符合文意即可。
译文：谢安隐居在东山时，与孙绰等人乘船到海上游玩。海上风起浪涌，孙绰、王義之等人的神色全都惊惧不已,就高呼让船开回去。谢安却兴致正高,吟诗啸呼，不说回去。转瞬间风势更急,浪头更猛，船上人都大喊坐不住了。谢安才缓缓地说：“既然这样，还不如回去吧!”大家即刻应声附和而回。谢安和人下围棋，不一会儿书信到了。谢安看完来信后，默默地不说话，慢慢地转向棋局。客人问他淮上胜负消息，谢安答道：“小孩子们大破贼军。”说话时的神态举动，与平常时候没有什么不同。
（三）诗歌阅读
13.示例：江楼上醉饮话别，橘柚正飘香，江风吹洒细雨进入小船，带来一阵凄凉。
评分标准：4分。景物全，语言通顺、生动。
（五）根据原文默写
15.（8分）（1）山入潼关不解平
（2）何当共剪西窗烛
（3）非宁静无以致远
（4）淫慢则不能励精
（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
评分标准：每空1分。
三、
16.（1）①西游记 ②吴承恩 ③④三打白骨精、车迟国斗法、斗金角银角大王、智取红孩儿……（合理即可）
【评分意见】每空1分，③④事件填写出任意两个事件即可得分。
(2)【示例】我方认为，猪八戒武艺高强、机智聪明，能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，而且他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。猪八戒嘴上说着散伙，但也没真的这么做，当唐僧有难，他用激将法使孙悟空救回师傅；与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。（大战流沙河、取经路上勇救乌鸡国国王等事件均可）
【评分意见】人物形象2分，结合著作具体内容分析1分。
四、
17.① 欢喜 ②初读《合欢树》 ③ 茫然 ④ 悲伤（或痛苦）
评分意见：本题4分。一点1分。意思对即可。
18.要用缓慢的语速（或由快渐慢），低沉的语气朗读（或由重渐轻），“静悄悄”轻读，/表现出母亲的病重与虚弱，/传达出“我”对母亲的心疼以及内心的悲伤之情。
评分意见：本题4分。语气语调轻重音任意答出两点得2分，母亲的形象特点1分，情感1分。
19.“不屑一顾”的意思是轻视、认为不值得，有拟人意味，赋予合欢花香以人的姿态神气，生动形象地写出这里的合欢树给人一种傲慢、疏离感，不够亲切，表现出当时作者心情的茫然和对故乡深切的怀念。
评分意见：本题3分。解词、修辞手法1分；合欢树的特点1分；人物情感分析中任意答出“茫然”或“怀念”1分。
20.甲文用了比喻的手法，写出了合欢花的柔美旺盛，与病床上衰老多病的母亲形成对比，突出了“我”对母亲的眷恋与不舍。
乙文通过排比的修辞手法，增强语势。突出了菊花色彩的明艳与蓬勃的生命力，表现出了母亲的坚强与对儿女深沉的爱，表达了“我”对母亲的感激与怀念。
评分意见：本题4分。各选段中修辞与景物特点1分，情感表达1分；修辞手法、情感表达每个语段能准确分析出一种即可。
21.
内容上：
第④段是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受。
第⑨段是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母爱的眷恋，对母亲的不舍；
结构上：
呼应前文（前后照应），丰富了母亲的形象，突出了主题。（或：这种重复行文使文章充满了浓郁的抒情氛围，烘托了内心的情感。
评分意见：本题4分。内容分析2分：实写虚写各1分；结构2分：呼应1分，人物形象或主题表达1分。
22.标题运用了反复的修辞手法，营造了美好的环境氛围；勾勒出文章的线索；以树衬人，用合欢树的美来衬托母亲的美，合欢树是母爱的象征，丰富了母亲的形象，写出了童年时对母爱的独特感受；突出主题：写想象中的合欢树，“我”已人到中年，而母亲老病在床，对母爱有了更深切的体会，表达了对母亲深深的眷恋、不舍（对母亲病重的担忧）。
评分意见。本题6分。“反复”修辞1分，文章线索1分，运用衬托或象征手法表现出母爱1分，突出主题以及主题表达1分