初中美术赣美版八年级下册第4课 讽刺与幽默教案及反思

这是一份初中美术赣美版八年级下册第4课 讽刺与幽默教案及反思，共2页。教案主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.使学生了解漫画的基本概念、分类和造型手法，了解优秀的漫画作品和漫画家。
2.通过练习，使学生初步掌握使用线条完成漫画人物、场景以及画面效果的具体方法。
3.使学生了解漫画在社会生活中的作用，进一步认识美术与现实生活的关系。
二．教学重点：
了解漫画的重要性。
三．教学难点：
培养学生制作宣传漫画的能力。
四．教学过程：
1.导入：
通过课件播放的方式，给同学展示例如“刘欢”、“赵本山”等知名人物的漫画，激发学生的课堂兴趣。
2.教授新课：
A.看了前面的图片，我们发现漫画有什么特点？
高度概括、极度夸张、大幅度变形。
B.介绍漫画的定义和常用手法：
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。
C.简单介绍漫画的分类：
a.按用途分：使用漫画、教育漫画、宣传漫画。
b.按形式分：单幅漫画、多幅漫画、连环漫画和漫画条
c.按内容分：讽刺漫画、幽默漫画、肖像漫画、科幻漫画、奇幻漫画、灾难漫画、冒险漫画等。（分别以图片实例讲解）
D.介绍漫画艺术形象的表现手法：
变形夸张、比喻象征、假借寓意、矛盾误会。
E.介绍漫画人物的塑造手法：
夸张法、矛盾法、对比法、误会法。
F.利用课堂知识，欣赏分析示例漫画。
课堂作业
用线条塑造人的喜怒哀乐的表情或创作一幅内容健康、形象夸张、突出个性的漫画作品。
六、课堂小结
回顾漫画的定义、分类、艺术特征、分类手法。