科学九年级上册第5节 物体的内能同步训练题

这是一份科学九年级上册第5节 物体的内能同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1. 下面关于温度、热量、内能和热值的说法正确的是（ ）
2. 下列关于比热容的说法中，正确的是（ ）
3. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
4. 如图所示是探究能量转化的装置，下列说法错误的是（ ）
5. 下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ）
6. 下列关于功、内能和热量的说法，正确的是( )
7. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
8. 小金根据表中数据得由了四个结论，其中正确的是（ ）
二、填空题
9. 如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，牵引索一端连接舰载机，另一端连接活塞，弹射装置工作时气缸内蒸汽体积膨胀对外做功，内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。与蒸汽活塞连接的两个滑轮作用为___________。
10. 下图是打赢“蓝天保卫战”行动中，雾炮车向空中喷水雾，使尘埃粒子快速沉降到地面，以净化空气。
(1)夏天，雾炮车喷出的水雾在空中发生______（填物态变化名称），能起到降温的作用；
(2)雾炮车的发动机是热机。四个冲程中将内能转化为机械能的是______冲程（选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）。
11. 为了比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置和记录数据的表格，请回答下列问题。
（1）表格中m的数值应该为____。
（2）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。若燃烧大米时水温升高了10℃，则通过计算可知这些大米中含有的能量是____焦(不考虑能量散失造成的误差)。
（3）实验结束后，小金认为，该实验并不能完全说明糖类、脂肪和蛋白质三类营养素的供能情况，其理由可能是____。
（4）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的可燃物从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是____(填字母)。
A火焰熄灭时
B可燃物灰烬凉透时
C温度计显示的温度不再升高时
三、综合题
12. 完全燃烧140克焦炭（焦炭的热值为3．0×107焦/千克）能放出多少热量？若这些热量的30%被水吸收，则能使30千克、20℃的水温度升高到多少摄氏度？
13. 小张家新安装了一台容积为的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃，则：
（1）在这4h内水吸收多少热量？________
（2）若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要完全燃烧多少焦炭？________[水的比热容、焦炭的热值] A．物体吸收了热量，温度一定会升高
B．物体温度升高，内能一定会增加
C．质量相同的两个物体，温度升高多的物体，吸收的热量一定多
D．热值大的物质，燃烧时放出的热量更多
A．比热容是物质的特性之一，只要物质不变比热容就不变
B．水的比热容较大，既可以用作冷却剂，也可以作保暖剂
C．飞沙的比热容比水小，故沙子的温度一定比水高
D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要物体的温度不变，则物体的内能就不变
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含的热量越多
A．此实验展现了热机中能量转化的过程
B．对水加热过程中是通过热传递使水的内能增大的
C．水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能减小了
D．此实验过程中，燃料的化学能直接转化为叶轮的机械能
A．
B．
C．
D．
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．做功和热传递都能改变物体的内能
A．温度相同的两个物体间也能发生热传递
B．温度越高的物体所含的热量一定越多
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
D．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
几种物质的比热J/（kg·℃）
水
冰
酒精
砂石
煤油
铝
A．同一物质发生物态变化后，物质的比热不变
B．煤油和冰的比热相同，所以比热不是物质的特性
C．100g的铝和酒精吸收相同的热量，铝温度变化较大
D．同温度的100g水和200g煤油升高到同一温度，所需吸收的热量不同
食物名称
花生仁
牛肉干
大米
质量(g)
20
m
20
水(mL)
30
30
30
温度上升(℃)
2.2
3.1
1.3