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初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能优秀教学ppt课件
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这是一份初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第5节 物体的内能优秀教学ppt课件，文件包含35物体的内能第2课时课件pptx、比热容的定义mp4、比较不同物质的吸热能力mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
你知道同一时刻，为什么海水和沙子温度不一样吗？
知道为什么汽车发动机常用水来冷却吗？
海洋与陆地有不同的温度，形成了风
这都与物体的比热容有关？那么什么是比热容，比热容与那些因素有关呢？
比较不同物质的吸热能力
一、不同物质的吸热能力
观察下表中的数据，水与煤油升高相同温度谁吸热能力强？
由表中数据可知：质量相同的煤油和水在温度升高相同的情况下，水吸收的热量比煤油多，即加热时间要长。温度升高越慢，说明吸热能力越强，所以水比煤油吸热能力强。
在科学上，为了表述物质的这一性质，引入了比热容这一概念。
（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容用符号c 表示。
（2）单位：比热容的单位是焦／（千克•℃），读作焦每千克摄氏度，符号是J ／（kg•℃）
（4）意义：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容是不同的，反映物质吸热或放热能力的大小。
（3）比热容值：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。
比热容c/ 焦·（千克·℃）-1
仔细观察表中数据你发现了什么？
④一般情况下，液态物质的比热容比固态物质的比热容大。
②不同的物质的比热容一般不同的，有个别不同种物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）；
①水的比热容最大，铅的比热容小。
③有个别同种物质，在不同状态下（如冰、水），比热容不同。
为什么一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大？
水的比热容比砂石大得多水的比热容比砂石大得多。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下，水的温度的变化比砂石要小得多。因此，在同样的阳光照射的条件下，一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。
在热传递过程中，如何计算物体所吸收的热量的多少呢？
我们可以利用物质的比热容来计算某种物质在热传递过程中吸收的热量。
例如，已知水的比热容是 4.2×103 焦 /（千克·℃），这表示质量为1 千克的水温度升高1℃时吸收的热量是4.2×103 焦。
通过以上分析水吸收热量的多少等于什么？
结论：水吸收热量的多少等于水的比热容、质量和升高的温度的乘积。
如果以Q 表示物体吸收的热量，c 表示物质的比热容，m 表示物体质量，t0 表示物体加热前的温度，t 表示物体加热后的温度。
则物体温度升高时所吸收的热量：Q吸 = cm（t-t0）
如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？
物体温度降低时所放出的热量：Q放 = cm（t0-t）
例1： 一块质量为5 千克、温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？
解：铁块质量m＝5 千克，铁块加热前的温度t0 ＝ 10℃，铁块加热后的温度t ＝ 200℃，查表得铁的比热容c ＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）。铁块吸收的热量：Q ＝ cm（t - t0）＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）×5 千克×（200℃ - 10℃）＝4.37×105 焦答：铁块吸收的热量是4.37×105 焦。
例2：质量为2千克的砂石和水，它们都吸收了7.36 X104焦的热量，升高的温度各是多少？
解：从表中查出砂石的比热容c 砂石＝ 0.92×103 焦/（千克·℃），c 水＝ 4. 2×103 焦/（千克·℃）根据公式：Q吸=cm（t-t0）=cmΔt 可得Δt =Q吸/cm
答：砂石升高40℃，水升高约8.8℃。
考点一：不同物质的吸热能力
如图所示,用两个完全相同的电加热器给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定 ( )
A. 水的体积小于煤油的体积 B. 水的体积大于煤油的体积C. 水的质量大于煤油的质量 D. 水的质量等于煤油的质量
图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内__________________。(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________________。(3)图2中能合理反映实验结果的图像是________________。(选填“甲”“乙”或“丙”)
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如下图所示,则下列说法正确的是 ( )A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热相同的时间,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：_______(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为___________________，这种液体在0～15 min内放出的热量为______________。
2.1×103J/(kg·℃)
你知道同一时刻，为什么海水和沙子温度不一样吗？
知道为什么汽车发动机常用水来冷却吗？
海洋与陆地有不同的温度，形成了风
这都与物体的比热容有关？那么什么是比热容，比热容与那些因素有关呢？
比较不同物质的吸热能力
一、不同物质的吸热能力
观察下表中的数据，水与煤油升高相同温度谁吸热能力强？
由表中数据可知：质量相同的煤油和水在温度升高相同的情况下，水吸收的热量比煤油多，即加热时间要长。温度升高越慢，说明吸热能力越强，所以水比煤油吸热能力强。
在科学上，为了表述物质的这一性质，引入了比热容这一概念。
（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容用符号c 表示。
（2）单位：比热容的单位是焦／（千克•℃），读作焦每千克摄氏度，符号是J ／（kg•℃）
（4）意义：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容是不同的，反映物质吸热或放热能力的大小。
（3）比热容值：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。
比热容c/ 焦·（千克·℃）-1
仔细观察表中数据你发现了什么？
④一般情况下，液态物质的比热容比固态物质的比热容大。
②不同的物质的比热容一般不同的，有个别不同种物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）；
①水的比热容最大，铅的比热容小。
③有个别同种物质，在不同状态下（如冰、水），比热容不同。
为什么一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大？
水的比热容比砂石大得多水的比热容比砂石大得多。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下，水的温度的变化比砂石要小得多。因此，在同样的阳光照射的条件下，一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。
在热传递过程中，如何计算物体所吸收的热量的多少呢？
我们可以利用物质的比热容来计算某种物质在热传递过程中吸收的热量。
例如，已知水的比热容是 4.2×103 焦 /（千克·℃），这表示质量为1 千克的水温度升高1℃时吸收的热量是4.2×103 焦。
通过以上分析水吸收热量的多少等于什么？
结论：水吸收热量的多少等于水的比热容、质量和升高的温度的乘积。
如果以Q 表示物体吸收的热量，c 表示物质的比热容，m 表示物体质量，t0 表示物体加热前的温度，t 表示物体加热后的温度。
则物体温度升高时所吸收的热量：Q吸 = cm（t-t0）
如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？
物体温度降低时所放出的热量：Q放 = cm（t0-t）
例1： 一块质量为5 千克、温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？
解：铁块质量m＝5 千克，铁块加热前的温度t0 ＝ 10℃，铁块加热后的温度t ＝ 200℃，查表得铁的比热容c ＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）。铁块吸收的热量：Q ＝ cm（t - t0）＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）×5 千克×（200℃ - 10℃）＝4.37×105 焦答：铁块吸收的热量是4.37×105 焦。
例2：质量为2千克的砂石和水，它们都吸收了7.36 X104焦的热量，升高的温度各是多少？
解：从表中查出砂石的比热容c 砂石＝ 0.92×103 焦/（千克·℃），c 水＝ 4. 2×103 焦/（千克·℃）根据公式：Q吸=cm（t-t0）=cmΔt 可得Δt =Q吸/cm
答：砂石升高40℃，水升高约8.8℃。
考点一：不同物质的吸热能力
如图所示,用两个完全相同的电加热器给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定 ( )
A. 水的体积小于煤油的体积 B. 水的体积大于煤油的体积C. 水的质量大于煤油的质量 D. 水的质量等于煤油的质量
图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内__________________。(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________________。(3)图2中能合理反映实验结果的图像是________________。(选填“甲”“乙”或“丙”)
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如下图所示,则下列说法正确的是 ( )A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热相同的时间,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：_______(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为___________________，这种液体在0～15 min内放出的热量为______________。
2.1×103J/(kg·℃)
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