人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知心信箱，维护权利提高能力等内容，欢迎下载使用。

1.懂得自主选择课余生活既是权利，又是成长中需要发展的能力。 2.知道选择课余生活要考虑个人兴趣、时间、意义和价值等因素。3.学会用恰当的方法解决在选择课余生活时出现的困惑和问题。
看视频，分享你的课余生活是怎么过的。
观察下面一组图片，说一说场景中的画面是不是课余生活。
活动一：课余生活小探究
1.什么是“课余生活”？2.什么时间可以算是“课余时间”呢？
课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。包括课间、放学后、周末、假期等时间。
课余生活是学生生活的重要组成部分。包括校内课余生活和校外课余生活。
每天6节课，每节课40分钟，一周上5天课。
吃饭和路上约2小时、睡觉10小时，除去上课和吃饭睡觉，其余为课余时间。
周一至周五约___小时，周末约___小时，一共约____小时。
我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。
自主选择课余生活是我们的权利。
情景一：学校足球招募新队员，条件之一是能够按时参加训练，小明想要报名。
自主选择课余生活是我的权利，我可以自己选择感兴趣的课余生活。
你家离学校远，每天上学时间紧张，你还是跟家长商量一下吧！
自己想怎样就怎样，不是真正的民主，自主选择要考虑时间因素。
情景二：学校组织兴趣班，大家都可以自由选择，小红却很为难。
我喜欢朗诵，想参加朗诵组，可是班里很多同学都参加了合唱队，我还是选择合唱吧！
自主选择课余生活中，自己的兴趣爱好很重要。
选择一些锻炼和成长的机会。
面对丰富的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要开动脑筋合理选择，我们一起看看会遇到什么问题，一起想办法解决吧！
集体的活动为主，合理规划。
考虑个人兴趣，先尝试，再选择。
沟通协商，自己看法和父母的意见都考虑。
活动流程：1.把自己课余生活中的困惑或者问题写一写（可以匿名）投到信箱。2.抽取同学们遇到过的困惑和问题。3.请大家一起用今天所学的方法帮帮他们。
面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢，请大家写一写。
应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活。
以“我的课余生活”为题，写一篇短文，从课余生活的内容、原因、选择方式、你的想法、遇到的问题及解决办法等方面进描述，下节课和大家一起分享一下。