期中素养模拟练习 试卷 2023-2024 部编版七年级上册

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期中素养评估(第1-10课)(60分钟　100分)一、选择题(本大题共16个小题,每个小题3分,共48分。在各小题的四个选项中,只有一个是最符合题意)1.(2023·北京期末)中国是远古人类的重要起源地。某同学在学习中国境内的早期人类后,制作了下列知识卡片,符合知识卡片中描述的古人类是 (C)生活在距今约70万-20万年已经学会使用火并会保存火种是世界上最重要的原始人类之一A.元谋人 B.蓝田人C.北京人 D.山顶洞人2.中国农业历史悠久,早在古代就形成了长江流域和黄河流域的“南稻北粟”生产格局。这种格局最早形成于 (A)A.原始农耕时代 B.夏朝C.商朝 D.西周3.1958年,在陕西西安半坡遗址上修建了半坡博物馆。在博物馆中可以看到半坡人生活中有 (A)4.下面示意图左侧的括号里应该填 (A)A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.皇帝制5.《最早的中国——二里头文明的崛起》一书中写道,“早在西周王朝建立前数百年,最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷”。书中“最早的中国”指的是 (A)A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周6.历史悠久的汉字文明是建立文化自信、推进文化繁荣的不竭源泉。下列选项中,最早具备汉字基本结构的是 (D)A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.甲骨文7.下侧是一位同学的课堂笔记,其中①处的内容应是 (C)A.盘庚迁殷 B.平王东迁C.诸侯争霸 D.战国七雄8.春秋时期,始于周平王东迁,得名于鲁国史书《春秋》,为东周历史的第一个阶段。这一时期的社会特征是 (C)A.国家实现统一 B.青铜文明极度繁荣 C.王室衰微,诸侯争霸 D.中华文明出现曙光9.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有(B)①勤于耕织的人 ②经商的人③战场立功的人 ④世袭贵族A.①④ B.①③ C.②③ D.②④10.孔子思想的核心是“仁”,他提出“仁者爱人”,在政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。这体现出 (B)A.法治思想 B.人本思想C.辩证思想 D.民主思想11.孟子认为,统治者要让百姓有田有宅,有劳动时间,有物质保障。这反映出孟子主张 (D)A.“兼爱”“非攻” B.实行“法治”C.“无为而治” D.“仁政”治国12.春秋战国时期,中国出现了文化繁荣的景象,科技进步,文化昌盛,思想界出现了“百家争鸣”的局面。有关春秋战国时期“百家争鸣”的看法,不准确的是 (D)A.促进了当时思想和学术的繁荣B.为中国古代文化的发展奠定了基础C.因为社会的急剧发展,需要新的学说和理论来支撑D.因为当时社会比较安定,这些思想家有许多空闲时间去思考13.《汉书·百官公卿表》记载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是 (A)A.监察百官 B.掌管军事C.辅助皇帝处理全国政事 D.管理全国宗教事务14.秦统一后,为改变以往币制混乱的状况,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。这一举措 (D)A.加强文化的交流与发展B.完善了各地的行政管理C.促进了各地的交通往来D.有利于各地经济的交流15.假如你穿越时空,来到了两千多年前的秦朝,以下情景你不可能看到的是 (D)A.丞相主持国家行政事务B.使用统一的文字货币C.数万人被征去修筑长城D.郡守把职位传给儿子16.陈胜、吴广起义在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是 (B)①秦朝徭役繁重 ②秦朝赋税沉重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑罚残酷A.①②③④ 　B.①②④ C.①③ D.②④二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共20分)17.中国历史上的第一个王朝是夏朝。公元前221年,秦国完成统一大业,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。18.黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。公元前207年项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力。19.战国时期,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”;秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开争战,史称“楚汉之争”。20.秦统一后修筑了举世闻名的“万里长城”,长城西起临洮,东到辽东。21.西周为了加强对地方的控制实行了分封制。秦朝在地方实行郡县制,开创了我国地方行政的基本模式。三、综合问答题:本大题共1小题,第22小题,共14分。22.中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。阅读材料,回答问题。材料一　人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种,捕获的小动物可以在家饲养。年深日久,终于进入了“五谷丰登,六畜兴旺”的农业时代。——《简明中国历史读本》(1)根据材料一,概括原始农业出现的重要标志。(4分)答:农作物种植;家畜饲养。材料二　春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具使用范围扩大。我国至此在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。——《中国古代史》(2)材料二中铁农具的使用和牛耕的推广,在当时有什么意义?(4分)答:促进了农业上的深耕细作,并为开发山林,扩大耕地创造了条件。材料三　又溉灌三郡,开稻田。于是蜀沃野千里,号为“陆海”。旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记曰:水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。——《华阳国志》(3)材料三描述的水利工程的名称是什么?(2分)“天府”指的是哪里?(2分)答:都江堰;成都平原。(4)根据上述材料,概括影响社会经济发展的因素。(2分)答:因素:生产工具;生产技术(牛耕技术);水利建设。四、材料解析题:本大题共1小题,第23小题,共18分。23.某历史小组进行了多种途径考察历史的活动。文物中的历史材料一(1)据材料一,图一反映的是哪一原始居民使用的农具?(2分)他们栽培的主要农作物是什么?(2分)图二代表了哪个朝代的手工业水平?(2分)答:河姆渡人;水稻;商朝。文献中的历史材料二　……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来。——摘编自《史记•商君列传》(2)根据材料二,与分封制相比,郡县制的不同之处是什么?(2分)概括材料二中指出的变法中有利于农业生产发展的措施。(2分)答:不同:官员由国君直接委派;措施:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。图示中的历史材料三　如图所示(3)材料三是“秦朝的政治建制示意图”,结合所学写出图中A、B处的内容。(4分)说出“开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式”的制度。(2分)答:A:皇帝;B:御史大夫。郡县制。(4)通过上述探究,谈谈你的收获。(2分)答:中华文明博大精深;要传承优秀传统文化,不断将其发扬光大。