湘教版地理七年级上册 第四章 第四节 学看天气预报图(1)（课件）

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DAINGOLLOADG学看天气预报图甘复杂，点睇啊？？“我看你天资聪颖是万中无一的学习奇才我这里有几招秘诀看与你有缘集12个赞我教给你！“骚年，不要拙计不要慌哇塞。。。有那么神吗？ 反正我就信了！！至于你信不信第一招 看颜色，识云图卫星云图蓝色区域——海洋绿色区域——陆地白色区域——云层 嘻嘻，这么简单 ！不就天气晴朗嘛第一招 看颜色，识云图卫星云图嘻嘻，这么简单 ！不就天气晴朗嘛第二招 看表情，认符号天有阴晴雨雪， 人有喜怒哀乐!第二招 看表情，认符号晴“你若安好，便是晴天！”第二招 看表情，认符号多云阴第二招 看表情，认符号小雨中雨大雨雷阵雨第二招 看表情，认符号“世界可以乱，头发不可乱！”第二招 看表情，认符号台风第二招 看表情，认符号沙尘暴第二招 看表情，认符号霜冻“辛辛苦苦大半年，一夜回到解放前！”第二招 看表情，认符号冰雹第二招 看表情，认符号天有阴晴雨雪， 人有喜怒哀乐!第三招 看符号，报天气12~16℃ 周四 12月18日农历十月廿七珠海珠海18日天气状况: 多云转小雨， 最低气温12 ℃ ，最高气温16℃， 西北风四级 归纳总结看表情认符号看颜色识云图看符号报天气学以致用“邹”游大中华昆明和田北京海口假如11月2日，邹sir在北京遇到_______天气,海口遇到_______天气,昆明遇到________天气,和田遇到________天气.大雨多云晴扬尘设计思路：一个目标两位人物三步方法四大特色1、以特色人物贯穿学习过程，激发学习兴趣，符合初中学生心理特点，2、把枯燥的符号与丰富的表情结合起来，引发学生联想与共鸣，便于学生区分各种符号，突破难点;3、紧密联系生活，学以致用，充分体现“学习对生活有用的地理知识”的教学理念;4、灵活使用各种图〭▪表，思路清晰，凸显地理学科特色。设计思路：