|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析)01
    江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析)02
    江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析)03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了本卷共4页、包含单项选择题等内容,欢迎下载使用。

    注意事项
    学生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求:
    1.本卷共4页、包含单项选择题(第1题~第8题),多项选择题(第9题~第12题).填空题(第13题~第16题)、解答题(第17题~第22题).本卷满分150分,答题时间为120分钟.答题结束后,请将答题卡交回.
    2.答题前,请您务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置.
    3.请在答题卡上按照顺序在对应的答题区域内作答,在其他位置作答一律无效,作答必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔,请注意字体工整,笔迹清楚.
    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
    1. 直线的方向向量为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据直线的斜率得到直线的一个方向向量为,再求其共线向量即可.
    【详解】由题意得直线的斜率为-3,所以直线的一个方向向量为,
    又,所以也是直线的一个方向向量.
    故选:A.
    2. 等差数列中,若,则的值为( )
    A. 36B. 24C. 18D. 9
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由等差数列通项公式求基本量得,再由即可求值.
    【详解】令的公差为,则,即,
    则.
    故选:B
    3. 与直线3x﹣4y+5=0关于y轴对称的直线方程是( )
    A. 3x+4y+5=0B. 3x+4y﹣5=0C. 3x﹣4y+5=0D. 3x﹣4y﹣5=0
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分别求出直线与坐标轴的交点,分别求得关于轴的对称点,即可求解直线的方程.
    【详解】令,则,可得直线与轴的交点为,
    令,则,可得直线与轴的交点为,
    此时关于轴的对称点为,
    所以与直线关于轴对称的直线经过两点,
    其直线的方程为,化为,故选B.
    【点睛】本题主要考查了直线方程点的求解,以及点关于线的对称问题,其中解答中熟记点关于直线的对称点的求解,以及合理使用直线的方程是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
    4. 经过原点和点且圆心在直线上圆的方程为 ( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】令圆心为,由圆所经过的点及两点距离公式列方程求出圆心坐标,即可写出圆的方程.
    【详解】由题设,令圆心为,又圆经过原点和点,
    所以,整理可得,故圆心为,
    所以半径平方,则圆的方程为.
    故选:D
    5. 设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递减数列”是“存在正整数,当时,”的( )
    A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由等差数列的通项公式和一次函数性质,结合充分、必要性定义判断条件间的推出关系即可.
    【详解】令公差为且无穷等差数列,且,
    若递减数列,则,结合一次函数性质,
    不论为何值,存在正整数,当时,充分性成立;
    若存在正整数,当时,由于,即不为常数列,
    故单调递减,即,所以为递减数列,必要性成立;
    所以“为递减数列”是“存在正整数,当时,”的充分必要条件.
    故选:C
    6. 已知点,点在的圆周上运动,点满足,则点的运动轨迹围成图形的面积为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】设,,由动点转移法求得点轨迹方程,由方程确定轨迹后可得面积.
    【详解】设,,
    由得是线段中点,∴,
    又在圆上,,即,
    ∴点轨迹是半径为1的圆,面积为,
    故选:A.
    7. 等比数列中,,,则( )
    A. B. C. 5D. 1
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由等比数列前项和公式写出已知与待求式后,进行比较,已知两式相除即得.
    【详解】设公比为,显然,则由题意得,两式相除得,
    所以,
    故选:C.
    8. 过点作圆的两条切线,设切点分别为,则的面积为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】写出圆的标准方程得圆心为,半径,进而有,由圆的切线性质得,,,最后应用倍角正弦公式、三角形面积公式求面积.
    【详解】由题设,圆的标准方程为,圆心为,半径,
    所以,如下图示,切点分别为,则,
    所以,又,
    所以,
    所以.
    故选:A
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求、全部选对得5分,选对但不全得2分,选错或不答得0分,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
    9. 已知直线,若直线与连接两点的线段总有公共点,则直线的倾斜角可以是( )
    A. B. C. D.
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】求出直线过的定点,从而求得,进而利用数形结合可得直线倾斜角的范围,由此得解.
    【详解】因为直线可化为,
    所以直线过定点,
    又,所以,,
    故直线的倾斜角为,直线的倾斜角为,
    结合图象,可知直线的倾斜角范围为,故ABC正确,D错误.
    故选:ABC.
    10. 设分别是等差数列和等比数列的前项和,下列说法正确的是( )
    A. 若,,则使的最大正整数的值为15
    B. 若(为常数),则必有
    C. 必为等差数列
    D. 必为等比数列
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】A由已知可得,且,再应用等差数列前n项和公式及得,即可判断;B由等比数列前n项和公式有,即可判断;C、D根据等差、等比数列片段和的性质直接判断.
    【详解】令的公差为,则,
    所以,故,且,
    使,则,
    而,即,故,
    所以使的最大正整数的值为30,A错;
    令的公比为且,则(公比不能为1),
    所以,即,B对;
    根据等差、等比数列片段和的性质知:必为等差数列,必为等比数列,C、D对.
    故选:BCD
    11. 已知等比数列的公比为,前项和为,前项积为,若,,则( )
    A. B. 当且仅当时,取得最小值
    C. D. 正整数的最大值为11
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】根据确定,求出的值确定A,根据数列项的变化,确定B,利用等比数列的基本量运算判断C,根据转化二次不等式,从而确定正整数的最大值判断D.
    【详解】对于A,因为,所以,因为,解得,故A正确;
    对于B,注意到,故时,,时,,所以当或时,取得最小值,故B错误;
    对于C,,

    所以,故C正确;
    对于D,,,因为,
    所以,即,
    所以,即,所以,正整数的最大值为12,故D错误,
    故选:AC.
    12. 已知圆,圆( )
    A. 若,则圆与圆相交且交线长为
    B. 若,则圆与圆有两条公切线且它们的交点为
    C. 若圆与圆恰有4条公切线,则
    D. 若圆恰好平分圆的周长,则
    【答案】AD
    【解析】
    【分析】A、B将圆化为标准形式,确定圆心和半径,判断圆心距与两圆半径的关系,再求相交弦长判断;C由题意知两圆相离,根据圆心距大于两圆半径之和及圆的方程有意义求参数范围;D由题意相交弦所在直线必过,并代入相交弦方程求参数即可.
    【详解】A:时圆,则,半径,
    而圆中,半径,所以,
    故,即两圆相交,此时相交弦方程为,
    所以到的距离为,故相交弦长为,对;
    B:时圆,则,半径,
    同A分析知:,故两圆相交,错;
    C:若圆与圆恰有4条公切线,则两圆相离,则,
    而圆,即,
    所以,错;
    D:若圆恰好平分圆的周长,则相交弦所在直线必过,
    两圆方程相减得相交弦方程为,将点代入可得,对.
    故选:AD
    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案写在答题卡相应的位置上.
    13. 若是公差不为0的等差数列,成等比数列,,为的前项和,则的值为___________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由等差数列中成等比数列,解出公差为,得到,求出,裂项相消求的值.
    【详解】设等差数列公差为,成等比数列,由,
    则,即,
    由,得,所以,
    则有,得,
    所以.
    故答案为:
    14. 平面直角坐标系中,过直线与的交点,且在轴上截距为1的直线的方程为_______________.(写成一般式)
    【答案】
    【解析】
    【分析】设交点系方程,结合直线过求方程即可.
    【详解】由题设,令直线的方程为,且直线过,
    所以,故直线的方程为.
    故答案为:
    15. 如图,第一个正六边形的面积是1,取正六边形各边的中点,作第二个正六边形,然后取正六边形各边的中点,作第三个正六边形,依此方法一直继续下去,则前个正六边形的面积之和为_______________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据题设分析出前个正六边形的面积是首项为1,公比为的等比数列,应用等比数列前项和公式求面积和.
    【详解】由题设知:后一个正六边形与前一个正六边形的边长比值为,故它们面积比为,
    所以前个正六边形的面积是首项为1,公比为的等比数列,
    所以前个正六边形的面积之和.
    故答案为:
    16. 已知实数成等差数列,在平面直角坐标系中,点,是坐标原点,直线.若直线垂直于直线,垂足为,则线段的最小值为___________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由等差数列的性质及直线方程有,求出直线所过的定点,结合已知在以为直径的圆上,且圆心,半径为,问题化为求到该圆上点距离的最小值.
    【详解】由题设,则,即,
    令,即直线恒过定点,又,
    所以在以为直径的圆上,且圆心,半径为,
    要求的最小值,即求到该圆上点距离的最小值,而,
    所以.
    故答案为:
    四、解答题:本题共6小题,共70分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17. 已知直线,.
    (1)若,求实数的值;
    (2)若,求之间的距离.
    【答案】(1)或;
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)由两线垂直的判定列方程求参数即可;
    (2)由两线平行的判定列方程求参数,注意验证是否存在重合情况,再应用平行线距离公式求距离.
    【小问1详解】
    由,则,即,
    所以,可得或.
    【小问2详解】
    由,则,可得,故或,
    当,则,,此时满足平行,且之间的距离为;
    当,则,,此时两线重合,舍;
    综上,时之间的距离为.
    18. 已知等差数列,前项和为,又.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求数列的前项和.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据等差数列的求和公式和等差数列的通项公式即得.
    (2)由,令求出的取值范围,再分段求出数列的前项和
    【小问1详解】
    设等差数列的公差为,首项为,
    因为,所以,
    所以,由,解得,
    又,所以;
    【小问2详解】
    设,的前项和为,得,
    ,得
    当时,,即,所以
    当时,得 ,所以,

    综上所述:
    19. 已知数列的首项,且满足.
    (1)求证:数列为等比数列;
    (2)设,求数列的前项和.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1),取倒数得,化简整理即可判断为等比数列;
    (2)法一:将转化为的前项和,结合(1)中结论即可得解;法二:结合(1)中结论得,应用分组求和及等比数列的前项和公式即可得解.
    【小问1详解】
    因为,所以,
    所以,所以,

    因为,,
    所以是以为首项,为公比的等比数列;
    【小问2详解】
    法一:
    易知是以为首项,为公比的等比数列,
    所以;
    法二:由(1),所以,
    所以
    所以.
    20. 如图,等腰梯形中,∥,,间的距离为4,以线段的中点为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,记经过四点的圆为圆.
    (1)求圆的标准方程;
    (2)若点是线段的中点,是圆上一动点,满足,求动点横坐标的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据圆所过点的坐标求解圆的方程即可.
    (2)根据是圆上一动点,满足,设P点坐标带入化简求解,依据图像即可得出答案.
    【小问1详解】
    如图,因为,间的距离为4,
    所以,经过四点圆即经过三点的圆,
    法一:
    中垂线方程即,中点为,,
    所以的中垂线方程为,即,
    联立,得圆心坐标,
    所以圆的标准方程为;
    法二:设圆的一般方程为,
    代入,解得,
    所以圆的标准方程为;
    法三:以为直径的圆方程为,
    直线,
    设圆的方程为,
    代入,解得,
    所以圆的标准方程为;
    【小问2详解】
    ,设圆上一点,

    因为,所以,
    即,
    由对应方程为圆
    所以点在圆上及其外部,
    解得,
    所以两圆交点恰为,
    结合图形,当圆上一点纵坐标为时,横坐标为,
    所以点横坐标的取值范围是.
    .
    21. 平面直角坐标系中,直线,圆:,圆与圆关于直线对称,是直线上的动点.
    (1)求圆的标准方程;
    (2)过点引圆的两条切线,切点分别为,设线段的中点是,是否存在定点,使得为定值,若存在,求出该定点的坐标;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)
    (2)存在;
    【解析】
    【分析】(1)利用对称求出点坐标,即可得到圆的标准方程;
    (2)设点坐标,在以为直径的圆上,由圆与圆求公共弦,得直线过定点,点是在以为直径的圆上,所以存在点是的中点,使得为定值.
    【小问1详解】
    圆化成标准方程为,圆心,半径为2,
    设圆心,圆与圆关于直线对称,
    直线的斜率为,
    所以,解得,
    所以,圆的方程为.
    【小问2详解】
    因为是直线上的动点,设,
    分别与圆切于两点,所以,
    所以在以为直径的圆上,
    圆的方程,

    为圆与圆的公共弦,由,
    作差得方程为

    令得,设,
    所以直线过定点,
    又是中点,所以,则有点是在以为直径的圆上,
    所以存在点是的中点,使得为定值,坐标为.
    22. 记首项为1的递增数列为“-数列”.
    (1)已知正项等比数列,前项和为,且满足:.求证:数列为“-数列”;
    (2)设数列为“-数列”,前项和为,且满足.(注:)
    ①求数列的通项公式;
    ②数列满足,数列是否存在最大项?若存在,请求出最大项的值,若不存在,请说明理由.(参考数据:)
    【答案】(1)证明见解析
    (2)① ;②存在;最大项为
    【解析】
    【分析】(1)利用等比数列中的关系求解;
    (2)利用等差数列的定义以及的关系求解,并根据数列的单调性求最值.
    【小问1详解】
    设正项等比数列的公比为,
    因为,则,两式相减得,
    即,
    因为,所以,
    中,当时,有,即,解得,
    因此数列为“-数列”;
    【小问2详解】
    ①因为
    所以,又为“-数列”,所以,且,所以各项为正,
    当,①,②,
    ①一②得:,即,
    所以③,
    从而④,
    ④-③得:,即,
    由于为“-数列”,必有,所以,,
    又由③知,即,即得或(舍)
    所以,故
    所以是以1为首项,公差是1的等差数列,所以;
    ②,所以,
    令,得,
    相关试卷

    江苏省扬州中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(Word版附解析): 这是一份江苏省扬州中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    江苏省扬州中学2023-2024学年高二上学期11月期中数学试题(Word版附解析): 这是一份江苏省扬州中学2023-2024学年高二上学期11月期中数学试题(Word版附解析),共21页。试卷主要包含了11, 经过、两点的直线的倾斜角为, 已知直线,其中,则等内容,欢迎下载使用。

    江苏省苏州市梁丰高级中学2023-2024学年高三上学期10月模拟数学试题(Word版附解析): 这是一份江苏省苏州市梁丰高级中学2023-2024学年高三上学期10月模拟数学试题(Word版附解析),共22页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map