初中第二章 中国的自然环境第三节 中国的河流教案

这是一份初中第二章 中国的自然环境第三节 中国的河流教案，共2页。教案主要包含了二阶梯分界线和我国地势第二等内容，欢迎下载使用。


已完工，从地势的角度来看，在三峡修建大型水坝有什么好处？”一题时，充分运用地图进行分析讲解。
明确：三峡位于第二与第三阶梯交界处，落差大，水能资源丰富。
3.充分利用课件及时集中展示分析归纳出的相关知识点。
教学反思
对长江中下游汛期灾害的治理讨论分析再细致深入全面一些。充分培养学生保护长江生态环境的意识。







探究问题一：长江概况
例1.读图，完成下列各题。
（1）为什么说长江是我国第一大河？
（2）岷江、汉江、嘉陵江、赣江分别与长江干流交汇于哪些城市？
（3）长江在流经我国地势第一、二阶梯分界线和我国地势第二、三级阶梯分界线时分别经过什么山脉？
分析： 结合地图2-40、2-46、2-8作答。
探究问题二：长江干流剖面图
例2.小组合作，完成下列任务。
（1）据图分析，从上、中、下游来看，长江干流落差最大的是 游河段，形成的著名峡谷有 ，自源头至 ，是长江水能资源最丰富的河段？
（2）举世瞩目的三峡工程已完工，从地势的角度来看，在三峡修建大型水坝有什么好处？
（3）长江三峡水利枢纽工程会产生哪些效益？
分析：自源头至宜宾，长江从青藏高原奔腾而下经横断山脉的高山峡谷，陡然降落到四川盆地，是长江水能资源最丰富的河段；三峡工程位于地势第二、三级阶梯交界处，河流落差大，水流湍急，水能资源丰富。它具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合效益，其中防洪是该工程建设的首要目标。
【随堂检测】
（见导学案）
【课堂小结】
本节课的重点是能够在“长江水系图”上指出有关长江概况的各种地理事物；理解长江开发利用的价值，通过三峡水利枢纽、“黄金水道”等方面来说明其对流域社会经济可持续发展的作用。难点是在“长江水系图”上记住有关长江概况的各种地理事物的位置。长江各河段的开发与治理关的关联性。注意结合图表理解。
【课后作业】
1.复习本节内容；2.预习导学案“滔滔黄河”中“预习部分”。