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2022-2023学年河南省三门峡市湖滨区三年级（下）期末数学试卷
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这是一份2022-2023学年河南省三门峡市湖滨区三年级（下）期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了智慧填空，准确判断，慎重选择，细心观察，准确计算，实践操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）1米4分米写成小数是 米；读作 米。
2．（2分）38×50的积的末尾有 个0；在算式□÷8＝△中，□最大是 。
3．（4分）600平方厘米＝ 平方分米
20平方米＝ 平方分米
72小时＝ 天
3平方米5平方分米＝ 平方分米
4．（1分）教学楼在操场的北面，图书馆在教学楼的西面，则操场在图书馆的 方向。
5．（1分）把158个口罩平均分给8位老师，至少再准备 个口罩才能正好分完。
6．（4分）在横线上填上合适的单位。
妈妈手机的屏幕约是120
扇子扇面的面积约是3
一张报纸的面积是44
一块草坪的面积是200
7．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
5.6 1.8+3.8
5分米 0.6米
12×36 36×11
560÷8 40×20
8．（1分）把0.6的小数点去掉，得到的新数比原数多 。
9．（1分）□36÷4要使商是两位数，□里最大填 ．
10．（1分）小兰5月1日上午10：50乘动车去南京游玩，用了3时30分到达。到达南京的时间是下午 。
11．（1分）王阿姨家的电视墙是8.3平方米，实际买到的墙纸长160分米，宽5分米，还差 平方米才能贴满整个电视墙。
12．（2分）用6、2、0三个数可以组成 个不同的三位数，最大的数与最小数的差是 。
13．（1分）列车从起点到终点共有5个站，有 种不同的单程车票。
二、准确判断。（对的打“√“，错的打“ד，5分）
14．（1分）19时30分就是晚上7时半。
15．（1分）如果手表是刻度12正对着南面，那么刻度9正对着西面。
16．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等． ．
17．（1分）大于0.5而小于0.8的一位小数只有2个． ．
18．（1分）因为2300是4的倍数，所以2300年是闰年。
三、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分）
19．（2分）学校举行写字比赛，下午2：50开始，比赛进行了20分钟，结束时间是下午（ ）
A．3：10B．2：70C．3：00D．3：20
20．（2分）下面阴影部分能用0.4来表示的是（ ）
A．
B．
C．
21．（2分）2024年的第一季度有（ ）天。
A．90B．91C．92D．93
22．（2分）丁丁家装修，要把窗台铺上瓷砖。已经铺了一部分瓷砖（如图），每块瓷砖长20厘米，宽15厘米。窗台的面积是（ ）平方分米。
A．300B．6000C．60D．无法确定
23．（2分）甲数是6.7，比乙数少1.9，甲乙两数的和是（ ）
A．11.5B．9.6C．4.8D．15.3
四、细心观察，准确计算。（20分）
24．（8分）直接写出得数。
25．（12分）用竖式计算。（带*的要验算）
五、
26．（4分）在□里填上合适的小数。
六、实践操作题。（8分）
27．（4分）下面是某校三四年级学生视力情况统计表。
（1）三年级共有 人，四年级共有 人。
（2）四年级正常视力的人数比三年级少 人。
（3）从统计表中你还能获得什么信息（写2条）？根据统计的结果，你有什么看法或建议？
28．（4分）画一画，算一算。下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，先画一个面积是16平方厘米的正方形，再画一个周长是16厘米的长方形。
列式计算：
正方形的周长：
长方形的面积：
七、解决问题。（25分）
29．（5分）希望小学有275名同学去果园劳动，5个同学分成一组，每组摘苹果96千克。同学们一共摘了多少千克苹果？
30．（5分）小军去文具店买了一支钢笔，付给收银员15元，找回2.6元后，发现收银员多找给他0.5元，就把多余的钱退回了，这支钢笔多少元？
31．（5分）为了净化美化城市，一辆洒水车每分钟行驶70米，洒水宽度是8米，经过9分钟，洒水的面积一共有多少平方米？
32．（5分）小明和爸爸都是游泳爱好者。周日他俩来到游泳馆游泳，游泳馆长50米，水深1米，泳道8条。小明一共游了6个来回，他游了多少米？
33．（5分）实验小学准备在宣传栏上贴满关于“安全、卫生”等方面的宣传画，宣传栏长3米，宽2米，每张宣传画都是边长2分米的正方形，宣传栏上最多能贴多少张宣传画？
2022-2023学年河南省三门峡市湖滨区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、智慧填空。（25分）
1．【分析】根据1米＝10分米写出小数；小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。
【解答】解：1米4分米写成小数是1.4米，读作一点四米。
故答案为：1.4，一点四。
【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。
2．【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，进行计算即可；
根据被除数＝商×除数+余数，余数最大为除数减1，代入数值进行计算即可。
【解答】解：38×50＝1900
8﹣1＝7
8×16+7
＝128+7
＝135
答：38×50的积的末尾有2个0；在算式□÷8＝△中，□最大是135。
故答案为：2；135。
【点评】本题考查两位数乘两位数以及有余数的除法的计算。
3．【分析】低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
低级单位小时化高级单位天除以进率24。
把3平方米乘进率100化成300平方分米再加5平方分米。
【解答】解：600平方厘米＝6平方分米
20平方米＝2000平方分米
72小时＝3天
3平方米5平方分米＝305平方分米
故答案为：6，2000，3，305。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
4．【分析】根据上北下南左西右东的图上方向，在平面图上表示出各个场所的位置，解答即可。
【解答】解：如图：
教学楼在操场的北面，图书馆在教学楼的西面，则操场在图书馆的东南方向。
故答案为：东南。
【点评】本题考查了方向的认识，画图解答更容易理解。
5．【分析】根据有余数的除法，先用158除以8，求出余数是6，也就是还剩6个，不够平均分给8位老师，所以用人数减去还剩的个数，即为至少还要再准备的个数；据此解答。
【解答】解：158÷8＝19（个）……6（个）
8﹣6＝2（个）
答：至少再准备2个口罩才能正好分完。
故答案为：2。
【点评】本题主要考查有余数的除法实际应用，关键是求出余数，然后再进一步解答。
6．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：妈妈手机的屏幕约是120平方厘米；
扇子扇面的面积约是3平方分米；
一张报纸的面积是44平方分米；
一块草坪的面积是200平方米。
故答案为：平方厘米；平方分米；平方分米；平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
1米＝10分米。
【解答】解：5.6＝1.8+3.8
5分米＜0.6米
12×36＞36×11
560÷8＜40×20
故答案为：＝、＜、＞、＜。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
8．【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，小数点向右移动一位这个数就扩大到原来的10倍，再根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：0.6×10﹣0.6
＝6﹣0.6
＝5.4
答：把0.6的小数点去掉后，得到的新数比原数多5.4。
故答案为：5.4。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律及应用。
9．【分析】□36÷4，要使商是两位数，被除数的百位上的数字应比除数小，由此找出最大的即可．
【解答】解：□36÷4，商是两位数，那么□36的百位上的数字要比4小；
比4小的最大的自然数是3；□最大可以填3．
故答案为：3．
【点评】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．
10．【分析】利用公式：结束时刻＝开始时刻+经过的时间，计算即可。
【解答】解：10时50分+3小时30分＝14时20分
14时20分＝下午2时20分
答：到达南京的时间是下午2：20。
故答案为：2：20。
【点评】本题主要考查时间和日期的推算，注意24时计时法和普通计时法的换算。
11．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出实际买到的墙纸的面积，然后根据求一个数比另一个数少多少，用减法解答。
【解答】解：160分米＝16米，5分米＝0.5米。
8.3﹣16×0.5
＝8.3﹣8
＝0.3（平方米）
答：还差0.3平方米才能贴满整个电视墙。
故答案为：0.3。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
12．【分析】0不能在最高位，先排百位有2种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大与最小的三位数，然后求差即可。
【解答】解：2×2×1＝4（个）
620﹣206＝414
答：用6、2、0三个数可以组成4个不同的三位数，最大的数与最小数的差是414。
故答案为：4，414。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
13．【分析】每两个站之间都有一种票，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答。
【解答】解：5×（5﹣1）÷2
＝20÷2
＝10（种）
答：有10种不同的单程车票。
故答案为：10。
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
二、准确判断。（对的打“√“，错的打“ד，5分）
14．【分析】把24时计时法转换成普通计时法，中午12时和中午12时之前的时数不用减12，12时之后的时数要减12，然后加上时间词。
【解答】解：19时30分就是晚上7时半。押题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查24时计时法和普通计时法的转换。
15．【分析】依据方向的相对性，南与北相对，东与西相对，以及钟面上时刻的特点，12与6相对，3与9相对，据此解答即可。
【解答】解：把手表平放在桌面上，将数字12正对着南面，则正对着北面的数字是6，数字9正对着东面。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查了判断东西南北的方法以及钟面的特点，结合题意分析解答即可。
16．【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积，将题目数据代入公式即可以求出．
【解答】解：周长为4×4＝16（厘米）；
面积为4×4＝16（平方厘米）；
周长与面积的值相等，但单位不等．且长度单位和面积单位不能比较大小．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积公式长度单位和面积单位不能比较大小．
17．【分析】大于0.5且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.5而小于0.8的一位小数只有0.6、0.7两个；据此判断．
【解答】解：大于0.5且小于0.8的一位小数只有0.6、0.7两个，所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.5而小于0.8的一位小数，而不是大于0.5而小于0.8的小数．
18．【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，就是闰年；据此计算后判断。
【解答】解：2300÷400＝
2300年是平年，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查平年、闰年的判断方法。关键掌握整百年份是400的倍数才是闰年。
三、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分）
19．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。
【解答】解：2时50分+20分钟＝3时10分
结束时间是下午3：10。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
20．【分析】0.4表示把单位“1”，平均分成了10份，阴影部分占了4份，据此解答。
【解答】解：A.把正方形平均分成了9份，阴影部分占了4份，故不符合题意；
B.把长方形平均分成了10份，阴影部分占了4份，故符合题意；
C.不是平均分，故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
21．【分析】第一季度是1月、2月、3月，1月31天，2月29天，3月31天，相加即可。
【解答】解：31+29+31＝91（天）
答：2024年的第三季度共有91天。
故选：B。
【点评】根据大月、小月的知识，解答即可。
22．【分析】通过观察图形可知，沿窗台的长可以铺5块，沿宽可以铺4行，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出每块瓷砖的面积，然后再乘铺的块数即可。
【解答】解：20×15×（5×4）
＝300×20
＝6000（平方厘米）
6000平方厘米＝60平方分米
答：窗台的面积是60平方分米。
故选：C。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：平方分米与平方厘米之间的进率及换算。
23．【分析】甲数比乙数少1.9，则乙数是（6.7+1.9），再用甲数加上乙数，即可求出甲乙两数的和。
【解答】解：6.7+1.9＝8.6
6.7+8.6＝15.3
答：甲乙两数的和是15.3。
故选：D。
【点评】本题主要考查了小数加法的运算，先求出甲数是关键。
四、细心观察，准确计算。（20分）
24．【分析】680÷2，先求68÷2＝34，再在34的末尾加上0；20×80，先算2×8＝16，再在16的末尾加上2个0；360÷4，先算36÷4＝9，再在9的末尾加上1个0；446÷9，先把446估成450，再用450÷9＝50；41×20，先算41×2＝82，再在82的末尾加上1个0；小数加减法计算时，数位对齐，从个位加起；32×58，先把32估成30，58估成60，30×60＝1800。
【解答】解：
故答案为：340，1600，90，50，820，0.3，10，1800。
【点评】此题考查了一位数除多位数、两位数乘两位数、数的估算和小数的加法和减法的口算，要求学生掌握。
25．【分析】根据一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法的竖式计算方法进行解答即可。除法用商×除数＝被除数进行验算。减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：725÷5＝145
42×36＝1512
864÷4＝216
31.3+2.8＝34.1
328÷6＝54……4
20.6﹣9.7＝10.9
【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法的竖式计算方法以及除法、减法的验算方法，注意计算的准确性。
五、
26．【分析】0到1平均分为了10份，每份表示为0.1，据此标出各数即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
六、实践操作题。（8分）
27．【分析】（1）根据加法的意义，把三年级、四年级各范围内的人数分别合并起来即可。
（2）根据求一个数比另一个数少多少，用减法解答。
（3）从统计表中可知，视力正常的三年级人数最多，视力正常的四年级人数最少；随着年级的升高，重度近视的人数呈上升趋势；建议读书、写字的姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，要控制上网时间，坚持做眼睛保护操，注意用眼的卫生（答案不唯一）。
【解答】解：（1）54+8+6+2＝70（人）
42+11+10+7＝70（人）
答：三年级共有70人，四年级共有70人。
（2）54﹣42＝12（人）
答：四年级正常视力的人数比三年级少12人。
（3）从统计表中可知，视力正常的三年级人数最多，视力正常的四年级人数最少；随着年级的升高，重度近视的人数呈上升趋势；建议读书、写字的姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，要控制上网时间，坚持做眼睛保护操，注意用眼的卫生（答案不唯一）。
故答案为：70，70；12。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
28．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，边长4厘米的正方形面积是4×4＝16（平方厘米）；根据长方形的周长＝（长+宽）×2，长5厘米，宽3厘米的长方形周长是（5+3）×2＝16（厘米）。（长方形的答案不唯一）然后根据正方形的周长＝边长×4，长方形的面积＝长×宽，解答即可。
【解答】解：根据题意作图如下：
（长方形的答案不唯一）
正方形的周长：4×4＝16（厘米）
长方形的面积：5×3＝15（平方厘米）
故答案为：4×4＝16（厘米）；5×3＝15（平方厘米）。
【点评】本题主要考查画指定周长的长方形和指定面积的正方形，关键利用长方形周长和正方形面积公式求其各边长。
七、解决问题。（25分）
29．【分析】根据题意，可用275除以5计算出分的组数，然后再乘96即可。
【解答】解：275÷5×96
＝55×96
＝5280（千克）
答：同学们一共摘了5280千克苹果。
【点评】解答此题的关键是计算出一共分成了几个组。
30．【分析】用找回的钱数减去0.5元，求出应该找回的钱数，用总钱数减去应该找回的钱数，即可求出这支钢笔多少元。
【解答】解：2.6﹣0.5＝2.1（元）
15﹣2.1＝12.9（元）
答：这支钢笔12.9元。
【点评】本题考查小数减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【分析】用洒水车每分钟行驶的长度乘洒水宽度，求1分钟洒水的面积，再乘9即可。
【解答】解：70×8×9
＝560×9
＝5040（平方米）
答：洒水的面积一共有5040平方米。
【点评】本题主要考查长方形面积公式的应用。
32．【分析】一个来回是2个50米，利用乘大求出一个来回的长度，再乘6，即可求出他游了多少米。
【解答】解：50×2×6
＝100×6
＝600（米）
答：他游了600米。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【分析】用宣传栏的面积除以每张宣传画的面积，计算最多能贴的张数。
【解答】解：3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
2×2＝4（平方分米）
600÷4＝150（张）
答：宣传栏上最多能贴150张宣传画。
【点评】本题主要考查长方形面积公式的应用。
680÷2＝
20×80＝
360÷4＝
446÷9≈
41×20＝
2﹣1.7＝
5.4+4.6＝
32×58≈
725÷5＝
42×36＝
*864÷4＝
31.3+2.8＝
328÷6＝
*20.6﹣9.7＝
视力
人数
年级
正常视力
轻度近视
中度近视
重度近视
三年级
54
8
6
2
四年级
42
11
10
7
680÷2＝340
20×80＝1600
360÷4＝90
446÷9≈50
41×20＝820
2﹣1.7＝0.3
5.4+4.6＝10
32×58≈1800
1．（2分）1米4分米写成小数是 米；读作 米。
2．（2分）38×50的积的末尾有 个0；在算式□÷8＝△中，□最大是 。
3．（4分）600平方厘米＝ 平方分米
20平方米＝ 平方分米
72小时＝ 天
3平方米5平方分米＝ 平方分米
4．（1分）教学楼在操场的北面，图书馆在教学楼的西面，则操场在图书馆的 方向。
5．（1分）把158个口罩平均分给8位老师，至少再准备 个口罩才能正好分完。
6．（4分）在横线上填上合适的单位。
妈妈手机的屏幕约是120
扇子扇面的面积约是3
一张报纸的面积是44
一块草坪的面积是200
7．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
5.6 1.8+3.8
5分米 0.6米
12×36 36×11
560÷8 40×20
8．（1分）把0.6的小数点去掉，得到的新数比原数多 。
9．（1分）□36÷4要使商是两位数，□里最大填 ．
10．（1分）小兰5月1日上午10：50乘动车去南京游玩，用了3时30分到达。到达南京的时间是下午 。
11．（1分）王阿姨家的电视墙是8.3平方米，实际买到的墙纸长160分米，宽5分米，还差 平方米才能贴满整个电视墙。
12．（2分）用6、2、0三个数可以组成 个不同的三位数，最大的数与最小数的差是 。
13．（1分）列车从起点到终点共有5个站，有 种不同的单程车票。
二、准确判断。（对的打“√“，错的打“ד，5分）
14．（1分）19时30分就是晚上7时半。
15．（1分）如果手表是刻度12正对着南面，那么刻度9正对着西面。
16．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等． ．
17．（1分）大于0.5而小于0.8的一位小数只有2个． ．
18．（1分）因为2300是4的倍数，所以2300年是闰年。
三、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分）
19．（2分）学校举行写字比赛，下午2：50开始，比赛进行了20分钟，结束时间是下午（ ）
A．3：10B．2：70C．3：00D．3：20
20．（2分）下面阴影部分能用0.4来表示的是（ ）
A．
B．
C．
21．（2分）2024年的第一季度有（ ）天。
A．90B．91C．92D．93
22．（2分）丁丁家装修，要把窗台铺上瓷砖。已经铺了一部分瓷砖（如图），每块瓷砖长20厘米，宽15厘米。窗台的面积是（ ）平方分米。
A．300B．6000C．60D．无法确定
23．（2分）甲数是6.7，比乙数少1.9，甲乙两数的和是（ ）
A．11.5B．9.6C．4.8D．15.3
四、细心观察，准确计算。（20分）
24．（8分）直接写出得数。
25．（12分）用竖式计算。（带*的要验算）
五、
26．（4分）在□里填上合适的小数。
六、实践操作题。（8分）
27．（4分）下面是某校三四年级学生视力情况统计表。
（1）三年级共有 人，四年级共有 人。
（2）四年级正常视力的人数比三年级少 人。
（3）从统计表中你还能获得什么信息（写2条）？根据统计的结果，你有什么看法或建议？
28．（4分）画一画，算一算。下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，先画一个面积是16平方厘米的正方形，再画一个周长是16厘米的长方形。
列式计算：
正方形的周长：
长方形的面积：
七、解决问题。（25分）
29．（5分）希望小学有275名同学去果园劳动，5个同学分成一组，每组摘苹果96千克。同学们一共摘了多少千克苹果？
30．（5分）小军去文具店买了一支钢笔，付给收银员15元，找回2.6元后，发现收银员多找给他0.5元，就把多余的钱退回了，这支钢笔多少元？
31．（5分）为了净化美化城市，一辆洒水车每分钟行驶70米，洒水宽度是8米，经过9分钟，洒水的面积一共有多少平方米？
32．（5分）小明和爸爸都是游泳爱好者。周日他俩来到游泳馆游泳，游泳馆长50米，水深1米，泳道8条。小明一共游了6个来回，他游了多少米？
33．（5分）实验小学准备在宣传栏上贴满关于“安全、卫生”等方面的宣传画，宣传栏长3米，宽2米，每张宣传画都是边长2分米的正方形，宣传栏上最多能贴多少张宣传画？
2022-2023学年河南省三门峡市湖滨区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、智慧填空。（25分）
1．【分析】根据1米＝10分米写出小数；小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。
【解答】解：1米4分米写成小数是1.4米，读作一点四米。
故答案为：1.4，一点四。
【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。
2．【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，进行计算即可；
根据被除数＝商×除数+余数，余数最大为除数减1，代入数值进行计算即可。
【解答】解：38×50＝1900
8﹣1＝7
8×16+7
＝128+7
＝135
答：38×50的积的末尾有2个0；在算式□÷8＝△中，□最大是135。
故答案为：2；135。
【点评】本题考查两位数乘两位数以及有余数的除法的计算。
3．【分析】低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
低级单位小时化高级单位天除以进率24。
把3平方米乘进率100化成300平方分米再加5平方分米。
【解答】解：600平方厘米＝6平方分米
20平方米＝2000平方分米
72小时＝3天
3平方米5平方分米＝305平方分米
故答案为：6，2000，3，305。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
4．【分析】根据上北下南左西右东的图上方向，在平面图上表示出各个场所的位置，解答即可。
【解答】解：如图：
教学楼在操场的北面，图书馆在教学楼的西面，则操场在图书馆的东南方向。
故答案为：东南。
【点评】本题考查了方向的认识，画图解答更容易理解。
5．【分析】根据有余数的除法，先用158除以8，求出余数是6，也就是还剩6个，不够平均分给8位老师，所以用人数减去还剩的个数，即为至少还要再准备的个数；据此解答。
【解答】解：158÷8＝19（个）……6（个）
8﹣6＝2（个）
答：至少再准备2个口罩才能正好分完。
故答案为：2。
【点评】本题主要考查有余数的除法实际应用，关键是求出余数，然后再进一步解答。
6．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：妈妈手机的屏幕约是120平方厘米；
扇子扇面的面积约是3平方分米；
一张报纸的面积是44平方分米；
一块草坪的面积是200平方米。
故答案为：平方厘米；平方分米；平方分米；平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
1米＝10分米。
【解答】解：5.6＝1.8+3.8
5分米＜0.6米
12×36＞36×11
560÷8＜40×20
故答案为：＝、＜、＞、＜。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
8．【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，小数点向右移动一位这个数就扩大到原来的10倍，再根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：0.6×10﹣0.6
＝6﹣0.6
＝5.4
答：把0.6的小数点去掉后，得到的新数比原数多5.4。
故答案为：5.4。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律及应用。
9．【分析】□36÷4，要使商是两位数，被除数的百位上的数字应比除数小，由此找出最大的即可．
【解答】解：□36÷4，商是两位数，那么□36的百位上的数字要比4小；
比4小的最大的自然数是3；□最大可以填3．
故答案为：3．
【点评】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．
10．【分析】利用公式：结束时刻＝开始时刻+经过的时间，计算即可。
【解答】解：10时50分+3小时30分＝14时20分
14时20分＝下午2时20分
答：到达南京的时间是下午2：20。
故答案为：2：20。
【点评】本题主要考查时间和日期的推算，注意24时计时法和普通计时法的换算。
11．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出实际买到的墙纸的面积，然后根据求一个数比另一个数少多少，用减法解答。
【解答】解：160分米＝16米，5分米＝0.5米。
8.3﹣16×0.5
＝8.3﹣8
＝0.3（平方米）
答：还差0.3平方米才能贴满整个电视墙。
故答案为：0.3。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
12．【分析】0不能在最高位，先排百位有2种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大与最小的三位数，然后求差即可。
【解答】解：2×2×1＝4（个）
620﹣206＝414
答：用6、2、0三个数可以组成4个不同的三位数，最大的数与最小数的差是414。
故答案为：4，414。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
13．【分析】每两个站之间都有一种票，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答。
【解答】解：5×（5﹣1）÷2
＝20÷2
＝10（种）
答：有10种不同的单程车票。
故答案为：10。
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
二、准确判断。（对的打“√“，错的打“ד，5分）
14．【分析】把24时计时法转换成普通计时法，中午12时和中午12时之前的时数不用减12，12时之后的时数要减12，然后加上时间词。
【解答】解：19时30分就是晚上7时半。押题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查24时计时法和普通计时法的转换。
15．【分析】依据方向的相对性，南与北相对，东与西相对，以及钟面上时刻的特点，12与6相对，3与9相对，据此解答即可。
【解答】解：把手表平放在桌面上，将数字12正对着南面，则正对着北面的数字是6，数字9正对着东面。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查了判断东西南北的方法以及钟面的特点，结合题意分析解答即可。
16．【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积，将题目数据代入公式即可以求出．
【解答】解：周长为4×4＝16（厘米）；
面积为4×4＝16（平方厘米）；
周长与面积的值相等，但单位不等．且长度单位和面积单位不能比较大小．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积公式长度单位和面积单位不能比较大小．
17．【分析】大于0.5且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.5而小于0.8的一位小数只有0.6、0.7两个；据此判断．
【解答】解：大于0.5且小于0.8的一位小数只有0.6、0.7两个，所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.5而小于0.8的一位小数，而不是大于0.5而小于0.8的小数．
18．【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，就是闰年；据此计算后判断。
【解答】解：2300÷400＝
2300年是平年，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查平年、闰年的判断方法。关键掌握整百年份是400的倍数才是闰年。
三、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里，10分）
19．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。
【解答】解：2时50分+20分钟＝3时10分
结束时间是下午3：10。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
20．【分析】0.4表示把单位“1”，平均分成了10份，阴影部分占了4份，据此解答。
【解答】解：A.把正方形平均分成了9份，阴影部分占了4份，故不符合题意；
B.把长方形平均分成了10份，阴影部分占了4份，故符合题意；
C.不是平均分，故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
21．【分析】第一季度是1月、2月、3月，1月31天，2月29天，3月31天，相加即可。
【解答】解：31+29+31＝91（天）
答：2024年的第三季度共有91天。
故选：B。
【点评】根据大月、小月的知识，解答即可。
22．【分析】通过观察图形可知，沿窗台的长可以铺5块，沿宽可以铺4行，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出每块瓷砖的面积，然后再乘铺的块数即可。
【解答】解：20×15×（5×4）
＝300×20
＝6000（平方厘米）
6000平方厘米＝60平方分米
答：窗台的面积是60平方分米。
故选：C。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：平方分米与平方厘米之间的进率及换算。
23．【分析】甲数比乙数少1.9，则乙数是（6.7+1.9），再用甲数加上乙数，即可求出甲乙两数的和。
【解答】解：6.7+1.9＝8.6
6.7+8.6＝15.3
答：甲乙两数的和是15.3。
故选：D。
【点评】本题主要考查了小数加法的运算，先求出甲数是关键。
四、细心观察，准确计算。（20分）
24．【分析】680÷2，先求68÷2＝34，再在34的末尾加上0；20×80，先算2×8＝16，再在16的末尾加上2个0；360÷4，先算36÷4＝9，再在9的末尾加上1个0；446÷9，先把446估成450，再用450÷9＝50；41×20，先算41×2＝82，再在82的末尾加上1个0；小数加减法计算时，数位对齐，从个位加起；32×58，先把32估成30，58估成60，30×60＝1800。
【解答】解：
故答案为：340，1600，90，50，820，0.3，10，1800。
【点评】此题考查了一位数除多位数、两位数乘两位数、数的估算和小数的加法和减法的口算，要求学生掌握。
25．【分析】根据一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法的竖式计算方法进行解答即可。除法用商×除数＝被除数进行验算。减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：725÷5＝145
42×36＝1512
864÷4＝216
31.3+2.8＝34.1
328÷6＝54……4
20.6﹣9.7＝10.9
【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法的竖式计算方法以及除法、减法的验算方法，注意计算的准确性。
五、
26．【分析】0到1平均分为了10份，每份表示为0.1，据此标出各数即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
六、实践操作题。（8分）
27．【分析】（1）根据加法的意义，把三年级、四年级各范围内的人数分别合并起来即可。
（2）根据求一个数比另一个数少多少，用减法解答。
（3）从统计表中可知，视力正常的三年级人数最多，视力正常的四年级人数最少；随着年级的升高，重度近视的人数呈上升趋势；建议读书、写字的姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，要控制上网时间，坚持做眼睛保护操，注意用眼的卫生（答案不唯一）。
【解答】解：（1）54+8+6+2＝70（人）
42+11+10+7＝70（人）
答：三年级共有70人，四年级共有70人。
（2）54﹣42＝12（人）
答：四年级正常视力的人数比三年级少12人。
（3）从统计表中可知，视力正常的三年级人数最多，视力正常的四年级人数最少；随着年级的升高，重度近视的人数呈上升趋势；建议读书、写字的姿势要正确，不要在强光、弱光下看书，要控制上网时间，坚持做眼睛保护操，注意用眼的卫生（答案不唯一）。
故答案为：70，70；12。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
28．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，边长4厘米的正方形面积是4×4＝16（平方厘米）；根据长方形的周长＝（长+宽）×2，长5厘米，宽3厘米的长方形周长是（5+3）×2＝16（厘米）。（长方形的答案不唯一）然后根据正方形的周长＝边长×4，长方形的面积＝长×宽，解答即可。
【解答】解：根据题意作图如下：
（长方形的答案不唯一）
正方形的周长：4×4＝16（厘米）
长方形的面积：5×3＝15（平方厘米）
故答案为：4×4＝16（厘米）；5×3＝15（平方厘米）。
【点评】本题主要考查画指定周长的长方形和指定面积的正方形，关键利用长方形周长和正方形面积公式求其各边长。
七、解决问题。（25分）
29．【分析】根据题意，可用275除以5计算出分的组数，然后再乘96即可。
【解答】解：275÷5×96
＝55×96
＝5280（千克）
答：同学们一共摘了5280千克苹果。
【点评】解答此题的关键是计算出一共分成了几个组。
30．【分析】用找回的钱数减去0.5元，求出应该找回的钱数，用总钱数减去应该找回的钱数，即可求出这支钢笔多少元。
【解答】解：2.6﹣0.5＝2.1（元）
15﹣2.1＝12.9（元）
答：这支钢笔12.9元。
【点评】本题考查小数减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【分析】用洒水车每分钟行驶的长度乘洒水宽度，求1分钟洒水的面积，再乘9即可。
【解答】解：70×8×9
＝560×9
＝5040（平方米）
答：洒水的面积一共有5040平方米。
【点评】本题主要考查长方形面积公式的应用。
32．【分析】一个来回是2个50米，利用乘大求出一个来回的长度，再乘6，即可求出他游了多少米。
【解答】解：50×2×6
＝100×6
＝600（米）
答：他游了600米。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【分析】用宣传栏的面积除以每张宣传画的面积，计算最多能贴的张数。
【解答】解：3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
2×2＝4（平方分米）
600÷4＝150（张）
答：宣传栏上最多能贴150张宣传画。
【点评】本题主要考查长方形面积公式的应用。
680÷2＝
20×80＝
360÷4＝
446÷9≈
41×20＝
2﹣1.7＝
5.4+4.6＝
32×58≈
725÷5＝
42×36＝
*864÷4＝
31.3+2.8＝
328÷6＝
*20.6﹣9.7＝
视力
人数
年级
正常视力
轻度近视
中度近视
重度近视
三年级
54
8
6
2
四年级
42
11
10
7
680÷2＝340
20×80＝1600
360÷4＝90
446÷9≈50
41×20＝820
2﹣1.7＝0.3
5.4+4.6＝10
32×58≈1800
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