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2022-2023学年海南省临高县四年级（下）期末数学试卷
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这是一份2022-2023学年海南省临高县四年级（下）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，操作应用，看图填空，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）计算20×（16﹣450÷90）时，要先算 法，再算 法，最后算 法，结果是 。
2．（2分）有6个一，5个十分之一和8个千分之一组成的小数是 ，把这个小数精确到百分位约是 。
3．（2分）一个数百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，这个数写作 ，读作 ．
4．（2分）3.27比 多0.3，比12.52少0.2的数是 。
5．（4分）用小数表示计算结果。
2元4角+1元5角6分＝ 元
3km150m+800m＝ km
8kg200g﹣1kg20g＝ kg
2.5m2﹣90dm2＝ m2
6．（1分）□×2×5＝□×10运用了 律。
7．（2分）直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角是 ；等边三角形的每个角都是 。
8．（3分）等腰直角三角形中三个内角分别是 ， 和 ．
9．（1分）小明立定跳远第一次跳了115cm，第二次跳了98cm，第三次跳了117cm，小明平均每次跳 cm。
10．（2分）新学期开学，学校门口停有自行车和三轮车12辆，共有28个轮子，其中自行车有 辆，三轮车有 辆。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
11．（2分）整数加减法的运算定律在小数加减法中同样适用。
12．（2分）25.64﹣（15.64+4.72）＝25.64﹣15.64﹣4.72。
13．（2分）平移可以改变图形的位置，也可以改变图形的大小．
14．（2分）几个不同的物体从不同的角度观察，看到的图形一定不同。
15．（2分）一个直角三角形只有1条高。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
16．（2分）用简便方法计算16×125，错误的是（ ）
A．2×（8×125）B．2×1000×8C．16×1000÷8
17．（2分）最少用（ ）个相同的等边三角形可以拼成一个等腰梯形．
A．2B．3C．4
18．（2分）表示小数的近似值时，小数末尾的“0”（ ）去掉。
A．能B．不能C．不一定能
19．（2分）在一个减法算式里，如果被减数、减数和差的和是6.8，那么被减数是（ ）
A．13.6B．3.4C．无法确定
20．（2分）用一副三角尺可以拼出的角是（ ）
A．65°B．135°C．100°
四、操作应用。（9分）
21．（3分）连一连。
从上面看从右面看从前面看
22．（6分）画一画，先补全下面这个轴对称图形，再画出整个图形向右平移5格后的图形。
五、看图填空。（6分）
23．（6分）根据如图统计图填空。
（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了 台；
（2）甲品牌第一季度共销售电视机 台；
（3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少 台。
六、计算题。（22分）
24．（4分）直接写出得数。
25．（6分）用竖式计算。
13.6+5.75＝
50﹣2.26＝
26．（12分）简便计算。
21.35+14.63+11.65
4800÷25÷4
62×15﹣5×62
25×9×4×3
七、解决问题。（20分，每小题各5分）
27．（5分）一个等腰三角形，它的顶角是一个底角的2倍。这个等腰三角形的顶角是多少度？
28．（5分）一根铁丝，用去2.6米，剩下的比用去的多3.75米，剩下的铁丝长多少米？
29．（5分）学校买来大米750千克，运了5车，还剩下100千克．平均每车运多少千克？
30．（5分）现有大小油桶50个，每个大桶可装油4千克，每个小桶可装油2千克，大桶比小桶共多装油20千克，问大小桶各多少个？
2022-2023学年海南省临高县四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（23分）
1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算20×（16﹣450÷90）时，要先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外面的乘法，由此计算即可。
【解答】解：20×（16﹣450÷90）
＝20×（16﹣5）
＝20×11
＝220
计算20×（16﹣450÷90）时，要先算 除法，再算 减法，最后算 乘法，结果是 220。
故答案为：除，减，乘，220。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
2．【分析】6个一即个位上是6，5个十分之一即十分位上是5，8个千分之一即千分位上是8，据此写出这个小数即可；精确到百分位，看千分位上的数是几，然后用“四舍五入”法取近似值即可得到答案。
【解答】解：有6个一，5个十分之一和8个千分之一组成的小数是6.508，把这个小数精确到百分位约是6.51。
故答案为：6.508，6.51。
【点评】本题主要考查了学生对小数写法及求近似数的掌握情况，并知道小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位。
3．【分析】（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答；
（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数．
【解答】解：这个小数写作：300.03，
300.03，读作：三百点零三；
故答案为：300.03，三百点零三．
【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数．
4．【分析】3.27比一个数多0.3，求这个数，用（3.27﹣0.3）进行计算；求比12.52少0.2的数是多少，用（12.52﹣0.2）进行计算。
【解答】解：3.27﹣0.3＝2.97
12.52﹣0.2＝12.32
答：3.27比2.97多0.3，比12.52少0.2的数是12.32。
故答案为：2.97，12.32。
【点评】本题主要考查了小数减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。
5．【分析】根据1元＝10角＝100分，1千米＝1000米，1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，解答此题即可。
【解答】解：2元4角+1元5角6分＝3.96 元
3km150m+800m＝3.95km
8kg200g﹣1kg20g＝7.18kg
2.5m2﹣90dm2＝1.6m2
故答案为：3.96；3.95；7.18；1.6。
【点评】熟练掌握人民币单位、长度单位、质量单位、面积单位的换算，是解答此题的关键。
6．【分析】乘法结合律是指三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，也可以先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，结果不变，由此解答。
【解答】解：□×2×5＝□×10，是把2和5相结合，运用了乘法结合律。
故答案为：乘法结合。
【点评】本题主要考查了学生对乘法结合律的熟练掌握情况，牢记定律的内容是解答本题的关键。
7．【分析】（1）根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可；
（2）根据等边三角形的内角和是180°，而且三个角都相等即可解答。
【解答】解：180﹣90﹣40
＝90﹣40
＝50°
180°÷3＝60°
答：另一个锐角是50°，等边三角形的每个角都是60°。
故答案为：50°，60°。
【点评】本题考查的是三角形的内角和，熟练掌握三角形的内角和知识，是解答此题的关键。
8．【分析】等腰直角三角形有一个角是直角，是90°，另外两个底角度数相等，因为三角形的内角和是180度，所以用180度减去90度再除以2就是一个底角的度数；据此解答即可．
【解答】解：等腰直角三角形里面有一个角是直角，是90°；
底角的度数是：
（180°﹣90°）÷2
＝90°÷2
＝45°．
答：三个内角分别是90°、45°、45°．
故答案为：90°、45°、45°．
【点评】解决本题关键是根据等腰直角三角形的特征和三角形的内角和是180度解答．
9．【分析】根据求平均数的方法，把小明这三次跳的成绩相加再除以3即可。
【解答】解：（115+98+117）÷3
＝330÷3
＝110（厘米）
答：小明平均每次跳110厘米。
故答案为：110。
【点评】本题主要考查平均数的求解方法：用所有数据相加的总和除以数据的个数，需要计算才得求出。
10．【分析】假设全是三轮车，则应是（3×12）个轮子，实际却是28个。每辆自行车2个轮子，用除法求出假设与实际相差的数量里面有多少个（3﹣2），就是有多少自行车。再用减法即可求出三轮车的数量。
【解答】解：（3×12﹣28）÷（3﹣2）
＝8÷1
＝8（辆）
12﹣8＝4（辆）
答：自行车有8辆，三轮车有4辆。
故答案为：8，4。
【点评】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
11．【分析】整数的运算定律可以扩展到小数、分数中，在分数和小数中同样适用。
【解答】解：整数加减法的运算定律在小数加减法中同样适用，说法正确。
故答案为：√。
【点评】把整数的运算定律扩展到分数、小数中同样适用。
12．【分析】在减法算式里，一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，由此进行判断即可。
【解答】解：25.64﹣15.64﹣4.72
＝25.64﹣（15.64+4.72）
所以原题计算正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了学生对减法的性质的熟练掌握情况，牢记定律的内容是解答本题的关键。
13．【分析】1．平移：把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移．
2．平移后图形的位置改变，形状、大小不变．据此解答．
【解答】解：根据平移的特点可知：平移可以改变图形的位置，但不可以改变图形的大小；所以原说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了学生对平移、旋转特征的认识：平移不改变图形的形状和大小，只是位置发生变化；旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，不改变图形的大小，只改变图形的方向．
14．【分析】如一个正方体从正面、上面，侧面看到的形状都是正方形，即不管从什么角度观察，看到的形状一定相同；再如一个球体，不管从什么角度看到的形状都是一个圆，看到的形状相同；一个圆柱从正面或侧面看到的可能是一个长方形或正方形，从上面看到的是一个圆，即从不同角度观察，看到的形状不同；据此求解即可。
【解答】解：几个不同的物体从不同的角度观察，看到的图形可能相同，也可能不同；
因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题的关键是能通过观察不同的物体去得到结论。
15．【分析】过三形的一个顶点向对边作垂线，顶点与垂足间的线段，就是三角形的1条高，一个三角形有三个角，因此，一个三角形有3条高。
【解答】解：一个直角三角形只有3条高（直角三角形一条直角边是以另一直角边为底的高，斜边上的高在三角形内，另外2条高在边上）。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】锐角三角形的3条高都在三角形内；直角三角形一条直角边是以另一直角边为底的高，斜边上的高在三角形内，另外2条边在边上；钝角三角形钝角上的边在其反方向延长线上，钝角三角形最长边上的高在三角形内，另外两条在三角形外。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
16．【分析】计算16×125时，可以把16看成2×8，再按照乘法结合律计算，也可以把125看成1000÷8，然后再进行简算，由此判断即可。
【解答】解：根据分析可得：
用简便方法计算16×125，错误的是：2×1000×8。
故选：B。
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
17．【分析】因梯形是只有一组对边平行的四边形，用2个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，要使另一组对边不平行，就要再在平行的一组对边上，再加上一个完全相等的等边三角形．据此解答．
【解答】解：根据分析可知．至少用3个等边三角形才能拼成一个等腰梯形．
如图：
故选：B．
【点评】本题的关键是根据梯形的特征求出最少需要的等边三角形的个数．
18．【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了；在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉。
【解答】解：表示小数的近似值时，小数末尾的“0”不能去掉。
故选：B。
【点评】此题主要考查近似数的求法，特别注意小数末尾的0的作用。
19．【分析】根据被减数＝减数+差，可得被减数+减数+差＝被减数+被减数＝6.8，据此求出被减数是多少即可。
【解答】解：因为被减数＝减数+差，
所以被减数+减数+差＝被减数+被减数＝6.8
所以被减数×2＝6.8
因此被减数＝6.8÷2＝3.4
答：被减数是3.4。
故选：B。
【点评】此题主要考查了减法算式各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握。
20．【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，即可解答．
【解答】解：B、90°+45°＝135°；
A、任意两个角不能拼成65度角；
C、任意两个角不能拼成100度角；
故选：B。
【点评】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，关键是明确三角板上的角的度数。
四、操作应用。（9分）
21．【分析】根据从不同方向观察物体和几何图形的方法，明确立体图形从上面、右面和前面看到的图形即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
22．【分析】先确定出对称轴左边的各个顶点关于对称轴的对称点，再顺次连接即可补全这个轴对称图形，然后将整个图形向右平移5格即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了轴对称图形和图形的平移，准确画图是关键。
五、看图填空。（6分）
23．【分析】（1）用二月的乙品牌的电视机销售量减去一月的乙品牌的电视机销售量即可。
（2）把甲品牌三个月的销售量加起来即可。
（3）用三月份乙品牌电视机销售量减去三月份甲品牌电视机销售量即可。
【解答】解：（1）87﹣80＝7（台）
所以乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了7台。
（2）78+91+84＝253（台）
所以甲品牌第一季度共销售电视机253台；
（3）82﹣78＝4（台）
所以三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少4台。
故答案为：7，253，4。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
六、计算题。（22分）
24．【分析】根据整数、小数加减乘除的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、小数加减乘除的计算方法。
25．【分析】根据小数加、减法计算法则列竖式进行计算。
【解答】解：13.6+5.75＝19.35
50﹣2.26＝47.74
【点评】此题主要考查竖式计算小数加、减法的方法，计算时注意相同数位对齐。
26．【分析】（1）按照加法交换律计算；
（2）按照除法的性质计算；
（3）按照乘法分配律计算；
（4）按照乘法交换律和结合律计算。
【解答】解：（1）21.35+14.63+11.65
＝21.35+11.65+14.63
＝33+14.63
＝47.63
（2）4800÷25÷4
＝4800÷（25×4）
＝4800÷100
＝48
（3）62×15﹣5×62
＝62×（15﹣5）
＝62×10
＝620
（4）25×9×4×3
＝（25×4）×（9×3）
＝100×27
＝2700
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
七、解决问题。（20分，每小题各5分）
27．【分析】根据三角形的内角和等于180°和等腰三角形的两个底角相等，解答此题即可。
【解答】解：180÷（2+1+1）×2
＝180÷4×2
＝90（度）
答：这个三角形的顶角是90°。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和等腰三角形的性质，是解答此题的关键。
28．【分析】用用去的米数加3.75米，即可得剩下的铁丝长多少米。
【解答】解：2.6+3.75＝6.35（米）
答：剩下的铁丝长6.35米。
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。
29．【分析】先计算出5车运走的总重量，即750﹣100＝650千克，再据除法的意义即可得解．
【解答】解：（750﹣100）÷5
＝650÷5
＝130（千克）
答：平均每车运130千克．
【点评】先计算出5车运走的总重量，是解答本题的关键．
30．【分析】大桶比小桶共多装油20千克，假设小桶增加10个，则两种油桶装油一样重，由于每个大桶装油的质量是小桶的2倍，所以此时，小油桶的数量是大油桶的2倍；根据和倍公式：两数和÷倍数和＝1倍数，由此求出大桶的数量进而求出小桶的数量．
【解答】解：大桶比小桶共多装油20千克，20÷2＝10（个）
假设小桶增加10个，则大桶共有：
（50+10）÷（2+1）
＝60÷3
＝20（个）
小桶有
50﹣20＝30（个）
答：大桶有20个，小桶有30个．
【点评】解决本题也可以用方程求解，设小桶有x个，则大桶有50﹣x个，大桶装油（50﹣x）×4千克，小桶装油2x千克，用大桶装油的质量减去小桶装油的质量就是20千克，即列方程为：（50﹣x）×4﹣2x＝20，解这个方程即可．
3﹣0.08＝
125×8＝
8.1÷10＝
0.9+4.5＝
2.3×100＝
1﹣0.79＝
0.56+1.44＝
30﹣20÷5＝
3﹣0.08＝2.92
125×8＝1000
8.1÷10＝0.81
0.9+4.5＝5.4
2.3×100＝230
1﹣0.79＝0.21
0.56+1.44＝2
30﹣20÷5＝26
1．（4分）计算20×（16﹣450÷90）时，要先算 法，再算 法，最后算 法，结果是 。
2．（2分）有6个一，5个十分之一和8个千分之一组成的小数是 ，把这个小数精确到百分位约是 。
3．（2分）一个数百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，这个数写作 ，读作 ．
4．（2分）3.27比 多0.3，比12.52少0.2的数是 。
5．（4分）用小数表示计算结果。
2元4角+1元5角6分＝ 元
3km150m+800m＝ km
8kg200g﹣1kg20g＝ kg
2.5m2﹣90dm2＝ m2
6．（1分）□×2×5＝□×10运用了 律。
7．（2分）直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角是 ；等边三角形的每个角都是 。
8．（3分）等腰直角三角形中三个内角分别是 ， 和 ．
9．（1分）小明立定跳远第一次跳了115cm，第二次跳了98cm，第三次跳了117cm，小明平均每次跳 cm。
10．（2分）新学期开学，学校门口停有自行车和三轮车12辆，共有28个轮子，其中自行车有 辆，三轮车有 辆。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
11．（2分）整数加减法的运算定律在小数加减法中同样适用。
12．（2分）25.64﹣（15.64+4.72）＝25.64﹣15.64﹣4.72。
13．（2分）平移可以改变图形的位置，也可以改变图形的大小．
14．（2分）几个不同的物体从不同的角度观察，看到的图形一定不同。
15．（2分）一个直角三角形只有1条高。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
16．（2分）用简便方法计算16×125，错误的是（ ）
A．2×（8×125）B．2×1000×8C．16×1000÷8
17．（2分）最少用（ ）个相同的等边三角形可以拼成一个等腰梯形．
A．2B．3C．4
18．（2分）表示小数的近似值时，小数末尾的“0”（ ）去掉。
A．能B．不能C．不一定能
19．（2分）在一个减法算式里，如果被减数、减数和差的和是6.8，那么被减数是（ ）
A．13.6B．3.4C．无法确定
20．（2分）用一副三角尺可以拼出的角是（ ）
A．65°B．135°C．100°
四、操作应用。（9分）
21．（3分）连一连。
从上面看从右面看从前面看
22．（6分）画一画，先补全下面这个轴对称图形，再画出整个图形向右平移5格后的图形。
五、看图填空。（6分）
23．（6分）根据如图统计图填空。
（1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了 台；
（2）甲品牌第一季度共销售电视机 台；
（3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少 台。
六、计算题。（22分）
24．（4分）直接写出得数。
25．（6分）用竖式计算。
13.6+5.75＝
50﹣2.26＝
26．（12分）简便计算。
21.35+14.63+11.65
4800÷25÷4
62×15﹣5×62
25×9×4×3
七、解决问题。（20分，每小题各5分）
27．（5分）一个等腰三角形，它的顶角是一个底角的2倍。这个等腰三角形的顶角是多少度？
28．（5分）一根铁丝，用去2.6米，剩下的比用去的多3.75米，剩下的铁丝长多少米？
29．（5分）学校买来大米750千克，运了5车，还剩下100千克．平均每车运多少千克？
30．（5分）现有大小油桶50个，每个大桶可装油4千克，每个小桶可装油2千克，大桶比小桶共多装油20千克，问大小桶各多少个？
2022-2023学年海南省临高县四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（23分）
1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算20×（16﹣450÷90）时，要先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外面的乘法，由此计算即可。
【解答】解：20×（16﹣450÷90）
＝20×（16﹣5）
＝20×11
＝220
计算20×（16﹣450÷90）时，要先算 除法，再算 减法，最后算 乘法，结果是 220。
故答案为：除，减，乘，220。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
2．【分析】6个一即个位上是6，5个十分之一即十分位上是5，8个千分之一即千分位上是8，据此写出这个小数即可；精确到百分位，看千分位上的数是几，然后用“四舍五入”法取近似值即可得到答案。
【解答】解：有6个一，5个十分之一和8个千分之一组成的小数是6.508，把这个小数精确到百分位约是6.51。
故答案为：6.508，6.51。
【点评】本题主要考查了学生对小数写法及求近似数的掌握情况，并知道小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位。
3．【分析】（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答；
（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数．
【解答】解：这个小数写作：300.03，
300.03，读作：三百点零三；
故答案为：300.03，三百点零三．
【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意写法一定要补足0的个数．
4．【分析】3.27比一个数多0.3，求这个数，用（3.27﹣0.3）进行计算；求比12.52少0.2的数是多少，用（12.52﹣0.2）进行计算。
【解答】解：3.27﹣0.3＝2.97
12.52﹣0.2＝12.32
答：3.27比2.97多0.3，比12.52少0.2的数是12.32。
故答案为：2.97，12.32。
【点评】本题主要考查了小数减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。
5．【分析】根据1元＝10角＝100分，1千米＝1000米，1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，解答此题即可。
【解答】解：2元4角+1元5角6分＝3.96 元
3km150m+800m＝3.95km
8kg200g﹣1kg20g＝7.18kg
2.5m2﹣90dm2＝1.6m2
故答案为：3.96；3.95；7.18；1.6。
【点评】熟练掌握人民币单位、长度单位、质量单位、面积单位的换算，是解答此题的关键。
6．【分析】乘法结合律是指三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，也可以先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，结果不变，由此解答。
【解答】解：□×2×5＝□×10，是把2和5相结合，运用了乘法结合律。
故答案为：乘法结合。
【点评】本题主要考查了学生对乘法结合律的熟练掌握情况，牢记定律的内容是解答本题的关键。
7．【分析】（1）根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可；
（2）根据等边三角形的内角和是180°，而且三个角都相等即可解答。
【解答】解：180﹣90﹣40
＝90﹣40
＝50°
180°÷3＝60°
答：另一个锐角是50°，等边三角形的每个角都是60°。
故答案为：50°，60°。
【点评】本题考查的是三角形的内角和，熟练掌握三角形的内角和知识，是解答此题的关键。
8．【分析】等腰直角三角形有一个角是直角，是90°，另外两个底角度数相等，因为三角形的内角和是180度，所以用180度减去90度再除以2就是一个底角的度数；据此解答即可．
【解答】解：等腰直角三角形里面有一个角是直角，是90°；
底角的度数是：
（180°﹣90°）÷2
＝90°÷2
＝45°．
答：三个内角分别是90°、45°、45°．
故答案为：90°、45°、45°．
【点评】解决本题关键是根据等腰直角三角形的特征和三角形的内角和是180度解答．
9．【分析】根据求平均数的方法，把小明这三次跳的成绩相加再除以3即可。
【解答】解：（115+98+117）÷3
＝330÷3
＝110（厘米）
答：小明平均每次跳110厘米。
故答案为：110。
【点评】本题主要考查平均数的求解方法：用所有数据相加的总和除以数据的个数，需要计算才得求出。
10．【分析】假设全是三轮车，则应是（3×12）个轮子，实际却是28个。每辆自行车2个轮子，用除法求出假设与实际相差的数量里面有多少个（3﹣2），就是有多少自行车。再用减法即可求出三轮车的数量。
【解答】解：（3×12﹣28）÷（3﹣2）
＝8÷1
＝8（辆）
12﹣8＝4（辆）
答：自行车有8辆，三轮车有4辆。
故答案为：8，4。
【点评】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
11．【分析】整数的运算定律可以扩展到小数、分数中，在分数和小数中同样适用。
【解答】解：整数加减法的运算定律在小数加减法中同样适用，说法正确。
故答案为：√。
【点评】把整数的运算定律扩展到分数、小数中同样适用。
12．【分析】在减法算式里，一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，由此进行判断即可。
【解答】解：25.64﹣15.64﹣4.72
＝25.64﹣（15.64+4.72）
所以原题计算正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了学生对减法的性质的熟练掌握情况，牢记定律的内容是解答本题的关键。
13．【分析】1．平移：把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移．
2．平移后图形的位置改变，形状、大小不变．据此解答．
【解答】解：根据平移的特点可知：平移可以改变图形的位置，但不可以改变图形的大小；所以原说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了学生对平移、旋转特征的认识：平移不改变图形的形状和大小，只是位置发生变化；旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，不改变图形的大小，只改变图形的方向．
14．【分析】如一个正方体从正面、上面，侧面看到的形状都是正方形，即不管从什么角度观察，看到的形状一定相同；再如一个球体，不管从什么角度看到的形状都是一个圆，看到的形状相同；一个圆柱从正面或侧面看到的可能是一个长方形或正方形，从上面看到的是一个圆，即从不同角度观察，看到的形状不同；据此求解即可。
【解答】解：几个不同的物体从不同的角度观察，看到的图形可能相同，也可能不同；
因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题的关键是能通过观察不同的物体去得到结论。
15．【分析】过三形的一个顶点向对边作垂线，顶点与垂足间的线段，就是三角形的1条高，一个三角形有三个角，因此，一个三角形有3条高。
【解答】解：一个直角三角形只有3条高（直角三角形一条直角边是以另一直角边为底的高，斜边上的高在三角形内，另外2条高在边上）。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】锐角三角形的3条高都在三角形内；直角三角形一条直角边是以另一直角边为底的高，斜边上的高在三角形内，另外2条边在边上；钝角三角形钝角上的边在其反方向延长线上，钝角三角形最长边上的高在三角形内，另外两条在三角形外。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
16．【分析】计算16×125时，可以把16看成2×8，再按照乘法结合律计算，也可以把125看成1000÷8，然后再进行简算，由此判断即可。
【解答】解：根据分析可得：
用简便方法计算16×125，错误的是：2×1000×8。
故选：B。
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
17．【分析】因梯形是只有一组对边平行的四边形，用2个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，要使另一组对边不平行，就要再在平行的一组对边上，再加上一个完全相等的等边三角形．据此解答．
【解答】解：根据分析可知．至少用3个等边三角形才能拼成一个等腰梯形．
如图：
故选：B．
【点评】本题的关键是根据梯形的特征求出最少需要的等边三角形的个数．
18．【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了；在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉。
【解答】解：表示小数的近似值时，小数末尾的“0”不能去掉。
故选：B。
【点评】此题主要考查近似数的求法，特别注意小数末尾的0的作用。
19．【分析】根据被减数＝减数+差，可得被减数+减数+差＝被减数+被减数＝6.8，据此求出被减数是多少即可。
【解答】解：因为被减数＝减数+差，
所以被减数+减数+差＝被减数+被减数＝6.8
所以被减数×2＝6.8
因此被减数＝6.8÷2＝3.4
答：被减数是3.4。
故选：B。
【点评】此题主要考查了减法算式各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握。
20．【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，即可解答．
【解答】解：B、90°+45°＝135°；
A、任意两个角不能拼成65度角；
C、任意两个角不能拼成100度角；
故选：B。
【点评】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，关键是明确三角板上的角的度数。
四、操作应用。（9分）
21．【分析】根据从不同方向观察物体和几何图形的方法，明确立体图形从上面、右面和前面看到的图形即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
22．【分析】先确定出对称轴左边的各个顶点关于对称轴的对称点，再顺次连接即可补全这个轴对称图形，然后将整个图形向右平移5格即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了轴对称图形和图形的平移，准确画图是关键。
五、看图填空。（6分）
23．【分析】（1）用二月的乙品牌的电视机销售量减去一月的乙品牌的电视机销售量即可。
（2）把甲品牌三个月的销售量加起来即可。
（3）用三月份乙品牌电视机销售量减去三月份甲品牌电视机销售量即可。
【解答】解：（1）87﹣80＝7（台）
所以乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了7台。
（2）78+91+84＝253（台）
所以甲品牌第一季度共销售电视机253台；
（3）82﹣78＝4（台）
所以三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少4台。
故答案为：7，253，4。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
六、计算题。（22分）
24．【分析】根据整数、小数加减乘除的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、小数加减乘除的计算方法。
25．【分析】根据小数加、减法计算法则列竖式进行计算。
【解答】解：13.6+5.75＝19.35
50﹣2.26＝47.74
【点评】此题主要考查竖式计算小数加、减法的方法，计算时注意相同数位对齐。
26．【分析】（1）按照加法交换律计算；
（2）按照除法的性质计算；
（3）按照乘法分配律计算；
（4）按照乘法交换律和结合律计算。
【解答】解：（1）21.35+14.63+11.65
＝21.35+11.65+14.63
＝33+14.63
＝47.63
（2）4800÷25÷4
＝4800÷（25×4）
＝4800÷100
＝48
（3）62×15﹣5×62
＝62×（15﹣5）
＝62×10
＝620
（4）25×9×4×3
＝（25×4）×（9×3）
＝100×27
＝2700
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
七、解决问题。（20分，每小题各5分）
27．【分析】根据三角形的内角和等于180°和等腰三角形的两个底角相等，解答此题即可。
【解答】解：180÷（2+1+1）×2
＝180÷4×2
＝90（度）
答：这个三角形的顶角是90°。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和等腰三角形的性质，是解答此题的关键。
28．【分析】用用去的米数加3.75米，即可得剩下的铁丝长多少米。
【解答】解：2.6+3.75＝6.35（米）
答：剩下的铁丝长6.35米。
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。
29．【分析】先计算出5车运走的总重量，即750﹣100＝650千克，再据除法的意义即可得解．
【解答】解：（750﹣100）÷5
＝650÷5
＝130（千克）
答：平均每车运130千克．
【点评】先计算出5车运走的总重量，是解答本题的关键．
30．【分析】大桶比小桶共多装油20千克，假设小桶增加10个，则两种油桶装油一样重，由于每个大桶装油的质量是小桶的2倍，所以此时，小油桶的数量是大油桶的2倍；根据和倍公式：两数和÷倍数和＝1倍数，由此求出大桶的数量进而求出小桶的数量．
【解答】解：大桶比小桶共多装油20千克，20÷2＝10（个）
假设小桶增加10个，则大桶共有：
（50+10）÷（2+1）
＝60÷3
＝20（个）
小桶有
50﹣20＝30（个）
答：大桶有20个，小桶有30个．
【点评】解决本题也可以用方程求解，设小桶有x个，则大桶有50﹣x个，大桶装油（50﹣x）×4千克，小桶装油2x千克，用大桶装油的质量减去小桶装油的质量就是20千克，即列方程为：（50﹣x）×4﹣2x＝20，解这个方程即可．
3﹣0.08＝
125×8＝
8.1÷10＝
0.9+4.5＝
2.3×100＝
1﹣0.79＝
0.56+1.44＝
30﹣20÷5＝
3﹣0.08＝2.92
125×8＝1000
8.1÷10＝0.81
0.9+4.5＝5.4
2.3×100＝230
1﹣0.79＝0.21
0.56+1.44＝2
30﹣20÷5＝26
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