人教部编版 (五四制)一年级下册11 彩虹优质授课课文课件ppt

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虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿 照 千 裙
hónɡ zuò jiā tí sǎ tiā
xìnɡ jìnɡ ná zhà qiān qún
组词：那里 那个造句：那个人是小红的爸爸。
部首：阝（右）笔画：6
组词：看着 笑着造句：看着老师鼓励的眼神，我不由的信息大增。
组词：到家 达到造句：我们只有奋斗，才能达到理想的彼岸。
组词：高楼 高低造句：湖的四周高山环绕，美丽极了。
组词：兴趣 兴致造句：参加夏令营的同学都很高兴。
组词：千万 秋千造句：在千钧一发之际，我们的战士挺身而出。
组词：成功 成果造句：我要成为一名优秀的小学生。
读了课文后，你知道了什么？
课文一共 个自然段，标出自然段序号。
“我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，“我”把这些奇妙的想法跟谁说了？
集体朗读课文第1自然段，读完说一说你知道了什么？
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiá雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
自由读第2自然段，想一想：看到美丽的彩虹，“我”产生了什么奇妙的想法？“我”都有哪些动作？
爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiá shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它， 走 到 桥 上， 把 水sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？
每一部分写我在干什么。
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiá shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它， 走 到 桥 上， 把 水sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你从哪个词语知道的？
这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。
nà jiù shì wǒ zài xià yǔ 那 就 是 我 在 下 雨 。
nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？
nǐ jiù bú yònɡ tiā shuǐ qù jiā tián le 你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，nǐ ɡā xìnɡ mɑ你 高 兴 吗？
为什么“我”要站在彩虹上洒水？
“我”的想法多奇妙，提着浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇了。“我”多么爱爸爸啊！
读一读第3自然段，想一想：在这段中“我”的奇妙想法是什么？
妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？
小姑娘要镜子做什么呢？
mā mɑ nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dà qiá shànɡ tiān shànɡ bú jiù
如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上， 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？
duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
把妈妈的镜子想象成了月亮
用我们学到的方法读一读第4自然段，体会“我”的又一个奇妙想法。
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiá shànɡ zuò 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piā ɑ piā de着 秋 千 荡 来 荡 去， 花 裙 子 飘 啊 飘 的,bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ 不 就 成 了 一 朵 彩 云 吗？
增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
你 看 见 了，高 兴 吗？
nǐ kàn jiàn le ɡā xìnɡ mɑ
学完课文，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______，赞美了童心的__________及对家人的________。