终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(原卷版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(原卷版).docx
    • 解析
      人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(解析版).docx
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)01
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)02
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)03
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)01
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)02
    人教版九年级物理全一册 第二十章  电与磁【章节提升检测】(原卷版)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(原卷版)

    展开
    这是一份人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(原卷版),文件包含人教版九年级物理全一册第二十章电与磁章节提升检测原卷版docx、人教版九年级物理全一册第二十章电与磁章节提升检测解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    第二十章 电与磁时间:80分钟 满分:100分一、单选题(每题3分,共30分)1. 世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是(  )A.磁现象 B.地磁场的发现 C.磁化现象 D.奥斯特实验2.电磁炮是用电磁技术制成的一种对通电导体的作用,具有速度快、命中率高的特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用,下列叙述中与此原理相同的是(  )A.电动机接通电源正常工作B.奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转C.水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能D.工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务3.下列图示实验中,能用电磁感应现象原理解释的是(  )A.水果电池 B.导线框绕底部有磁铁的电池转动C.旋转电扇叶片让二极管发光 D.自制电磁铁吸起大头针4.如图所示的四个装置中,说法正确的是(  )A.图甲装置原理可用来制作发电机B.图乙装置可用来演示磁场对电流的作用C.图丙装置可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D.图丁装置在工作过程中将机械能转化为电能5.如图所示,是电磁现象的四幅实验装置图,下列分析中正确的是(  )A.图甲装置中通电螺线管的A端为N极B.图乙装置,说明电流周围存在着磁场C.图丙装置研究的是电流对磁场的作用D.图丁装置是电动机的结构原理图7.如图所示,图甲为一直导线,图乙、丙为导线绕成的线圈,“·”表示垂直纸面向外的磁感线,则( )A.只有图甲可以产生感应电流B.只有图乙可以产生感应电流C.只有图丙可以产生感应电流D.都能产生感应电流8.如图所示,通电螺线管上方附近有一点M,小磁针置于螺线管的左侧附近.闭合并关K,下列判断正确的是( )A.M点的磁场方向向左B.螺线管的左端为S极C.小磁针静止后,其N极的指向向左D.向右移动滑片P,螺线管的磁场增强9.如图所示,一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上,通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上,并靠近.开关闭合后,滑片P向下滑动的过程中,条形磁铁始终保持静止.对条形磁铁所受摩擦力的判断,下列说法中正确的是( )A.摩擦力减小,方向水平向左 B.摩擦力减小,方向水平向右C.摩擦力增大,方向水平向左 D.摩擦力增大,方向水平向右10.如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。讲话时的声音使膜片振动,与之相连的线圈也跟着一起振动,线圈中产生随声音变化的电流。变化的电流通过扬声器的线圈,线圈就会在磁场中来回振动,带动纸盆也来回振动发出声音。根据以上叙述,下列说法正确的是(  )A.扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B.动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C.电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D.扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象二、填空题。(每题1分,共18分)11.磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放磁体,使它们的两极相对,利用了磁极间相互作用的     力,使列车离开地面,消除了车体与轨道之间的     力。 12.如图甲所示,当闭合开关后,部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表指针会发生偏转;如图乙所示,当闭合开关后,通电导体棒在磁场中受力向左运动。其中电动机的工作原理与图    相同。发电机的工作原理与图    (两空均选填“甲”或“乙”)相同。 13.如图,螺线管的上方放置一个小磁针,螺线管左方的水平地面上放置一个铁块。闭合开关后,铁块静止不动,小磁针在磁场的作用下会发生转动,它的周围____ (填“有”或“无")磁感线,小磁针静止时左端为_______填“S”“或“N”)极。当滑片P向左滑动时,铁块受到的摩擦力的大小将____ (填 “变大”、“变小”或“不变")。14.如图所示的电路中,当开关S拨到a后,电磁铁左端为______极,小磁针静止时,B端是______极;当开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性______(选填 “增强”、“不变”或“减弱”)。15.如图,R为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小,用此热敏电阻和电磁继电器组成的一个简单恒温箱控制电路,当线圈中的电流达到一设定值时,衔铁被吸合,加热器停止工作,实现温控。(1)恒温箱内的加热器应该接在______(AB/CD)之间;(2)如果将滑动变阻器R'向左移动少许,恒温箱内的恒定温度将_______(升高/降低)。16.如图所示是电动机的工作原理图,如果实现线圈平稳、连续不停地转动,需要安装一个叫      的元件,安装上此元件后,若把图中的电源换成小灯泡,快速转动线圈,小灯泡会发光,这是利用了        原理。 16.如甲、乙两图所示,能说明电动机工作原理的是图    ,如图丙所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,在滑片P由b端向a端滑动过程中,弹簧长度    (选填“变长”或“缩短”)。 17.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时,线圈受到变化的________力作用,从而带动与线圈相连的纸盒振动,于是扬声器就发出了声音,扬声器从原理上与________大致相同(选填“电动机”或“发电机”)。 三、作图题(每题3分,共9分)18.标出如图所示电磁铁的N、S极及电源的正、负极。19.如图所示,根据图中信息,标出通电螺线管的N极、磁感线方向和电源的正极。20.如图,在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁。闭合开关S后,弹簧的伸长量减小,请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的+、-极。四、实验题(27分)21.(8分)小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中,用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题;(1)悬挂金属棒静置于U形磁铁的磁场中,此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向    (选填“上”或“下”)。 (2)灵敏电流计的作用是用来检测        的。若闭合开关后并未发现电流计指针偏转,经检查器材均完好,各器材间连接无误,那么接下来你认为最应该关注的器材是      。 (3)小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致,他提出更换磁性更强的磁铁,就在他移动原磁铁时,你发现电流计的指针出现了晃动,你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因                              。(仅写出最应该进行的一步操作) (4)就根据上述探究过程,小明就说:“我们找到产生感应电流的秘密了!”此时你对小明的“成果发布”作何评价?                                             。 22.(12分)如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组成了闭合电路。(1)该实验中,灵敏电流计的作用是______、______。(2)确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体AB在磁场中怎样运动,灵敏电流计的指针均不见发生偏转。其主要原因可能是______、______。(3)在教师的指导下,兴趣小组对实验进行完善后,观察到的现象如下表所示,由此可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时,电路中会产生感应电流。(4)比较第4、5(或6、7)次实验可以得出 。(5)在此实验过程中,能量转化情况是______。利用这一原理,人们在生产生活中制成了______。23.(7分)在研究“磁场对通电导体的作用”的实验中:(1)如图甲所示,把金属杆ab放在磁场里,闭合开关,观察到金属杆ab向右运动,利用此现象原理人们制成了______(选填“电动机”或“发电机”);(2)改变磁场方向或电流方向,观察到的实验现象记录在表格中。分析第______(填实验序号)次数据可知,通电金属杆在磁场中受力方向与磁场方向有关;分析第1与3或2与4次数据可知______;(3)如图乙所示,闭合开关,让金属杆cd做切割磁感线运动,此时金属杆ab______(选填“会”或“不会”)受到力的作用。五、阅读理解题(每空2分,共16分) 24.阅读以下材料,回答问题.指南针是我国古代的四大发明之一.司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图甲所示,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在光滑青铜盘的中心,可以自由转动.古文《论衡·是应篇》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.司南的作用,放在地上,它的勺柄静止时指向南方.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用(1)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图乙和丙所示的两个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是______.(2)司南的勺柄应为该磁体的____(选填“N”或“S”)极.(3)某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄.(4)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺勺柄总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的______影响了实验效果.25.阅读《直流输电和交流输电》直流输电和交流输电“直流电”(简称DC)是大小和方向都不变的电流.实验室里常用的干电池形成的电流就是直流电流.交流电(简称AC)的电流方向随时间作周期性变化.我们常见的电灯、电动机等用的电都是交流电.输电过程中,要输送较大的电功率,可以增大电流,也可以增大电压(根据电功率公式).而电流愈大,输电线路发热就愈厉害,损失的功率就愈多,因而输电时通常采用增大电压的方法.交流电可以方便地通过变压器升高和降低电压,这给配送电能带来极大的方便,这也是交流电与直流电相比所具有的独特优势.我国使用的交流电,一般频率是50 Hz,意思就是1 s内完成周期性(完全重复)性变化的次数为50次.交流输电要求所有的 发电机保持同步运行并且有足够稳定性,这不易解决,但直流输电在这方面具有调节快速,运行可靠的优势.随着科学的发展,为了解决交流输电存在的问题,寻求更合理的输电方式,人们现在开始尝试采用直流超高压输电.发电站发出的电和用户用的电仍然是交流电,只是在远距离输电中,采用换流设备,把交流高压变成直流高压进行输电.根据上述材料回答问题.(1)骑自行车时,左脚踏脚蹬的运动可以看做是周期性运动,假如某人骑自行车时左脚踏着脚蹬在1s内转了2圈,则他左脚运动的频率为______Hz.(2)未来会采用________输电,其优点是__________________.(写出一条即可) 实验序号磁体(磁极)放置方式导体AB运动情况电流计指针偏转情况1上N下S静止不偏转2竖直向上运动不偏转3竖直向下运动不偏转4上N下S向左运动向右偏转5向右运动向左偏转6上S下N向左运动向左偏转7向右运动向右偏转实验序号1234磁场方向向下向上向下向上电流方向b----ab----aa----ba----bab运动方向右左左右
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁【章节提升检测】(原卷版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map