部编版语文八年级上册 第三单元古诗文默写专项知识检测 （无答案）

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八年级上册前9首、前4篇古诗文默写专项知识检测(共68分)班级 姓名 分数 第一部分 古诗词一、直接默写。（每题1分，一共17分）1、东_____薄暮望， 。2、_______边海民， 。3、妻子____禽兽， 。4、庭中有奇树， 。5、亭亭山上松， 。6、八方各_____气， 。7、 ，水面___平云____低。8、 ，猎马带禽归。9、 ，不但在天。10、 ，可得永年。11、 ，松枝一何劲。12、 ，路远莫致之。13、 ，志在千里。14、 ， 。腾蛇乘雾，终为土灰。15、 ，来从楚国游。16、 ，都护在燕然。17、 ，此地空余黄鹤楼。二、理解默写。（每空1分，一共38分）1、王绩在《野望》中用“ ， 。”的诗句，描绘了一幅秋意正浓的山野景色图。2、王绩在《野望)一诗中，由外物归自身，运用伯夷、叔齐的典故，抒发自己弃官隐居后心情的诗句是： ， 。3、毕业多年后你再回母校，发现已物是人非，也许会发出像崔颢在《黄鹤楼》中“ ， ”的感慨。4、崔颢在《黄鹤楼》中以诗句“ ， 。”描绘了登楼所见明朗秀美、草木争荣的风光。5、乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情。崔颢登楼远，把乡愁揉进浩渺的烟波，在《黄鹤楼》中低叹：“ ， 。”6、王维《使至塞上》中 “ ， 。”两句，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出他幽微难言的内心情感。7、王维(使至塞上》中以诗“ ， 。”描绘了边塞雄奇壮丽的风光。8、李白在《渡荆门送别》中，以诗句“ ， 。”描写出地势由山脉过渡到平原，江水也随势冲下山峦，奔向广阔原野的景色变化，让读者如临其境、如见其景。9、李白年轻时乘舟东下，出蜀楚，过门后，他在《渡荆门送别》中用“ ， 。”诗句描摹水中圆月如明镜、云霞变幻似蜃楼的美景，表现江水的平静、江岸的辽阔，真切地传达出他初见大平原时的新鲜和喜悦。10、李白《渡荆门送别》中“ ， 。”两句借江水的依依不舍表达了诗人的思乡之情。11、白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“ ， 。”12、白居易《钱塘湖春行》中，“ ， 。”描绘了一幅花儿开放，草儿初长的早春花草图。13、白居易《钱塘湖春行》中“ ， 。”两句最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情。14、《庭中有奇树》中“ ？ 。”两句表达了主人公无可奈何、自我宽慰的情感，点明了全诗主旨。15、陆游的“卧孤村不自哀，尚思为国成轮台”与曹操《龟虽寿》中的 “ ， 。”意义相同。16、刘桢在《赠从弟(其二)》以诗句“ ？ 。”赞美了松柏经严寒而不调的品性，勉励从弟在恶劣环境中也要正气凛然。17、曹植《梁甫行》中“ ？ 。”两句通过侧面描写，表现了海边人民生活环境的蛮荒及他们的凄楚。34、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表达了对远行人的思念的诗句是： ， 。35、《赠从弟(其二)》中展现松柏意态从容、志节坚贞的诗句是： ， 。第二部分 文言文三、理解默写（文言文）（每空1分，一共13分）1、《三峡》中“ ， ”两句极尽夸张，写出了三峡峡长山高的雄伟气象，给人以壮丽绚美之感。2、晓晨第一次乘坐高铁时，感觉高铁行驶速度之快，完全可以用郦道元《三峡》中的句子“ ， ”来形容。3、《三峡》中“ ， ”两句将自然最物和人的思想感情为一体，从面表现了三峡秋季的萧瑟。4、《答谢中书书》中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的句子是： ， ”5、《答谢中书书》中“ ， ”两句写出了黄昏时分山水间景物的变化之美6、苏轼在《记承天寺夜游》中 “ ， ，_______________________”句表现了月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的幽雅景致