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2023-2024学年江苏省淮安市淮安区淮安市周恩来红军小学同心路校区苏教版四年级上册期中质量监测调查数学试卷（解析版）
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这是一份2023-2024学年江苏省淮安市淮安区淮安市周恩来红军小学同心路校区苏教版四年级上册期中质量监测调查数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了认真思考，定能填好，反复比较，择优录取，细心计算，准确计算，动手操作，灵活运用，走向生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、认真思考，定能填好。（22分，每空1分。）
1. 计算288÷42时，可以把42看作（ ）来试商，这时初商会偏（ ），要调（ ）。
【答案】 ①. 40 ②. 大 ③. 小
【解析】
【分析】三位数除以两位数的除法，把除数看作近似的整十数，把42看作40来试商，因为把42看作40，是看小了所以试的商会大一些，实际情况需要调小，据此解答。
【详解】计算288÷42时，可以把42看作（40）来试商，这时初商会偏（大），要调（小）。
【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商，掌握把具体数值看的越大，试商越小，把具体数值看的越小，试商越大。
2. 在括号里填适当的数。
3升＝（ ）毫升 8000毫升＝（ ）升
180秒＝（ ）分 36千克＝（ ）克
【答案】 ①. 3000 ②. 8 ③. 3 ④. 36000
【解析】
【分析】已知1升＝1000毫升，1分＝60秒，1千克＝1000克，利用“高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率”的方法进行换算。
【详解】3升＝3×1000＝3000毫升
8000毫升＝8000÷1000＝8升
180秒＝180÷60＝3分
36千克＝36×1000＝36000克
所以，
3升＝3000毫升 8000毫升＝8升
180秒＝3分 36千克＝36000克
3. 在括号里填上“升”或“毫升”。
一盒酸奶大约250（ ） 一个健康成年人体内的血液约为4－5（ ）
一桶花生油大约5（ ） 义务献血者每次献血量一般为200（ ）
【答案】 ①. 毫升 ②. 升 ③. 升 ④. 毫升更多免费优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【分析】计量比较少的液体，通常用毫升作单位，因此一盒酸奶的量、义务献血者每次献血量均以“毫升”为单位。2瓶矿泉水大约是1升，因此计量一个健康成年人体内的血液量、一桶花生油的量均以“升”为单位。据此作答。
【详解】一盒酸奶大约250毫升
一个健康成年人体内的血液约为4－5升
一桶花生油大约5升
义务献血者每次献血量一般为200毫升
4. 58÷62的商是两位数，里最小填（ ）；32÷43的商是一位数，里最大填（ ）．
【答案】 ①. 6 ②. 3
【解析】
【详解】略
5. □÷34＝21……□，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
【答案】 ①. 33 ②. 747
【解析】
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于34，最大是33。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】□÷34＝21……□，余数最大是33。
34×21＋33
＝714＋33
＝747
则这时被除数是747。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
6. 若A÷B＝9，则(A×3)÷(B×3)＝（ ）．
【答案】9
【解析】
7. 马小虎在计算一道除法题时，误将除数43看成34，得到的商是21还余18，正确的商应该是（ ），余数是（ ）。
【答案】 ①. 17 ②. 1
【解析】
【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商和余数。
【详解】34×21＋18
＝714＋18
＝732
732÷43＝17……1
则正确的商应该是17，余数是1。
【点睛】本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。
8. 小明买来5个橘子，分别称了称，结果如下表。请你帮他算算平均每个重（ ）克。
【答案】80
【解析】
【分析】把5个橘子的重量相加，再除以5即可解答。
【详解】（80＋77＋86＋74＋83）÷5
＝400÷5
＝80（克）
【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答本题的关键。
9. 小明和小林一共有180张邮票，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多。小明原有（ ）张，小林原有（ ）张。
【答案】 ①. 60 ②. 120
【解析】
【分析】小明和小林一共有180张邮票，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多，也就是两人现在都是180÷2＝90（张），那么小明原来的数量＝现在的数量－小林给的30张，小林原来的数量＝现在的数量＋送给小明的30张，据此列式解答。
【详解】180÷2＝90（张）
90－30＝60（张）
90＋30＝120（张）
小明原来有60张，小林原来有120张。
【点睛】也可以根据和差倍问题解答，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多,说明小林比小明多60张，再根据（两数和－差）÷2＝较小数，再用和减去较小数就是较大数。
10. 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家900米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（ ）米。
【答案】600
【解析】
【分析】首先算出2只小猴抬着西瓜走900米，用900×2＝1800（米），求出2只小猴共要走多少米，3只小猴轮流抬，用1800÷3，即可求出平均每只小猴抬西瓜走了多少米。
【详解】900×2÷3
＝1800÷3
＝600（米）
平均每只小猴要抬600米。
二、反复比较，择优录取。（12分）
11. 李老师带900元到商店买队鼓，每个队鼓40元，右面的竖式表示他买队鼓的情况。李老师买了（ ）个队鼓，剩下（ ）元。
A. 22，2B. 22，20C. 220，2D. 220 ，20
【答案】B
【解析】
【分析】根据总价÷单价＝数量，900是总价，40是单价，商是买的数量，余数是剩下的钱，余数2在十位上表示2个十，据此解答。
【详解】根据分析可得：李老师买了（22）个队鼓，剩下（20）元。 故答案选：B。
【点睛】本题考查三位数除以两位数的实际应用，理解竖式的意义是解题的关键。
12. 50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。他们的平均身高可能是（ ）厘米。
A. 136B. 145C. 160D. 153
【答案】B
【解析】
【分析】平均数是表示一组数据平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此选择。
【详解】A．136厘米＜137厘米，因此他们的平均身高不可能是136厘米。
B．137厘米＜145厘米＜152厘米，因此他们的平均身高可能是145厘米。
C．160厘米＞152厘米，因此他们的平均身高不可能是160厘米。
D．153厘米＞152厘米，因此他们的平均身高不可能是152厘米。
故答案为：B
13. 水果店里有7箱梨，如果从每只箱子里取出42千克，那么7只箱子里剩下梨的质量正好等于原来4箱梨的质量。原来每只箱子里有（ ）千克梨。
A. 56B. 98C. 188
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知水果店有7箱梨，如果从每箱中取出42千克，那么拿出来（42×7）千克梨。现在7只箱子里剩下梨的质量正好等于原来4箱梨的质量，说明少了3箱梨的质量。拿出来（42×7）千克梨等于3箱梨的质量，则每箱梨的质量用除法即可求出。
【详解】（42×7）÷（7－4）
＝294÷3
＝98（千克）
故答案为：B
【点睛】此类题目先找到改变量，再找不变量，最后思考每种量之间的数量关系。
14. 口÷★＝4……2，如果把口和★同时乘10，结果是（ ）。
A. 4……2B. 40……2C. 40……20D. 4……20
【答案】D
【解析】
【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，商的大小不变，余数也应乘10；依此选择。
【详解】2×10＝20，即口÷★＝4……2，如果把口和★同时乘10，结果是4……20；
故答案为：D
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
15. 一筐苹果，连筐重105千克，恰好卖掉一半后，连筐还重55千克．这筐苹果净重多少千克？正确的算式是：（ ）．
A. 105-55B. 55×2C. 105－55×2D. (105－55)×2
【答案】D
【解析】
【详解】略
16. 下面物体是用4个完全相同的小正方体拼成的。从右面看，看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】观察一个用小正方体搭建立方立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的，但是只要从物体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形，就会得到描述这个立体图形的三张平面图形，简称为三视图。
【详解】A.，是从前面看得到的图形；
B.，从任何面都无法得到；
C.，从右面观察得到图形；
D．，是从上面看得到的图形；
故答案选：C。
【点睛】本题考查几何体三视图的认识，学会分层分个数数立方体是解题的关键。
三、细心计算，准确计算。（30分）
17. 直接写得数。
900÷15＝ 72÷24＝ 390÷13＝ 210÷30＝
800÷200＝ 125×8＝ 88÷22＝ 25×4÷25×4＝
【答案】60；3；30；7
4；1000；4；16
【解析】
18. 用竖式计算，并对带☆的进行验算。
612÷69＝ 886÷43＝ ☆582÷42＝
474÷47＝ 402÷67＝ 780÷35＝
【答案】8……60；20……26；13……36
10……4；6；22……10
【解析】
【分析】根据三位数除以两位数的计算方法：先用两位数去除被除数的前两位，前两位不够商1，再看前三位；除到哪一位所得的商就写在那一位的上面，每一步除得的余数要比除数小；除到中间或末尾哪一位不够商1，要商0。可以利用商乘除数加余数的方法进行验算。据此计算。
【详解】612÷69＝8……60 886÷43＝20……26 ☆582÷42＝13……36
验算：
474÷47＝10……4 402÷67＝6 780÷35＝22……10
19. 混合运算。
254－120÷15 576÷6÷8
210÷（43－29） （55－28）×19
【答案】246；12
15；513
【解析】
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）按照从左往右的顺序进行计算；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
【详解】254－120÷15
＝254－8
＝246
576÷6÷8
＝96÷8
＝12
210÷（43－29）
＝210÷14
＝15
（55－28）×19
＝27×19
＝513
四、动手操作，灵活运用。（9分）
20. 从前面、上面和右面看左图中的物体，看到的各是什么图形？在方格纸上画一画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据几何体画三视图，前面看可以看到2层，第一层3个小正方形，第二层1个小正方形在左侧；上面看可以看到4个小正方形；右面看可以看到2层，第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形在右侧；据此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查画三视图，掌握分层，分个数，分左右是画图的关键。
21. 为庆祝国庆节阳光小学举行了诗歌朗诵比赛。四年级比赛成绩如下表：
（1）根据上表中的数据，完成下面的条形统计图。
（2）成绩在（ ）～（ ）分的人数最多，在（ ）～（ ）分的人数最少。
（3）晶晶参加了此次比赛，7个评委打分如下（单位/分）∶93、90、89、85、86、88、87如果去掉一个最高分和一个最低分，晶晶平均得分是多少？
【答案】（1）见详解
（2）80；89；60；69；
（3）88分
【解析】
【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据完成统计图即可。
（2）哪一个分数段对应的条状最高，则这个分数段的人数最多；哪一个分数段对应的条状最矮，则这个分数段的人数最少。
（3）平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此计算。
【详解】（1）画图如下：
（2）根据统计图可知，成绩在（80）～（89）分的人数最多，在（60）～（69）分的人数最少。
（3）最高分是93分，最低分是85分
（90＋89＋86＋88＋87）÷5
＝440÷5
＝88（分）
答：晶晶平均得分是88分。
五、走向生活，解决问题。（27＝5＋5＋6＋6＋5）
22. 张老师带300元钱去商店买足球。每个足球36元，他最多能买多少个足球？还剩多少元？
【答案】8个；12元
【解析】
【分析】根据题意，可用300除以36得到的商就是可以买足球的个数，得到的余数就是剩余的钱数，据此列式解答即可得到答案。
【详解】300÷36＝8（个）……12（元）
答：他最多能买8个足球；还剩12元。
23. 如下图，小玉从家到少年宫要8分钟，她用同样的速度从学校经过少年宫回家，一共要用多长时间？
【答案】14分钟
【解析】
【分析】根据题意可知，先用480除以8计算出小玉每分钟走的路程，再用360米加480米计算出从学校到家的距离，然后用从学校到家的距离除以小玉每分钟走的路程即可。
【详解】480÷8＝60（米）
360＋480＝840（米）
840÷60＝14（分钟）
答：她用同样的速度从学校经过少年宫回家，一共要用14分钟。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出小玉每分钟走的路程是解答此题的关键。
24. 学校买来8盒同样的钢笔，每盒12支，共用去480元，每支钢笔多少元？（请你用两种方法解答）
【答案】5元
【解析】
【分析】第一种方法：用每盒的钢笔数量乘盒数计算出钢笔的总支数，然后用总价除以总支数即可计算出单价；
第二种方法：用总价除以盒数计算出每盒钢笔的价格，再除以每盒钢笔的总支数即可计算出单价。
【详解】第一种方法：
480÷（12×8）
＝480÷96
＝5（元）
答：每支钢笔5元。
第二种方法：
480÷8÷12
＝60÷12
＝5（元）
答：每支钢笔5元。
【点睛】同一种问题用不同方法解答，本题主要考查学生思维能力的转化。
25. 苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，三班需要购买22千克。
（1）每班分别购买，各需要多少元？
（2）三个班合起来购买，可以节省多少元？
【答案】（1）答：一班、二班、三班分别需要375元、450元、440元
（2）答：节省440元。
【解析】
【分析】（1）由题意可得，每个班单独购买，则一班和二班数量都在1－20千克范围内，单价为25元；三班数量在21－50以内，单价为20元，每个班所花的价钱＝单价×数量即可。
（2）先将三个班的数量加起来，再判断总数量在那个范围内，最后用总数量乘单价即可。
【详解】（1）一班：25×15＝375（元）
二班：25×18＝450（元）
三班：20×22＝440（元）
答：一班、二班、三班分别需要375元、450元、440元。
（2）15＋18＋22
＝33＋22
＝55（千克）
55×15＝825（元）
375＋450＋440
＝825＋440
＝1265（元）
1265－825＝440（元）
答：节省440元。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：总价＝单价×数量。
26. 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。如果是一个7岁儿童服用，这瓶止咳糖浆最少够他服用几天？（按喝够三次算一天）
【答案】1天
【解析】
【分析】要求这瓶止咳糖浆最少够他服用几天，按照每次服用最大的剂量来算，也就是每次服用30毫升，一天服用三次，则可以求出一天服用的量，再用这个量除120，就可以算出最少可以服用几天。
【详解】30×3＝90（毫升）
120÷90＝1（天）……30（毫升）
答：这瓶药最少可以服用1天。编号
1
2
3
4
5
质量/克
80
77
86
74
83
成绩/分
90～99
80～89
70～79
60～69
人数
7
15
9
6
数量（千克）
1－20
21－50
50以上
单价（元）
25
20
15
一、认真思考，定能填好。（22分，每空1分。）
1. 计算288÷42时，可以把42看作（ ）来试商，这时初商会偏（ ），要调（ ）。
【答案】 ①. 40 ②. 大 ③. 小
【解析】
【分析】三位数除以两位数的除法，把除数看作近似的整十数，把42看作40来试商，因为把42看作40，是看小了所以试的商会大一些，实际情况需要调小，据此解答。
【详解】计算288÷42时，可以把42看作（40）来试商，这时初商会偏（大），要调（小）。
【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商，掌握把具体数值看的越大，试商越小，把具体数值看的越小，试商越大。
2. 在括号里填适当的数。
3升＝（ ）毫升 8000毫升＝（ ）升
180秒＝（ ）分 36千克＝（ ）克
【答案】 ①. 3000 ②. 8 ③. 3 ④. 36000
【解析】
【分析】已知1升＝1000毫升，1分＝60秒，1千克＝1000克，利用“高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率”的方法进行换算。
【详解】3升＝3×1000＝3000毫升
8000毫升＝8000÷1000＝8升
180秒＝180÷60＝3分
36千克＝36×1000＝36000克
所以，
3升＝3000毫升 8000毫升＝8升
180秒＝3分 36千克＝36000克
3. 在括号里填上“升”或“毫升”。
一盒酸奶大约250（ ） 一个健康成年人体内的血液约为4－5（ ）
一桶花生油大约5（ ） 义务献血者每次献血量一般为200（ ）
【答案】 ①. 毫升 ②. 升 ③. 升 ④. 毫升更多免费优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【分析】计量比较少的液体，通常用毫升作单位，因此一盒酸奶的量、义务献血者每次献血量均以“毫升”为单位。2瓶矿泉水大约是1升，因此计量一个健康成年人体内的血液量、一桶花生油的量均以“升”为单位。据此作答。
【详解】一盒酸奶大约250毫升
一个健康成年人体内的血液约为4－5升
一桶花生油大约5升
义务献血者每次献血量一般为200毫升
4. 58÷62的商是两位数，里最小填（ ）；32÷43的商是一位数，里最大填（ ）．
【答案】 ①. 6 ②. 3
【解析】
【详解】略
5. □÷34＝21……□，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
【答案】 ①. 33 ②. 747
【解析】
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于34，最大是33。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】□÷34＝21……□，余数最大是33。
34×21＋33
＝714＋33
＝747
则这时被除数是747。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
6. 若A÷B＝9，则(A×3)÷(B×3)＝（ ）．
【答案】9
【解析】
7. 马小虎在计算一道除法题时，误将除数43看成34，得到的商是21还余18，正确的商应该是（ ），余数是（ ）。
【答案】 ①. 17 ②. 1
【解析】
【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商和余数。
【详解】34×21＋18
＝714＋18
＝732
732÷43＝17……1
则正确的商应该是17，余数是1。
【点睛】本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。
8. 小明买来5个橘子，分别称了称，结果如下表。请你帮他算算平均每个重（ ）克。
【答案】80
【解析】
【分析】把5个橘子的重量相加，再除以5即可解答。
【详解】（80＋77＋86＋74＋83）÷5
＝400÷5
＝80（克）
【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答本题的关键。
9. 小明和小林一共有180张邮票，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多。小明原有（ ）张，小林原有（ ）张。
【答案】 ①. 60 ②. 120
【解析】
【分析】小明和小林一共有180张邮票，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多，也就是两人现在都是180÷2＝90（张），那么小明原来的数量＝现在的数量－小林给的30张，小林原来的数量＝现在的数量＋送给小明的30张，据此列式解答。
【详解】180÷2＝90（张）
90－30＝60（张）
90＋30＝120（张）
小明原来有60张，小林原来有120张。
【点睛】也可以根据和差倍问题解答，小林送给小明30张，两人邮票数就同样多,说明小林比小明多60张，再根据（两数和－差）÷2＝较小数，再用和减去较小数就是较大数。
10. 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家900米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（ ）米。
【答案】600
【解析】
【分析】首先算出2只小猴抬着西瓜走900米，用900×2＝1800（米），求出2只小猴共要走多少米，3只小猴轮流抬，用1800÷3，即可求出平均每只小猴抬西瓜走了多少米。
【详解】900×2÷3
＝1800÷3
＝600（米）
平均每只小猴要抬600米。
二、反复比较，择优录取。（12分）
11. 李老师带900元到商店买队鼓，每个队鼓40元，右面的竖式表示他买队鼓的情况。李老师买了（ ）个队鼓，剩下（ ）元。
A. 22，2B. 22，20C. 220，2D. 220 ，20
【答案】B
【解析】
【分析】根据总价÷单价＝数量，900是总价，40是单价，商是买的数量，余数是剩下的钱，余数2在十位上表示2个十，据此解答。
【详解】根据分析可得：李老师买了（22）个队鼓，剩下（20）元。 故答案选：B。
【点睛】本题考查三位数除以两位数的实际应用，理解竖式的意义是解题的关键。
12. 50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。他们的平均身高可能是（ ）厘米。
A. 136B. 145C. 160D. 153
【答案】B
【解析】
【分析】平均数是表示一组数据平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此选择。
【详解】A．136厘米＜137厘米，因此他们的平均身高不可能是136厘米。
B．137厘米＜145厘米＜152厘米，因此他们的平均身高可能是145厘米。
C．160厘米＞152厘米，因此他们的平均身高不可能是160厘米。
D．153厘米＞152厘米，因此他们的平均身高不可能是152厘米。
故答案为：B
13. 水果店里有7箱梨，如果从每只箱子里取出42千克，那么7只箱子里剩下梨的质量正好等于原来4箱梨的质量。原来每只箱子里有（ ）千克梨。
A. 56B. 98C. 188
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知水果店有7箱梨，如果从每箱中取出42千克，那么拿出来（42×7）千克梨。现在7只箱子里剩下梨的质量正好等于原来4箱梨的质量，说明少了3箱梨的质量。拿出来（42×7）千克梨等于3箱梨的质量，则每箱梨的质量用除法即可求出。
【详解】（42×7）÷（7－4）
＝294÷3
＝98（千克）
故答案为：B
【点睛】此类题目先找到改变量，再找不变量，最后思考每种量之间的数量关系。
14. 口÷★＝4……2，如果把口和★同时乘10，结果是（ ）。
A. 4……2B. 40……2C. 40……20D. 4……20
【答案】D
【解析】
【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，商的大小不变，余数也应乘10；依此选择。
【详解】2×10＝20，即口÷★＝4……2，如果把口和★同时乘10，结果是4……20；
故答案为：D
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
15. 一筐苹果，连筐重105千克，恰好卖掉一半后，连筐还重55千克．这筐苹果净重多少千克？正确的算式是：（ ）．
A. 105-55B. 55×2C. 105－55×2D. (105－55)×2
【答案】D
【解析】
【详解】略
16. 下面物体是用4个完全相同的小正方体拼成的。从右面看，看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】观察一个用小正方体搭建立方立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的，但是只要从物体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形，就会得到描述这个立体图形的三张平面图形，简称为三视图。
【详解】A.，是从前面看得到的图形；
B.，从任何面都无法得到；
C.，从右面观察得到图形；
D．，是从上面看得到的图形；
故答案选：C。
【点睛】本题考查几何体三视图的认识，学会分层分个数数立方体是解题的关键。
三、细心计算，准确计算。（30分）
17. 直接写得数。
900÷15＝ 72÷24＝ 390÷13＝ 210÷30＝
800÷200＝ 125×8＝ 88÷22＝ 25×4÷25×4＝
【答案】60；3；30；7
4；1000；4；16
【解析】
18. 用竖式计算，并对带☆的进行验算。
612÷69＝ 886÷43＝ ☆582÷42＝
474÷47＝ 402÷67＝ 780÷35＝
【答案】8……60；20……26；13……36
10……4；6；22……10
【解析】
【分析】根据三位数除以两位数的计算方法：先用两位数去除被除数的前两位，前两位不够商1，再看前三位；除到哪一位所得的商就写在那一位的上面，每一步除得的余数要比除数小；除到中间或末尾哪一位不够商1，要商0。可以利用商乘除数加余数的方法进行验算。据此计算。
【详解】612÷69＝8……60 886÷43＝20……26 ☆582÷42＝13……36
验算：
474÷47＝10……4 402÷67＝6 780÷35＝22……10
19. 混合运算。
254－120÷15 576÷6÷8
210÷（43－29） （55－28）×19
【答案】246；12
15；513
【解析】
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）按照从左往右的顺序进行计算；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
【详解】254－120÷15
＝254－8
＝246
576÷6÷8
＝96÷8
＝12
210÷（43－29）
＝210÷14
＝15
（55－28）×19
＝27×19
＝513
四、动手操作，灵活运用。（9分）
20. 从前面、上面和右面看左图中的物体，看到的各是什么图形？在方格纸上画一画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据几何体画三视图，前面看可以看到2层，第一层3个小正方形，第二层1个小正方形在左侧；上面看可以看到4个小正方形；右面看可以看到2层，第一层有2个小正方形，第二层有1个小正方形在右侧；据此画图。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查画三视图，掌握分层，分个数，分左右是画图的关键。
21. 为庆祝国庆节阳光小学举行了诗歌朗诵比赛。四年级比赛成绩如下表：
（1）根据上表中的数据，完成下面的条形统计图。
（2）成绩在（ ）～（ ）分的人数最多，在（ ）～（ ）分的人数最少。
（3）晶晶参加了此次比赛，7个评委打分如下（单位/分）∶93、90、89、85、86、88、87如果去掉一个最高分和一个最低分，晶晶平均得分是多少？
【答案】（1）见详解
（2）80；89；60；69；
（3）88分
【解析】
【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据完成统计图即可。
（2）哪一个分数段对应的条状最高，则这个分数段的人数最多；哪一个分数段对应的条状最矮，则这个分数段的人数最少。
（3）平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此计算。
【详解】（1）画图如下：
（2）根据统计图可知，成绩在（80）～（89）分的人数最多，在（60）～（69）分的人数最少。
（3）最高分是93分，最低分是85分
（90＋89＋86＋88＋87）÷5
＝440÷5
＝88（分）
答：晶晶平均得分是88分。
五、走向生活，解决问题。（27＝5＋5＋6＋6＋5）
22. 张老师带300元钱去商店买足球。每个足球36元，他最多能买多少个足球？还剩多少元？
【答案】8个；12元
【解析】
【分析】根据题意，可用300除以36得到的商就是可以买足球的个数，得到的余数就是剩余的钱数，据此列式解答即可得到答案。
【详解】300÷36＝8（个）……12（元）
答：他最多能买8个足球；还剩12元。
23. 如下图，小玉从家到少年宫要8分钟，她用同样的速度从学校经过少年宫回家，一共要用多长时间？
【答案】14分钟
【解析】
【分析】根据题意可知，先用480除以8计算出小玉每分钟走的路程，再用360米加480米计算出从学校到家的距离，然后用从学校到家的距离除以小玉每分钟走的路程即可。
【详解】480÷8＝60（米）
360＋480＝840（米）
840÷60＝14（分钟）
答：她用同样的速度从学校经过少年宫回家，一共要用14分钟。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出小玉每分钟走的路程是解答此题的关键。
24. 学校买来8盒同样的钢笔，每盒12支，共用去480元，每支钢笔多少元？（请你用两种方法解答）
【答案】5元
【解析】
【分析】第一种方法：用每盒的钢笔数量乘盒数计算出钢笔的总支数，然后用总价除以总支数即可计算出单价；
第二种方法：用总价除以盒数计算出每盒钢笔的价格，再除以每盒钢笔的总支数即可计算出单价。
【详解】第一种方法：
480÷（12×8）
＝480÷96
＝5（元）
答：每支钢笔5元。
第二种方法：
480÷8÷12
＝60÷12
＝5（元）
答：每支钢笔5元。
【点睛】同一种问题用不同方法解答，本题主要考查学生思维能力的转化。
25. 苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，三班需要购买22千克。
（1）每班分别购买，各需要多少元？
（2）三个班合起来购买，可以节省多少元？
【答案】（1）答：一班、二班、三班分别需要375元、450元、440元
（2）答：节省440元。
【解析】
【分析】（1）由题意可得，每个班单独购买，则一班和二班数量都在1－20千克范围内，单价为25元；三班数量在21－50以内，单价为20元，每个班所花的价钱＝单价×数量即可。
（2）先将三个班的数量加起来，再判断总数量在那个范围内，最后用总数量乘单价即可。
【详解】（1）一班：25×15＝375（元）
二班：25×18＝450（元）
三班：20×22＝440（元）
答：一班、二班、三班分别需要375元、450元、440元。
（2）15＋18＋22
＝33＋22
＝55（千克）
55×15＝825（元）
375＋450＋440
＝825＋440
＝1265（元）
1265－825＝440（元）
答：节省440元。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：总价＝单价×数量。
26. 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。如果是一个7岁儿童服用，这瓶止咳糖浆最少够他服用几天？（按喝够三次算一天）
【答案】1天
【解析】
【分析】要求这瓶止咳糖浆最少够他服用几天，按照每次服用最大的剂量来算，也就是每次服用30毫升，一天服用三次，则可以求出一天服用的量，再用这个量除120，就可以算出最少可以服用几天。
【详解】30×3＝90（毫升）
120÷90＝1（天）……30（毫升）
答：这瓶药最少可以服用1天。编号
1
2
3
4
5
质量/克
80
77
86
74
83
成绩/分
90～99
80～89
70～79
60～69
人数
7
15
9
6
数量（千克）
1－20
21－50
50以上
单价（元）
25
20
15
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