山西省晋中市榆次区什贴镇中学2023-2024学年八年级上学期11月期中生物试卷

这是一份山西省晋中市榆次区什贴镇中学2023-2024学年八年级上学期11月期中生物试卷，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共40分）
1.世界上最大的动物类群是（ ）
A.环节动物B.节肢动物C.两栖动物D.哺乳动物
2.蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（ ）
A.消化器官完全退化，摄取已消化的食糜B.消化器官结构简单，摄取半消化的食糜
C.消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜D.消化器官完全退化，摄取半消化的食糜
3.下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是（ ）
A.运动器官是足B.有外套膜C.身体柔软D.有退化的贝壳
4.下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（ ）
A.环节动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B.绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
C.家鸽的体温低而恒定
D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象
5.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为
C.学习、攻击行为D.学习、防御行为
6.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ）
A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称，运动器官发达
C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成，感觉器官发达
7.下列有关动物形态结构的叙述，错误的是（ ）
A.节肢动物身体分节，且有分节的附肢
B.血吸虫身体扁平，消化道有口无肛门
C.软体动物身体柔软，体外被覆坚硬的外骨骼
D.环节动物由许多形态相似的体节组成
8.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，对下列有关事例的叙述，错误的是（ ）
A.青蛙和蝗虫的后肢发达，适于跳跃运动
B.狼和虎的犬齿发达，适于撕咬猎物
C.鹦鹉和蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行
D.蚯蚓的体壁和青蛙的皮肤内密布毛细血管，能进行呼吸
9.某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，其中正确的是（ ）

① ② ③ ④
A.①②都用鳃呼吸B.③④是胎生动物
C.①②③无牙齿分化D.②③④是恒温动物
10.以下属于鸟类与飞行生活相适应的特点的是（ ）
①身体呈流线型 ②被覆羽毛 ③直肠很短，摄取的食物消化后的残渣能很快随粪便排出
④身体内有发达的与肺相通的气囊 ⑤骨骼轻且胸肌发达
A.①③④B.②④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
11.在如图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是（ ）
A.舒张→舒张B.收缩→收缩C.收缩→舒张D.舒张→收缩
12.划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。下列对划船动作分析不正确的是（ ）
A.完成划船动作需要多块骨的参与
B.划船时需要手臂上的肌肉同时收缩或舒张
C.骨骼肌细胞通过呼吸作用获取能量
D.肘关节既牢固又灵活，在该动作中起着支点作用
13.支配骨骼肌收缩的是（ ）
A.肌肉两端的肌腱B.肌肉内的血管
C.肌肉外面的结缔组织膜D.肌肉内分布的神经
14.夏季的夜晚人们开窗亮灯，往往会引来很多小昆虫“飞蛾扑火”，昆虫的这种行为是（ ）
A.学习行为B.先天性行为C.社会行为D.繁殖行为
15.下表是某生物小组的同学们探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时获得的数据，下列说法正确的是（ ）
A.出口处应放小鼠喜欢吃的食物
B.小鼠一旦学会了走迷宫，就一定不会忘记
C.小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
D.小鼠获取食物的时间一次比一次少，说明小鼠的学习能力比蚯蚓强
16.猕猴是群居性动物，小的群体有十余只，大的群体达数百只。下列关于猕猴群社会行为的描述不正确的是（ ）
A.猕猴群内部有一定的组织B.各成员之间有明确的分工
C.个体间“猴猴”平等D.个体间通过动作、声音、气味等多种方式进行信息交流
17.下列可将海蜇和其他类动物区别开的特征是（ ）
A.身体呈辐射对称B.身体柔软，依靠贝壳来保护身体
C.体表长有质地较硬的甲D.身体由许多彼此相似的环状体节构成
18.下列有关动物“通讯”的叙述不正确的是（ ）
A.动物依靠通讯交流信息B.动物可以通过声音、动作、气味等进行通讯
C.喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫D.狼在夜晚嚎叫是在与同类通讯
19.如图所示是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的学习难度由简单到复杂的是（ ）
①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食
④小学生的识字学习
A.①②③④B.②④③①C.④②③①D.①③②④
20.动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为（ ）
A.动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围
B.动物可以使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响
C.动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以重新被生产者利用
D.动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值
二、非选择题（共60分）
21.（10分）如图所示是我们学过的五种动物类群的代表动物，请据图分析并回答下列有关问题：

A B C D E
（1）写出上述动物主要的呼吸器官：A__________，B__________，C__________，D__________，E__________。
（2）A是__________动物中唯一会飞的类群，该类群动物的共同特点是______________________________。
（3）B生活在水中，它前进的动力来自____________________，胸鳍、腹鳍的作用是____________________。
（4）在上述类群中，属于恒温动物的有__________（填字母）。
22.（16分）随着2022年北京冬奥会的闭幕，滑雪项目成为许多人休闲娱乐的新选择。但是，热身活动不充分或姿势不当，容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。研究者对某地10家滑雪场进行调查，对278名滑雪受伤者损伤部位进行了统计（如表所示）。
（1）滑雪运动是以速度、控制、平衡为主要特点的运动，这需要在__________系统的调节下，由__________、关节和__________协调配合完成。
（2）由表可知，__________关节在滑雪运动中最容易受伤。
（3）“十字韧带”是膝关节中的重要组成部分。韧带兼具刚性和韧性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的__________相似，使膝关节更加牢固。
（4）充分的热身活动能使关节囊向关节腔内分泌的__________增加；同时，关节头和关节窝表面的__________能更好地缓冲骨与骨之间的撞击，从而减少损伤比例。
（5）为了感受滑雪运动带来的乐趣，减少受伤的发生，请对滑雪者提出合理的建议：____________________。
23.（16分）阅读以下材料，回答问题：
材料一 每当秋冬季节，大雁就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们再经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。
材料二 小白鼠活动的区域一般在隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料三 动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇闵蚕饥”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”
（1）从行为的发生（获得途径）来说，大雁过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__________行为。
（2）实验表明，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由__________决定的。
（3）某同学将材料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。他的分类依据是体内是否具有__________。
（4）蜜蜂和家蚕都属于昆虫，昆虫的主要特征是____________________，有一对触角、三对足，一般有两对翅。
（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：____________________、____________________（答两点即可）。
（6）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，__________辅助呼吸，它属于__________动物。
24.（18分）请根据以下材料，完成下列探究实验：
材料一 繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。
材料二 身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入4个鱼缸中（内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条），观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况如表所示：
（1）如果做出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，验证该假设的最简单的实验组合是_____________。
（2）1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是_____________；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是_______________________________________。
（3）为了探究繁殖期间雄性三刺鱼的攻击行为是否与体形有关，可选择_____________或_____________进行对照。
（4）如果去掉2、3号实验，只考虑1、4号的实验，你认为得出的结论准确吗？_____________；请说明理由：____________________________________________________。
（5）雄性三刺鱼的攻击行为是由它体内的_____________所决定的，这种行为从功能上看应属于_____________行为。
1. B 2. B 3. D 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C
9. C 解析：题图中①是鱼，②是青蛙，③是鸟，④是大熊猫。鱼用鳃呼吸，而青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，A错误；鸟属于卵生动物，B错误；只有哺乳动物有牙齿分化，C正确；青蛙是变温动物，D错误。
10. D
11. D 解析：题图中的投篮动作完成时，是由屈肘转变为伸肘的过程。屈肘时，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩。因此，投篮时，肱三头肌的变化是舒张→收缩。
12. B解析：划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
13. D 14. B
15. A 解析：在出口处放小鼠喜欢吃的食物，可增强小鼠走迷宫获取食物的欲望，A正确；学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为若不经过反复强化就可能会消失，B错误；据表中数据可见，小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少，C错误；小鼠获取食物的时间一
次比一次少，但据表中数据不能说明小鼠的学习能力比蚯蚓强，D错误。
16. C解析：猕猴的群体中形成了严格的等级，不是个体间“猴猴”平等的。
17. A 18. C 19. D 20. B
21.（1）气管 鳃 肺 肺 肺
（2）无脊椎 体表有外骨骼，身体和附肢都分节
（3）躯干部和尾部的摆动 维持鱼体平衡
（4）D、E
22.（1）神经 骨 肌肉
（2）膝
（3）关节囊
（4）滑液 关节软骨
（5）运动前做好热身活动
23.（1）先天性 （2）遗传物质
（3）脊柱 （4）身体分为头、胸、腹三部分
（5）身体呈流线型 长骨中空（合理即可）
（6）皮肤 两栖
24.（1）1号和2号
（2）腹部颜色 红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因
（3）1号和3号 2号和4号
（4）不准确 1、4号实验包含2个变量，不符合单一变量的原则
（5）遗传物质 攻击次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分30秒
1分20秒
59秒
损伤部位
膝关节
踝关节
腰部
腕关节
头颈部
人数（人）
98
63
47
38
32
比例（％）
35.25
22.66
16.91
13.67
11.51
鱼缸
模型形状与颜色
三刺鱼的反应
1号
三刺鱼外形，腹部灰褐色
无反应
2号
三刺鱼外形，腹部红色
有攻击行为
3号
鲳鱼外形，腹部灰褐色
无反应
4号
鲳鱼外形，腹部红色
有攻击行为