天津市河北区2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份天津市河北区2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共24页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中（ ）
A．身体呈辐射对称
B．身体由许多彼此相似的体节组成
C．珊瑚虫体表有刺细胞
D．珊瑚虫有口无肛门
2．（2分）“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首•送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述（ ）
A．血吸虫属于扁形动物
B．血吸虫两侧对称，有口无肛门
C．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达
D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫
3．（2分）蛔虫在人的消化道内不会被消化的原因是（ ）
A．体表被有鳞片B．体表被有角质层
C．体表有皮肤D．体表有外骨骼
4．（2分）湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓的介绍错误的是（ ）
A．蚯蚓属于节肢动物，环带位于蚯蚓身体的后端
B．蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，消化能力较强
C．蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养分
D．蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活
5．（2分）冰海天使（如图）是从希腊神话中海神的名字演化来的。它不是水母，也不是萤火虫，雌雄同体，生活在北极、南极等寒冷海域的冰层之下。下列动物与冰海天使一样具有外套膜的是（ ）
A．水螅B．缢蛏C．螃蟹D．企鹅
6．（2分）下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇——经典的实验材料
B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．蝗虫、蚊——传播疾病，都是害虫
D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
7．（2分）涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物（ ）
A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物
8．（2分）下列水生动物中，属于脊椎动物的是（ ）
A．海蜇B．虾C．螃蟹D．海马
9．（2分）动物园举行全体鱼类运动会，鲨鱼、鲍鱼、鲸、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、墨鱼、河豚、娃娃鱼、鳄鱼、比目鱼报名参加，有参赛资格的有（ ）
A．3种B．4种C．5种D．6种
10．（2分）青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）
A．既能在水中生活，又能在陆地上生活
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
11．（2分）蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（ ）
A．卵生B．用肺呼吸
C．有四肢D．生殖和发育脱离了水
12．（2分）扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是（ ）
A．用皮肤和肺呼吸
B．卵表面有坚韧的卵壳
C．体表覆盖角质鳞片
D．卵在陆地上发育成幼鳄
13．（2分）1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自于（ ）
A．蛙B．鹤C．蛇D．龟
14．（2分）恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ）
A．恒温动物耗氧少
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化
D．恒温动物需要的能量少
15．（2分）海牛、鲸生活在水中，狐蝠在空中飞行，却属于哺乳动物的理由是（ ）
A．胎生、哺乳B．体表被毛
C．神经系统发达D．身体分节
16．（2分）下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（ ）
A．指鹿为马B．鸡犬不宁C．虎头蛇尾D．沉鱼落雁
17．（2分）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是（ ）
A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
18．（2分）下列动物中．不属于恒温动物的是（ ）
A．大猩猩B．企鹅C．猎豹D．响尾蛇
19．（2分）排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（ ）
A．需要呼吸系统的配合
B．由一块骨骼肌收缩完成
C．需要循环系统的配合
D．体现了关节的牢固和灵活
20．（2分）我国部分地区曾发生美国白蛾灾情，为消灭美国白蛾，林业部门科研人员对美国白蛾的生活习性进行了深入的研究。其中干扰美国白蛾个体间的通讯是控制其大量繁殖的一种重要手段。其雌虫招引雄虫利用的是（ ）
A．动作B．舞蹈C．声音D．性外激素
21．（2分）图中动物的行为属于学习行为的是（ ）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22．（2分）2021年12月，“离家出走”的亚洲象回到西双版纳，在迁移中象群听从“首领”的指挥统一行动（ ）
A．繁殖行为B．攻击行为C．取食行为D．社会行为
23．（2分）苍耳果实的表面有钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，说明动物在自然界中可以（ ）
A．促进物质循环B．维持生态平衡
C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子
二、（共6道题共54分）
24．（13分）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 和 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。它的足和触角都 ，所以被称为节肢动物。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）动物C的皮肤除具保护作用外还能 。
（4）五种动物中属于无脊椎动物的是 （填字母）；属于恒温动物的是 （填字母）。
25．（11分）依据以下图片资料和文字资料，分析鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。
文字资料一：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，0.5小时后就随粪便排出。
文字资料二：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重约为1500克的雀鹰
（1）图中①所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力，利于飞行动作。
（2）图中②所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的羽毛，胸骨上高耸的突起叫做④ ；全身最发达的肌肉是附着在胸骨上的③ ，牵动两翼完成飞行动作。
（3）鸟类的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的⑤ ，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中[ ] ，并在其中进行 。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过
（4）依据文字资料（一）和（二）可知，鸟类的消化特点是：食量 ，消化能力 ，能为飞行提供充足的能量。食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，有利于减轻飞行时的体重。据此推测，鸟类的直肠是长还是短？ 。
26．（4分）在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，手肘不敢乱动，经过检查诊断为肘关节桡骨脱臼，回答下列问题。
（1）据图2可知，桡骨脱臼时，[1] 从关节窝里滑脱出来。这种情况多见于2～4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2～4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的关节囊和韧带比较松弛 （“牢固性”或“灵活性”）较弱。
（2）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动 围绕关节的活动。因此，完成荡秋千这一活动，不仅要靠运动系统来完成 系统的调节以及消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。
27．（8分）根据下面的A图和B图，回答下列问题。
（1）A图中，标号①和④的表面覆盖着一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。③ 里有少量滑液，从而使关节活动灵活。
（2）图B中，填写标号所示结构名称：[1] ，[2] 。
（3）保持屈肘姿势时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态（“收缩”或“舒张”）。
（4）如果你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。
28．（10分）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题。
（1）写出图中各结构的名称并回答。
[1] 的作用是 ；
[2] 的作用是 ；
[3] 的作用是 。
（2） 图是家兔的牙齿，这与其植食生活相适应。 图是狼的牙齿，判断理由是： 尖锐锋利，与其 性生活相适应。
29．（8分）分析资料，回答问题。
资料一：法国著名昆虫学家法布尔曾经观察并记录了多毛长足泥蜂的繁殖过程：雌泥蜂在交尾后便在沙土中挖出一个隧道，然后把捕捉到的猎物麻醉置于隧道内，接着在其中产卵，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，但当它发育到一定阶段却能重复亲代同样的程序。
资料二：印度曾经就有过关于“狼孩”的报道。一只失去幼崽的母狼，闯进一户农舍衔走一名婴儿。几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没学会说一句话，只爱吃生肉。
（1）资料一中，多毛长足泥蜂的繁殖行为属于 行为，这类行为是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。
（2）资料二中，“狼孩”的一系列行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为 行为。
2023-2024学年天津市河北区八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共23道题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，答案写在答题卡中）
1．（2分）南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中（ ）
A．身体呈辐射对称
B．身体由许多彼此相似的体节组成
C．珊瑚虫体表有刺细胞
D．珊瑚虫有口无肛门
【答案】B
【分析】腔肠动物的结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【解答】解：ACD、珊瑚虫属于腔肠动物，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，有口无肛门。
B、身体由许多彼此相似的体节组成是环节动物的特征，B说法错误。
故选：B。
2．（2分）“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首•送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述（ ）
A．血吸虫属于扁形动物
B．血吸虫两侧对称，有口无肛门
C．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达
D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫
【答案】D
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【解答】解：AB、血吸虫的身体背腹扁平、体壁具有三胚层，AB正确。
C、血吸虫没有专门的消化器官，生殖器官特别发达。
D、血吸虫成虫在人体内交配；虫卵随人粪落入水后，虫卵孵出毛蚴，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。
故选：D。
3．（2分）蛔虫在人的消化道内不会被消化的原因是（ ）
A．体表被有鳞片B．体表被有角质层
C．体表有皮肤D．体表有外骨骼
【答案】B
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。成虫产大量的卵随粪便排出体外，如果这时人吃了它污染的瓜果，进入肠道，钻破消化道壁的血管，钻破血管，长大后它会顺气管上爬到咽喉。因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应。
故选：B。
4．（2分）湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓的介绍错误的是（ ）
A．蚯蚓属于节肢动物，环带位于蚯蚓身体的后端
B．蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，消化能力较强
C．蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，其粪便富含养分
D．蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸，能在湿垃圾中生活
【答案】A
【分析】蚯蚓属于环节动物，蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，靠潮湿的体壁呼吸，体温不恒定，据此解答。
【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，A错误；
B、蚯蚓肠壁具有发达的肌肉，有利于消化不容易消化的湿垃圾；
C、蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食，可以提高土壤肥力；
D、蚯蚓靠潮湿的体壁呼吸，D正确。
故选：A。
5．（2分）冰海天使（如图）是从希腊神话中海神的名字演化来的。它不是水母，也不是萤火虫，雌雄同体，生活在北极、南极等寒冷海域的冰层之下。下列动物与冰海天使一样具有外套膜的是（ ）
A．水螅B．缢蛏C．螃蟹D．企鹅
【答案】B
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，A错误；
B、缢蛏属于软体动物，B正确；
C、螃蟹属于节肢动物，C错误；
D、企鹅属于鸟类，D错误。
故选：B。
6．（2分）下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇——经典的实验材料
B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．蝗虫、蚊——传播疾病，都是害虫
D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
【答案】C
【分析】节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。
【解答】解：A、果蝇是经典的实验材料。
B、虾、蟹等节肢动物味道鲜美，B正确。
C、蚊能传播疾病，不会传播疾病。
D、蝎、蜈蚣等可入药，D正确。
故选：C。
7．（2分）涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物（ ）
A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物
【答案】C
【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；
而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【解答】解：节肢动物的身体分节，有许多体节构成，足和触角分节、胸、腹三部分、两对翅。
故选：C。
8．（2分）下列水生动物中，属于脊椎动物的是（ ）
A．海蜇B．虾C．螃蟹D．海马
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是脊椎动物．解答时可以从动物分类、脊椎动物的特征和种类方面来切入．
【解答】解：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能、两栖类、鸟类，体内有由脊椎骨组成的脊柱、腔肠动物、软体动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱、海蜇、螃蟹属于节肢动物、海蜇；海马是鱼类，属于脊椎动物。
故选：D。
9．（2分）动物园举行全体鱼类运动会，鲨鱼、鲍鱼、鲸、鲫鱼、草鱼、鱿鱼、墨鱼、河豚、娃娃鱼、鳄鱼、比目鱼报名参加，有参赛资格的有（ ）
A．3种B．4种C．5种D．6种
【答案】C
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。
【解答】解：根据鱼类的特征可知：鲨鱼、鲫鱼、河豚，减少水的阻力，用鳍游泳，符合鱼类的特征；
鲍鱼、鱿鱼，有外套膜，属于软体动物；
鲸具有胎生、哺乳的特点；
鳄鱼卵生，用肺呼吸；
娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，但是用肺呼吸；
故选：C。
10．（2分）青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）
A．既能在水中生活，又能在陆地上生活
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
【答案】C
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，两栖动物为雌雄异体，生殖发育离不开水，像一条小鱼；成体既能生活在陆地上，用肺呼吸。而青蛙正好符合这些条件。
故选：C。
11．（2分）蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（ ）
A．卵生B．用肺呼吸
C．有四肢D．生殖和发育脱离了水
【答案】D
【分析】蜥蜴和青蛙分别属于爬行类和两栖类动物，1、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
2、爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，心脏只有三个腔，体内受精。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。
蜥蜴肺发达，只用肺呼吸，血液输送氧气的能力较强，皮肤辅助呼吸，因此蜥蜴比青蛙高等之处是生殖和发育脱离了水。
故选：D。
12．（2分）扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是（ ）
A．用皮肤和肺呼吸
B．卵表面有坚韧的卵壳
C．体表覆盖角质鳞片
D．卵在陆地上发育成幼鳄
【答案】A
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物、卵表面有坚韧的卵壳和卵在陆地上发育成幼鳄都是扬子鳄的特征
故选：A。
13．（2分）1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自于（ ）
A．蛙B．鹤C．蛇D．龟
【答案】B
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，鸟类的骨有的很薄，长骨中空，可减轻体重。鹤属于鸟类。蛙属于两栖动物。
故选：B。
14．（2分）恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ）
A．恒温动物耗氧少
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化
D．恒温动物需要的能量少
【答案】C
【分析】本题考查体温恒定对动物生存的意义，较为简单。
【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，扩大了动物的分布范围，比变温动物更适应环境的变化。
故选：C。
15．（2分）海牛、鲸生活在水中，狐蝠在空中飞行，却属于哺乳动物的理由是（ ）
A．胎生、哺乳B．体表被毛
C．神经系统发达D．身体分节
【答案】A
【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：狐蝠体表被毛，胎生哺乳。
故选：A。
16．（2分）下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（ ）
A．指鹿为马B．鸡犬不宁C．虎头蛇尾D．沉鱼落雁
【答案】A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】解：A、“鹿”；
B、“鸡”是鸟类；
C、“虎”是哺乳类；
D、“鱼”属于鱼类；
因此，两种动物亲缘关系最近的是鹿和马。
故选：A。
17．（2分）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是（ ）
A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
【答案】D
【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；人类健康与动物的关系；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者。
【解答】解：A、蚯蚓在土壤中蠕动能疏松土壤，还有净化环境的作用；
B、狗可协助人们进行刑侦，B正确；
C、河蚌、药用价值；
D、狼群虽然经常袭击家畜，也不应大量捕杀，维持生态平衡。
故选：D。
18．（2分）下列动物中．不属于恒温动物的是（ ）
A．大猩猩B．企鹅C．猎豹D．响尾蛇
【答案】D
【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题．
【解答】解：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物，叫做变温动物。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），体内有良好的产热和散热的结构，为恒温动物、大猩猩都属于哺乳动物；企鹅是鸟类；
响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化。
故选：D。
19．（2分）排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（ ）
A．需要呼吸系统的配合
B．由一块骨骼肌收缩完成
C．需要循环系统的配合
D．体现了关节的牢固和灵活
【答案】B
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：AC、人体完成一个运动都要有神经系统的调节、骨骼肌，多组肌肉的协调作用。运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要能量的供应、呼吸系统。AC正确；
B、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，B错误；
D、在运动中，密闭的关节腔内有滑液、又灵活。
故选：B。
20．（2分）我国部分地区曾发生美国白蛾灾情，为消灭美国白蛾，林业部门科研人员对美国白蛾的生活习性进行了深入的研究。其中干扰美国白蛾个体间的通讯是控制其大量繁殖的一种重要手段。其雌虫招引雄虫利用的是（ ）
A．动作B．舞蹈C．声音D．性外激素
【答案】D
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯实例大多是互利的，如通过通讯使得异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间主要通过动作、声音、气味等进行信息交流。
【解答】解：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫且能挥发的特殊物质。
故选：D。
21．（2分）图中动物的行为属于学习行为的是（ ）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】B
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
【解答】解：①小鸟喂鱼是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能；②大山雀喝牛奶、④鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得的行为。
故选：B。
22．（2分）2021年12月，“离家出走”的亚洲象回到西双版纳，在迁移中象群听从“首领”的指挥统一行动（ ）
A．繁殖行为B．攻击行为C．取食行为D．社会行为
【答案】D
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：亚洲象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于社会行为。
故选：D。
23．（2分）苍耳果实的表面有钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，说明动物在自然界中可以（ ）
A．促进物质循环B．维持生态平衡
C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子
【答案】D
【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，有利于扩大植物的分布范围，帮助植物的种子和果实的搬家和迁移。
故选：D。
二、（共6道题共54分）
24．（13分）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 头 、 胸 和 腹 三部分，它的体表有 外骨骼 ，可以起保护和支持作用，并能防止 体内水分蒸发 。它的足和触角都 分节 ，所以被称为节肢动物。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 鳃 ，通过 尾部 和 躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
（3）动物C的皮肤除具保护作用外还能 辅助呼吸 。
（4）五种动物中属于无脊椎动物的是 A （填字母）；属于恒温动物的是 DE （填字母）。
【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分蒸发；分节
（2）鳃；尾部；躯干部；鳍
（3）辅助呼吸
（4）A；DE
【分析】（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（2）鱼类主要特征：用鳃呼吸，用鳍运动。
（3）两栖动物的主要特征：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。属于变态发育。
（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（5）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征
【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，身体分头、胸。头部有触角一对，口器一个，两对翅。它的体表具有外骨骼，又能有效的防止体内水分蒸发，所以被称为节肢动物。
（2）B鱼类，生活在水中，减少水的阻力，用鳍游泳。控制前进方向的是尾鳍，所以鱼通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用来游泳的。
（3）青蛙的皮肤除具保护作用外还能辅助呼吸。
（3）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，属于无脊椎动物；B、C、D，属于脊椎动物。A、B，属于变温动物，D，使体温不随外界的变化而变化。
故答案为：
（1）头；胸；腹；外骨骼；分节
（2）鳃；尾部；鳍
（3）辅助呼吸
（4）A；DE
25．（11分）依据以下图片资料和文字资料，分析鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。
文字资料一：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，0.5小时后就随粪便排出。
文字资料二：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重约为1500克的雀鹰
（1）图中①所示，鸟的身体呈 流线 型，可以减少空气的阻力，利于飞行动作。
（2）图中②所示，鸟的前肢变成 翼 ，上面生有几排大型的羽毛，胸骨上高耸的突起叫做④ 龙骨突 ；全身最发达的肌肉是附着在胸骨上的③ 胸肌 ，牵动两翼完成飞行动作。
（3）鸟类的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的⑤ 气囊 ，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中[ ⑥ ] 肺 ，并在其中进行 气体交换 。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过
（4）依据文字资料（一）和（二）可知，鸟类的消化特点是：食量 大 ，消化能力 强 ，能为飞行提供充足的能量。食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，有利于减轻飞行时的体重。据此推测，鸟类的直肠是长还是短？ 短 。
【答案】（1）流线
（2）翼；龙骨突；胸肌
（3）气囊；⑥肺；气体交换
（4）大；强；短
【分析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉—胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动。
图中：③胸肌，④龙骨突，⑤气囊，⑥肺。
【解答】解：（1）图中①所示，鸟的身体呈流线型。
（2）图中②所示，鸟类体表被覆羽毛，③胸肌发达，且有发达并愈合在一起的④龙骨突。
（2）鸟类体内有许多⑤气囊，它与⑥肺相通，气体两次经过肺。
（3）阅读上述第一、二段文字可知，前肢变成翼，气囊辅助肺呼吸．
（4）依据文字资料（一）和（二）可知，鸟的食量大，以满足能量的需要，随时排便。
故答案为：
（1）流线
（2）翼；龙骨突
（3）气囊；⑥肺
（4）大；强；短
26．（4分）在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，手肘不敢乱动，经过检查诊断为肘关节桡骨脱臼，回答下列问题。
（1）据图2可知，桡骨脱臼时，[1] 关节头 从关节窝里滑脱出来。这种情况多见于2～4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2～4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的关节囊和韧带比较松弛 牢固性 （“牢固性”或“灵活性”）较弱。
（2）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动 骨 围绕关节的活动。因此，完成荡秋千这一活动，不仅要靠运动系统来完成 神经 系统的调节以及消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。
【答案】（1）关节头；牢固性
（2）骨；神经
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。如图2所示：1关节头、2关节窝。
【解答】解：（1）人体的骨连结分为三种形式，肘关节属于活动连结，桡骨脱臼时。这种情况多见于2〜4岁的小朋友。原因之一是6﹣4岁年龄段小朋友关节囊比较松弛。
（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、关节的共同参与，才能完成。它需要神经系统的控制和调节，因此还需要消化系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：
（1）关节头；牢固性
（2）骨；神经
27．（8分）根据下面的A图和B图，回答下列问题。
（1）A图中，标号①和④的表面覆盖着一层 关节软骨 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。③ 关节腔 里有少量滑液，从而使关节活动灵活。
（2）图B中，填写标号所示结构名称：[1] 肱二头肌 ，[2] 肱三头肌 。
（3）保持屈肘姿势时，肱二头肌处于 收缩 状态，肱三头肌处于 舒张 状态（“收缩”或“舒张”）。
（4）如果你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 收缩 状态，肱三头肌处于 收缩 状态。
【答案】（1）关节软骨；关节腔。
（2）肱二头肌；肱三头肌。
（3）收缩；舒张。
（4）收缩；收缩。
【分析】图A表示关节，①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。
图B表示屈肘动作，1表示肱二头肌、2表示肱三头肌、3表示关节、4表示骨。
【解答】解：（1）图A中①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层⑤关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，减小骨与骨间的摩擦从而使关节活动灵活。
（2）由图可知，B图中1表示肱二头肌。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，肱二头肌处于收缩状态；伸肘时，肱三头肌处于收缩状态。
（4）直臂提一桶水，容易感到累。
故答案为：
（1）关节软骨；关节腔。
（2）肱二头肌；肱三头肌。
（3）收缩；舒张。
（4）收缩；收缩。
28．（10分）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题。
（1）写出图中各结构的名称并回答。
[1] 门齿 的作用是 切断食物 ；
[2] 臼齿 的作用是 咀嚼磨碎食物 ；
[3] 犬齿 的作用是 撕咬食物 。
（2） A 图是家兔的牙齿，这与其植食生活相适应。 B 图是狼的牙齿，判断理由是： 犬齿 尖锐锋利，与其 肉食 性生活相适应。
【答案】（1）门齿；切断食物；臼齿；咀嚼磨碎食物；犬齿；撕咬食物；
（2）A；B；犬齿；肉食。
【分析】1、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
2、哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中植食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。
【解答】解：（1）根据题图：1是门齿，它的作用是切断食物，它的作用是咀嚼磨碎食物，它的作用是撕咬食物。
（2）A图是家兔的牙齿，有门齿和臼齿的分化。B图是狼的牙齿，用于撕咬食物。
故答案为：
（1）门齿；切断食物；咀嚼磨碎食物；撕咬食物；
（2）A；B；犬齿。
29．（8分）分析资料，回答问题。
资料一：法国著名昆虫学家法布尔曾经观察并记录了多毛长足泥蜂的繁殖过程：雌泥蜂在交尾后便在沙土中挖出一个隧道，然后把捕捉到的猎物麻醉置于隧道内，接着在其中产卵，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，但当它发育到一定阶段却能重复亲代同样的程序。
资料二：印度曾经就有过关于“狼孩”的报道。一只失去幼崽的母狼，闯进一户农舍衔走一名婴儿。几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没学会说一句话，只爱吃生肉。
（1）资料一中，多毛长足泥蜂的繁殖行为属于 先天性 行为，这类行为是动物 生来 就有的，由动物体内的 遗传物质 所决定的行为。
（2）资料二中，“狼孩”的一系列行为是在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为，称为 学习 行为。
【答案】（1）先天性；生来；遗传物质。
（2）遗传因素；环境因素；生活经验；学习；学习。
【分析】从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】解：（1）材料一中多毛长足泥蜂的繁殖行为从行为获得途径来说属于先天性行为，这类行为是动物生来就有的。
（2）材料二中“狼孩”的一系列行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
故答案为：
（1）先天性；生来。
（2）遗传因素；环境因素；学习。



①小鸟喂鱼
②大山雀喝牛奶
③黑猩猩钓取食物
④鹦鹉学舌




①小鸟喂鱼
②大山雀喝牛奶
③黑猩猩钓取食物
④鹦鹉学舌