2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区五年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区五年级（下）期末数学试卷，共22页。试卷主要包含了计算，填空，选择，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）直接写出得数。
2．（3分）解方程。
3．（3分）计算下面各题。
二、填空
4．（3分） ÷24＝＝＝＝ （填小数）。
5．（3分）在横线上填上最简分数。
6．（3分）1的分数单位是 ，再添上 个这样的分数单位是最小的质数。
7．（3分）在横线里添上“＞”、“＜”或“＝”。
8．（3分）根据图列方程 。
9．（3分）学校5箱苹果，每箱8千克，平均分给12个班。每班分得千克，每班分得总苹果数的。
10．（3分）在一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是 厘米，周长是 厘米。
11．（3分）五（1）班的学生人数不超过50人，王老师把全体学生平均分成若干个学习小组，无论按4人一组还是6人一组，都正好多出1人。这个班最多有 人。
12．（3分）图中阴影部分的面积是 平方厘米。
13．（3分）16支足球队进行比赛，如果采用单场淘汰赛的形式（每比赛一场淘汰一支球队），那么决出冠军需要比赛 场。
14．（3分）如图，已知E、F两点分别为长方形ABCD长和宽的中点，则空白部分的面积占长方形面积的。
三、选择
15．（3分）一台拖拉机，后轮的直径是前轮的2倍，后轮滚动6圈，前轮要滚动（ ）
A．3圈B．12圈C．9圈D．24圈
16．（3分）如图中，（ ）的涂色部分表示的是千克。
A．B．
C．D．
17．（3分）小明把6x﹣8错写成6（x﹣8），结果比原来（ ）
A．多8B．少8C．少40D．多32
18．（3分）a是奇数，b是偶数．下面式子的结果是奇数的是（ ）
A．3a+bB．2a+bC．2（a+b）D．3ab
19．（3分）如图中涂色部分的面积是长方形面积的，是圆面积的，圆的面积是长方形面积的（ ）
A．B．C．D．
20．（3分）电脑爱好者于飞设计了一个计算程序：“输入一个数→乘3→加6→输出结果”，他输入一个数后，输出结果是36，则于飞输入的数是（ ）
A．10B．12C．14D．114
21．（3分）如图图形表示关系正确的有（ ）个。dsfsa17683345
A．1B．2C．3D．4
22．（3分）下面四个选项中，最适合用复式折线统计图的是（ ）
A．某病人一天体温变化情况
B．2023年仪征市各小学人数
C．刘辰家去年各项支出情况
D．新华书店两种图书上半年销售变化情况
23．（3分）下列（ ）没有运用转化的方法。
A．求如图涂色部分的面积
B． +＝+＝1
C．求15和40的最大公因数
D．1+3+5+7+9+11+13＝7×7
24．（3分）公园管理处要在一棵大榕树周围安装围树环形座椅（见示意图）。他们用一根绳子绕树干10圈，量得结果是18.84米。应选购下面（ ）种座椅。
A．内圆直径50厘米，外圆直径130厘米
B．内圆直径60厘米，外圆直径1.4米
C．内圆直径1米，外圆直径1.8米
D．内圆直径6米，外圆直径6.8米
四、操作题
25．（3分）如图，张倩将一枚硬币从点A滚动一周到点B，请测量所需要的数据，在图中标出点B的位置。
26．（3分）如图中每个小方格的边长都是1厘米。
（1）以（2，4）为圆心在方格纸上画出一个最大的半圆。
（2）这个半圆的周长是 厘米，面积是 平方厘米。
五、解决问题
27．明明看一本书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，没有看的占这本书的几分之几？
28．城市广场准备修建一个周长是62.8米的圆形花坛，这个圆形花坛的占地面积是多少平方米？
29．三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵．三年级植树多少棵？
30．如图，一块长方形菜地，长14米，宽6米。中间有三条小路，一条是平行四边形，两条是长方形，剩下的菜地面积有多大？
31．为了布置教室，小华将一张长24厘米、宽16厘米的彩纸裁成同样大小的正方形，如果要求彩纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？
32．A、B两城相距300千米，轿车和货车同时从A城出发开往B城，根据两车行驶的情况制成了如图的统计图。
（1）第1小时内货车的速度是 千米/时。
（2）轿车行驶 千米后开始休息，休息了 分钟。货车行驶 小时后追上了轿车。
（3）轿车比货车提前 小时到达B城。
2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区五年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算
1．（3分）直接写出得数。
【分析】依据分数减法、除法的计算方法，小数加法、乘除法的计算方法解答即可。
【解答】解：
【点评】掌握分数减法、除法的计算方法，小数加法、乘除法的计算方法是解题关键。
2．（3分）解方程。
【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时乘x，方程左、右交换位置后，再同时除以。
（2）先计算出方程左边57x﹣39x＝18x，再根据等式的性质，方程两边同时除以18。
（3）先计算出方程左边4x÷0.5×7＝56x，再根据等式的性质，方程两边同时除以56（或方程两边同时乘0.5，再同时除以7，再同时除以4）。
【解答】解：（1）÷x＝
÷x×x＝x
＝x
x＝
x÷＝÷
x＝
（2）57x﹣39x＝108
18x＝108
18x÷18＝108÷18
x＝6
（3）4x÷0.5×7＝19.5
56x＝19.5
56x÷56＝19.5÷56
x＝
【点评】解方程的依据是等式的性质。解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等。
3．（3分）计算下面各题。
【分析】（1）通分后计算即可。
（2）根据加法交换律和结合律计算。
（3）先计算括号里的加法，再根据减法的性质计算。
【解答】解：（1）﹣+
＝+
＝
（2）++
＝++
＝1+
＝1
（3）﹣（+）﹣
＝﹣﹣
＝﹣（+）
＝﹣1
＝
【点评】本题主要考查了分数的加减法运算，注意运算定律的运用。
二、填空
4．（3分） 9 ÷24＝＝＝＝ 0.375 （填小数）。
【分析】根据分数的基本性质，的分子、分母都乘2就是；都乘8就是；根据分数与除法的关系＝3÷8，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷24；9÷24＝0.375。
【解答】解：9÷24＝＝＝＝0.375
故答案为：9，64，6，0.375。
【点评】此题主要是考查除法、小数、分数之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
5．（3分）在横线上填上最简分数。
【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。
【解答】解：
故答案为：；；。
【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
6．（3分）1的分数单位是 ，再添上 1 个这样的分数单位是最小的质数。
【分析】1的分母是4，所以它的分数单位是；最小的质数是2，2与1的差是，就是相差一个分数单位。
【解答】解：1的分数单位是，再添上 1个这样的分数单位是最小的质数。
故答案为：，1。
【点评】本题考查了分数单位的意义和质数的意义，需灵活掌握。
7．（3分）在横线里添上“＞”、“＜”或“＝”。
【分析】＝，＝，据此比较；
＝0.，据此比较；
2化成分母是4的假分数为，据此比较；
π保留三位小数是3.142，据此比较。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＞，＞。
【点评】掌握分数比较方法和分数化成小数的方法是解题关键。
8．（3分）根据图列方程 4x+300＝1150 。
【分析】根据等量关系：每天修的米数×修的天数+剩下的米数＝路的总长，列方程解答即可。
【解答】解：4x+300＝1150
4x＝850
x＝212.5
答：每天修212.5米。
故答案为：4x+300＝1150。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，列方程解决问题。
9．（3分）学校5箱苹果，每箱8千克，平均分给12个班。每班分得千克，每班分得总苹果数的。
【分析】先求出总重量，用总重量除以班数就是每班可以分到多少千克。把苹果的总数看成单位“1”，平均分到12个班，每班就分其中的1份，是。用每班分得的苹果的重量除以每箱苹果的重量，即可得出答案。
【解答】解：5×8÷12
＝40÷12
＝（千克）
1÷12＝
答：每班分得千克，每班分得总苹果数的。
故答案为：，。
【点评】本题考查了除法的意义和分数的意义，把一个整体平均分成几份，求每份是多少用除法，每份就是总数量的几分之一。
10．（3分）在一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是 8 厘米，周长是 25.12 厘米。
【分析】根据题意可知，在这张长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径等于长方形的宽，根据圆的周长公式：C＝πd，把数据代入公式解答。
【解答】解：3.14×8＝25.12（厘米）
答：这个圆的直径是8厘米，周长是25.12厘米。
故答案为：8，25.12。
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，关键是明确：在这张长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径等于长方形的宽。
11．（3分）五（1）班的学生人数不超过50人，王老师把全体学生平均分成若干个学习小组，无论按4人一组还是6人一组，都正好多出1人。这个班最多有 49 人。
【分析】每组4人或者每组6人，都正好多出1人，据此判断五（1）班人数是4和6的公倍数加1人；要求这个班最多有多少人，就是求50以内4和6的最大公倍数再加1，先求出4和6的最小公倍数，再根据两个数的公倍数是这两个数最小公倍数的倍数解答。
【解答】解：根据题意，可知五（1）班的学生人数是4、6的公倍数加1，
4＝2×2，6＝2×3
所以4、6的最小公倍数是：
2×2×3＝12
50以内12的公倍数有：12、24、36、48
48+1＝49（人）
答：这个班最多有49人。
故答案为：49。
【点评】本题主要考查了公倍数知识点，运用公倍数知识解决问题；两个数的公倍数是这两个数的最小公倍数的倍数。
12．（3分）图中阴影部分的面积是 12.56 平方厘米。
【分析】通过割补的方法可知，阴影部分的面积等于半径是4厘米的圆面积的，根据圆的面积＝π×半径的平方即可解答。
【解答】解：3.14×42×
＝50.24×
＝12.56（平方厘米）
答：阴影部分的面积是12.56平方厘米。
故答案为：12.56。
【点评】把求阴影部分的面积转化为求圆的面积是解题的关键。
13．（3分）16支足球队进行比赛，如果采用单场淘汰赛的形式（每比赛一场淘汰一支球队），那么决出冠军需要比赛 15 场。
【分析】淘汰赛每赛一场就要淘汰一支队伍，而且只能淘汰一支队伍，即淘汰掉多少支队伍就恰好进行了多少场比赛，由此解答即可。
【解答】解：16﹣1＝15（场）
答：决出冠军需要比赛15场。
故答案为：15。
【点评】淘汰赛比赛场数＝参加队伍数﹣1。
14．（3分）如图，已知E、F两点分别为长方形ABCD长和宽的中点，则空白部分的面积占长方形面积的。
【分析】如图所示，设长方形的长和宽分别为a和b，则三角形BCD的面积为ab，三角形AFE的面积为×a×b，据此即可求出空白部分面积占长方形的面积的几分之几。
【解答】解：空白部分的面积： ab+×a×b
＝ab+ab
＝ab
ab÷ab＝
答：则空白部分的面积占长方形面积的。
【点评】解答此题的关键是根据题意，找出三角形AFE与三角形BCD的关系，利用三角形的面积公式，及长方形的特点，即可得出答案。
三、选择
15．（3分）一台拖拉机，后轮的直径是前轮的2倍，后轮滚动6圈，前轮要滚动（ ）
A．3圈B．12圈C．9圈D．24圈
【分析】根据圆的周长公式：C＝πd，因为圆周率是一定，所以大小圆周长的比等于直径的比，在相同时间内这台拖拉机的前后轮转过的距离相等，因为后轮的直径是前轮的2倍，所以前轮转的圈数是后轮所转圈数的2倍。据此解答。
【解答】解：6×2＝12（圈）
答：前轮要滚动12圈。
故选：B。
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，关键是明确：大小圆周长的比等于直径的比。
16．（3分）如图中，（ ）的涂色部分表示的是千克。
A．B．
C．D．
【分析】把1千克看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，是千克，千克表示其中4份，即1千克的；把4千克看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，是千克。
【解答】解：涂色部分表示的是千克。
故选：B。
【点评】1千克的与4千克的相等，都是千克。
17．（3分）小明把6x﹣8错写成6（x﹣8），结果比原来（ ）
A．多8B．少8C．少40D．多32
【分析】把6（x﹣8），用乘法的分配律将此式化简，即6（x﹣8）＝6x﹣48，再相减即可求解．
【解答】解：因为6（x﹣8）＝6x﹣6×8：
6×8﹣8
＝48﹣8
＝40
故结果比原来少40．
故选：C．
【点评】考查了用字母表示数，本题关键是灵活运用乘法分配律解答问题．
18．（3分）a是奇数，b是偶数．下面式子的结果是奇数的是（ ）
A．3a+bB．2a+bC．2（a+b）D．3ab
【分析】选项A、a是奇数，则3a为奇数，b是偶数，根据奇数+偶数＝奇数，所以3a+b的结果是奇数，所以选项A符合题意；
选项B、因为2a是偶数，b也是偶数，偶数+偶数＝偶数，选项B不符合题意；
选项C、根据偶数的定义可得：2（a+b）一定是偶数，所以选项C不符合题意；
选项D、3a是奇数，b是偶数，奇数×偶数＝偶数，所以3ab的结果是偶数，所以选项D不符合题意．
【解答】解：由分析可得，a是奇数，则3a为奇数，b是偶数，根据奇数+偶数＝奇数，所以3a+b的结果是奇数，所以选项A符合题意．
故选：A。
【点评】此题考查的目的是用字母表示数，和偶数、奇数的意义以及其性质．
19．（3分）如图中涂色部分的面积是长方形面积的，是圆面积的，圆的面积是长方形面积的（ ）
A．B．C．D．
【分析】由题意可知：长方形面积的等于圆面积的，即长方形面积×＝圆面积×，要求圆的面积是长方形面积的几分之几，用圆的面积除以长方形的面积即可。
【解答】解：因为长方形面积×＝圆面积×，所以，圆的面积÷长方形的面积＝÷＝。
答：圆的面积是长方形面积的。
故选：C。
【点评】此题的关键是明确长方形面积的等于圆面积的，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法进行解答。
20．（3分）电脑爱好者于飞设计了一个计算程序：“输入一个数→乘3→加6→输出结果”，他输入一个数后，输出结果是36，则于飞输入的数是（ ）
A．10B．12C．14D．114
【分析】根据题意的运算方法，从后向前进行逆推即可。
【解答】解：36﹣6＝30
30÷3＝10
答：于飞输入的数是10。
故选：A。
【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答。
21．（3分）如图图形表示关系正确的有（ ）个。dsfsa17683345
A．1B．2C．3D．4
【分析】含有未知数的等式叫方程，方程式是等式，但等式不一定是方程；假分数是分子等于或大于分母的分数，真分数是分子小于分母的分数；非0自然数包括质数、合数和1；非0自然数不是奇数就是偶数，据此解答即可。
【解答】解：图形表示关系正确的有第一个和第四个，共2个。
故选：B。
【点评】本题主要考查了方程与等式的关系，奇数和偶数，合数与质数以及真分数和假分数的知识，要熟练掌握。
22．（3分）下面四个选项中，最适合用复式折线统计图的是（ ）
A．某病人一天体温变化情况
B．2023年仪征市各小学人数
C．刘辰家去年各项支出情况
D．新华书店两种图书上半年销售变化情况
【分析】根据题意，对本选项进行依次分析，进而得出结论。
【解答】解：A、某病人一天体温变化情况，适合用单式折线统计图。
B、2023年仪征市各小学人数，适合用条形统计图。
C、刘辰家去年各项支出情况，适合用条形统计图。
D、新华书店两种图书上半年销售变化情况，适合用复式折线统计图。
故选：D。
【点评】此题涉及到的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。
23．（3分）下列（ ）没有运用转化的方法。
A．求如图涂色部分的面积
B． +＝+＝1
C．求15和40的最大公因数
D．1+3+5+7+9+11+13＝7×7
【分析】A、阴影部分3个扇形的圆心角和等于三角形的内角和，把阴影部分的面积“转化”为半圆的面积进行解答；
B、异分母分数加法，先通分“转化”为同分母分数，然后按照同分母分数加法的计算法则计算；
C、求两个数的最大公因数，把两个数分解质因数，公有质因数的乘积就是它们的最大公因数；
D、求几个连续奇数的和，可以“转化”为几个连续奇数的平均数乘连续奇数的个数。据此解答。
【解答】解：由分析得：
运用“转化”方法的是A、B、D，没有运用“转化”方法的是C。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握“转化”的方法在数学中的应用。
24．（3分）公园管理处要在一棵大榕树周围安装围树环形座椅（见示意图）。他们用一根绳子绕树干10圈，量得结果是18.84米。应选购下面（ ）种座椅。
A．内圆直径50厘米，外圆直径130厘米
B．内圆直径60厘米，外圆直径1.4米
C．内圆直径1米，外圆直径1.8米
D．内圆直径6米，外圆直径6.8米
【分析】首先用绳子的长度除以10求出树干的周长，根据圆的周长公式：C＝πd，那么d＝C÷π，据此求出树干的直径，环形座椅的内直径必须大于树干的直径。据此解答。
【解答】解：18.84÷10÷3.14
＝1.884÷3.14
＝0.6（米）
1米＞0.6米
所以选择内圆直径1米，外圆直径1.8米。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握圆周长的意义及应用，环形的特征及应用，圆的周长公式及应用。
四、操作题
25．（3分）如图，张倩将一枚硬币从点A滚动一周到点B，请测量所需要的数据，在图中标出点B的位置。
【分析】硬币是圆形的，滚动一周的长度就是这个圆的周长，要求圆的周长，就需要知道圆的直径，先通过圆心，做一条两端都在圆上的线段，这就是这个圆的直径，然后测量其长度，再根据圆的周长C＝πd，计算出圆的周长，然后从A点开始，在下面的线段上截取圆的周长的长度，从而找出B点的位置。
【解答】解：
测量可得圆的直径是1cm；
3.14×1＝3.14（厘米）
B点的位置如下：
【点评】本题考查了圆的周长的意义，以及圆的周长计算公式的灵活运用。
26．（3分）如图中每个小方格的边长都是1厘米。
（1）以（2，4）为圆心在方格纸上画出一个最大的半圆。
（2）这个半圆的周长是 20.56 厘米，面积是 25.12 平方厘米。
【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出圆心的位置，再以4厘米为半径即可画出符合要求的半圆。
（2）半圆的周长＝圆的周长的一半+直径的长度，半圆的面积＝圆的面积的一半，分别利用圆的周长和面积公式即可求解。
【解答】解：（1）由题意可知：圆心为（2，4），则这个半圆的半径为4厘米，所画半圆如图所示：
（2）半圆的周长：2×3.14×4÷2+4×2
＝3.14×4+8
＝12.56+8
＝20.56（厘米）
半圆的面积：3.14×42÷2
＝3.14×16÷2
＝50.24÷2
＝25.12（平方厘米）
答：这个半圆的周长是20.56厘米，这个半圆的面积是25.12平方厘米。
故答案为：20.56，25.12。
【点评】此题考查了数对表示位置、以及半圆的画法和半圆的周长与面积公式的综合应用。
五、解决问题
27．明明看一本书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，没有看的占这本书的几分之几？
【分析】根据题意，把这本书的页数看作单位“1”，用单位“1”分别减去明明第一天看了这本书的分率，第二天看了这本书的分率，剩下的就是没看的。
【解答】解：1﹣﹣
＝﹣
＝
答：没有看的占这本书的。
【点评】根据题意，把这本书的总页数看作单位“1”，然后再进一步解答即可。
28．城市广场准备修建一个周长是62.8米的圆形花坛，这个圆形花坛的占地面积是多少平方米？
【分析】先根据圆的周长，求出圆的半径，然后利用圆的面积公式：S＝πr2，即可求出花坛的占地面积。
【解答】解：3.14×（62.8÷3.14÷2）2
＝3.14×100
＝314（平方米）
答：这个花坛的占地面积是314平方米。
【点评】此题主要考查圆面积的计算方法在实际生活中的应用。
29．三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵．三年级植树多少棵？
【分析】根据题意设三年级植树x棵，四年级植的棵数用字母表示为（2x+30）棵，再根据三、四年级共植树360棵，列出方程，解这个方程即可．
【解答】解；设三年级植树x棵，四年级植的棵数为（2x+30）棵，由题意得，
2x+30+x＝360，
3x＝330，
x＝110．
答：三年级植树110棵．
【点评】解决此题关键是找出题中的等量关系，设一个数为x，另一个数用含x的式子表示出来，列并解方程即可．
30．如图，一块长方形菜地，长14米，宽6米。中间有三条小路，一条是平行四边形，两条是长方形，剩下的菜地面积有多大？
【分析】剩下的菜地的面积是长为（14﹣1）米、宽为（6﹣1﹣1）米的长方形的面积，根据长方形的面积＝长×宽解答即可。
【解答】解：（14﹣1）×（6﹣1﹣1）
＝13×4
＝52（平方米）
答：剩下的菜地面积是52平方米。
【点评】明确剩下的面积是一个长方形以及剩下的长方形的长和宽分别是多少是解题的关键。
31．为了布置教室，小华将一张长24厘米、宽16厘米的彩纸裁成同样大小的正方形，如果要求彩纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？
【分析】根据题意，裁成的正方形边长最大是多少，是求24和16的最大公因数，求至少可以裁成多少个这样的正方形，用这张纸的面积除以正方形面积，由此解答即可。
【解答】解：24＝2×2×2×3
16＝2×2×2×2
24和16的最大公因数是：2×2×2＝8
24×16÷（8×8）
＝384÷64
＝6（个）
答：裁成的正方形边长最大是8厘米，一共可以裁出6个这样的正方形。
【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数，能够根据求最大公因数的方法解决有关的实际问题。
32．A、B两城相距300千米，轿车和货车同时从A城出发开往B城，根据两车行驶的情况制成了如图的统计图。
（1）第1小时内货车的速度是 50 千米/时。
（2）轿车行驶 200 千米后开始休息，休息了 45 分钟。货车行驶 2.25 小时后追上了轿车。
（3）轿车比货车提前 0.75 小时到达B城。
【分析】（1）通过观察统计图可知，第1小时内货车的速度是50千米/时。
（2）轿车行驶200千米后开始休息，休息了45分钟，货车行驶2.25小时后追上了轿车。
（3）根据减法的意义，用减法解答。
【解答】解：（1）1小时内货车的速度是50千米/时。
（2）2小时15分＝2.25小时
答：轿车行驶200千米后开始休息，休息了45分钟，货车行驶2.25小时后追上了轿车。
（3）3小时45分＝3.75小时
3.75﹣3＝0.75（小时）
答：轿车比货车提前0.75小时到达B城。
故答案为：50；200，45，2.25；0.75。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
（1）＝
（2）＝
（3）8.65+3.5＝
（4）＝
（5）2.4×0.3＝
（6）＝
（7）0.62＝
（8）7.2÷6＝
（1）
（2）57x﹣39x＝108
（3）4x÷0.5×7＝19.5
﹣+
++
﹣（+）﹣
40公顷＝ 平方千米
25秒＝ 分
7厘米＝ 分米

0.875
2
π 3.14
（1）＝
（2）＝
（3）8.65+3.5＝
（4）＝
（5）2.4×0.3＝
（6）＝
（7）0.62＝
（8）7.2÷6＝
（1）＝
（2）＝
（3）8.65+3.5＝12.15
（4）＝
（5）2.4×0.3＝0.72
（6）＝
（7）0.62＝0.36
（8）7.2÷6＝1.2
（1）
（2）57x﹣39x＝108
（3）4x÷0.5×7＝19.5
﹣+
++
﹣（+）﹣
40公顷＝ 平方千米
25秒＝ 分
7厘米＝ 分米
40公顷＝平方千米
25秒＝分
7厘米＝分米
＞
＜ 0.875
2 ＞
π ＞π 3.14
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＜0.875
2＞
π＞3.14