安徽省蚌埠市怀远县2023-2024学年九年级上学期第二次调研（期中）化学试题

这是一份安徽省蚌埠市怀远县2023-2024学年九年级上学期第二次调研（期中）化学试题，共5页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，下列有关说法中，正确的是，净化水的常用方法有等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.化学试卷共17小题，满分40分；化学与物理的考试时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16
3.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分，请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卡”一并交回。
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.下列变化属于化学变化的是（）
A蜡烛熔化B.葡萄酿酒C.汽油挥发D.树枝折断
2.下列有关基本实验操作的说法中正确的是
A.用试管夹夹持试管时从上往下套
B.加热试管时，先用酒精灯外焰预热，再集中加热
C.仪器洗净的标准是内壁有小水珠凝结
D.为节约药品，将剩余药品放回原试剂瓶中
3.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是（）
A二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B.PM2.5的含量越高，空气质量越好
C，积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染
4.2023年8月24日，日本政府向福岛近海排放核污水，污水中含有的大量的氚元素是氢的同位素（质子数相同，中子数不同）之一。氢的核电荷数为1，则氚原子的核外电子数为
A.1B.2C.3D.4
5.下列有关说法中，正确的是
A.为节约用水，用工业废水直接浇灌农田
B.红磷在空气中燃烧后剩余气体易溶于水
C.空气被压缩体积变小，是由于分子间隔变小
D.为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥
6.净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法中优先进行的操作是
A.①B.②C.③D.④
7.元素周期表前18号元素按原子序数递增的顺序排成图1所示的图形，图中数字为元素的原子序数。图2为三种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 图1 图2
A.图1中3号至10号元素的原子核外电子都有两层
B.B的化学符号为F-
C.若A表示某原子，则x=8
D.C元素位置应与11~18号元素中Na紧挨
8.据图示，有关气体的实验室制法叙述正确的是
甲乙丙
A.仪器a可直接加热
B.甲装置适用于氯酸钾制取氧气
C.与乙装置比较，甲装置可控制反应速率
D.丙装置干燥氧气，气流方向为c进b出
9.图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是（）
图1 图2
A.a到b是因为反应放出热量
B.若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小
C.c点表示打开止水夹
D.若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的1/5
10.2023年安徽多地遭遇强降雨，发生山洪内涝引发险情，河水中含有大量的泥沙而浑浊。下列有关河水净化说法错误的是（）
A.过滤前应先进行静置沉淀
B.活性炭可以吸附水中的色素和异味
C.可通入氯气进行消毒杀菌
D.经过过滤、吸附和杀菌得到的水一定是软水
11.下列实验方法不能达到实验目的的是
12.化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子运动的特点。按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段；用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段；松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段。下列有关说法不正确的是
图1 图2
A.氧气的密度比空气大，因此图1中塑料瓶口向上
B.AB段下降是由于部分氧气分子运动到瓶外
C.对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子间隔变大
D.CD段下降更快的原因是温度降低导致分子数量减少
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.（6分）阅读下列科技短文，回答问题。
科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的固态金属氢。金属氢形成后，可保持稳定的状态。金属氢具有许多优良性能：①超导性：用它输电，其输电效率在99%以上；②高导热性：导热率大约是金属铜的两倍多；③它还是一种高能燃料，燃烧时生成一种常温下为液体的物质，是理想的火箭推进剂。
（1）氢气由___________构成。
（2）金属氢具有的化学性质是______________。
（3）根据金属氢的性能②，推测它可能的用途有_____________。
（4）请你推测金属氢还可能具有的性能有_____________。
（5）金属氢是一种高能燃料，是理想的火箭推进剂，写出氢气燃烧的文字表达式_____________。
14.（5分）如图所示是甲、乙两组同学设计了两组不同的实验方案验证分子的运动。
甲乙
（1）图甲实验中烧杯____________（填序号）中溶液变红，从微观角度解释产生这一现象的原因是_____________，烧杯③的作用是_____________。
（2）与图甲装置相比，图乙装置的优点是_____________（答出一点即可）。
（3）用图乙装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因是_____________。
15.（6分）2023年5月30日，我国“神舟十六号”载人航天飞船成功发射。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（1）空间站内的空气要与地球上的空气组成基本一致，其中氧气与氮气的体积比约为_____________。
（2）空间站内氧气来源有_____________种，反应③的优点是_____________。
（3）反应②中X的名称为_____________；反应①的基本类型为_____________。
（4）此系统中循环利用的物质有_____________种。
16.（6分）化学小组设计如下实验探究氧气的制取和性质。
【探究一】探究温度对H2O2催化分解的影响
实验步骤：向分液漏斗中加入10mL30%的H2O2溶液，锥形瓶内加入不同试剂，打开活塞，加入H2O2溶液后立即关闭活塞。记录数据如下表。
（1）表中a=_____________。
（2）实验①②③得出的结论是_____________。
（3）实验③中，3~6min比0~3min反应慢的原因可能是_____________。
【探究二】探究木炭在氧气中燃烧
（4）写出反应的文字表达式_____________。
（5）实验开始时木炭呈红热状态，此时木炭是否发生了反应，为此进行了下列实验设计（如图1），同时利用氧气浓度传感器测定了实验中氧气浓度变化情况（如图2）。结合图示分析，能证明木炭红热状态时发生反应的依据是_____________。
图1图2
注意：答对第（6）（7）小题，奖励3分，但化学试卷总分不超过40分
【拓展探究】为什么物质燃烧时有的出现光而有的出现火焰？
查阅资料：
①物质燃烧时以固体形式燃烧为光，以气体或蒸气形式燃烧为火焰；
②木炭不完全燃烧（氧气不足时）会生成一氧化碳气体，一氧化碳具有可燃性；
③各物质熔点、沸点及燃烧所需温度如下：
（6）结合参考资料可知物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，其关系为_____________。
（7）碳在氧气中燃烧时以_____________形式，因此木炭在氧气中的燃烧出现白光；木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是木炭在空气中不能完全燃烧，会产生_____________，该气体继续燃烧产生火焰。
17.（5分）请根据所学的相关知识完成下列计算：
（1）某元素X的原子序数为α，能够形成Xn-，另一元素Y能够形成与X具有相同电子层结构的Ym+，则Y元素的质子数是_____________。
（2）化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种锌原子的质量为1.096×10-25kg，计算锌原子的相对原子质量。（写出计算过程，结果保留整数）选项
实验目的
实验方法
A
鉴别氯酸钾和高锰酸钾
观察颜色
B
双氧水制氧气后二氧化锰的回收
过滤、洗涤、干燥
C
区分硬水和软水
加热煮沸
D
区别氧气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶内
实验序号
水浴温度/℃
锥形瓶内试剂
各时间段生成O2的平均速率/（mL·min-1）
0~3min
3~6min
6~9min
①
20
1mL14%的CuSO4溶液amL水
2.4
2.7
2.8
②
30
9
10
10
③
40
90
63
28
④
40
2mL水
1.0
1.2
1.3
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
是否有火焰
石蜡
50~70
300~550
约600
有
木炭
3727
4527
约1200
无
铁
1525
2750
约1800
无