人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计，共2页。

Unit 5 D yu have a sccer ball?
主备人
备课时间
核心素养目标
语言知识
掌握词汇interesting,fun,relaxing,bring,difficult等形容词的用法。掌握play cmputer games,play vlleyball,watch TV,play basketball等短语。能听懂听力材料中的核心句型，掌握常用的一般疑问句形式。
学习能力
通过本节课提高学生的听说能力，通过观察图片，听力检测提升学生的学习专注度，更好的理解运用d yu have...？Des he/she 句型
文化意识
通过本节课逐步提升学生们听说的文化理解力，以及跨文化交际的意识。
思维品质
通过学习培养学生创造性思维及敏捷性思维的品质，提升学生综合语言素质。
教学重点
词汇学习及一般疑问句的运用；let,及sund的用法
教学难点
理解听力所包含的一般疑问句及答语
教学方法
任务型教学法；多媒体融合小组合作教学
课型
Listening and speaking
教学准备
Textbk,chalk,blackbard,seew
教学过程
Step ne:Greeting
Play a beautiful sng! Sing tgether! Then review the wrds with the pictures
Step tw:lead in
Lk at the pictures t match the wrds with the pictures
There are five pictures what d yu think f them?
Such as interesting
Step three:listening
Listen and check the descriptin wrds yu hear in 1a.
The teacher ask the students t listen carefully first,then check the answers
Step fur:Listening
Listen again answer the questins
What des Paul say abut these activities? Chse a wrd frm 1a t fill in the blank.
Play cmputer games interesting
Play vlleyball
Watch TV
Play basketball
Step five:student activity
If yu are Paul, talk abut 1c with yur partner
Let’s play cmputer games That sunds interesting
Step six:Summary
This lessn we have learned sme new wrds and yu have practiced listening ,d yu understand ?
二次备课
板书设计
Unit 5 D yu have a sccer ball?
interesting,fun,relaxing,bring,difficult
play cmputer games,play vlleyball,watch TV,play basketball
Sund: that sunds +adj. Let sb +d sth
作业设
计
与
布置
作业类型
作业内容
试做时长
基
础
作
业
基本作业（必做）：cpy the new wrds
10-20
鼓励性作业（选做）：listening t the materials
挑战性作业（选做）：make sme sentences
拓展性作业
D sme exercises
学业反馈
教
学
反
思