初中音乐人教版七年级下册欣赏 天鹅教案设计

这是一份初中音乐人教版七年级下册欣赏 天鹅教案设计，共2页。教案主要包含了课外听到本课时能说出乐曲曲名等内容，欢迎下载使用。

一、通过各种形式的对同一乐曲的欣赏，让学生能记住乐曲的主要旋律。感受体会乐曲的情绪的发展。
二、通过欣赏乐曲，让学生接触了解三段式结构。
三、课外听到本课时能说出乐曲曲名（天鹅）出处（动物狂欢节）及作者（圣桑）。
教学重点：
能说出乐曲曲名、出处及作者。
教学难点：
感受乐曲的情绪和发展变化，记住主题旋律与乐曲的结构，理解乐曲所要表达的意境。
教学准备：
大提琴、多媒体课件、设备等。
教学过程：
一、组织教学
师生问好。
二、谈话式引入教学
师：孩子们，你们都喜欢什么动物， 为什么？
（学生讨论）
师：你喜欢天鹅吗？说一说你见过哪些艺术形式里的天鹅？
学生：绘画、音乐、舞蹈等形式里的。
1、欣赏《天鹅》
（1）说一说乐曲描绘了怎样的天鹅？
学生讨论：安闲幽雅、优美的，纯洁高贵的天鹅……
播放乐曲：老师轻读短文：天鹅是一种候鸟，它通体洁白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，蓝的碧蓝，白的雪白，人们把它看作是美丽的天使，吉样的征兆，忠诚的象征。它喜欢集群，飞行时排成“人”字队形，爱吃水生植物和少量昆虫，小天鹅孵出即可下水觅食，属于国家二级重点保护鸟类。
（2）教师简单介绍这首乐曲是法国著名作曲家圣桑创作的《动物狂欢节》中的第13首《天鹅》。
2、再次欣赏《天鹅》
（1）认识大提琴：
这首乐曲是由很多种乐器演奏，其中最主要的演奏主旋律的是大提琴，教师通过课件展示大提琴，简单介绍大提琴各部位及名称。并简单介绍大提琴的演奏方法，让学生了解其音色。
（2）学生聆听、感受音乐，认真感受大提琴的音色。
（3）简单介绍马友友。
3、欣赏芭蕾舞剧片段《天鹅之死》
三、教师小结。