初中物理北师大版八年级下册四、功率教案
展开教学
目标
1. 理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定义,知道计算功率的公式及功率的单位。
2. 会用功率的公式进行简单的计算。
难点
教学
功率(意义,定义,公式)
重点
教学
功率的单位,功率的物理意义
教 学 过 程
学生活动
教学过程设计
一、复习提问
1.速度是表示什么的物理量?它的定义是什么?
2.功的计算公式是什么?
二、引入新课
从下列问题引入新课:甲同学把一桶水提到3楼用了30秒,而乙同学把同样的一桶水提到3楼却用了40秒,问谁做功快?如果甲物体1分钟做了300J的功,而乙物体40秒钟做了240J的功,问谁做功快?从而提出物体做功的快慢用功率表示来引入新课。
三、新课教学
1.功率是表示物体做功快慢的物理量。
2.功率的定义:单位时间内完成的功叫做功率。
3.功率的定义式:P=W/t
4.功率的单位:瓦特(符号W)1瓦=1焦/秒;1千瓦=1000瓦。
5.物理意义:1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。
6.介绍功率另一个单位:1马力=0.735千瓦=735瓦。
7.一些机械常见的功率。(学生阅读)
8用分析法分析,板书。
P=W/t 而W=Gh、G=mg、m=ρv
9.额定功率(铭牌上的功率)。
学生答:甲快
思考后回答
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