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    高中语文部编版必修上册第三单元第7课《归园田居(其一)》课内外比较阅读补充练习(附参考答案)
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    高中语文人教统编版必修 上册7.2* 归园田居(其一)巩固练习

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册7.2* 归园田居(其一)巩固练习,共7页。试卷主要包含了古代诗歌阅读等内容,欢迎下载使用。

    (《归园田居(其一)》)
    1.古代诗歌阅读
    归园田居(其五)
    [晋]陶渊明
    怅恨独策还,崎岖历榛曲①。
    山涧清且浅,可以濯吾足②。
    漉③我新熟酒,只鸡招近局④。
    日入室中暗,荆薪代明烛。
    欢来苦夕短,已复至天旭。
    【注】①榛曲:草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅,可以濯吾足:化用《沧浪歌》中的“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”。③漉:滤,渗。④近局:近邻。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象,展现了诗人回归田园后的具体生活。
    B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难,形象地道出了诗人离开官场时受到的重重阻挠。
    C.从“漉我新熟酒,只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友好、往来密切的景况。
    D.“欢”字下着一“来”字,自然传神。此情此景,引得诗人怨起“夕”时短暂,兴致难尽。
    (2)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.本诗以“怅恨”二字领起,结合下文来看,此处除了写独自策杖行走的孤寂,也反衬了下文归园田后的欢欣。
    B.三、四句化用“沧浪之水浊兮,可以濯我足”,以“清水”濯足,显示了诗人的生活情趣和追随本性的品格。
    C.诗人以“苦夕短”抱怨“夕”时短暂,兴致难尽,很快就到天亮,由此衬托了“欢”多,体现诗人超然之情。
    D.此诗视角独特新颖,没有描绘自然风光、陈述劳动状况,而是通过回家路上和到家后的活动反映欣然自得的生活情境。
    (3)《归园田居·其一》中的“复得返自然”是组诗《归园田居》的总纲,“自然”在本诗中体现在哪些方面?请结合内容简要分析。
    (4)这首诗在表达情感的方式上与《归园田居(其一)》有相似之处。请结合具体诗句进行分析。
    2.古代诗歌阅读
    任洛阳丞请告①一首
    韦应物
    方凿不受圆,直木不为轮,揆材各有用,反性生苦辛,折腰非吾事,饮水非吾贫。
    休告卧空馆,养病绝嚣尘。游鱼自成族,野鸟亦有群。家园杜陵②下,千岁心氛氲。
    天晴嵩山高,雪后河洛春。乔木犹未芳,百草日已新。著书复何为,当去东皋耘。
    【注】①请告,请求休假。唐制,职事官请假百日,即合停官。②杜陵,今陕西省西安市。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.诗歌开篇用“木”作喻,形象生动地表明了自己的本性与官场生活格格不入,交代了自己“请告”的原因。
    B.诗人“折腰非吾事”的态度与李白“安能垂眉折腰事权贵”同样表现了因人生不称意而生发的慷慨愤激之情。
    C.“天晴嵩山高,雪后河洛春”两句,描写初春雪后的静美与生机,嵩山高大巍峨,洛河一带已有春天的气息。
    D.全诗内容清晰,先写自己做人为官的立场和态度,后半部分实写了诗人回到家乡杜陵后耕耘漫步的隐居生活。
    (2)历来人们多认为“陶韦诗风相似”,结合本诗与陶渊明《归园田居》对这一看法作简要分析。
    3.古代诗歌阅读
    归田四时乐春夏二首(其一)①
    欧阳修
    春风二月三月时,农夫在田居者稀。
    新阳晴暖动膏脉,野水泛滟生光辉。
    鸣鸠聒聒屋上啄,布谷翩翩桑下飞。
    碧山远映丹杏发,青草暖眠黄犊肥。
    田家此乐知者谁,吾独知之胡不归。
    吾已买田清颍②上,更欲临流作钓矶。
    [注]①此诗作于诗人回京任翰林院修撰期间。②颍指颍州。作者于皇祐元年由扬州移知颍州,第二年改知应天府。
    (1)下列对本诗和陶渊明的《归园田居(其一)》的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.陶诗开头两句的“俗”指世俗(官场)生活,“丘山”代表远离官场仕途的田园生活,“本”强调本性与世俗间的矛盾与冲突。
    B.陶诗“户庭”两句的“尘杂”是指灰尘和杂物,“虚室”是指静室。结句照应诗题,直接抒发了诗人回归田园的欣喜之情。
    C.欧诗开篇交代春天农夫们忙碌的生活情状。“新阳”二句,选取新阳、野水作为典型意象,突出春天的季节特点和勃勃生机。
    D.欧诗“田家”两句自问自答,点出了归田之乐。结尾遥想自己远离官场种田垂钓的悠闲自得,照应了读中的“归田”一字。
    (2)有评论认为欧诗“鸣鸠”四句写景精妙,与陶诗“暧暧”四句的技法暗合而各得其妙。请简析两诗上述的四句诗在技法与意境上的不同之处。
    4.古代诗歌阅读
    奉陪郑驸马韦曲①(其二)
    唐·杜甫
    野寺垂杨里,春畦乱水间。
    美花多映竹,好鸟不归山。
    城郭终何事,风尘岂驻颜。
    谁能共公子,薄暮欲俱还。
    注释:①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,奔波求仕于长安而未果。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.根据本诗内容可知,诗人游览位于郊外的韦曲,美丽的春色充满视野。
    B.首联“乱”字生动传神,既写水流不循常道,又暗示时局的动荡不安。
    C.颈联由写景转入抒情,诗人感慨说奔波怎么能让容颜不变,蕴含深沉。
    D.本诗最后两句写薄暮时分将与公子一起回去,照应了题目的“奉陪”。
    (2)“鸟”是古典诗歌中的常见意象。这首诗中“鸟”与陶渊明《归园田居》(其一)中“鸟”所起的作用并不相同。请简要分析。
    5.古代诗歌阅读
    夏日三首(其一)
    张耒
    长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
    蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
    落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
    久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
    【注】张耒:北宋文学家,擅长诗词,为苏门四学士之一。此诗是张耒罢官闲居乡里之作。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.首联起题,总写乡村夏日的特点,夏日昼长,风清日丽,屋檐下的燕雀羽翼长成。
    B.颔联承接对夏日的描写,蝴蝶哂粉、蜘蛛添丝,照应首联“风日清”的特点。
    C.颈联转写夏夜,“疏帘”“虚枕”写消夏生活,也隐含着诗人寂寞的心境。
    D.尾联直抒胸臆,回扣主题,诗人年华老去,只愿在乡村隐居,终了余生。
    (2)你认为诗中哪一句与陶渊明《归园田居(其一)》中“鸡鸣桑树颠”的表达效果最相似?请列出该句诗,并结合诗句说明理由。
    6.古代诗歌阅读
    春晚书山家屋壁
    贯休
    水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
    前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
    蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
    山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
    【注】鸂鶒(xī chì):水鸟名。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.“蒲森森”“桑柘深”“瓜豆熟”“蚕娘洗茧”的典型景物与题目“春晚”相扣合。
    B.本诗前三句写山村的自然环境,后五句写山家的生活场景,多角度展现了山村之美。
    C.本诗风格质朴,而动静结合、色彩点染、动作神态等手法的运用,又使其不乏生动。
    D.本诗与陶渊明的《归园田居》主题相似,均流露出热爱田园生活、厌弃官场的感情。
    (2)诗人笔下的“山家”有哪些特点?请结合全诗简要分析。
    7.古代诗歌阅读
    晚归山居
    (唐)刘沧
    寥落霜空木叶稀,初行郊野思依依。
    秋深频忆故乡事,日暮独寻荒径归。
    山影暗随云水动,钟声潜入远烟微。
    娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.首联写深秋时节,诗人独行于郊外,天空冷寂,树叶稀疏,渲染了凄清寂寥的气氛。
    B.颔联写诗人回忆故乡往事,直到日暮时分才“独寻”荒径归来,心情孤寂惆怅。
    C.尾联写山月的清辉洒向独居的竹扉,流露出诗人对山居恬淡生活的喜爱之情。
    D.全诗从初行郊野写到月上西林,清光照竹扉,以空间为顺序写了诗人一路所见之景。
    (2)请将这首诗的颈联与“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”(陶潜《归园田居》)进行异同比较,从写景手法和意境两个角度简要分析。
    8.古代诗歌阅读
    即事
    王安石
    径暖草如积,山晴花更繁。
    纵横一川水,高下数家村。
    静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。
    归来向人说,疑是武陵源。
    (1)下列对本诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
    A.首联用“暖”字来写小路,表现山村天气晴好,温暖和煦,写出了春天祥和的气息。
    B.颔联中“纵横”“高下”两个词,写出了乡村山水高阔、错落有致的环境特点。
    C.诗歌以山村花草、鸡狗等景物,勾勒出一幅人烟稀少、寥落荒芜的村舍图景。
    D.本诗语言质朴清新,在描摹自然宜人之景时善于炼字炼句,意象鲜明,意境清幽。
    (2)诗歌的颈联,与《归园田居》中“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句在写景手法及所表达的情感上有何相似之处?请简要分析。
    9.古代诗歌阅读
    归园田居(其二)
    陶渊明
    野外罕人事,穷巷寡轮鞅①。
    白日掩荆扉,虚室绝尘想。
    时复墟曲中,披草共来往。
    相见无杂言,但道桑麻长。
    桑麻日已长,我土日已广。
    常恐霜霰至,零落同草莽。
    【注】①轮鞅:指车马。
    (1)下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.开头四句从正面写“静”,用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居的清贫,暗示出自己抱贫守志的高洁之心。
    B.诗人的思想感情与庄稼的命运紧密联系在一起,庄稼的生长状况会引发作者的感受。结尾两句形象鲜明,含义深邃,恰妙在不加雕饰。
    C.《归园田居》(其一)整首诗着重表现“久在樊笼里,复得返自然”的欣喜之情;而本诗着意表达对官场生活的强烈厌倦。
    D.本诗语言质朴,语调悠然,叙述乡居生活的日常片断,在一片“静”的境界中,流淌着一种古朴淳厚的情味。
    (2)陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的,但是他的心情也会有喜有忧,结合《归园田居(其二)》诗句加以分析。
    10.古代诗歌阅读
    饮酒(其七)
    陶渊明
    秋菊有佳色,裛露掇其英。
    泛此忘忧物,远我遗世情。
    一觞虽独进,杯尽壶自倾。
    日入群动息,归鸟趋林鸣。
    啸傲东轩下,聊复得此生。
    【注】①裛:通“浥”[yì ],沾湿。②忘忧物:指酒。
    (1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )
    A.“有佳色”暗含众芳凋零、唯菊有傲霜之色的意思,是诗人对菊的极尽赞美。
    B.“日入群动息,归鸟趋林鸣”运用以动写静的表达技巧,反衬出环境的宁静。
    C.本诗中的“归鸟”和《归园田居(其一)》中的“羁鸟”所蕴含的象征意义有同有异。
    D.诗人在诗末发出感慨,既然志向无从施展,那就在无聊的生活中度过一生吧。
    (2)“遗世情”指超脱俗世、远离官场的高洁之趣、悠然之情。诗人在诗歌中通过一系列的动作描写抒发了“遗世情”,请结合诗歌内容简要分析。
    附:参考答案
    1.
    【答案】(1)B【解析】B.“形象地道出了诗人离开官场时受到的重重阻挠”理解不当。“崎岖历榛曲”,回家的道路坎坷崎岖,荒芜曲折,渲染出当时社会动荡不安所致道路的荒凉和艰难,透露出时代特定背景的影像。
    【答案】(2)D 【解析】D.“没有描绘自然风光”表述错误,在诗歌中有对自然风光的描绘,如“崎岖历榛曲”写回家路上道路坎坷崎岖,荒芜曲折;“山涧清且浅”写经过清澈见底的山泉,诗中这两句就是在描写自然风光。
    (3)①与自然相得相洽。诗人路上经过山涧小溪清澈见底,就用来洗去尘世的污垢。一扫“怅恨”之意,正是与自然和谐相恰,坦然自适的自然流露。
    ②享受自然淳朴的农家生活。诗人滤好新酒,以“只鸡”为肴,与近邻共饮,表现诗人归隐后在淳朴农家生活中自得其乐。
    ③率性自然,超然洒脱。当欢乐意满时,不禁感叹“夕”时短暂,兴致难尽。索性不尽情畅饮,直到天明,由此可见诗人的率性而为,超然洒脱。
    (4)①直抒胸臆。《其五》,“怅恨独策还”,诗人辛苦了一天,孤独无伴,只身还家,难免怅然生恨;《其一》,“少无适俗韵,性本爱丘山”,直抒胸臆,表达了诗人对世俗的厌恶以及对自然的热爱。②借景抒情。《其五》,写“山涧清且浅”正是诗人坦然自适心态的自然流露;《其一》,“方宅十余亩”等景物描写表现了诗人对田园生活的喜爱。③借事抒情。《其五》,“漉我新熟酒”“招近局”“代明烛”这些生活小事,表现了诗人潇洒自如的心境和自得其乐的生活态度;《其一》,“开荒南野际”一事则写出了诗人归隐后内心的宁静。
    2.
    【答案】(1)D 【解析】D.“后半部分实写了诗人回到家乡杜陵后耕耘漫步的隐居生活”错误,联系本诗的题目和注释①可知,本诗是请求休假,本诗的后半部分是诗人想象回到家乡后后的隐居生活,属于虚写。
    (2)①两首诗都是五言古体诗。②语言风格都质朴简洁。③在选择意象上有相似之处。④都表达了对官场的厌恶、对自由的渴求、对田园生活的向往。
    3.
    【答案】(1)B 【解析】B.“灰尘和杂物”错误,这里的“尘杂”应指“世俗的繁杂琐事”。
    (2)①写景色彩选择不同。陶诗色淡,如“暧暧”“依依”,迷蒙隐约,如水墨山水画。而欧诗注重色彩渲染,对比鲜明。如“碧”与“丹”、“青”与“黄”色彩鲜艳,对比强烈,视觉冲击力强,写出了春时景物的明艳优美。②写景动静处理不同。陶诗以动写静,以“狗吠”“鸡鸣”衬“远村淡烟”,写山居之淳朴宁静。欧诗则动静相合,借鸠鸟齐鸣、布谷翩飞、丹杏盛开、黄犊暖眠,衬托动态美,凸显田园的勃勃生机。③意境不同。陶诗描绘的是田园一种平和自得、恬静优美的意境,重在静。而欧诗则突出田园生机盎然、兴味悠长的意境,重在活。
    4.开始,“乱”字只是写春景,写出水流与春畦夹杂的美景。
    (2)①杜诗中的“鸟”是鸣声悦耳或羽毛美丽的鸟,诗人借鸟不归山林,抒发流连于韦曲美好风光的情感。②陶诗中的“鸟”是关在笼子里的鸟,诗人借“羁鸟”怀念以前生活的山林,抒发厌倦官场生活、向往田园的情感。
    5.
    【答案】(1)C 【解析】C.“寂寞的心境”错。
    (2)示例1:嘈嘈虚枕纳溪声,两句诗都运用以声衬静(或以动衬静)的手法,陶诗以“鸡鸣”衬托了环境的宁静。“嘈嘈”写出了溪水流动的声音,表现了夏夜的宁静美好。
    示例2:蝶衣晒粉花枝舞,两句诗都运用了以动写静的手法,陶诗以鸡鸣的声音衬托了乡村生活的祥和宁静,张诗以蝴蝶在花间飞舞的细微动作,表现了乡村环境的宁静。
    示例3:蛛网添丝屋角晴,两句诗都运用了以动写静的手法,陶诗以鸡鸣的声音衬托了乡村生活的祥和宁静,张诗以屋檐下蜘蛛织网的细微动作,表现了乡村环境的宁静。
    6.
    【答案】(1)D 【解析】D.“均流露出……厌弃官场的感情”错误,本诗并没有体现,属于过度解读。
    (2)①宁静祥和、物产丰盛。水香溪绿,蒲草繁盛,野禽与人和谐共处,桑柘葱茏,展现“山家”环境之美。
    ②邻里和睦、安居乐业。邻里不相侵扰,蚕娘洗茧,牧童吹笛,展现了“山家”生活之乐。
    ③民情淳朴、热情好客。山翁笑着挽留诗人留宿品尝瓜豆,体现了“山家”人情之善。
    7.
    【答案】(1)D【解析】(1)D.“以空间为顺序”错,应是时间顺序。
    (2)①相同:在写景角度上,二者都从视觉、听觉的角度描写了景物。刘诗颈联从视觉角度描写“山影”,从听觉角度表现“钟声”。陶诗从视觉角度描写村落、炊烟,从听觉角度描写“鸡鸣”“狗吠”。②不同:在意境上,刘诗颈联描写了山影投映溪水,随波暗涌,古寺钟声悠长,又随远烟逝去,意境幽暗空寂。而陶诗描绘的是一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
    8.
    【答案】(1)C 【解析】B.“人烟稀少、寥落荒芜”说法错误,诗歌描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面:流水曲折,村舍稀疏,鸡犬相闻,生活安逸。
    (2)写景上,均运用反衬手法,都通过描写鸡鸣、犬吠以动(声)衬静,反衬了乡村环境的和谐静谧。情感上,都通过农村生活场景的描绘,表达了作者对山村静谧、闲适生活的赞美和向往之情。
    9.
    【答案】(1)C 【解析】C.“本诗着意表达对官场生活的强烈厌倦”错误,本诗着重写出乡居生活的宁静,表现诗人恬淡的心境。
    (2)①喜乡间生活宁静,没有俗事俗人打扰。“野外罕人事,穷巷寡轮鞅”就表现了乡居的宁静,“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦。
    ②喜与乡邻关系友好淳厚。“相见无杂言,但道桑麻长”,与乡邻一起谈论桑麻生长的情况,与充满了权诈虚伪的官场相比,这里人与人的关系是澄澈明净的,令人喜悦。
    ③忧自己的庄稼毁于一日。“常恐霜霰至,零落同草莽”,诗人生怕自己辛勤劳动的成果毁于一旦,心怀恐惧。
    这里的一喜一惧,并非“尘想”杂念;相反,这单纯的喜惧,正反映着经历过乡居劳作的洗涤,诗人的心灵变得明澈了,感情变得淳朴了。
    10.
    【答案】(1)D 【解析】D.“在无聊的生活中度过一生”理解错误。“聊复得此生”意思是姑且逍遥度过此生。
    (2)①通过采摘菊花的动作来抒发。“褒露掇其英”写诗人采摘沾着露水的菊花,以此表达对高洁之情的追求。②通过饮酒的动作来抒发。“一觞虽独尽,杯尽壶自倾”,诗人自斟自酌,一杯又一杯。一个“自”字写出其悠然自得之情。③通过啸歌的动作来抒发。诗人“啸傲东轩下”,以此抒发远离世俗的悠闲之乐。(意思相近即可)
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