初中人教版第十三章 内能第2节 内能授课课件ppt

这是一份初中人教版第十三章 内能第2节 内能授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了内能的定义，温度越高，改变的内能的方法，怎样改变物体的内能，来回弯折铁丝，与其它物体来回摩擦，用火加热铁丝，放在太阳下晒，放在热水中烫，热传递等内容，欢迎下载使用。

复习提问
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？
2、上一节课的扩散现象的例子说明了什么
物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
内 能
①运动着的篮球具有动能
结论:运动着的分子也有动能.
石块和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子有没有势能呢?
结论：互相吸引的分子也具有势能
石块由于地球吸引而下落
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有势能。
由刚才的三个对比，我们试着来讨论一下，内能到底是什么呢？
物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
三、内能跟温度的关系？
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
分子的无规则运动就越剧烈
二、哪些物体有内能？为什么？
一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。
1、内能与机械能是一回事吗？内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
改变物体内能的途径是做功和热传递。
用做功的方式改变物体的内能
（1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加
（3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加
（2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加
（4）气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少
对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。
物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。
用做功的方式改变物体的内能，实质是不同形式的能之间的转化。
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
热传递的实质是内能的转移
做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
一个物体温度升高了它的内能怎么变化？是用哪种方式改变的内能？
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。
(3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.
一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。
3、改变内能的两种方式
1.改变物体内能的方式有 和 .
2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .
所有分子作无规则运动的动能
3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.